2023年05月福建省莆田市生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合執(zhí)法支隊(duì)招考3名環(huán)保協(xié)管員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年05月福建省莆田市生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合執(zhí)法支隊(duì)招考3名環(huán)保協(xié)管員筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.柔袁袋虐巖羈

罰喜虞貸盞懸

罪崖牮泉瞽A.5B.3C.1D.0參考答案：D解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中沒(méi)有重復(fù)的字符。故正確答案為D。2.7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（

）A.32.24B.30.4C.32.4D.30.24參考答案：A解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。第二步，前后兩項(xiàng)“16.12，28.4”關(guān)系為：后項(xiàng)的整數(shù)部分為前項(xiàng)的整數(shù)部分與小數(shù)部分之和；后項(xiàng)的小數(shù)部分為前項(xiàng)的整數(shù)部分與小數(shù)部分之差。所求項(xiàng)整數(shù)部分為28＋4＝32，所求項(xiàng)小數(shù)部分為28－4＝24。則所求項(xiàng)為32.24。因此，選擇A選項(xiàng)。3.職務(wù)作品是指公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。職務(wù)作品需滿足以下兩個(gè)條件：（1）作者為單位的員工（2）作者的創(chuàng)作工作是為了完成本單位安排的工作任務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于職務(wù)作品的是（

）。A.沈某利用空余時(shí)間寫(xiě)的小說(shuō)，并在某文學(xué)網(wǎng)站上連載B.某企業(yè)的董事長(zhǎng)寫(xiě)的有關(guān)企業(yè)文化的一本書(shū)C.某雜志征稿攝影作品，市民小框向該雜志投稿的攝影作品D.某公司要求其員工畫(huà)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮駷橥瓿煞ㄈ嘶蛘咂渌M織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品”、“作者為單位的員工”、“作者的創(chuàng)作工作是為了完成本單位安排的工作任務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沈某利用空余時(shí)間寫(xiě)的小說(shuō)，不是為了完成單位安排的工作，不符合“作者的創(chuàng)作工作是為了完成本單位安排的工作任務(wù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：董事長(zhǎng)寫(xiě)的有關(guān)企業(yè)文化的一本書(shū)，董事長(zhǎng)是企業(yè)的一員，但寫(xiě)書(shū)不是完成單位安排的工作，不符合“作者的創(chuàng)作工作是為了完成本單位安排的工作任務(wù)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：市民小框向雜志投稿的攝影作品，不符合“公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某公司要求其員工畫(huà)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖，作者是員工，創(chuàng)作是為了完成公司安排的工作任務(wù)，符合“公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品”、“作者為單位的員工”、“作者的創(chuàng)作工作是為了完成本單位安排的工作任務(wù)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。4.寫(xiě)文章時(shí)，要________學(xué)過(guò)的修辭手法，把文章寫(xiě)得更加生動(dòng)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.利用B.應(yīng)用C.動(dòng)用D.運(yùn)用參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“把文章寫(xiě)得更加生動(dòng)”可知，所填空語(yǔ)義是要“用”學(xué)過(guò)的修辭手法。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“利用”指利于發(fā)揮效用；B項(xiàng)“應(yīng)用”指適用需要，以供使用；C項(xiàng)“動(dòng)用”指使用。三者均與語(yǔ)境不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“運(yùn)用”指把某種東西用于預(yù)期適合的某一目的，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。5.甲乘坐運(yùn)輸公司的出租車(chē)，開(kāi)車(chē)司機(jī)為乙，出租車(chē)在行駛過(guò)程中與丙駕駛的車(chē)輛相撞，使甲受傷，經(jīng)認(rèn)定，丙對(duì)交通事故負(fù)全部責(zé)任，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.甲應(yīng)自行承擔(dān)部分責(zé)任B.甲可以向運(yùn)輸公司請(qǐng)求違約損害賠償C.甲可以向丙請(qǐng)求侵權(quán)損害賠償D.甲不能向乙請(qǐng)求侵權(quán)損害賠償參考答案：A解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第八百二十三條第一款規(guī)定：“第八百二十三條：承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)對(duì)運(yùn)輸過(guò)程中旅客的傷亡承擔(dān)賠償責(zé)任；但是，傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運(yùn)人證明傷亡是旅客故意、重大過(guò)失造成的除外?！北绢}中甲受傷并非甲自身原因造成，故甲不承擔(dān)責(zé)任。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第五百九十三條規(guī)定：“當(dāng)事人一方因第三人的原因造成違約的，應(yīng)當(dāng)依法向?qū)Ψ匠袚?dān)違約責(zé)任。當(dāng)事人一方和第三人之間的糾紛，依照法律規(guī)定或者按照約定處理?！北绢}中，甲與運(yùn)輸公司之間存在運(yùn)輸合同，運(yùn)輸公司未能按照約定安全將其送往約定地點(diǎn)，構(gòu)成違約，故甲可以向運(yùn)輸公司請(qǐng)求違約損害賠償。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百六十五條第一款規(guī)定：“行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！北绢}中丙負(fù)事故侵權(quán)責(zé)任，因此作為侵權(quán)人，應(yīng)當(dāng)對(duì)受害人甲承擔(dān)責(zé)任。D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條規(guī)定：“用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過(guò)失的工作人員追償?！币沂沁\(yùn)輸公司的工作人員，在承運(yùn)過(guò)程中導(dǎo)致乘客甲受到傷害，屬于因執(zhí)行工作任務(wù)致人損害的情形，因此甲應(yīng)向運(yùn)輸公司而非乙請(qǐng)求損害賠償。故正確答案為A。6.通常人們認(rèn)為，廢舊的老式電視機(jī)顯像管（陰極射線管）是一種包含有毒物質(zhì)的廢料。但一項(xiàng)新研究顯示，這種廢料也許有用。研究人員在放射性活度800萬(wàn)億貝克勒爾的鈷放射源和測(cè)量輻射劑量的儀器之間放置陰極射線管玻璃的碎屑，以測(cè)定其屏蔽放射線的能力。分析結(jié)果表明，即使對(duì)陰極射線管的玻璃碎屑不進(jìn)行任何加工，55厘米厚的玻璃碎屑也能使輻射劑量下降至原來(lái)的1%，這相當(dāng)于約9厘米厚的鉛板的屏蔽能力，而鉛被認(rèn)為是迄今為止吸收、屏蔽核輻射能力最強(qiáng)的物質(zhì)。如果將玻璃碎屑和粉碎陰極射線管產(chǎn)生的玻璃粉混合到一起，那么約40厘米厚就能達(dá)到上述效果。關(guān)于陰極射線管的玻璃碎屑，以下說(shuō)法正確的是：A.吸收核輻射的能力和鉛不相上下B.厚度增加，其屏蔽核輻射的能力也會(huì)提高C.其包含有毒物質(zhì)的觀點(diǎn)受到質(zhì)疑D.對(duì)其加工的精細(xì)程度會(huì)影響屏蔽核輻射的能力參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類(lèi)題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類(lèi)題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由“55厘米厚的玻璃碎屑就能使輻射劑量下降至原來(lái)的1%，這相當(dāng)于約9厘米厚的鉛板的屏蔽能力”可知，A項(xiàng)“不相上下”表述錯(cuò)誤。B項(xiàng)由文段無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)顛倒黑白，文段并未質(zhì)疑陰極射線管包含有毒物質(zhì)的觀點(diǎn)，只是說(shuō)明這種廢料或有新用途，排除。D項(xiàng)可由文段中“即使對(duì)陰極射線管的玻璃碎屑不進(jìn)行任何加工……”可以得出。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)：根據(jù)55厘米厚的玻璃碎屑與9厘米厚的鉛板吸收輻射能力相當(dāng)可知，兩者吸收輻射能力相同是有條件的，缺少了條件則不能說(shuō)兩者能力相當(dāng)，表述錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)：文段并未提及厚度增加，其屏蔽能力提高，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)：文段并沒(méi)有質(zhì)疑陰極射線管包含有毒物質(zhì)的觀點(diǎn)，只是說(shuō)明這種廢料也許有用，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)：根據(jù)文段“如果將玻璃碎屑和粉碎陰極射線管產(chǎn)生的玻璃粉混合到一起，那么約40厘米厚度就能達(dá)到上述效果”可知，加工的精細(xì)程度會(huì)影響屏蔽核輻射的能力，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。7.白紙、黑紙、鏡子、紅紙四種物體，吸引光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)依次是：A.白紙、黑紙、鏡子、紅紙B.黑紙、紅紙、白紙、鏡子C.鏡子、白紙、紅紙、黑紙D.鏡子、黑紙、紅紙、白紙參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，鏡子反射任何光，吸光能力最弱；白紙吸光不強(qiáng)，白色的物體會(huì)反射任何光；紅紙吸光較強(qiáng)，它反射紅光，吸收除紅光外的其他光；黑紙吸光強(qiáng)，黑色的物體會(huì)吸收任何光，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有黑色的光可讓它反射。所以吸收光的本領(lǐng)從弱到強(qiáng)的依次是：鏡子＜白紙＜紅紙＜黑紙。因此，選擇C選項(xiàng)。8.植物學(xué)家對(duì)阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，最近100年來(lái)，許多高山上的植物品種正在增加，許多山底牧場(chǎng)上開(kāi)放的花已經(jīng)開(kāi)到了海拔2000米的雪帶上。而原先雪帶上的植物則超過(guò)雪帶向更高處攀登，植物學(xué)家研究了有關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長(zhǎng)的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上“攀登”。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強(qiáng)盛得多。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.許多植物自身都有對(duì)自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)B.阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫正在逐漸升高，導(dǎo)致植物發(fā)生變化C.高山上的植物品種正在增加，而且生命力強(qiáng)盛D.阿爾卑斯山脈的植被出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象參考答案：B解題思路：文段首先介紹了一個(gè)關(guān)于阿爾卑斯山脈植被變化的奇怪現(xiàn)象：植物向高處“攀登”。接著對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了闡釋，即阿爾卑斯山地區(qū)氣溫逐漸升高，環(huán)境變化導(dǎo)致植物的變化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段討論的是阿爾卑斯山脈的植物，并不是許多植物，范圍擴(kuò)大，排除；C項(xiàng)，生命力比以前強(qiáng)并不等于生命力強(qiáng)盛，偷換概念，排除；D項(xiàng)，文段已經(jīng)表明奇怪的現(xiàn)象是什么，D項(xiàng)表述不明確，排除。故正確答案為B。

【文段出處】《攀登著的植物》9.和地表水具有流動(dòng)性的特征不同，地下水污染和土壤污染通常無(wú)法依賴自凈過(guò)程完成對(duì)污染物的消除。因此，雖然都強(qiáng)調(diào)污染源管制的重要性，但對(duì)地表水來(lái)說(shuō)，如果被污染了，有時(shí)利用其自凈過(guò)程可以達(dá)到一定水質(zhì)目標(biāo)，嚴(yán)重情況下才需要其他治理措施。但土壤和地下水的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)決定了如果受到污染，依賴其自凈能力恢復(fù)環(huán)境質(zhì)量將是漫長(zhǎng)的過(guò)程。因此，往往需要更主動(dòng)的治理措施應(yīng)對(duì)土壤污染和地下水污染。這段話表明：A.地下水污染與土壤污染的關(guān)系更為密切B.地下水污染防治制度與地表水污染防治制度應(yīng)綜合考慮C.地下水污染與土壤污染的治理具有更多的一致性D.地下水污染經(jīng)常是由土壤污染轉(zhuǎn)移造成的參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句論述的是地下水污染和地表水污染不同，地表水能夠自凈，地下水卻不能，接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出地下水污染和土壤污染一樣，不能通過(guò)自凈解決，而需要更主動(dòng)的治理措施，也就是二者具有相似性。文章屬于“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：僅僅強(qiáng)調(diào)了地下水污染和土壤污染關(guān)系緊密，卻沒(méi)提到治理的方法。B項(xiàng)：“防治制度應(yīng)綜合考慮”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“地下水污染經(jīng)常是由土壤污染轉(zhuǎn)移造成的”表述錯(cuò)誤，文段并無(wú)污染的原因。10.包光潛在《溫暖的橘子》中提到，那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游觀光。由于路途遙遠(yuǎn)，精神________，大約過(guò)了幾個(gè)隧道之后，豁然開(kāi)朗，兩邊的山坡出現(xiàn)大片的橘林。剛剛成熟的橘子，在一片翠綠中________地泛著橘紅色的光彩。到了一個(gè)小站，火車(chē)尚未停穩(wěn)，月臺(tái)上已經(jīng)到處都是奔跑的橘子。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.萎靡不振清晰可見(jiàn)B.萎靡不振若隱若現(xiàn)C.一蹶不振隱約可見(jiàn)D.一蹶不振時(shí)隱時(shí)現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，文意為旅途勞頓使精神不振，辨析備選詞語(yǔ)的詞義，排除與句意不符的C、D。第三步，再看第二空，文意為在一片翠綠中看到的橘子，其應(yīng)是模糊的，據(jù)此排除A。第一空，“萎靡不振”指的是精神不振，意志消沉?！耙货瓴徽瘛北扔饕辉獾酱煺劬筒荒茉僬褡髌饋?lái)。由“路途遙遠(yuǎn)”可知，作者的萎靡只是暫時(shí)的，“一蹶不振”與句意不符，排除C、D。第二空，分析可知，作者是在行車(chē)過(guò)程中看到的橘子，且由“在一片翠綠中________地泛著橘紅色的光彩”可知，作者看到的橘子是掩映在綠色的枝葉中的，并不是清晰的，“清晰可見(jiàn)”填入不恰當(dāng)，排除A。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。搭配“精神”，表達(dá)由于路途遙遠(yuǎn)，精神不佳的意思?！拔也徽瘛毙稳菥癫徽瘢庵鞠?，符合文意。“一蹶不振”比喻受到挫折就再也振作不起來(lái)了，文段并未體現(xiàn)“受到挫折”之意，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境“剛剛成熟的橘子，在一片翠綠中”可知，剛剛成熟的橘子在一片翠綠中并不顯眼突出，B項(xiàng)“若隱若現(xiàn)”形容隱隱約約，符合文意。A項(xiàng)“清晰可見(jiàn)”指清楚，容易看見(jiàn)，不符合文意，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。11.-3，-1，3，11，27，（

）A.29B.39C.49D.59參考答案：D解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，考慮作差尋找規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)差距逐漸增大，在作差后要考慮是否需要二次作差或存在其他規(guī)律。數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之差依次為2，4，8，16，（32），是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，所填應(yīng)為27＋32＝59。12.《河道管理?xiàng)l例》規(guī)定，在河道管理范圍內(nèi)進(jìn)行（

）活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)河道主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)；涉及其他部門(mén)的，由河道主管機(jī)關(guān)會(huì)同有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。A.采砂、取土、淘金、棄置砂石或者淤泥B.種植樹(shù)木、設(shè)置攔河漁具C.爆破、鉆探、挖筑魚(yú)塘D.在河道灘地存放物料、修建廠房或者其他建筑設(shè)施參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。第二步，根據(jù)《河道管理?xiàng)l例》第二十五條，在河道管理范圍內(nèi)進(jìn)行下列活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)河道主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)；涉及其他部門(mén)的，由河道主管機(jī)關(guān)會(huì)同有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)：（一）采砂、取土、淘金、棄置砂石或者淤泥；（二）爆破、鉆探、挖筑魚(yú)塘；（三）在河道灘地存放物料、修建廠房或者其他建筑設(shè)施；（四）在河道灘地開(kāi)采地下資源及進(jìn)行考古發(fā)掘。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《河道管理?xiàng)l例》第二十四條，在河道管理范圍內(nèi)，禁止修建圍堤、阻水渠道、阻水道路；種植高桿農(nóng)作物、蘆葦、杞柳、荻柴和樹(shù)木（堤防防護(hù)林除外）；設(shè)置攔河漁具；棄置礦渣、石渣、煤灰、泥土、垃圾等。在堤防和護(hù)堤地，禁止建房、放牧、開(kāi)渠、打井、挖窖、葬墳、曬糧、存放物料、開(kāi)采地下資源、進(jìn)行考古發(fā)掘以及開(kāi)展集市貿(mào)易活動(dòng)。13.三江源是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的________。這里是世界上海拔最高、面積最大、濕地類(lèi)型最豐富的保護(hù)區(qū)，另外這里已設(shè)為青海省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，現(xiàn)在在________升級(jí)為國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)，我想成為國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)已________了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)祥地

申報(bào)

指日可待B.發(fā)源地

申請(qǐng)

近在咫尺C.發(fā)源地

申報(bào)

指日可待D.發(fā)祥地

申請(qǐng)

近在咫尺參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，文段想表達(dá)的是三江源是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的源頭的意思。B項(xiàng)和C項(xiàng)“發(fā)源地”指河流開(kāi)始流出的地方或者借指事物發(fā)端、起源的所在。符合語(yǔ)境。A項(xiàng)和D項(xiàng)“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，后指民族、文化等的發(fā)源地，不符合語(yǔ)境，排除。第二步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境文段想表達(dá)的是成為國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)是很快的事情了，B項(xiàng)“近在咫尺”容距離很近。沒(méi)有強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，不符合語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“指日可待”意思是指為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。申請(qǐng)：向上級(jí)說(shuō)明理由，提出請(qǐng)求。申報(bào)：用書(shū)面形式向上級(jí)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。14.法律公布是法律生效的前提。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：法律公布是法律生效的前提，未經(jīng)正式公布的法律，不為人們所知曉，就不具有法律約束力，也不可能得到人們的普遍遵守。法律的生效時(shí)間主要有三種：（1）自法律公布之日起生效；（2）由該法律規(guī)定具體生效時(shí)間；（3）規(guī)定法律公布后符合一定條件時(shí)生效。故表述正確。15.某縣舉行“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”評(píng)比。4位評(píng)委對(duì)參評(píng)的青蓮鄉(xiāng)、夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)獲得“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)的可能性進(jìn)行了預(yù)測(cè)。評(píng)委甲說(shuō)：“如果青蓮鄉(xiāng)能獲‘文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)’稱號(hào)，那么夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)也能獲此稱號(hào)?！痹u(píng)委乙說(shuō)：“如果青蓮鄉(xiāng)和夏荷鄉(xiāng)能獲‘文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)’稱號(hào)，則芙蓉鎮(zhèn)肯定不能獲此稱號(hào)。”評(píng)委丙說(shuō)“不管青蓮鄉(xiāng)能否獲‘文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)’稱號(hào)，夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)都能獲此稱號(hào)是不可能的?！痹u(píng)委丁說(shuō)：“我看青蓮鄉(xiāng)能獲‘文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)’稱號(hào)；但是，如果夏荷鄉(xiāng)能獲此稱號(hào)，則芙蓉鎮(zhèn)不可能獲此稱號(hào)?！痹u(píng)比結(jié)果揭曉后發(fā)現(xiàn)，4位評(píng)委中只有一人的預(yù)測(cè)成立。據(jù)此，可以推出：A.三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能獲“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)B.三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不能獲“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)C.青蓮鄉(xiāng)能獲“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)，夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)不能獲此稱號(hào)D.青蓮鄉(xiāng)不能獲“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)，夏荷鄉(xiāng)和芙蓉鎮(zhèn)能獲此稱號(hào)參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。甲：青蓮?夏荷∧芙蓉；乙：青蓮∧夏荷?－芙蓉；丙：－夏荷∨－芙蓉；?。呵嗌彙模ㄏ暮?－芙蓉）。第二步：找突破口。甲的矛盾命題：青蓮∧[（—夏荷鄉(xiāng)）∨（—芙蓉鎮(zhèn)）]。丁的等價(jià)命題：青蓮∧[（—夏荷鄉(xiāng)）∨（—芙蓉鎮(zhèn)）]。甲的矛盾命題和丁的等價(jià)命題一致，所以甲、丁兩人的預(yù)測(cè)存在矛盾，必有一真一假。第三步：看其他的話。由于只有一人的預(yù)測(cè)成立，所以乙、丙的預(yù)測(cè)為假。由乙的預(yù)測(cè)“青蓮∧夏荷?－芙蓉”為假，可知其矛盾命題為真。乙的矛盾命題為“青蓮∧夏荷∧芙蓉”，即三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能獲獎(jiǎng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲：青蓮鄉(xiāng)→夏荷鄉(xiāng)且芙蓉鎮(zhèn)乙：青蓮鄉(xiāng)且夏荷鄉(xiāng)→?芙蓉鎮(zhèn)丙：?（夏荷鄉(xiāng)且芙蓉鎮(zhèn)），即?夏荷鄉(xiāng)或?芙蓉鎮(zhèn)?。呵嗌忇l(xiāng)且（夏荷鄉(xiāng)→?芙蓉鎮(zhèn)），利用“魯賓遜定律”可得：青蓮鄉(xiāng)且（?夏荷鄉(xiāng)或?芙蓉鎮(zhèn)）丁和甲為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干“只有一真”的真假限定，真話在甲和丁中，則乙和丙的預(yù)測(cè)一定不成立；由乙的話“青蓮鄉(xiāng)且夏荷鄉(xiāng)→?芙蓉鎮(zhèn)”為假，則其矛盾命題“青蓮鄉(xiāng)且夏荷鄉(xiāng)且芙蓉鎮(zhèn)”一定為真，即三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都獲稱號(hào)。因此，選擇A選項(xiàng)。16.潮汐現(xiàn)象對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于自由電子A.自然現(xiàn)象導(dǎo)電體B.周期性運(yùn)動(dòng)導(dǎo)電體C.月球和太陽(yáng)的引力金屬導(dǎo)電D.周期性運(yùn)動(dòng)金屬導(dǎo)電參考答案：C解題思路：將選項(xiàng)逐一代入題干，判斷前后部分邏輯關(guān)系是否一致。A項(xiàng)：潮汐現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象，兩者是種屬關(guān)系，導(dǎo)電體是靠其內(nèi)部的自由電子的定向運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)電，兩者是組成關(guān)系，前后題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：潮汐現(xiàn)象是一種周期性運(yùn)動(dòng)，兩者是種屬關(guān)系，導(dǎo)電體是靠其內(nèi)部的自由電子的定向運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)電，兩者是組成關(guān)系，前后題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：月球和太陽(yáng)的引力是產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象的必要條件，自由電子是金屬導(dǎo)電的必要條件，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：潮汐現(xiàn)象是一種周期性運(yùn)動(dòng)，兩者是種屬關(guān)系，自由電子是金屬導(dǎo)電的必要條件，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。17.《史記·孔子世家》記載：孔子讀《易》，韋編三絕。其中“韋”是指：A.姓韋的人B.草繩C.絲線D.柔皮參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)。第二步，孔子讀《易》，韋編三絕。其中韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。這句話的意思是孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子。經(jīng)常用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮。因此，選擇D選項(xiàng)。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，所給圖形由簡(jiǎn)至繁，考慮外邊框的線條數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的黑色部分外邊框線條數(shù)依次是3、4、5、6、7、？，呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形的外邊框線條數(shù)應(yīng)為8，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。19.食用合格碘鹽可以預(yù)防某種甲狀腺疾病。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，碘缺乏?。↖DD）是由于自然環(huán)境碘缺乏使機(jī)體攝碘不足而引起的以腦神經(jīng)發(fā)育和生長(zhǎng)發(fā)育障礙為特征的癥候碘缺乏的危害包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、智力潛在性損傷、甲狀腺功能低下、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。人們主要從飲水、糧食、蔬菜和周?chē)h(huán)境中獲取碘。如果飲水、糧食和周?chē)h(huán)境中缺乏碘，長(zhǎng)期生活在那里的人們就會(huì)因碘的攝人不足而產(chǎn)生碘缺乏病。實(shí)踐的結(jié)果表明，面對(duì)幅員廣大的缺碘地域和龐大的防治對(duì)象，實(shí)施食鹽加碘是最為經(jīng)濟(jì)有效、簡(jiǎn)便易行的預(yù)防碘缺乏病的方法。鹽是人們生活中的必需品，在食鹽中加碘，可以通過(guò)一日三餐補(bǔ)碘，既方便，又能保證人們終身攝入足夠量的碘。因此，本題正確。20.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖2由等腰三角形組成、圖4為箭頭形，考慮對(duì)稱性。題干圖形分別為橫軸對(duì)稱、豎軸對(duì)稱、中心對(duì)稱、中心對(duì)稱、豎軸對(duì)稱，那么？處應(yīng)該選擇橫軸對(duì)稱的圖形，因此，只有B項(xiàng)符合要求。故正確答案為B。21.“一門(mén)父子三詞客”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史?！耙婚T(mén)父子三詞客，千古文章四大家”出自張鵬翮撰蘇姓宗祠用聯(lián)?！叭~客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍，三父子既是散文家，又長(zhǎng)于詩(shī)詞。故表述正確。22.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素相似，元素疊加運(yùn)算。前三個(gè)圖形是一組，前兩個(gè)圖形疊加后去同存異得到第三個(gè)圖形。第四個(gè)和第五個(gè)圖形疊加去同存異留下圓形和心形。故正確答案為B。23.某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)申請(qǐng)?jiān)鲑?gòu)一輛校車(chē)，以加強(qiáng)對(duì)師生的接送能力。該教育行政主管部門(mén)否決了這項(xiàng)申請(qǐng)，理由是：校車(chē)的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車(chē)已經(jīng)足夠了。以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主管部門(mén)的決定？A.調(diào)查顯示，租用校車(chē)比購(gòu)買(mǎi)校車(chē)更經(jīng)濟(jì)B.該小學(xué)的校車(chē)中，至少近期不會(huì)有車(chē)輛報(bào)廢C.該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會(huì)有大的增長(zhǎng)D.該教育行政主管部門(mén)沒(méi)有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：教育行政主管部門(mén)決定：該小學(xué)不需要增加校車(chē)。論據(jù)：校車(chē)的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套；該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車(chē)已經(jīng)足夠了。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明的哪種獲取校車(chē)的方式更省錢(qián)，與論點(diǎn)教育行政主管部門(mén)的決定無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)表明只要近期該校的校車(chē)數(shù)量不變，并且?guī)熒?guī)模不變，那么師生規(guī)模和校車(chē)數(shù)量就相配套，所以不應(yīng)該增加校車(chē)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然該地區(qū)兒童數(shù)量平穩(wěn)，但進(jìn)入該小學(xué)的兒童數(shù)量并不確定，所以該小學(xué)今后規(guī)模不確定，不具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中的“計(jì)劃”表示將來(lái)時(shí)，與現(xiàn)在的決定無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：教育行政主管部門(mén)否決了增購(gòu)一輛校車(chē)的申請(qǐng)。論據(jù)：校車(chē)的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng)：“租用校車(chē)比購(gòu)買(mǎi)校車(chē)更經(jīng)濟(jì)”，與否決增購(gòu)校車(chē)的申請(qǐng)無(wú)直接關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；B

項(xiàng)：近期校車(chē)不會(huì)報(bào)廢，說(shuō)明目前的校車(chē)滿足目前的師生數(shù)量和規(guī)模，支持了不購(gòu)買(mǎi)的決定，對(duì)題干結(jié)論加強(qiáng)作用明顯；C

項(xiàng)：“該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量”范圍擴(kuò)大，并不是談的該小學(xué)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)；D

項(xiàng)：“沒(méi)有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃”并不是當(dāng)前的情況，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案為B。24.物業(yè)費(fèi)：指物業(yè)管理單位對(duì)居住小區(qū)內(nèi)的房屋建筑及其設(shè)備、公用設(shè)備、物資和環(huán)境進(jìn)行日常維護(hù)、修繕、整治及提供其他與居民生活相關(guān)的服務(wù)所收取的費(fèi)用。下列屬于物業(yè)費(fèi)的是：A.租戶小王不小心損壞了小區(qū)大門(mén)的照明燈，小王承擔(dān)了維修費(fèi)80元B.小區(qū)門(mén)衛(wèi)室的水電費(fèi)80元C.小區(qū)居民每月的上網(wǎng)費(fèi)100元D.業(yè)主起訴物業(yè)公司承擔(dān)的律師費(fèi)1000元參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。物業(yè)管理單位提供與居民生活相關(guān)的服務(wù)所收取的費(fèi)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王承擔(dān)的維修費(fèi)，屬于個(gè)人主動(dòng)賠償，不屬于“物業(yè)提供服務(wù)所收取的費(fèi)用”，不符合定義；B項(xiàng)：門(mén)衛(wèi)室，為居民提供安保服務(wù)，收取水電費(fèi)是對(duì)其的日常維護(hù)，屬于“物業(yè)提供服務(wù)所收取的費(fèi)用”，符合定義；C項(xiàng)：上網(wǎng)費(fèi)，屬于居民各自生活費(fèi)用，不屬于“物業(yè)所收取費(fèi)用”的范圍，不符合定義；D項(xiàng)：律師費(fèi)，屬于糾紛產(chǎn)生的費(fèi)用，不屬于“物業(yè)所收取費(fèi)用”的范圍，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“物業(yè)管理單位”、“公共設(shè)備”、“提供與居民生活相關(guān)的服務(wù)所收取的費(fèi)用”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、D項(xiàng)的收費(fèi)主體不是物業(yè)管理單位；C項(xiàng)的上網(wǎng)服務(wù)不是由物業(yè)管理單位提供的服務(wù)，因此不符合定義；B項(xiàng)中門(mén)衛(wèi)室屬于公共設(shè)備，符合定義。故正確答案為B。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“物業(yè)管理單位對(duì)提供的服務(wù)所收取的費(fèi)用”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。物業(yè)費(fèi)的定義要點(diǎn)：①物業(yè)管理單位收取；②對(duì)公用設(shè)備、物資和環(huán)境進(jìn)行日常維護(hù)；③提供與居民生活相關(guān)的服務(wù)。A項(xiàng)，小王損壞了小區(qū)大門(mén)的照明燈，承擔(dān)維修費(fèi)，并未體現(xiàn)收取的主體是物業(yè)管理單位，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小區(qū)門(mén)衛(wèi)室是為居民生活提供服務(wù)的，屬于小區(qū)內(nèi)的房屋建筑及其公共設(shè)備，其水電費(fèi)屬于物業(yè)費(fèi)的范疇，符合定義。C項(xiàng)，小區(qū)居民的上網(wǎng)費(fèi)用不是與居住小區(qū)內(nèi)的公共設(shè)備或公共服務(wù)相關(guān)的，且不是物業(yè)管理單位收取的，不符合所有要點(diǎn)。D項(xiàng)，業(yè)主起訴物業(yè)公司的律師費(fèi)，其收取的主體不是物業(yè)管理單位，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。25.有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為最精美的石頭。甲就笑乙：“你為什么只挑一個(gè)啊？”乙說(shuō)：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了?！奔仔Χ徽Z(yǔ)，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到山下的時(shí)候他的筐里只剩下了一個(gè)石頭。這段文字給我們的啟示是（

）。A.抵制誘惑，無(wú)欲無(wú)求才是至高境界B.值得留戀的東西很多，要學(xué)會(huì)放棄C.美好的事物不在于量，而在于質(zhì)D.做事要有前瞻性，風(fēng)險(xiǎn)掌控很重要參考答案：B解題思路：文段的關(guān)鍵信息是乙說(shuō)的那句話“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個(gè)最精美的就夠了”，也就是說(shuō)有很多東西值得我們留戀，但很多時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。與此意最相符的為B項(xiàng)。故正確答案為B。26.疾控中心對(duì)某校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣做視力狀況調(diào)查，抽樣方法為分層抽樣（按比例抽樣），若高中一、二、三年級(jí)學(xué)生人數(shù)分別為626、703、780，樣本容量為84，則應(yīng)從高二年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為多少？A.24B.26C.28D.30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，高二學(xué)生占比為，由分層抽樣可知，高二抽取了（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：imgsrc="/tiku/html/2019072318525735/dd4442a14da77e5c54d506f62b976955_html_2c7e76bdf3e00de8.gif"name="對(duì)象129"align="left"width="107"height="38"/>按比例抽樣，高二年級(jí)應(yīng)抽取學(xué)生×84=×84=28人。故本題選C。27.有口井23米深，有只蝸牛從井底往上爬，白天爬4米，晚上下墜3米，問(wèn)蝸牛多少天能爬到井口？A.19B.20C.22D.23參考答案：B解題思路：第一步，本題考查過(guò)河問(wèn)題，用公式法解題。第二步，根據(jù)過(guò)河問(wèn)題的公式，該蝸牛爬到井口需要＝20（天）。因此，選擇B選項(xiàng)。過(guò)河問(wèn)題：M個(gè)人過(guò)河，船上能載N人，需要a個(gè)人劃船，則過(guò)河需次。（若不是整數(shù)，則取其整數(shù)部分加1）28.自然人與單位均可成為犯罪主體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第三十條，公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會(huì)的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)《刑法》第三十一條，單位犯罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定。因此，自然人與單位均可成為犯罪主體。因此，本題正確。29.某單位組織職工進(jìn)行體檢，職工可自愿報(bào)名參加。老王碰到新來(lái)的小李，聊起此事，老王提醒小李說(shuō)：“單位組織體檢呢，趕緊報(bào)名去吧”。小李說(shuō)：“我身體健康著呢，不用報(bào)了。”以下除哪項(xiàng)外，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)？A.如果身體不健康，則要報(bào)名參加體檢B.只要我身體健康，我就不必參加體檢C.凡是報(bào)名參加體檢的，都是身體不健康的D.只有身體不健康的人，才報(bào)名參加體檢參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“除哪項(xiàng)外”及“包含的假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。題干論點(diǎn)可表述為：身體健康→不用報(bào)名。第三步，辨析選項(xiàng)。利用已知條件驗(yàn)證選項(xiàng)，可知：A項(xiàng)：不確定項(xiàng)?！吧眢w不健康→報(bào)名”，不滿足題目要求，否前不能推出必然結(jié)論，不可以作為小李回答的假設(shè)。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提?！吧眢w健康→不用報(bào)名”與題干表述一致，建立的身體健康和報(bào)名之間的關(guān)系，可以作為小李回答的假設(shè)。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提?！皥?bào)名→身體不健康”與題干表述一致，建立的身體健康和報(bào)名之間的關(guān)系，可以作為小李回答的假設(shè)。D項(xiàng)：補(bǔ)充前提?！皥?bào)名→身體不健康”與題干表述一致，建立的身體健康和報(bào)名之間的關(guān)系，可以作為小李回答的假設(shè)。因此，選擇A選項(xiàng)。30.下列不屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是：A.酬金B(yǎng).租金C.利息D.股息參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，工資性收入指就業(yè)人員通過(guò)各種途徑得到的全部勞動(dòng)報(bào)酬，包括所從事的主要職業(yè)的工資以及從事第二職業(yè)、其他兼職和零星勞動(dòng)得到的其它勞動(dòng)收入。A項(xiàng)的酬勞屬于工資性性收入而不屬于財(cái)產(chǎn)性收入。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：財(cái)產(chǎn)性收入，也稱資產(chǎn)性收入，指通過(guò)資本、技術(shù)和管理等要素參與社會(huì)生產(chǎn)和生活活動(dòng)所產(chǎn)生的收入。即家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)（如銀行存款、有價(jià)證券）和不動(dòng)產(chǎn)（如房屋、車(chē)輛、收藏品等）所獲得的收入。包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入；財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。因此B項(xiàng)的租金、C項(xiàng)的利息、D項(xiàng)的股息均屬于財(cái)產(chǎn)性收入。BCD項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。31.社會(huì)保障：是指國(guó)家和社會(huì)根據(jù)一定的法律和條件，通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予物質(zhì)保障的一系列社會(huì)安全制度。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)保障的是：A.社會(huì)給退休職工提供的生活保障B.社會(huì)給下崗工人提供的最低生活保障C.社會(huì)向生活有困難者提供的物質(zhì)補(bǔ)助D.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率高的省市給予的獎(jiǎng)勵(lì)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國(guó)家和社會(huì)根據(jù)一定的法律和條件；②通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予物質(zhì)保障。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：社會(huì)給退休職工提供的生活保障，屬于“通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予物質(zhì)保障”，符合定義；B項(xiàng)：社會(huì)給下崗工人提供的最低生活保障，屬于“通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予物質(zhì)保障”，符合定義；C項(xiàng)：社會(huì)向生活有困難者提供的物質(zhì)補(bǔ)助，屬于“通過(guò)國(guó)民收入的再分配，對(duì)社會(huì)成員的基本生活權(quán)利給予物質(zhì)保障”，符合定義；D項(xiàng)：給省市的獎(jiǎng)勵(lì)，并非對(duì)“社會(huì)成員的基本生活權(quán)利”給予物質(zhì)保障，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。32.如今，隨著科技的發(fā)展，二維碼已進(jìn)入尋常百姓的生活。下列有關(guān)二維碼的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.一般由數(shù)字和字母組成B.能夠與智能手機(jī)等移動(dòng)終端相結(jié)合C.高密度編碼，信息容量大D.具有成本低，易制作的優(yōu)勢(shì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，一維碼只能在一個(gè)方向（一般是水平方向）上表達(dá)信息，而二維碼在水平和垂直方向都可以存儲(chǔ)信息。一維碼只能由數(shù)字和字母組成，而二維碼能存儲(chǔ)漢字、數(shù)字和圖片等信息，因此二維碼的應(yīng)用領(lǐng)域要廣得多。因此，選擇A選項(xiàng)。二維碼又稱二維條碼，是一個(gè)近幾年來(lái)移動(dòng)設(shè)備上超流行的一種編碼方式，能夠與智能手機(jī)等移動(dòng)終端相結(jié)合，它比傳統(tǒng)的條形碼能存更多的信息，也能表示更多的數(shù)據(jù)類(lèi)型。二維碼具有以下優(yōu)點(diǎn)：1．高密度編碼，信息容量大；2．編碼范圍廣；3．容錯(cuò)能力強(qiáng)，具有糾錯(cuò)功能；4．譯碼可靠性高；5．可引入加密措施；6．成本低，易制作，持久耐用。33.真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確的反映。真理可以分為理性真理和事實(shí)真理兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根據(jù)上述定義，下列屬于理性真理的是：A.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨B.恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益C.如果a大于b且b大于c，那么a大于cD.一個(gè)人如果違反了法律，就一定會(huì)受到法律的制裁參考答案：C解題思路：第一步：分析題干本題考查多定義，首先看考查定義的關(guān)鍵詞。“理性真理”定義的關(guān)鍵詞:“具有普遍性和必然性的真理”、“其反面是不可能的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”意為“月暈出現(xiàn)，將要刮風(fēng)；礎(chǔ)石濕潤(rùn)，就要下雨”，不具有普遍性和必然性，有時(shí)候月暈沒(méi)風(fēng)，也有時(shí)礎(chǔ)潤(rùn)無(wú)雨，其反面是可能的，不符合定義。B項(xiàng)，其反面為“恩惠不一點(diǎn)點(diǎn)施舍也能具有最大效益”，也可以為真，不符合“其反面是不可能的”，不符合定義。C項(xiàng)，用符號(hào)表示為a>b>c，顯然a>c，具有普遍性和必然性，反面不可能為真，符合定義。D項(xiàng)，其反面為“一個(gè)人如果違反了法律，可能不會(huì)受到法律制裁”，也可以為真，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。34.下列可能出現(xiàn)次生鹽堿化的地區(qū)是：A.水土流失嚴(yán)重地區(qū)B.地下水位很高的濕潤(rùn)區(qū)C.蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)D.大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)知識(shí)。第二步，土壤次生鹽堿化是由于不合理的人為措施而引起耕作土壤鹽漬化的過(guò)程，主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱和半干旱地區(qū)。主要因灌排系統(tǒng)不配套，過(guò)量灌水，地下水上升至地表附近而蒸發(fā)，使土壤母質(zhì)和地下水中所含鹽分上升而積聚于土壤表層，形成次生鹽漬化。C選項(xiàng)中蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)比較容易形成次生鹽堿化。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理知識(shí)。次生鹽堿化指由于不合理的耕作灌溉而引起的土壤鹽漬化過(guò)程，主要發(fā)生在蒸發(fā)作用強(qiáng)烈的干旱或半干旱地區(qū)，因受人為不合理措施的影響，使地下水抬升，在當(dāng)?shù)卣舭l(fā)量大于降水量的條件下，使土壤表層鹽分濃度進(jìn)一步增大，引起土壤鹽堿化。A項(xiàng)錯(cuò)誤，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，土壤表層的鹽分會(huì)隨著水土流失排放出去，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。B項(xiàng)錯(cuò)誤，地下水位很高的濕潤(rùn)區(qū)，土壤中可溶性鹽類(lèi)隨水向表層移動(dòng)并積累下來(lái)，但濕潤(rùn)區(qū)降水量大，土壤中的鹽分容易被雨水稀釋而不易析出，土壤不易發(fā)生次生鹽堿化。C項(xiàng)正確，蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)，由于漫灌會(huì)使地下水位上升，地下水位上升會(huì)把地下的鹽分帶到地面來(lái)，并且干旱地區(qū)，蒸發(fā)作用強(qiáng)烈，會(huì)使鹽分留在地表，出現(xiàn)次生鹽堿化的可能性大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)，地下水位會(huì)降低，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。故正確答案為C。解題思路：本題考查次生鹽堿化的有關(guān)知識(shí)。次生鹽漬化亦稱“土壤次生鹽堿化”。由于不合理的人為措施而引起耕作土壤鹽漬化的過(guò)程。主要因灌排系統(tǒng)不配套，過(guò)量灌水，排水受阻，引起地下水位上升所致。農(nóng)業(yè)技術(shù)措施運(yùn)用不當(dāng)，也會(huì)加速其發(fā)展。防治措施應(yīng)以減少對(duì)地下水的補(bǔ)給、降低和控制地下水位為主。有健全灌排系統(tǒng)、加強(qiáng)用水和排水管理、進(jìn)行渠道防滲、采用節(jié)水灌溉技術(shù)、平整土地和合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，土壤表層的鹽分會(huì)隨著水土流失排放出去，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。B項(xiàng)錯(cuò)誤。地下水位很高的濕潤(rùn)區(qū)，降水量大，土壤中的鹽分不易析出，土壤不易發(fā)生次生鹽堿化。C項(xiàng)正確。蒸發(fā)量較大的旱作漫灌區(qū)，由于漫灌會(huì)使地下水位，上升，地下水位上升會(huì)把地下的鹽分帶到地面來(lái)，并且干旱地區(qū)，蒸發(fā)作用強(qiáng)烈，會(huì)使鹽分留在地表，出現(xiàn)次生鹽堿化的可能性大。D項(xiàng)錯(cuò)誤。大量抽取地下水致地面下沉的地區(qū)，地下水位會(huì)降低，發(fā)生次生鹽堿化的可能性低。故本題選C。35.農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來(lái)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要更多的人，二者共同推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類(lèi)終于由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向了主動(dòng)地改造自然，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步也難以避免地伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，人類(lèi)沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬(wàn)年前后，人類(lèi)選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會(huì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類(lèi)在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B.農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C.農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的選擇D.農(nóng)業(yè)——人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的火種參考答案：C解題思路：文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細(xì)闡述如何有關(guān)。接下來(lái)通過(guò)“使得”和“也”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來(lái)好壞兩方面結(jié)果。然后從時(shí)間的角度進(jìn)行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類(lèi)社會(huì)“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)伴隨著環(huán)境破壞的加劇，依然強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類(lèi)帶來(lái)兩方面結(jié)果，尾句再次強(qiáng)調(diào)，人類(lèi)在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進(jìn)步。故文段為開(kāi)篇引出話題，后文說(shuō)明結(jié)果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項(xiàng)，“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來(lái)的好處與壞處，是對(duì)文段的高度概括，符合文意。A項(xiàng)，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類(lèi)已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)與人口”對(duì)應(yīng)開(kāi)篇引出話題部分，結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只介紹了農(nóng)業(yè)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗幽范桑焊鎰e野生》解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展及其原因。接著論述了農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的關(guān)系。隨后介紹農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的改變：由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向主動(dòng)地改造自然；同時(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞。最后將人類(lèi)選擇農(nóng)業(yè)前后進(jìn)行對(duì)比：沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)時(shí)，落后而平和；選擇農(nóng)業(yè)后，文明和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)環(huán)境破壞不斷加劇，也就是在幸福與痛苦的矛盾中不斷進(jìn)步。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的文明和社會(huì)的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的破壞，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段一開(kāi)始就闡明了農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)發(fā)展起到的重要推動(dòng)作用，同時(shí)指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著時(shí)間的推進(jìn)，人類(lèi)文明愈發(fā)展，生態(tài)環(huán)境愈遭破壞。社會(huì)發(fā)展對(duì)于人類(lèi)而言，是幸福的；而生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)于人類(lèi)而言，則是痛苦的。C項(xiàng)采用對(duì)比的手法，凸顯了文段主旨。A項(xiàng)與文段無(wú)關(guān)，B項(xiàng)與文段相悖，D項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容。故本題選C。36.趙本山：1+1在什么情況下等于3？范偉：1+1在什么情況下都不等于3。趙本山：錯(cuò)。高秀敏：1+1在算錯(cuò)的情況下等于3。請(qǐng)問(wèn)趙本山制造幽默的詭辯法手法是：A.跳出論域，偷換概念B.模棱兩可，自相矛盾C.錯(cuò)誤類(lèi)比，自作聰明D.理由不足，強(qiáng)詞奪理參考答案：A解題思路：在數(shù)學(xué)運(yùn)算領(lǐng)域討論的“1+1等于幾”的問(wèn)題，是指正常計(jì)算的情況下等于多少，而趙本山說(shuō)的是“1+1在什么情況下等于3”，已經(jīng)不在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的討論范圍了，跳出了數(shù)學(xué)運(yùn)算領(lǐng)域，偷換了概念。（偷換概念是將一些似乎一樣的概念進(jìn)行偷換，實(shí)際上改變了概念的修飾語(yǔ)、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵。偷換概念就是把一件事物的本來(lái)意義用狡辯的手法換成另外一種看起來(lái)也能成立的解釋，混淆是非把假的搞成了真的轉(zhuǎn)移對(duì)方的注意力，以達(dá)到某種目的。）故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“詭辯法手法”，確定為謬誤評(píng)價(jià)。第二步，辨析選項(xiàng)?！?＋1在什么情況下等于3”，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的意思是“1＋1利用什么計(jì)算規(guī)則可以等于3”，而趙本山跳出了數(shù)學(xué)的論域，偷換為“1＋1等于3在什么情況下會(huì)發(fā)生”，屬于偷換概念。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇趙本山制造幽默的詭辯手法，對(duì)于“1+1在什么情況下等于3”的問(wèn)題，如果從數(shù)學(xué)運(yùn)算的領(lǐng)域來(lái)理解是不存在這種情況的，而“1+1在算錯(cuò)的情況下等于3”已經(jīng)跳出了數(shù)學(xué)運(yùn)算的領(lǐng)域，屬于偷換概念。題干中“1＋1在算錯(cuò)的情況下等于3”采用的詭辯手法是跳出論域，偷換概念。故本題選A。37.（

）

之于

大米

相當(dāng)于

（

）

之于

面粉A.米?！眯←淏.農(nóng)民∶面點(diǎn)師C.稀飯∶早飯D.稻谷∶麥子參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“米?！笔敲椎念w粒，“大米”是米的一種，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“小麥”是“面粉”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“大米”是“農(nóng)民”種植水稻的產(chǎn)物，“面粉”是“面點(diǎn)師”制作面食的原料，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“大米”可做成“稀飯”，“面粉”可做成“早飯”中的食物，而非“早飯”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“稻谷”經(jīng)過(guò)加工制成“大米”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“麥子”經(jīng)過(guò)加工制成“面粉”，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。38.有一堆螺絲和螺母，若一個(gè)螺絲配兩個(gè)螺母，則多10個(gè)螺母；若1個(gè)螺絲配3個(gè)螺母，則少6個(gè)螺母。那么其中有多少個(gè)螺絲？A.16B.22C.42D.48參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，假設(shè)螺絲有x個(gè)，一個(gè)螺絲配兩個(gè)螺母，多10個(gè)螺母，可得螺母有（2x＋10）個(gè)；1個(gè)螺絲配3個(gè)螺母，少6個(gè)螺母，可得螺母有（3x－6）個(gè)，根據(jù)螺母總數(shù)不變可列，2x＋10＝3x－6，解得x＝16。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項(xiàng)，若有16個(gè)螺絲，則螺母有16×2＋10＝42（個(gè)），驗(yàn)證條件二，42＋6＝48（個(gè)），48÷3＝16（個(gè)）螺絲，與假設(shè)的螺絲數(shù)相同，符合要求。因此，選擇A選項(xiàng)。39.種糧大戶們認(rèn)為，要真正使種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性，一方面是要加大對(duì)種糧新主體的扶持力度，特別是要加大各類(lèi)補(bǔ)貼力度，規(guī)范操作運(yùn)行，確保各項(xiàng)政策不折不扣地兌現(xiàn)到農(nóng)民手中，使種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠。另一方面，要對(duì)穩(wěn)定多年的種糧規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在國(guó)土整治、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、糧食基礎(chǔ)能力建設(shè)、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、測(cè)土配方施肥等方面向種糧大戶及糧食專業(yè)合作社傾斜。

對(duì)這段文字理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.加大扶持力度有助于提高種糧積極性

B.農(nóng)民種糧積極性的大小取決于種糧的收益

C.種糧大戶及糧食專業(yè)合作社應(yīng)該享有政策優(yōu)惠

D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有助于提高種糧積極性參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。A項(xiàng)可由“要真正使種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性，一方面是要加大對(duì)種糧新主體的扶持力度”得出；C項(xiàng)可由“在……等方面向種糧大戶及糧食專業(yè)合作社傾斜”得出；D項(xiàng)可由“要對(duì)穩(wěn)定多年的種糧規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”得出。B項(xiàng)，原文說(shuō)的是“要真正使種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性，一方面是……”，可見(jiàn)此處“種糧有效益”與“農(nóng)民種糧有積極性”是并列關(guān)系，B項(xiàng)“取決于”表述錯(cuò)誤。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要真正使種糧有效益……一方面是要加大對(duì)種糧新主體的扶持力度……”，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“農(nóng)民積極性大小取決于收益”是條件關(guān)系，而文段首句“種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性”中“農(nóng)民種糧積極性”與“種糧有效益”是并列關(guān)系，屬于偷換邏輯，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要加大對(duì)種糧新主體的扶持力度，特別是要加大各類(lèi)補(bǔ)貼力度，規(guī)范操作運(yùn)行，確保各項(xiàng)政策不折不扣地兌現(xiàn)到農(nóng)民手中，使種糧有效益、不吃虧、得實(shí)惠”，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“要真正使種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性，一方面……另一方面要對(duì)穩(wěn)定多年的種糧規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)先安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”，符合原文，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題考查細(xì)節(jié)題中的邏輯關(guān)系偷換。B項(xiàng)中農(nóng)民種糧積極性與種糧收益之間以“取決于”表示二者之間的條件關(guān)系，而文段首句中“種糧有效益，農(nóng)民種糧有積極性”為并列關(guān)系，故與文意不符。

本題為選非題，故正確答案為B。40.高俅：林沖

A.唐僧：孫悟空

B.劉備：曹操

C.林黛玉：薛寶釵

D.豬八戒：魏征參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，涉及常識(shí)。高俅和林沖都是小說(shuō)水滸傳中的人物，其中高俅是歷史真實(shí)人物，林沖是虛構(gòu)人物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A選項(xiàng)，唐僧和孫悟空是小說(shuō)西游記中的人物，其中唐僧是歷史真實(shí)人物，孫悟空是虛構(gòu)人物，符合題意。

B選項(xiàng)，劉備和曹操是小說(shuō)三國(guó)演義中的人物，其中劉備和曹操都是歷史真實(shí)人物，與題干不符。

C選項(xiàng)，林黛玉和薛寶釵都是虛構(gòu)人物，與題干不符。

D選項(xiàng)，豬八戒和魏征是小說(shuō)西游記里邊的人物，其中豬八戒是虛構(gòu)人物，魏征是真實(shí)人物，前后順序顛倒，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。41.某商店銷(xiāo)售兩種飲料，每瓶售價(jià)3元。當(dāng)兩種飲料各售出1瓶時(shí)，其中一瓶獲利20%，另外一瓶虧損20%，則該商店：A.賺0.25元B.虧0.25元C.賺0.1元D.不虧不賺參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)。第二步，根據(jù)“一瓶獲利20%”可得，這一瓶的成本為＝2.5元；根據(jù)“另外一瓶虧損20%”可得，這一瓶的成本為＝3.75元。第三步，商店的盈利為（3＋3）－（2.5＋3.75）＝－0.25元，即各售出1瓶時(shí)虧損0.25元。因此，選擇B選項(xiàng)。42.12，30，56，90，132，（

）A.154B.160C.182D.204參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征且呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮作差。后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)得到新數(shù)列：18，26，34，42，(

)，構(gòu)成公差是8的等差數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為。故原數(shù)列所求項(xiàng)為。故正確答案為C。43.一般來(lái)說(shuō)，飲酒過(guò)多或經(jīng)常飲酒有可能造成酒精中毒，使身體受損。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。大量飲酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害記憶、注意力、判斷力、視力和情緒反應(yīng)。酗酒也會(huì)導(dǎo)致說(shuō)話模糊、視力模糊和平衡失調(diào)。尤其是對(duì)肝臟，長(zhǎng)期飲用白酒對(duì)肝臟有不可逆的損害，會(huì)增加肝硬化的風(fēng)險(xiǎn)，還可能患胃黃疸。故表述正確。44.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)一組是：在最困難的地方，往往______著巨大的創(chuàng)新契機(jī)。創(chuàng)新的靈感火花往往會(huì)在那些不便捷、不舒服、不順手、不暢銷(xiāo)的困境中_______，一個(gè)新領(lǐng)域或許就因此而生。生活中常見(jiàn)事物背后的創(chuàng)新故事就是對(duì)此的最好_______。例如，日常生活中常用的拉鏈，就是因?yàn)榭圩犹嗫燮饋?lái)費(fèi)時(shí)而發(fā)明的。A.隱藏擦出證明B.潛藏閃現(xiàn)例證C.蘊(yùn)藏迸發(fā)詮釋D.蘊(yùn)含飛濺注腳參考答案：C解題思路：第一空，A項(xiàng)中的“隱藏”多為主動(dòng)為之的含義，創(chuàng)新契機(jī)并非主動(dòng)情況，故A項(xiàng)不合適，排除。第二空，B項(xiàng)“閃現(xiàn)”與“靈感火花”搭配不恰當(dāng)，通常表述為“場(chǎng)景在頭腦中閃現(xiàn)”，排除。D項(xiàng)“飛濺”通常搭配具體事物，如“液滴飛濺”，與抽象的“靈感火花”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“迸發(fā)”是指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，和靈感火花搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。第三空驗(yàn)證，“詮釋”與后文的“例如”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，表意恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊独湥簽楣?jié)約時(shí)間而發(fā)明》解題思路：第一步，突破口在第二空。該空格與“靈感火花”搭配，要表達(dá)的是在困境中“出現(xiàn)”這一含義。且因?yàn)檫@一創(chuàng)新的靈感火花的出現(xiàn)，后文產(chǎn)生了一個(gè)新領(lǐng)域。A項(xiàng)“擦出”指摩擦出現(xiàn)，一般涉及兩個(gè)物體，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“閃現(xiàn)”指短暫地忽然出現(xiàn)，空格后文說(shuō)因此而產(chǎn)生新領(lǐng)域，說(shuō)明并非是短暫地出現(xiàn)，故不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出；爆發(fā)。與“靈感”和“火花”均能搭配，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“飛濺”指向四外濺出，多與“浪花”“水花”搭配，由一個(gè)大的物體向四面飛射出很多個(gè)小部分，原文的“靈感火花”是很難獲得的，不具備“很多個(gè)”的特點(diǎn)，故該詞不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空?！疤N(yùn)藏”指深藏，與“創(chuàng)新契機(jī)”搭配得當(dāng)；“詮釋”指解釋，說(shuō)明，原文是指生活中的故事是對(duì)前文道理的解釋，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。45.敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開(kāi)展敦煌壁畫(huà)的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫(kù)在2016年上線。資源庫(kù)第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對(duì)游客開(kāi)放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景B.力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合D.突破時(shí)間、空間上的限制參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線上下文語(yǔ)境。橫線前文指出資源庫(kù)跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，強(qiáng)調(diào)突破了時(shí)間限制。而大多數(shù)石窟未對(duì)游客開(kāi)放，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以免費(fèi)漫游洞窟，強(qiáng)調(diào)突破了空間限制。橫線所在句子的主語(yǔ)為“千年敦煌石窟”，說(shuō)明所填內(nèi)容應(yīng)表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時(shí)空限制的新變化。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“代替”過(guò)于絕對(duì)，文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看的形式，B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”無(wú)中生有，C項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應(yīng)是“科技”，而不是“敦煌石窟”，與前文不搭，故排除A、B、C項(xiàng)。D項(xiàng)表示敦煌石窟“突破時(shí)間、空間上的限制”，與前文照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。首先根據(jù)橫線位置，考慮此句為文段的總結(jié)句；然后分析前文內(nèi)容，確定末句論述的是敦煌石窟依托科技手段，使游客不受空間、時(shí)間限制感受敦煌文化；最后分析選項(xiàng)，選擇能總結(jié)上文的一項(xiàng)。橫線位于文段的尾句，尾句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。前文說(shuō)的是“依托數(shù)字化，‘?dāng)?shù)字敦煌’資源庫(kù)在2016年上線”“全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化”。也就是說(shuō)，借助科技的手段，游客不用受空間、時(shí)間的限制，可以隨時(shí)隨地感受敦煌文化。D項(xiàng)與此最符合，填入恰當(dāng)。A項(xiàng)“代替”說(shuō)法不恰當(dāng)，排除。B項(xiàng)“沉浸式體驗(yàn)”在文中沒(méi)有提及，排除。C項(xiàng)，此處傳統(tǒng)文化指的便是敦煌石窟，“敦煌石窟促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合”不合邏輯，排除。故本題選D。解題思路：橫線在文段末尾，起總結(jié)概括的作用。橫線所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解決了某些問(wèn)題，使石窟重新煥發(fā)活力。文段開(kāi)篇介紹敦煌研究院與外部機(jī)構(gòu)合作探討敦煌文化可永續(xù)保存，接著介紹依托數(shù)字化，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)便可以漫游石窟文化，無(wú)需遠(yuǎn)行便可感受千年前的文化。由此可知，科技手段解決的是時(shí)間和空間上的限制，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“重建用戶沉浸式體驗(yàn)”、B項(xiàng)“虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景”、D項(xiàng)“與傳統(tǒng)文化深度融合”均無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯抗饷骶W(wǎng)《不再高冷：科技讓博物館有張現(xiàn)代的臉》46.成長(zhǎng)：衰亡A.堅(jiān)定：彷徨B.美好：苦難C.深刻：純真D.復(fù)雜：?jiǎn)渭儏⒖即鸢福篈解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。成長(zhǎng)和衰亡是反義關(guān)系，并且成長(zhǎng)是積極的，衰亡是消極的。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：堅(jiān)定和彷徨是反義關(guān)系，并且堅(jiān)定是積極的，彷徨是消極的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：美好的反義詞應(yīng)該是丑陋，而苦難不一定是丑陋的，很多磨難是對(duì)人的一種歷練，是對(duì)人生有益的，因此美好和苦難不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：深刻和純真不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：復(fù)雜和單純是反義關(guān)系，但是復(fù)雜和單純沒(méi)有積極和消極之分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。47.古代人類(lèi)通過(guò)手工方式在核桃上雕刻出一葉扁舟已屬（

），今人（

），能夠利用信息時(shí)代的制造工具——光刻機(jī)，在一根頭發(fā)絲上畫(huà)出圖形，甚至能夠刻畫(huà)出一座足球場(chǎng)。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.精妙絕倫不遑多讓B.鬼斧神工望而卻步C.渾然天成望其項(xiàng)背D.出神入化相形見(jiàn)絀參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“今人利用光刻機(jī)在一根頭發(fā)絲上畫(huà)圖形、刻畫(huà)足球場(chǎng)”可知，跟古人比起來(lái)，“今人的技藝同樣高超”。A項(xiàng)“不遑多讓”指不比······差，符合語(yǔ)意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望而卻步”指看到了可怕的或力不能及的事而往后退縮，C項(xiàng)“望其項(xiàng)背”形容差距不大，能夠趕得上，D項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指相比之下顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，均不符合文意，排除B、C、D三項(xiàng)。第一空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“精妙絕倫”指精致美妙，無(wú)與倫比，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊额^發(fā)絲上畫(huà)足球場(chǎng)？讓光刻機(jī)給你上一課》48.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是我們這個(gè)國(guó)家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住第一空修飾對(duì)象“回憶”，并根據(jù)選項(xiàng)詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行判斷。第二步，第二空詞語(yǔ)詞義相近，但適用對(duì)象有差別，由此入手選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，填入詞語(yǔ)修飾的是“回憶”，“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)；離開(kāi)對(duì)自己不利的事物。但它通常用于人或者困難，不能與“回憶”搭配。排除C。第二空，“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?！靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物。“復(fù)原”通常指恢復(fù)健康?！盎謴?fù)記憶”為常見(jiàn)表述，排除B、D。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項(xiàng)“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng)，符合文意。B項(xiàng)“修復(fù)”指修理，針對(duì)的對(duì)象一般有“破損”之意；C項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)原”一般指病愈康復(fù)，比如，身體復(fù)原，與“記憶”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。填入的詞和“回憶”搭配，“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)前文“一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，填入的詞要能和“回憶”搭配，“躲避”指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，搭配的對(duì)象一般是人或者困難，與“回憶”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二空，所填詞語(yǔ)與“記憶”構(gòu)成搭配，“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣，文段中“記憶”原樣并沒(méi)有變化，用在此處不合適，故排除B項(xiàng)?！皬?fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“恢復(fù)記憶”為常見(jiàn)固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》49.甲乙丙三人繞著400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道從同一地點(diǎn)同向出發(fā)，其中一人慢步0.8米/秒，一人慢跑2米/秒，一人騎自行車(chē)4米/秒，則三人再次相遇于起點(diǎn)時(shí)，慢跑者跑了幾圈？A.2B.5C.8D.10參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。第二步，由題意可知，甲乙丙三人走一圈所需時(shí)間分別為400/0.8＝500秒，400/2＝200秒，400/4＝100秒；根據(jù)“再次相遇時(shí)，三人用的的時(shí)間相同”可得，再次相遇時(shí)間為三個(gè)時(shí)間的最小公倍數(shù)1000。第三步，經(jīng)過(guò)1000秒后，慢跑者跑了1000/200＝5圈。因此，選擇B選項(xiàng)。50.多邊貿(mào)易也稱多角貿(mào)易，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家通過(guò)協(xié)議在多邊結(jié)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行互有買(mǎi)賣(mài)的貿(mào)易。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。按貿(mào)易參加國(guó)的數(shù)量分為雙邊貿(mào)易和多邊貿(mào)易。多邊貿(mào)易也稱多角貿(mào)易，是指三個(gè)或三個(gè)以上的國(guó)家通過(guò)協(xié)議在多邊結(jié)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行互有買(mǎi)賣(mài)的貿(mào)易。雙邊貿(mào)易是指兩國(guó)之間通過(guò)協(xié)議在雙邊結(jié)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的貿(mào)易。這種貿(mào)易，雙方各以一方的出口支付從另一方的進(jìn)口，這種方式多實(shí)行于外匯管制國(guó)家。另外，雙邊貿(mào)易也泛指兩國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)。顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，多邊貿(mào)易表現(xiàn)的更為普遍。故表述錯(cuò)誤。51.有學(xué)者曾研究不同個(gè)性的人在不同情境下消費(fèi)行為的差異，結(jié)果表明，高執(zhí)著型消費(fèi)者在給自己買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品；而在給別人買(mǎi)東西時(shí)，則傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品，而低執(zhí)著型消費(fèi)者的情況正好相反。根據(jù)上述定義，給母親購(gòu)買(mǎi)生日禮物時(shí)，低執(zhí)著型消費(fèi)者最有可能購(gòu)買(mǎi)的是（

）。A.自己用過(guò)質(zhì)量有保證的禮物B.自己篩選的性價(jià)比高的禮物C.對(duì)方未見(jiàn)過(guò)的新款驚喜禮物D.對(duì)方喜歡但不舍得買(mǎi)的禮物參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。高執(zhí)著型消費(fèi)者：“給自己買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品”、“給別人買(mǎi)東西時(shí)，傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品”；低執(zhí)著型消費(fèi)者：“給自己買(mǎi)東西時(shí)，傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品”、“給別人買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)自己用過(guò)的質(zhì)量有保證的禮物，符合“給別人買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品”，符合“低執(zhí)著型消費(fèi)者”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)自己篩選的性價(jià)比高禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新款驚喜禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)她喜歡但舍不得買(mǎi)的禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為A。52.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一。但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過(guò)觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開(kāi)啟了地球生命的演化歷程B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬(wàn)甚至是上億萬(wàn)分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：彗星成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。論據(jù)：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出彗星撞擊地球后為地球帶來(lái)了大量有機(jī)物質(zhì)，但是并不確定其中是否含有磷，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出一些隕石會(huì)攜帶含磷分子的有機(jī)物，但并不確定這些隕石是否是由彗星形成的，不具有削弱作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出即使彗星原本含有磷元素，但撞擊地球后會(huì)發(fā)生未知的變化，說(shuō)明不能根據(jù)彗星含有磷元素，就得出彗星會(huì)把磷分子帶到地球的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是形成生命所需的條件，與彗星是否是生命的“信使”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需明確題干的結(jié)論。本題的結(jié)論為“觀測(cè)結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，要削弱該結(jié)論，可以說(shuō)明彗星攜帶的磷不會(huì)到達(dá)地球。題干結(jié)論：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。A項(xiàng)，指出彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了大量的有機(jī)物質(zhì)，并開(kāi)啟了地球生命的演化歷程，一定程度上支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些隕石中攜帶了某些含磷分子的有機(jī)物，但這些隕石是否是彗星形成的無(wú)法得知，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出彗星撞擊地球時(shí)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化，說(shuō)明彗星中的磷元素可能并不能到達(dá)地球，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出僅僅擁有DNA的所需物質(zhì)并不足以滿足生命形成所需的條件，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：磷如何到達(dá)地球？含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物，題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子，討論主體不一致，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時(shí)，會(huì)發(fā)生未知的化學(xué)變化，那么磷可能到達(dá)不了地球，無(wú)法成為構(gòu)成生命的基本元素之一，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了很多有機(jī)物質(zhì)，開(kāi)啟了地球生命的演化歷程，肯定了彗星攜帶著生命分子來(lái)到了地球，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是生命形成所需的條件，與磷如何到達(dá)地球無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。53.在行政授權(quán)過(guò)程中，授權(quán)者一般是對(duì)其下屬按級(jí)別逐層授權(quán)，只有特殊情況下才可越級(jí)授權(quán)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政授權(quán)是上級(jí)行政機(jī)關(guān)或行政首長(zhǎng)授予下級(jí)行政機(jī)關(guān)或公務(wù)人員管理有關(guān)事務(wù)的職權(quán)。被授權(quán)者在所授職權(quán)范圍內(nèi)，有處理有關(guān)事務(wù)的自主權(quán)，同時(shí)也承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。被授權(quán)者須對(duì)授權(quán)者負(fù)責(zé)，有服從授權(quán)者指揮和監(jiān)督并向授權(quán)者報(bào)告工作的義務(wù)。授權(quán)者與被授權(quán)者均應(yīng)屬于合法的行政機(jī)關(guān)。主要原則有：逐級(jí)授權(quán)原則、權(quán)責(zé)一致原則、授權(quán)適當(dāng)原則、授權(quán)有限原則、授權(quán)監(jiān)督原則。逐級(jí)授權(quán)原則的含義就是授權(quán)者一般是對(duì)其下屬按級(jí)別逐層授權(quán)，只有特殊情況下才可越級(jí)授權(quán)。題干符合逐級(jí)授權(quán)原則，表述正確。因此，本題正確。以下是行政授權(quán)其它主要原則的含義：（1）權(quán)責(zé)一致原則：所授權(quán)限應(yīng)與其所負(fù)責(zé)任統(tǒng)一；（2）授權(quán)適當(dāng)原則：授權(quán)的范圍、內(nèi)容、人選、方式、期限、工作量等要符合有關(guān)法律、政策的規(guī)定；要從實(shí)際出發(fā)，考察被授權(quán)者的知識(shí)和能力，以利于行政事務(wù)的完成；（3）授權(quán)有限原則：授權(quán)者不可將自身不具有的職權(quán)或應(yīng)當(dāng)自己掌握的重大職權(quán)授予下級(jí)；（4）授權(quán)監(jiān)督原則：授權(quán)者對(duì)被授權(quán)者在執(zhí)行授權(quán)事務(wù)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，如被授權(quán)者違反授權(quán)范圍，觸犯法律、法令時(shí)，授權(quán)者有權(quán)糾正。54.“身教”的意思是（

）。A.身體教學(xué)B.用身體動(dòng)作教人C.身體教學(xué)比言語(yǔ)教學(xué)重要D.用自己的行動(dòng)作榜樣參考答案：D