2023年06月2023年浙江杭州市西湖區(qū)衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位招考聘用33人筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月2023年浙江杭州市西湖區(qū)衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位招考聘用33人筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點(diǎn)是（

）。A.考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的B.應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過(guò)程中智力和非智力的全面發(fā)展C.科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素D.只有提高兒童智力，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)參考答案：B解題思路：本題屬于中心理解題。文段首先指出現(xiàn)在很多人只關(guān)注兒童的智力和成績(jī)；后對(duì)這種看法進(jìn)行評(píng)價(jià)，即“這種看法是不全面的”；最后通過(guò)引用研究結(jié)果——“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，通過(guò)“才”可以看出作者的觀點(diǎn)，即“除了智力因素外，其他因素也很重要”。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)準(zhǔn)確地表述了作者的觀點(diǎn)，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是非智力因素也很重要，而不是對(duì)提高孩子智力的評(píng)價(jià)，偏離中心，排除；C項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，忽略了智力因素的作用，不符合文意，排除；D項(xiàng)，與原文觀點(diǎn)相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊蹲⒅貙?duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)》解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息”，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”“這種看法是不全面的”，隨后通過(guò)“不少研究材料表明”引出“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句，強(qiáng)調(diào)成功的因素中，智力因素很重要，除了智力因素以外的其它因素也很重要。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。2.二氧化氮是無(wú)色無(wú)味氣體，有毒，易溶于水。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，二氧化氮，化學(xué)式為NO?，一種棕紅色氣體。在常溫下（0~21.5℃）二氧化氮與四氧化二氮混合而共存。有毒、有刺激性，黃褐色液體或棕紅色氣體，其固體呈無(wú)色，有刺激性氣味。溶于濃硝酸中而生成發(fā)煙硝酸。能疊合成四氧化二氮。易溶于水，與水作用生成硝酸和一氧化氮。與堿作用生成硝酸鹽。能與許多有機(jī)化合物起激烈反應(yīng)。因此，本題錯(cuò)誤。3.夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)是指依法或依當(dāng)事人約定，夫妻婚后各自保留的一定范圍內(nèi)的個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)。一般包括法定個(gè)人財(cái)產(chǎn)與約定個(gè)人財(cái)產(chǎn)，具體而言，包括婚前財(cái)產(chǎn)與婚后財(cái)產(chǎn)。下列財(cái)產(chǎn)中屬于夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)的是：A.婚后一方接受親友饋贈(zèng)的財(cái)物B.一方在婚前接受繼承而于婚后實(shí)際取得的財(cái)產(chǎn)C.夫妻分居兩地分別管理、使用的婚后所得財(cái)產(chǎn)D.婚后一方所得的獎(jiǎng)金參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①依法或依當(dāng)事人的約定，夫妻婚后各自保留的一定范圍內(nèi)的個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)；②法定個(gè)人財(cái)產(chǎn)與約定個(gè)人財(cái)產(chǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：婚后接受親友饋贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，未涉及“依當(dāng)事人的約定”，依法應(yīng)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不符合定義；B項(xiàng)：婚前接受繼承而婚后實(shí)際取得的財(cái)產(chǎn)，依法屬于婚前財(cái)產(chǎn)，屬于法定的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，符合定義；C項(xiàng)：婚后所得財(cái)產(chǎn)，未涉及“依當(dāng)事人的約定”，依法應(yīng)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不符合定義；D項(xiàng)：婚后夫妻一方所得獎(jiǎng)金，未涉及“依當(dāng)事人的約定”，依法應(yīng)屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：1.一方的婚前財(cái)產(chǎn)；2.一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；3.遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)；4.一方專用的生活用品；5.其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。4.唯物辯證法的核心是：A.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律B.量變質(zhì)變規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.矛盾普遍性規(guī)律參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，是事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的根本規(guī)律，是事物普遍聯(lián)系和發(fā)展的動(dòng)力源泉。故A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：質(zhì)量互變的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的過(guò)程，即事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上又開(kāi)始新的量變和新的質(zhì)變，如此循環(huán)往復(fù)、相互交替、以至無(wú)窮。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一：①事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)上升的。②事物發(fā)展的道路是曲折的。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的方向和道路。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：矛盾普遍性規(guī)律，即矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，又貫穿于一切事物發(fā)展過(guò)程始終。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。5.健康教育是為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病并達(dá)到促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)而開(kāi)展的有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于健康教育的是：A.某公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識(shí)講座，并以此為機(jī)會(huì)向老人們推銷保健品B.某高校開(kāi)設(shè)的一門“心理健康”選修課非常受同學(xué)們歡迎，甚至附近的市民都來(lái)蹭課C.周日某醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員在小區(qū)廣場(chǎng)舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)為居民提供測(cè)血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等服務(wù)D.為防范入秋以來(lái)老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，社區(qū)每年9月份都會(huì)聘請(qǐng)知名專家針對(duì)老年居民舉行系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識(shí)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榇龠M(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”、“根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素”、“開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某公司舉辦健康知識(shí)講座是為了推銷保健品，不符合“為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某高校開(kāi)設(shè)的選修課，不符合“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某醫(yī)院舉行義診活動(dòng)，免費(fèi)為居民提供服務(wù)，不符合“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：為防范老年人心腦血管疾病高發(fā)的現(xiàn)象，符合“根除或者減少對(duì)健康有影響的危險(xiǎn)因素”，社區(qū)舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)符合“為促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式”以及“開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量；③有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：公司在鄉(xiāng)下舉辦健康知識(shí)講座的目的是為了向老人推銷保健品，不屬于“促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式”，不符合定義；B項(xiàng)：高校開(kāi)設(shè)心理健康的選修課是學(xué)校里正常的課程安排，不屬于“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：醫(yī)院在小區(qū)進(jìn)行義診活動(dòng)，免費(fèi)提供測(cè)血壓、量體溫以及醫(yī)療咨詢等是健康咨詢、診斷服務(wù)，不屬于“社會(huì)教育活動(dòng)”，不符合定義；D項(xiàng)：為防范老年疾病，社區(qū)每年9月份展開(kāi)系列講座，普及相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，其目的是為了“促進(jìn)人們自發(fā)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式，達(dá)到促進(jìn)身心健康和提高生活質(zhì)量的目標(biāo)”，同時(shí)滿足“有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，涉及定義的目的、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。健康教育的定義要點(diǎn)：①為了促進(jìn)人們自發(fā)地、自覺(jué)地接受并采取有益于健康的行為與生活方式；②有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)。A項(xiàng)，舉辦健康知識(shí)講座的目的是向老人推銷保健品，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，高校開(kāi)設(shè)的選修課并非社會(huì)教育活動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，義診活動(dòng)并非社會(huì)教育活動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，定期聘請(qǐng)專家舉行講座，普及醫(yī)療知識(shí)，屬于社會(huì)教育活動(dòng)，且目的是促進(jìn)人們接受并采取有益于健康的行為與生活方式，符合定義。故本題選D。6.在美國(guó)，失業(yè)保險(xiǎn)金的主要

是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅，稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng)，解雇率高，稅率越高，這種計(jì)算方式可以有效

雇主的解雇行為。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)成避免B.類型減少C.來(lái)源控制D.保障降低參考答案：C解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。先看第一空，后面提到了征收對(duì)象，所以“構(gòu)成”和“來(lái)源”更為恰當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。再看第二空，解雇行為是無(wú)法“避免”的，只能“控制”，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“失業(yè)保險(xiǎn)金的主要……雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅……職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅”可知，文段強(qiáng)調(diào)失業(yè)保險(xiǎn)金主要來(lái)自雇主和職工繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅，空格處應(yīng)填入表示“組成、根源”的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“構(gòu)成”指湊成，組成；造成；C項(xiàng)“來(lái)源”指事物所從來(lái)的地方；事物的根源，二者均符合文意。B項(xiàng)“類型”指具有共同性質(zhì)、特點(diǎn)的事物所形成的類別；D項(xiàng)“保障”指保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等）使不受侵犯和破壞；起保障作用的事物，二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“稅率……解雇率越高，稅率越高……解雇行為”可知，文段強(qiáng)調(diào)這種計(jì)算方式可以一定程度上減少解雇行為的發(fā)生。“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“抑制”指約束控制，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意相符的詞語(yǔ)。第三步，第二空備選詞語(yǔ)在輕重上存在差別，由此確定答案。第一空，分析可知，句意說(shuō)的是失業(yè)保險(xiǎn)金主要是來(lái)自于雇主繳納的保險(xiǎn)稅，“構(gòu)成”“來(lái)源”符合句意，排除B、D。第二空，“避免”填入句中程度太重，且與現(xiàn)實(shí)不符，排除A。故本題選C。7.節(jié)日期間鮮花的價(jià)格高，節(jié)日后鮮花價(jià)格又回落下來(lái)，不考慮供給因素，導(dǎo)致鮮花價(jià)格的原因是：A.價(jià)值量減小B.價(jià)值量增大C.需求量減少D.質(zhì)量下降參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，根據(jù)價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，商品的價(jià)格有時(shí)高或是有時(shí)低，題干中表示不考慮供給因素，所以是因?yàn)樾枨箨P(guān)系的影響，節(jié)日期間人們對(duì)鮮花的需求量增加，從而導(dǎo)致生產(chǎn)者提高鮮花的價(jià)格。節(jié)日后鮮花價(jià)格又回落下來(lái)，是因?yàn)槿藗儗?duì)鮮花的需求量減少，從而導(dǎo)致生產(chǎn)者降低鮮花的價(jià)格。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：商品的價(jià)格反映商品價(jià)值量，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格越高，商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，不由供求關(guān)系決定，鮮花的價(jià)值量并沒(méi)有發(fā)生改變。不符合題意，A項(xiàng)和B項(xiàng)都不當(dāng)選。D項(xiàng)：節(jié)日前后鮮花質(zhì)量并沒(méi)有明顯差別，價(jià)格的變化不是由于鮮花質(zhì)量。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。8.含氮的肥料能促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，氮肥，是指以氮為主要成分，施于土壤可提供植物氮素營(yíng)養(yǎng)的單元肥料。氮肥是世界化肥生產(chǎn)和使用量最大的肥料品種；氮肥能使枝葉繁茂，適宜的氮肥用量對(duì)于提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量有重要作用。磷肥能使樹木莖枝堅(jiān)韌，促使花芽形成，花大色艷，果實(shí)早熟，并能使樹木生長(zhǎng)發(fā)育良好，多發(fā)新根，提高抗寒、抗旱能力。所以促使果實(shí)、種子提早成熟的是磷肥。因此，本題錯(cuò)誤。在植物需要的各種營(yíng)養(yǎng)元素（碳?xì)溲醯租涒}鎂）之中，氮、磷、鉀三種是植物需要量和收獲時(shí)帶走量較多的營(yíng)養(yǎng)元素，因此往往需要以施用肥料的方式補(bǔ)充這些養(yǎng)分。鉀肥，在植物代謝活躍的器官和組織中分布量較高，具有保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，能增強(qiáng)植物對(duì)各種不良狀況的忍受能力，如干旱、低溫、含鹽量、病蟲危害、倒伏等。9.在右面的4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的紙板折疊而成的，你需要選出正確的一個(gè)。正確答案是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)空白梯形面在題干展開(kāi)圖中為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，故不能折疊成，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中中間帶有1條直線的梯形面在題干展開(kāi)圖中沒(méi)有，故不能折疊成，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中兩個(gè)中間帶有兩條直線的梯形面在題干展開(kāi)圖中為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，故不能折疊成，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)可由題干展開(kāi)圖折疊成，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。10.甲、乙兩輛車從A地駛往120千米外的B地，甲、乙兩輛車的速度比為2∶3，甲車于上午8點(diǎn)30分出發(fā)，乙車晚出發(fā)20分鐘，最終乙車比甲車早到達(dá)B地，那么乙車在（

）時(shí)追上甲車。A.9：00B.9：10C.9：30D.9：40參考答案：C解題思路：已知速度比為2:3，根據(jù)公式“路程差＝速度差×?xí)r間”進(jìn)行計(jì)算即可。追及距離是甲車20分鐘走的路程，甲、乙兩車的速度比為2∶3，則追及時(shí)間為20×2÷（3-2）=40分鐘，所求為8點(diǎn)30分+20分鐘+40分鐘=9點(diǎn)30分，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。第二步，根據(jù)甲、乙兩輛車的速度比為2∶3，賦值甲、乙兩車速度分別為2、3。由于乙比甲晚出發(fā)20分鐘，則當(dāng)乙出發(fā)時(shí)，甲已經(jīng)行駛了20×2＝40，故乙追上甲需要的時(shí)間為（分鐘）。第三步，甲車8∶30出發(fā)，20分鐘后乙車出發(fā)，再過(guò)40分鐘后乙追上甲，故乙車在9:30時(shí)追上甲車。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用代入排除法解題。第二步，由于甲、乙兩輛車的速度比為2∶3，則時(shí)間比為3∶2（路程一定，時(shí)間與速度成反比），依次代入選項(xiàng)：代入A選項(xiàng)，若乙車9∶00時(shí)追上甲車，則甲車行駛了30分鐘，乙車行駛了10分鐘，時(shí)間比為3∶1，不符合題意，排除；代入B選項(xiàng)，若乙車9∶10時(shí)追上甲車，則甲車行駛了40分鐘，乙車行駛了20分鐘，時(shí)間比為2∶1，不符合題意，排除；代入C選項(xiàng)，若乙車9∶30時(shí)追上甲車，則甲車行駛了60分鐘，乙車行駛了40分鐘，時(shí)間比為3∶2，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。11.民法典增加了協(xié)議離婚冷靜期制度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條規(guī)定：“自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)。前款規(guī)定期限屆滿后三十日內(nèi)，雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證；未申請(qǐng)的，視為撤回離婚登記申請(qǐng)?！惫时硎稣_。12.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查平面圖形的拼合，優(yōu)先尋找方向相同，長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接。觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖形左側(cè)的邊與第三個(gè)圖形右側(cè)的邊方向相同，長(zhǎng)度相等，可由此入手拼接。題干四個(gè)圖形可以拼合成D，如圖所示。故本題選D。13.下列各項(xiàng)中不能成為發(fā)文指定作者的是（

）。A.依法成立的國(guó)家機(jī)關(guān)B.依法成立的機(jī)關(guān)部門C.國(guó)家機(jī)關(guān)的法定負(fù)責(zé)人D.秘書參考答案：D解題思路：本題考查公文常識(shí)，主要涉及公文處理的相關(guān)知識(shí)。公文作者的法定性是指公文不是任何個(gè)人都可以任意制發(fā)的，它是由法定的作者制成和發(fā)布的。法定的作者是指依據(jù)法律和有關(guān)的章程、條例、決定成立的并能以自己的名義行使法定的職能權(quán)利和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。A項(xiàng)，正確。依法成立的國(guó)家機(jī)關(guān)屬于法定機(jī)關(guān)。B項(xiàng)，正確。依法成立的機(jī)關(guān)部門屬于法定機(jī)關(guān)C項(xiàng)，正確。國(guó)家機(jī)關(guān)的法定負(fù)責(zé)人屬于法定的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人。D項(xiàng)，錯(cuò)誤。秘書不屬于公文的法定作者。本題為選非題，故正確答案為D。14.如果兩位女教師在同一個(gè)小組，3名本科生在不同的小組，可以得出以下哪項(xiàng)？A.每個(gè)小組既有男的也有女的B.有一個(gè)小組全是男的C.有一個(gè)小組全是女的D.兩名研究生在同一個(gè)小組參考答案：A解題思路：兩位女老師在同一個(gè)小組，由（2）可知，兩位男老師分別在其余兩個(gè)小組；

3名本科生在不同的小組，再由（1）（3）可知，2名女老師和1名本科生在一個(gè)小組，其余兩組均為1名男老師、1名研究生和1名本科生。因此每個(gè)小組既有男也有女。因此，選擇A選項(xiàng)。15.①每至黃昏，天氣允許，我總要去公園散步一小時(shí)②當(dāng)我迎著落日行走時(shí)，常被它晃得睜不開(kāi)眼，一副半夢(mèng)半醒的模樣③而與它背行時(shí)，夕陽(yáng)就是架在肩頭的探照燈，照得腳下金光燦燦④夏天太陽(yáng)落得遲，也落得久長(zhǎng)，西邊天涌動(dòng)的深深淺淺的晚霞⑤忽而堆積起來(lái)，像一爐金紅的火；忽而又四處飛濺，像泣血的淚滴將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①③②⑤④B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①④⑤②③參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。四個(gè)選項(xiàng)都是①句開(kāi)頭，需要判斷①與③和④之間的關(guān)系，③含有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，但是①③兩句無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的區(qū)別在于⑤的位置。⑤的話題“堆積起來(lái)”對(duì)應(yīng)④的“晚霞”，所以兩句相銜接，而且⑤在④的后面，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。16.填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.專有和排他B.專屬和高端C.獨(dú)有和專業(yè)D.獨(dú)創(chuàng)和稀缺參考答案：A解題思路：橫線所在句子在文段中間，起著承上啟下的作用，應(yīng)結(jié)合上下文。首句指出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是······的專有權(quán)利，是通過(guò)排除他人······獨(dú)占權(quán)益的制度?！睆?qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有和排他的兩面性。后文對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與公共領(lǐng)域的關(guān)系”從兩方面進(jìn)行介紹，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性”，結(jié)合文段可知應(yīng)為A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)僅提到“專有”“獨(dú)有”僅屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一方面屬性，表述片面，排除。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”為無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《孫陽(yáng)：論公共領(lǐng)域的功能實(shí)現(xiàn)》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“是通過(guò)排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開(kāi)發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度”可知，文中要表達(dá)的意思是知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有獨(dú)占性，也就是只屬于一個(gè)人，并具有“阻止其他人使用”的特性，也就是排他性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“專有和排他”符合“獨(dú)占性”和“排他性”兩個(gè)特性，符合文意。B項(xiàng)“專屬和高端”中“高端”指檔次較高，文中不體現(xiàn)“高端”，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)有和專業(yè)”中“專業(yè)”指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”中“稀缺”指稀有，緊缺，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性，由第一段第一句知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義可確定所選詞語(yǔ)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是關(guān)于無(wú)形智力成果的專有權(quán)利，是通過(guò)排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開(kāi)發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度。“專有”“排他”是知識(shí)產(chǎn)權(quán)最為顯著的特征。B項(xiàng)中的“高端”、C項(xiàng)中的“專業(yè)”和D項(xiàng)中的“稀缺”均非知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性。故本題選A。17.單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮，在目前勞動(dòng)力供給偏緊的背景中，它對(duì)就業(yè)還未見(jiàn)明顯的負(fù)面影響。而且，科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)深化、分工細(xì)化，還可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是，那種決然否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說(shuō)法未免過(guò)于樂(lè)觀。在當(dāng)下，從事重復(fù)性、常規(guī)性、高危性工作的員工，最有可能在人機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中先被淘汰出局。面對(duì)科技的更新，我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中還不能輕易放棄有利于增加就業(yè)含量的傳統(tǒng)制造業(yè)，還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有利于就業(yè)B.應(yīng)該對(duì)日漸升溫的機(jī)器換人熱潮進(jìn)行理性評(píng)估C.科技更新可以為緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力提供新思路D.結(jié)構(gòu)改革中應(yīng)注意采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊參考答案：D解題思路：文段首先介紹當(dāng)前的機(jī)器換人熱潮對(duì)就業(yè)還沒(méi)有明顯的負(fù)面影響，并且可能衍生更多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出不能就此認(rèn)為機(jī)器換人不會(huì)影響就業(yè)。接下來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步分析，一些從事特定工作的員工可能會(huì)出局。尾句提出對(duì)策，即我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中，不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè)，同時(shí)應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以便增加就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解機(jī)器換人可能導(dǎo)致的就業(yè)壓力。D

項(xiàng)“采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊”是文段中心的同義替換，當(dāng)選。A

項(xiàng)：為對(duì)策的意義、效果，非重點(diǎn)，排除；B

項(xiàng)：文段重點(diǎn)在于對(duì)策，即結(jié)構(gòu)改革中如何緩解機(jī)器換人導(dǎo)致的就業(yè)壓力，而非如何對(duì)機(jī)器換人熱潮進(jìn)行評(píng)估，排除；C

項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《別輕忽了新科技風(fēng)險(xiǎn)》解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹機(jī)器換人熱潮對(duì)就業(yè)還沒(méi)有明顯的負(fù)面影響，而且可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出機(jī)器換人和充分就業(yè)存在矛盾這一問(wèn)題，而后通過(guò)某些員工可能在人機(jī)競(jìng)賽中被替代出局進(jìn)行說(shuō)明。文段尾句提出解決問(wèn)題的對(duì)策“我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中還不能輕言放棄有利于增加就業(yè)含量的傳統(tǒng)制造業(yè)，還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中不能放棄傳統(tǒng)制造業(yè)，還需要加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為介紹觀點(diǎn)—指出問(wèn)題—給出對(duì)策，對(duì)策為文段論述重點(diǎn)。文段首先指出機(jī)器換人并不必然給就業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重危害，然后以“但是”轉(zhuǎn)折說(shuō)明否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說(shuō)法過(guò)于樂(lè)觀。最后給出對(duì)策：在結(jié)構(gòu)改革中還不能輕言放棄對(duì)增加就業(yè)含量有重要作用的傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。D項(xiàng)是末句觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。A、B不是文段論述的重點(diǎn)，C項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容。故本題選D。18.把下列六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的是（

）：A.①④⑥，②③⑤B.①③④，②⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，圖形封閉、開(kāi)放特征明顯，考慮屬性類封閉性。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察題干圖形，圖①④⑤均為開(kāi)放圖形，圖②③⑥均為封閉圖形，分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。19.為了減輕高校研究所的科研經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，支持科研發(fā)展，一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備。但是反對(duì)者認(rèn)為，這種捐贈(zèng)反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況，因?yàn)閮r(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。假設(shè)下列選項(xiàng)為真，哪一個(gè)最能加強(qiáng)反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.設(shè)備的維修和保養(yǎng)費(fèi)用，相對(duì)于購(gòu)買費(fèi)而言是九牛一毛B.企業(yè)或個(gè)人捐贈(zèng)的科研設(shè)備并不一定只用于科研工作C.除非經(jīng)常維修和保養(yǎng)，否則這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備無(wú)法投入使用D.高校自行購(gòu)置的設(shè)備，在維修和保養(yǎng)上的費(fèi)用與捐贈(zèng)的差不多參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況。論據(jù)：價(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出設(shè)備的維修等費(fèi)用相對(duì)于購(gòu)買費(fèi)而言是九牛一毛，但是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備的用途，與捐贈(zèng)是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備想要投入使用，那必須要經(jīng)常維修和保養(yǎng)，那么這就又增加了維修和保養(yǎng)的費(fèi)用，因此進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然自行購(gòu)置和捐贈(zèng)的科研設(shè)備在維修保養(yǎng)上的費(fèi)用差不多，但原本的維修保養(yǎng)費(fèi)用是否就加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。20.語(yǔ)重心長(zhǎng)∶苦口婆心A.心有余悸∶談虎色變B.笑里藏刀∶心口如一C.死里求生∶坐以待斃D.黯然無(wú)光∶金碧輝煌參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“語(yǔ)重心長(zhǎng)”指話語(yǔ)懇切而有分量，情意深長(zhǎng)，“苦口婆心”指懇切耐心地再三勸告，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“心有余悸”指危險(xiǎn)的事情雖已過(guò)去，回想起來(lái)心里還有點(diǎn)后怕，“談虎色變”指一提到可怕的事物就感到恐怖，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“笑里藏刀”形容對(duì)人表面溫和，心里陰險(xiǎn)毒辣，“心口如一”形容誠(chéng)實(shí)直爽，二者屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“死里求生”指在極其危險(xiǎn)的境地中求取生存，“坐以待斃”指處在極端困難的情況下，不積極想辦法、找出路，二者屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“黯然無(wú)光”形容昏暗不明亮，失去光彩，“金碧輝煌”形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目，二者屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。21.露水是夜晚或清晨近地面的水汽遇冷變成的水珠，下列現(xiàn)象中與它成因相同的是（

）。A.冬天玻璃上的水珠B.樹上的霧凇C.房檐上掛的冰柱D.深秋草木上落的霜參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。液化是指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程。露水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，冬天屋內(nèi)和外面存在較大的溫差，當(dāng)屋內(nèi)的空氣碰到較冷的窗戶時(shí)，水蒸氣就會(huì)液化成水。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，凝華是物質(zhì)跳過(guò)液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象。霧凇是低溫時(shí)空氣中的水汽直接凝華，或過(guò)冷霧滴直接凍結(jié)在物體上的乳白色冰晶沉積物；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，凝固是指在溫度降低時(shí)，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。房檐上掛的冰柱是由液態(tài)水凝固而成的。故正確答案為A。22.要因地制宜、循序漸進(jìn)，不搞“一刀切”、不追求一步到位，允許采取差異性、________的制度和政策安排。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.過(guò)渡性B.地域性C.權(quán)宜性D.臨時(shí)性參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。結(jié)合句中的提示信息“不追求一步到位，允許采取差異性、過(guò)渡性的制度和政策安排”可直接選出答案。由“不追求一步到位，允許采取差異性、過(guò)渡性的制度和政策安排”可知，應(yīng)填入一個(gè)表一步步進(jìn)行的詞語(yǔ)，只有“循序漸進(jìn)”符合文意，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段前后內(nèi)容存在相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系。“因地制宜”“不搞‘一刀切’”與“差異性”相對(duì)應(yīng)，橫線處所填的詞語(yǔ)應(yīng)與“循序漸進(jìn)”“不追求一步到位”相對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。A項(xiàng)“過(guò)渡”指事情或事物由一個(gè)階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，對(duì)應(yīng)“循序漸進(jìn)”，符合語(yǔ)境。而B項(xiàng)“地域性”、C項(xiàng)“權(quán)宜性”和D項(xiàng)“臨時(shí)性”均無(wú)法對(duì)應(yīng)“循序漸進(jìn)”排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文段可知，“因地制宜”與“不搞‘一刀切’”“差異性”語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，而“循序漸進(jìn)”“不追求一步到位”與橫線處詞語(yǔ)語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“過(guò)渡性”。其他幾項(xiàng)中的“地域性”“權(quán)宜性”“臨時(shí)性”均不符合文意，排除。故正確答案為A。【文段出處】《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》23.飛機(jī)在人工降雨時(shí)，向云層噴干冰使之降雨，在這過(guò)程中，干冰升華使周圍的空氣溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，落到地面形成雨。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。二氧化碳凝結(jié)成為固態(tài)時(shí)被稱為干冰，干冰在空中由固態(tài)直接升華為氣態(tài)，在升華的過(guò)程中吸收周圍的熱量，使得氣溫下降，促使空氣中的水蒸氣遇冷液化，滿足了降雨的條件，最終形成降雨。故表述正確。24.世界上有部分國(guó)家橫跨兩大洲，下列城市所在國(guó)家沒(méi)有橫跨兩大洲的是：A.開(kāi)羅B.莫斯科C.多倫多D.伊斯坦布爾參考答案：C解題思路：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，開(kāi)羅橫跨尼羅河，是埃及首都及最大城市，位于埃及的東北部，是非洲及阿拉伯世界最大城市。埃及境內(nèi)的蘇伊士運(yùn)河為亞洲和非洲兩大洲的分界線。B項(xiàng)正確，莫斯科是俄羅斯首都，是俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、金融、交通中心以及最大的綜合性城市。俄羅斯境內(nèi)的烏拉爾山脈、烏拉爾河等是亞洲和歐洲的分界線之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，多倫多位于加拿大安大略湖的西北沿岸，是加拿大最大城市，也是加拿大政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。多倫多是加拿大城市，而加拿大位于北美洲境內(nèi)，不處在橫跨兩大洲之間。D項(xiàng)正確，伊斯坦布爾位于巴爾干半島東端、博斯普魯斯海峽南口西岸，扼黑海入口，是土耳其經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心，為歐亞交通要沖，成為地跨歐亞兩洲的現(xiàn)代化城市。本題為選非題，故正確答案為C。25.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過(guò)人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過(guò)程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過(guò)程；縱向交往是指?jìng)€(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：A.老劉對(duì)保姆非常滿意，為了讓保姆過(guò)完春節(jié)繼續(xù)回來(lái)工作，向保姆贈(zèng)送了探親的往返機(jī)票B.老張為了能夠繼續(xù)承包村里的魚塘，主動(dòng)和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民送幾條魚C.某家長(zhǎng)為了讓老師嚴(yán)格要求自己的孩子，每逢節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問(wèn)候短信D.每逢春節(jié)，周院長(zhǎng)都會(huì)代表學(xué)院去慰問(wèn)為學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部參考答案：C解題思路：本題涉及橫向交往和縱向交往兩個(gè)定義，但只考查縱向交往，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，分析發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。縱向交往定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。A項(xiàng)，老劉向保姆贈(zèng)送機(jī)票，但保姆并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。B項(xiàng)，老張為了和村民搞好關(guān)系給村民送魚，但村民并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。實(shí)際上，老張和村民的社會(huì)地位是相似的，符合“個(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”，因此屬于橫向交往。C項(xiàng)，家長(zhǎng)主動(dòng)和老師們建立關(guān)系，且老師們屬于占據(jù)著主要教育資源支配的群體，符合縱向交往的定義。D項(xiàng)，院長(zhǎng)慰問(wèn)退休干部，但退休干部并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“縱向交往”，其關(guān)鍵信息如下：①個(gè)體能動(dòng)地；②與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：院長(zhǎng)代表學(xué)院去慰問(wèn)屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但這些干部已經(jīng)退休，并沒(méi)有占據(jù)學(xué)院主導(dǎo)資源支配權(quán)，不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但是保姆屬于個(gè)人，與保姆搞好關(guān)系，未體現(xiàn)“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，不符合定義；C項(xiàng)：老張通過(guò)免費(fèi)發(fā)放魚主動(dòng)地和村民搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但村民和老張地位是相似的，都不擔(dān)任社會(huì)重要職位，主要的并且引領(lǐng)村中事物發(fā)展的是村委會(huì)，村民不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；D項(xiàng)：某家長(zhǎng)節(jié)假日主動(dòng)發(fā)短信和老師搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，且老師在學(xué)校占據(jù)教育資源分配的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)了“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?？v向交往：“個(gè)體能動(dòng)地”、“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”；橫向交往：“個(gè)體通過(guò)與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：院長(zhǎng)慰問(wèn)退休干部，退休干部不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票，保姆不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；C項(xiàng)：老張和村民搞好關(guān)系，村民不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；D項(xiàng)：為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，說(shuō)明老師在孩子教育上是“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，家長(zhǎng)節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問(wèn)候的短信，符合“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合“縱向交往”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。26.一般情況下，任何人不得越權(quán)簽發(fā)公文，若有特急情況，可適當(dāng)放寬條件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。一般情況下，任何人不得越權(quán)簽發(fā)公文，各級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者只能對(duì)屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的公文負(fù)責(zé)，就是說(shuō)只能簽發(fā)自身權(quán)限所及的公文。若有特急情況，可適當(dāng)放寬條件。故表述正確。27.下列謙辭和敬辭的意思對(duì)應(yīng)正確的有A.竊：私下私自B.敢：冒犯冒昧地C.惠賜：指給予對(duì)方好處D.枉駕：有勞大駕參考答案：ABD解題思路：本題考查的是文化常識(shí)相關(guān)知識(shí)。謙辭表示謙虛或謙恭的言辭；敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)。敬辭經(jīng)常與謙辭聯(lián)系在一起。謙辭一般對(duì)自己，敬辭一般對(duì)他人。A項(xiàng)正確，“竊”作為副詞，意思是私下、私自，多用作謙辭。B項(xiàng)正確，“敢”表示冒昧地請(qǐng)求別人。比如敢問(wèn)：用于問(wèn)對(duì)方問(wèn)題；敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。C項(xiàng)錯(cuò)誤，惠賜，指對(duì)方給予了好處。D項(xiàng)正確，“枉駕”稱對(duì)方來(lái)訪自己或請(qǐng)對(duì)方往訪他人。“大駕”是對(duì)他人的敬稱。故正確答案為ABD。28.法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力，從法人成立時(shí)產(chǎn)生，到法人終止時(shí)消滅。法人應(yīng)具備的條件有：①依法成立②有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)③有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和住所④能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任A.①②B.①④C.①②④D.①②③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第五十八條，法人應(yīng)當(dāng)依法成立。法人應(yīng)當(dāng)有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)、住所、財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)。法人成立的具體條件和程序，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定。設(shè)立法人，法律、行政法規(guī)規(guī)定須經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的，依照其規(guī)定。由此可知，①依法成立、②有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)、③有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和住所均屬于法人應(yīng)具備的條件。根據(jù)《民法總則》第六十條，法人以其全部財(cái)產(chǎn)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。由此可知，法人還應(yīng)能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。①②③④均屬于法人應(yīng)具備的條件。ABC項(xiàng)涵蓋內(nèi)容不全，根據(jù)單選題最優(yōu)原則，D項(xiàng)最符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。29.“一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量。”這段話主要是強(qiáng)調(diào)：A.要重視意識(shí)的能動(dòng)作用B.要看到整體的統(tǒng)率和決定地位C.要重視局部對(duì)整體的制約作用D.要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，最脆弱的一環(huán)和最短的一片分別是鎖鏈和木桶這兩個(gè)整體的一部分，最脆弱的一環(huán)決定其硬度、最短的一片決定其容量體現(xiàn)了局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對(duì)整體起決定作用。故這段話強(qiáng)調(diào)的是要重視局部對(duì)整體的制約作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)正確：結(jié)合題干，鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度，木桶最短的一片決定它的容量，“最脆弱的一環(huán)”和“最短的一片”相對(duì)于“鎖鏈”和“木桶”來(lái)說(shuō)，是局部與整體的關(guān)系，主要強(qiáng)調(diào)局部對(duì)整體具有制約作用，需要引起重視。A項(xiàng)錯(cuò)誤：“一切從實(shí)際出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是想問(wèn)題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)，題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤：題干強(qiáng)調(diào)的是局部對(duì)整體起制約作用，沒(méi)有體現(xiàn)整體的統(tǒng)率和決定地位這一哲理，排除。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“意識(shí)的能動(dòng)作用”指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的反作用或能動(dòng)作用，題干沒(méi)有體現(xiàn)“意識(shí)”，排除。故正確答案為C。解題思路：本題難度不大，稍加分析題干即可解答。根據(jù)題干意思，項(xiàng)鏈和木桶整體效用都取決去它們的某一部分，強(qiáng)調(diào)的是部分對(duì)整體的作用，直接鎖定答案為C。鎖鏈中最脆弱的一環(huán)會(huì)制約整條鎖鏈的強(qiáng)度，木桶中最短的一片會(huì)制約整個(gè)木桶的容量。由此可見(jiàn)，局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對(duì)整體起決定作用。因此，要重視局部對(duì)整體的制約作用，使整體功能得到最大發(fā)揮。故本題選C。30.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。本題沒(méi)有論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。故本題選A。31.水果店購(gòu)進(jìn)72千克蘋果和136千克梨，把這些水果分別裝箱，每箱水果重量相同，每箱水果的最大重量是：（）。A.4千克B.6千克C.8千克D.12千克參考答案：C解題思路：第一步：分析題干總重量=每箱重量×箱數(shù)，由于箱數(shù)是正整數(shù)，故可知每箱重量應(yīng)為總重量的約數(shù)，由于本題中要求每箱的最大重量，即每箱重量為總重的最大公約數(shù)。第二步：計(jì)算過(guò)程對(duì)蘋果來(lái)說(shuō)，總重為72千克，可知每箱重量為72的約數(shù)；對(duì)梨來(lái)說(shuō)，總重為136千克，可知每箱重量為136的約數(shù)。由于蘋果、梨每箱重量相同，可知每箱重量應(yīng)為72、136的公約數(shù)，則每箱最大重量為72、136的最大公約數(shù)。72、136的最大公約數(shù)為8，即每箱水果的最大重量為8千克。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。32.正當(dāng)防衛(wèi)雖然對(duì)被害者造成一定的損害，具有社會(huì)危害性，但不負(fù)刑事責(zé)任。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。第二步，正當(dāng)防衛(wèi)的目的是為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而且客觀上具有制止不法侵害、保護(hù)合法權(quán)益的性質(zhì)。因此，正當(dāng)防衛(wèi)沒(méi)有法益侵害性，這是我國(guó)刑法對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的肯定的社會(huì)政治評(píng)價(jià)；正當(dāng)防衛(wèi)不具備犯罪構(gòu)成，沒(méi)有刑事違法性，所以，正當(dāng)防衛(wèi)不負(fù)刑事責(zé)任，這是我國(guó)刑法對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的肯定的法律評(píng)價(jià)。在這個(gè)意義上說(shuō)，正當(dāng)防衛(wèi)是排除社會(huì)危害性和阻止刑事違法性的統(tǒng)一。防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，是指防衛(wèi)行為明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的情形。所謂防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是指正當(dāng)防衛(wèi)行為超越了法律規(guī)定的防衛(wèi)尺度，因而應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的情況。因此，本題錯(cuò)誤。33.一般人都理解

同意，自由不能是無(wú)限的，

無(wú)限自由就等于取消自由。

，說(shuō)正義應(yīng)該是有限的，恐怕很少有人會(huì)同意。正義必須是無(wú)限的，

人類永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)絕對(duì)的正義。限制正義就等于取消正義。而取消正義將導(dǎo)致一個(gè)健康社會(huì)的崩潰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.并且

由于

反之

不過(guò)B.并且

因?yàn)?/p>

反之

哪怕C.或者

由于

所以

哪怕D.或者

因?yàn)?/p>

所以

不過(guò)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“理解

同意”，理解與同意是兩者都有的關(guān)系，并不是兩者取其一的關(guān)系。因此A項(xiàng)和B項(xiàng)“并且”合適，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！盁o(wú)限自由等于取消自由”是回答“自由不能無(wú)限”這個(gè)問(wèn)題的原因，A項(xiàng)“由于”和B項(xiàng)“因?yàn)椤本潜碓虻囊蚬P(guān)聯(lián)詞，符合語(yǔ)境。第三步，分析第四空。橫線前后語(yǔ)境沒(méi)有相反相對(duì)之意，A項(xiàng)“不過(guò)”表轉(zhuǎn)折，不符合語(yǔ)境。排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“哪怕”表讓步，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，說(shuō)明就算假設(shè)人類永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)絕對(duì)正義，正義也要是無(wú)限的。答案鎖定B選項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第三空。前后語(yǔ)境相對(duì)，“反之”符合語(yǔ)意。因此，選擇B選項(xiàng)。并且：表示并列的連詞?；蛘撸罕硎具x擇關(guān)系。反之：與此相反。所以：因果關(guān)聯(lián)詞中表示結(jié)果。34.環(huán)境污染已經(jīng)成為全世界普遍關(guān)注的問(wèn)題。科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)組織不斷發(fā)出警告，如果我們不從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù)，那么人類總有一天將無(wú)法在地球上生存。以下解釋最符合以上警告含義的是：A.如果從后天而不是從明天起就重視環(huán)境保護(hù)，人類的厄運(yùn)就要早一天到來(lái)B.如果我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)，人類就可以在地球上永久地生存下去C.對(duì)污染問(wèn)題的嚴(yán)重性要有高度的認(rèn)識(shí)，并且要盡快采取行動(dòng)做好環(huán)保工作D.只要我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)，人類就不至于在地球上無(wú)法生存下去參考答案：C解題思路：根據(jù)“符合”一詞可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料主要是給了我們一個(gè)警告：要從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù)，否則將會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果。所以“對(duì)污染問(wèn)題的嚴(yán)重性要有高度的認(rèn)識(shí)，并且要盡快采取行動(dòng)做好環(huán)保工作”最切合題意。A選項(xiàng)中的“從后天而不是明天起”與文中的“現(xiàn)在起”不相符，且表意過(guò)于表面；B項(xiàng)“永久地生存下去”表達(dá)過(guò)于絕對(duì)；人類要想在地球上長(zhǎng)久地生存下去，就要從現(xiàn)在起重視環(huán)境保護(hù)，但不是只“重視環(huán)境保護(hù)”就能做到的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段第二句用“如果”引導(dǎo)了一個(gè)反面論證，如果不重視環(huán)境保護(hù)就會(huì)怎么樣，可以看出文段重點(diǎn)闡述的是：現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重，我們應(yīng)該高度重視環(huán)境保護(hù)，并采取行動(dòng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“從后天而不是明天起”與文中的“現(xiàn)在起”不相符，且表意過(guò)于表面，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“永久地生存下去”表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段重點(diǎn)。D項(xiàng)，人類要想在地球上長(zhǎng)久的生存下去，就要從現(xiàn)在起重視環(huán)境保護(hù)，但不是只“重視環(huán)境保護(hù)”就能做到的，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。35.社會(huì)認(rèn)識(shí)是指?jìng)€(gè)體在與他人的交往過(guò)程中，觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于社會(huì)認(rèn)識(shí)的是：A.中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切來(lái)診斷病情B.父母可以從孩子的面部表情和身體動(dòng)作中得知孩子的喜、怒、哀、樂(lè)C.科學(xué)研究證實(shí)，一個(gè)人更愿意和自己性格相似的人接近，一個(gè)人在選擇交往對(duì)象時(shí)，頗為注意對(duì)方與自己是否相似D.突然降溫，人們感覺(jué)外面很冷參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在與他人的交往過(guò)程中；②觀察、了解他人并形成判斷。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生在與病人交往的過(guò)程中，符合“在與他人的交往過(guò)程中”，通過(guò)望聞問(wèn)切的方式來(lái)判斷病人的病情，體現(xiàn)了“觀察、了解他人并形成判斷”，符合定義；B項(xiàng)：父母在與孩子交往的過(guò)程中，符合“在與他人的交往過(guò)程中”，通過(guò)觀察孩子的表情和動(dòng)作來(lái)判斷孩子的情緒，體現(xiàn)了“觀察、了解他人并形成判斷”，符合定義；C項(xiàng)：人在選擇交往對(duì)象的過(guò)程中，符合“在與他人的交往過(guò)程中”，通過(guò)觀察對(duì)方性格是否與自己相似來(lái)判斷是否愿意接近，體現(xiàn)了“觀察、了解他人并形成判斷”，符合定義；D項(xiàng)：降溫后人們感覺(jué)冷，并非“在與他人的交往過(guò)程中”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。36.樓道上方有一盞燈，小劉徑直走向這盞燈。一開(kāi)始,

他發(fā)現(xiàn)自己影子的長(zhǎng)度為3.2米，前進(jìn)1米后，發(fā)現(xiàn)影子縮短為1.6米。已知小劉身高為1.6米，則這盞燈的高度約為（

）米。A.2.6B.2.8C.3.2D.3.4參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，米，DB=3.2米，米，米，如圖所示：根據(jù)，即，代入數(shù)據(jù)可得，解得EO=X米。米，DE=DB-EB=3.2-0.6=2.6米，DO=DE+EO=2.6+X米。根據(jù)，即，代入數(shù)據(jù)可得，解得X=2.6米。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題。第二步，設(shè)A'D的長(zhǎng)度為x，路燈CD高度為y，根據(jù)△EAB∽△EDC和△FA'B'∽△FDC，可列AB∶CD＝EA∶ED；A'B'∶CD＝FA'∶FD。AB∶CD＝A'B'∶CD，那么EA∶ED＝FA'∶FD＝1.6∶y，可列方程3.2∶（3.2＋1＋x）＝1.6∶（1.6＋x），解得x＝1，那么y＝2.6。

因此，選擇A選項(xiàng)。37.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：

A.裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂

B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開(kāi)裂

C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌

D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開(kāi)裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；

②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；

B項(xiàng)：造成巖石分解開(kāi)裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；

C項(xiàng)：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；

D項(xiàng)：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項(xiàng)。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。侵蝕作用的定義要點(diǎn)：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。

A項(xiàng)，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，巖石分解開(kāi)裂的外力來(lái)自植物根部施加的物理壓力，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。

D項(xiàng)，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。38.下列有關(guān)股份有限公司股份轉(zhuǎn)讓的行為中，不符合《公司法》規(guī)定的有：A.公司在股市上收購(gòu)本公司股票一批，作為獎(jiǎng)勵(lì)派發(fā)給貢獻(xiàn)突出的員工B.國(guó)家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)依法將其持有的某公司股份全部轉(zhuǎn)讓給另一公司C.與持有本公司股份的其他公司合并時(shí)，回購(gòu)本公司的股份D.公司成立半年后，某發(fā)起人將其持有的本公司股份賣給另一發(fā)起人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2018年版《公司法》第一百四十一條第一款，發(fā)起人持有的本公司股份，自公司成立之日起一年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓。公司公開(kāi)發(fā)行股份前已發(fā)行的股份，自公司股票在證券交易所上市交易之日起一年內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓。因此公司成立半年后，發(fā)起人不得轉(zhuǎn)讓股份。因此，選擇D選項(xiàng)。AC項(xiàng)：根據(jù)2018年版《公司法》第一百四十二條第一款，公司不得收購(gòu)本公司股份。但是，有下列情形之一的除外：（一）減少公司注冊(cè)資本；（二）與持有本公司股份的其他公司合并；（三）將股份用于員工持股計(jì)劃或者股權(quán)激勵(lì)；（四）股東因?qū)蓶|大會(huì)作出的公司合并、分立決議持異議，要求公司收購(gòu)其股份；（五）將股份用于轉(zhuǎn)換上市公司發(fā)行的可轉(zhuǎn)換為股票的公司債券；（六）上市公司為維護(hù)公司價(jià)值及股東權(quán)益所必需。A項(xiàng)：屬于上述情形（三），符合規(guī)定，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：屬于上述情形（二），符合規(guī)定，C項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)2018年版《公司法》第一百三十七條，股東持有的股份可以依法轉(zhuǎn)讓。因此國(guó)家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)可以依法轉(zhuǎn)讓其持有股份，也可以購(gòu)買其他股東持有的股份。符合規(guī)定，B項(xiàng)不當(dāng)選。39.科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō)：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)某件事情是可能的，那他可能是正確的；但如果他說(shuō)某件事情是不可能的，那他也許是非常錯(cuò)誤的。”根據(jù)這段文字可知，阿瑟·克拉克想說(shuō)的是（

）。A.科技進(jìn)步永無(wú)止境B.想得到就能做得到C.未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C解題思路：分析文段可知，阿瑟·克拉克通過(guò)兩個(gè)假設(shè)條件對(duì)比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。故文段重在強(qiáng)調(diào)一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說(shuō)某件事是不可能的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“科技進(jìn)步”在文中并沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”，僅為文段的一個(gè)方面，表述不全面，且表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，文段并未提及“迷信”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。40.近日，長(zhǎng)征五號(hào)返回器攜帶的月球樣本在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域內(nèi)安全著陸，標(biāo)志著探月工程任務(wù)取得圓滿成功。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。2020年12月17日1時(shí)59分，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，標(biāo)志著探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。此次任務(wù)的成功實(shí)施，是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展中里程碑式的新跨越，標(biāo)志著我國(guó)具備了地月往返的能力，實(shí)現(xiàn)了“繞、落、回”三步走規(guī)劃完美收官，為我國(guó)未來(lái)月球與行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。故表述錯(cuò)誤。41.設(shè)有編號(hào)為1、2、3、……、10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：A.2B.4C.6D.8參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。第二步，為尋找正面向上紙牌的最小編號(hào)，按從小到大的順序篩選：編號(hào)1，只是1的倍數(shù)，將被翻動(dòng)1次，最后正面向上。第三步，為尋找正面向上紙牌的最大編號(hào)，按從大到小的順序篩選：編號(hào)10，是1、2、5、10這四個(gè)數(shù)的倍數(shù)，將被翻動(dòng)4次，最后背面向上，排除；編號(hào)9，是1、3、9這三個(gè)數(shù)的倍數(shù)，將被翻動(dòng)3次，最后正面向上。第四步，故正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是9－1＝8。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。第二步，背面向上的紙牌翻成正面向上需翻奇數(shù)次；而紙牌翻動(dòng)的次數(shù)，即為該紙牌編號(hào)的約數(shù)個(gè)數(shù)。以下只需討論約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的編號(hào)。約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的數(shù)必為完全平方數(shù)，而1—10中，最大的為9，最小的為1，于是編號(hào)差為9－1＝8。因此，選擇D選項(xiàng)。42.針對(duì)這一情況，我處已經(jīng)采取了________，任何單位和個(gè)人不得________進(jìn)入辦公大樓。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.辦法

擅自B.措施

擅自C.辦法

私自D.措施

私自參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“針對(duì)這一情況，我處已經(jīng)采取了________”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)該和“采取”搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“措施”指針對(duì)某種情況采取的處理辦法，符合語(yǔ)境?！稗k法”指處理事情或解決問(wèn)題的方法，一般搭配事情或問(wèn)題，不符合語(yǔ)境。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“擅自”指對(duì)不在自己的職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“私自”指背著組織或有關(guān)的人，自己做不合乎規(guī)章制度的事，與文段語(yǔ)境不相符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。43.金風(fēng)送爽：橙黃桔綠A.春華秋實(shí)：冬日夏云B.山寒水冷：集螢映雪C.秋收冬藏：雪兆豐年D.滿園春色：花紅柳綠參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！敖痫L(fēng)送爽”和“橙黃桔綠”都形容的是秋天的景象，詞義相近，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“春華秋實(shí)”比喻事物的因果關(guān)系，而“冬日夏云”比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近，二者不是近義關(guān)系，不符合題干邏輯，排除；B項(xiàng)：“山寒水冷”形容冬天的景象，而“集螢映雪”形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀，二者不是近義關(guān)系，不符合題干邏輯，排除；C項(xiàng)：“秋收冬藏”比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，而“雪兆豐年”指冬天大雪是來(lái)年豐收的預(yù)兆，二者不是近義關(guān)系，不符合題干邏輯，排除；D項(xiàng)：“滿園春色”和“花紅柳綠”均形容明媚的春天景象，二者是近義關(guān)系，符合題干邏輯，當(dāng)選。故正確答案為D。44.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是：A.窗戶B.臥具C.井上的圍欄D.門參考答案：C解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞曲賦。第二步，詩(shī)句出自《靜夜思》，“床”是“井上圍欄”的意思，李白常把“有井水處”稱為故鄉(xiāng)，故才有詩(shī)人置身在秋夜明月下的井邊上，舉頭遙望，頓生思鄉(xiāng)之情。因此，選擇C選項(xiàng)。45.人無(wú)德不立，品德是為人之本。面對(duì)

的世界變局，要明辨是非、恪守正道；面對(duì)形形色色的外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩；面對(duì)來(lái)之不易的美好歲月，要

、心懷感恩；面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉大事業(yè)，要

、勇于擔(dān)當(dāng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.紛繁復(fù)雜安之若素當(dāng)仁不讓B.眼花繚亂知恩圖報(bào)一馬當(dāng)先C.撲朔迷離飲水思源責(zé)無(wú)旁貸D.一日千里安居樂(lè)業(yè)義不容辭參考答案：C解題思路：第一空，搭配“世界變局”，A項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚，D項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)展極快，均可形容世界發(fā)展的局勢(shì)，保留。B項(xiàng)“眼花繚亂”形容眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清，通常搭配的主語(yǔ)為人，且在文中需表述為“令人眼花繚亂的世界變局”，搭配不當(dāng)，排除。第二空，通過(guò)“、”與“心懷感恩”形成并列，體現(xiàn)要感恩現(xiàn)在的美好歲月，C項(xiàng)“飲水思源”指喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的，比喻不忘本，符合文意，保留。A項(xiàng)“安之若素”指在反?；蛭＠У惹闆r下，仍安然處之，毫不在意，D項(xiàng)“安居樂(lè)業(yè)”指人民生活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作，均不能體現(xiàn)感恩之意，排除。第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，可與“勇于擔(dān)當(dāng)”形成并列關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊恫粌H要在物質(zhì)上強(qiáng)，更要在精神上強(qiáng)》46.甲乙兩人同時(shí)爬樓梯，已知每層的樓梯數(shù)目相同，當(dāng)甲跑到第3層的時(shí)候，乙剛好跑到第2層，則照此計(jì)算，當(dāng)甲跑到第11層的時(shí)候，乙跑到第（

）層。A.4B.5C.3D.6參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，依據(jù)題意，甲跑到第3層時(shí)，乙剛好跑到第2層，相當(dāng)于相同時(shí)間內(nèi)甲爬了2層樓、乙爬了1層樓，即有∶＝2∶1。當(dāng)甲爬到第11層時(shí)，實(shí)際相當(dāng)于跑了10層樓，由于時(shí)間相同，路程與速度成正比，故兩人的路程比為2∶1，則此時(shí)乙相應(yīng)爬了5層樓，即跑到了第6層。因此，選擇D選項(xiàng)。47.VR體驗(yàn)、動(dòng)漫、動(dòng)畫等形式，從細(xì)節(jié)之處做設(shè)計(jì)，把故宮傳統(tǒng)的文化元素________時(shí)尚新潮的當(dāng)代工藝品中。就這樣，故宮利用原創(chuàng)、金融和亞文化三駕馬車，開(kāi)拓出傳統(tǒng)文化IP活化的新________，揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性，也揭開(kāi)傳統(tǒng)文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)龐大財(cái)富冰川的一角。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.注入

途徑

闡述B.融入

途徑

闡釋C.植入

路徑

闡發(fā)D.加入

路子

闡明參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“VR體驗(yàn)、動(dòng)漫、動(dòng)畫等形式，從細(xì)節(jié)之處做設(shè)計(jì)，把故宮傳統(tǒng)的文化元素________時(shí)尚新潮的當(dāng)代工藝品中”可知，文中要表達(dá)的意思是通過(guò)多種形式、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，把故宮傳統(tǒng)的文化元素與當(dāng)代工藝品緊密結(jié)合。A項(xiàng)“注入”指水進(jìn)入或者抽象事物灌入，常與“血液、活力、動(dòng)力”搭配，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“融入”指彼此融合，彼此接納，符合文意。C項(xiàng)“植入”指將某種符號(hào)融入其中，符合文意。D項(xiàng)“加入”指加上，摻進(jìn)去，程度較輕，不能體現(xiàn)緊密結(jié)合，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，第二空不容易排除。第三步，分析第三空。根據(jù)“揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和________的巨大空間和可能性”可知，文中要表達(dá)的意思是傳統(tǒng)文化有巨大空間和可能性，要挖掘即為深入開(kāi)發(fā)探求，需要填入意思與“挖掘”相近的詞語(yǔ)，C項(xiàng)“闡發(fā)”指闡明并發(fā)揮，符合文意。B項(xiàng)“闡釋”為解釋表明，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。48.人總是渴望生活在穩(wěn)定有序的環(huán)境中，人人都有追求幸福美好生活的愿望和權(quán)利。法治是這種幸福美好生活和穩(wěn)定有序環(huán)境的重要保障和實(shí)現(xiàn)手段。它能給社會(huì)帶來(lái)公平正義，為人們提供良好的生活秩序，使人們自由、安全、有尊嚴(yán)地生活。法治是以規(guī)則治理為主要特點(diǎn)的治理模式，法律最大的特點(diǎn)是明確公開(kāi)，而且在絕大多數(shù)現(xiàn)代國(guó)家中，法律的制定須經(jīng)過(guò)社會(huì)成員的充分討論，在很大程度上能夠反映社會(huì)多數(shù)成員的利益需求，表現(xiàn)大多數(shù)人的意志。這段文字的主要觀點(diǎn)是：A.法治是現(xiàn)代社會(huì)治理的必然選擇B.法治是實(shí)現(xiàn)公平正義的根本保障C.法治應(yīng)成為國(guó)家的一種治國(guó)方略D.法治應(yīng)成為人們的一種生活方式參考答案：D解題思路：文段首先指出，人們對(duì)穩(wěn)定美好生活的需求，之后通過(guò)“法治是……的重要保障和實(shí)現(xiàn)手段”給出對(duì)策，即法治可以帶來(lái)美好的生活。之后，通過(guò)法治的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行原因解釋，故文段重在強(qiáng)調(diào)法治可以帶來(lái)美好的生活。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。文段重在論述“法治”與“生活”之間的關(guān)系，A、B、C三項(xiàng)均缺少核心話題“生活”，故排除。故正確答案為D。49.臨終關(guān)懷是指為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。根據(jù)上述定義，下列不屬于臨終關(guān)懷的是：A.老趙肝癌晚期，醫(yī)生盡最大努力進(jìn)行治療，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命B.老王腎衰竭晚期希望回到故鄉(xiāng)，他在接受疼痛處理后被同意出院C.老李白血病晚期，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行保守治療，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂(lè)治療D.老劉胃癌晚期，某大學(xué)組織志愿者每天陪他聊天參考答案：A解題思路：題干定義臨終關(guān)懷是一種治療方式，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。臨終關(guān)懷的定義要點(diǎn)：①為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧；②使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。A項(xiàng)，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命，并未體現(xiàn)對(duì)臨終患者多方位的關(guān)懷，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，接受疼痛處理，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理等多方位的關(guān)懷照顧，同意出院，體現(xiàn)了患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。C項(xiàng)，進(jìn)行保守治療，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理等多方位的關(guān)懷照顧，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂(lè)治療，體現(xiàn)了患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。D項(xiàng)，陪他聊天，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，且患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧；②受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雖然醫(yī)生竭盡全力延長(zhǎng)病人生命，但在癌癥晚期病人將承受巨大的痛苦，未體現(xiàn)“心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“生命質(zhì)量得到提高”，不符合定義；B項(xiàng)：老王腎衰竭晚期在接受疼痛處理后返鄉(xiāng)是醫(yī)生考慮到病人綜合狀態(tài)而做出的決定，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義；C項(xiàng)：老李白血病晚期采用保守治療，外加適當(dāng)?shù)睦L畫和音樂(lè)治療，是多方位的關(guān)注，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義；D項(xiàng)：老劉胃癌晚期，志愿者每天與他聊天，是為了降低他的心理壓力、排解寂寞，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干關(guān)鍵詞，即“臨終患者”、“醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”、“尊重”、“控制”、“提高”。第二步：逐步分析選項(xiàng)關(guān)鍵詞。A項(xiàng)，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)生命，雖然體現(xiàn)了生命長(zhǎng)度得到延長(zhǎng)，但晚期癌癥治療是非常痛苦的，其所付出的代價(jià)使得生命質(zhì)量并沒(méi)有得到提高，不符合臨終關(guān)懷的定義；B項(xiàng)，腎衰竭晚期符合臨終患者，接受疼痛處理后被同意出院，滿足了其回鄉(xiāng)的心愿，體現(xiàn)了從醫(yī)療上、心理上多方位的關(guān)懷照顧，尊重了患者，使其最后階段的生命質(zhì)量得到了保證；C項(xiàng)，白血病晚期符合臨終患者，保守治療、配以繪畫與音樂(lè)，體現(xiàn)出醫(yī)療、護(hù)理、心理等多方位關(guān)懷，尊重了生命、提高了質(zhì)量；D項(xiàng)，胃癌晚期符合臨終患者，大學(xué)組織志愿者陪他聊天，體現(xiàn)了心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，尊重了生命、提高了質(zhì)量。本題為選非題，故正確答案為A。50.13，33，26，28，（

），86A.47B.57C.68D.76參考答案：B解題思路：將該數(shù)列每項(xiàng)十位與個(gè)位數(shù)相加，可得4、6、8、10、(

)、