防踩踏活動總結5篇

防踩踏活動總結5篇防踩踏活動總結篇1

鑒于當前的形式，為了增加師生校內平安意識，提高師生應急疏散逃險力量，培育師生應急逃命自救技能，確保師生生命平安，從而做好防踩踏應急平安保衛(wèi)工作，構建和諧的平安校內。根據學校的方案和支配，10月26日上午，我校進行了防踩踏應急演練活動。

現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點，同學們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發(fā)大事，班主任報告平安辦主任，并快速報告學校，校長通知xx老師拉響警報鈴聲，廣播同學進行應急性緊急疏散。學校快速啟動防踩踏應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，根據分工與職責處理突發(fā)大事，把師生受損害程度掌握在最低限度。

這個演練過程平安有序，學校組織全體師生到達操場，學校負責平安工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結，再次提示全體同學要明確避險要求，一旦遇到突發(fā)大事，千萬不要盲目奔跑，要愛護好自己的生命才是最重要的；同時要立刻報告老師，聽從學校支配，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。

這次活動，增加了南區(qū)學校全體師生的平安意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急狀況下的快速反應力量，把握了險情發(fā)生后的逃命自救力量。

防踩踏活動總結篇2

結合我校實際狀況，為防止樓道擁擠踩踏進行演練，現(xiàn)將活動狀況總結如下：

一、演練活動組織到位

為了確保演練活動，學校成立了演練領導小組，并召開會議部署演練工作。要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加防踩踏平安意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級各班要層層落實，確保演練活動順當進行。

二、籌劃精密，組織有序

演練方案平安可行，為了使得演練方案平安可行，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內容及各位老師的職責都作了詳細的說明。要求班主任訓練同學防止兩個極端。杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令馬上快速、平安疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據各自的職責到達規(guī)定的位置完成各自的任務。

三、仔細學習應急預防常識

在平安演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與同學仔細學習在校同學預防和避開踩踏事故。要做到以下10點：

(1)注意平安行為的培育，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追趕打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊急或恐慌氣氛。發(fā)覺同學行為具有危急形時，與同學的監(jiān)護人溝通。同時樂觀參與學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防范力量。

(2)盡量避開到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人。

(3)發(fā)覺擁擠的.人群向自己行走的方一直時應馬上避到一旁，不要慌亂不要奔跑避開摔倒。

(4)順著人流走切不行逆著人流前進，否則很簡單被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，肯定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住結實牢靠的東西漸漸走動或停住，待人群過去后再快速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以愛護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發(fā)覺有人心情不對或人群開頭騷動時，就要做好預備愛護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要留意些千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏大事的誘發(fā)因素。

(10)當發(fā)覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，告知后面的人不要向前靠近。

四、師生參加演練效果良好

我校防擁擠踩踏逃命演練活動開頭?？傊笓]宣布演練開頭警報聲響起，在場老師指導同學從教室往學校操場集中，各班都能較順當的完成演練任務并立刻清點人數。這次活動全校師生參與同學從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預案進行整個演練過程既緊急又有條不紊。這次演練活動是對學校《校內突發(fā)平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)大事的力量，更進一步增加師生防擁擠踩踏平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法。提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動基本上達到了預期目標。

防踩踏活動總結篇3

平安是幼兒園全部工作的保障，為提高園所處理突發(fā)平安大事的力量，進一步增加師幼的平安意識，我班本周開展了防踩踏平安疏散演練活動。

活動前，我們依據本班實際狀況對幼兒進行平安撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導、訓練與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴厲?仔細。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動的順當進行。

演練前，各班老師對幼兒進行了預防踩踏事故的平安學問訓練，教給幼兒預防踩踏大事發(fā)生以及大事發(fā)生后的應對方法。

演練中，孩子們在老師的指引下根據指定的路線有序地向各個平安出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領幼兒一起學習了踩踏事故中愛護身體平安的方法。

演練結束后，老師與幼兒共同總結了幼兒園預防踩踏大事發(fā)生時逃命的方法：上下樓梯要排好隊、右側通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著欄桿走，保證隊伍首尾有老師等。

通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我愛護力量，同時也提高了老師們面對突發(fā)大事的應變力量和緊急疏散幼兒的力量，將平安觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能平安歡樂、健康成長！

防踩踏活動總結篇4

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加同學在遇到火險時逃命、自救力量，20xx年9月26日下午13：00，我校勝利進行了火災逃命演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內平安區(qū)域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、平安、有序。

1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃命演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導依據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃命演練方案。

3、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。

4、9月24――25日晚上，連續(xù)組織相關人員學習《消防逃命演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

5、9月26日下午，實地逃命演練。預備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預備。

6、撤離演練預備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學有序地逃命到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、平安、有序。

7、演練結束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結；許興華老師對同學進行了實地滅火演練以及相關的消防訓練。

8、各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力量起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃命等危險時刻的應變力量。

防踩踏活動總結篇5

為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安大事應急的相關措施，依據教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體老師及幼兒進行了一次防踩踏演練活動。

此次演練得到了我園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對幼兒進行平安意識訓練，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。同時園長還強調此次活動肯定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順當進行。

演練方案中就演練的`時間、路線、內容、對象等都作了詳細的支配和說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，要求老師訓練幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必需聽從老師指揮不搶先；鎮(zhèn)靜冷靜不慌張；嚴厲?有序不嬉鬧；馬上跟隨老師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不可怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班老師根據各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

12月10日上午9點半，警報拉響(吹響哨子)以后，全體教職工快速到崗，指揮幼兒平安撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領下排隊快速撤離到指定地點，到達平安地帶后，各班老師立刻清點人數，并立即向苗光玲匯報狀況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結束演練活動并對此次活動進行