初中音樂(lè)-搖籃曲教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《搖籃曲》舒伯特

1828年11月19日,是奧地利作曲家，他是早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物，也被認(rèn)為是古典主義音樂(lè)的最后一位巨匠。舒伯特在短短31年的生命中，創(chuàng)作了600多首歌曲，18部歌劇、歌唱?jiǎng)『团鋭∫魳?lè)，10部交響曲，19首弦樂(lè)四重奏，22首鋼琴奏鳴曲，4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品，被稱為“歌曲之王”。搖籃曲：原為母親撫慰嬰兒入睡的民間歌曲，具有旋律平順、氣氛安詳?shù)奶攸c(diǎn)。最初，作曲家創(chuàng)作的搖籃曲多為聲樂(lè)曲，常用搖曳的節(jié)奏、簡(jiǎn)單重復(fù)的音型或和聲，創(chuàng)造一種寧?kù)o的效果。19世紀(jì)時(shí)，搖籃曲發(fā)展為器樂(lè)體裁。聆聽(tīng)歌曲，音樂(lè)從速度、力度、情緒上有什么特點(diǎn)？稍快雄壯明亮稍慢有力親切跳動(dòng)深情平穩(wěn)熱烈輕柔中速睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你快快安睡，安睡在搖籃里，溫暖又安逸。睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的手臂永遠(yuǎn)保護(hù)你，世上一切美好的祝愿，一切幸福，全都屬于你。睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你，媽媽喜歡你，一束百合一束玫瑰，等你醒來(lái)，媽媽都給你。稍快雄壯明亮稍慢有力親切跳動(dòng)深情平穩(wěn)熱烈輕柔中速這首作品有四個(gè)樂(lè)句，全曲的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了起承轉(zhuǎn)合的關(guān)系。請(qǐng)隨老師琴聲分句輕聲哼唱四句旋律，注意唱準(zhǔn)音高。第一遍請(qǐng)同學(xué)們跟著老師琴聲，用“啦”音來(lái)演唱，可以嗎？第二遍請(qǐng)同學(xué)們跟著老師琴聲，和老師一起來(lái)唱譜，同學(xué)們有信心嗎？有哪些地方不好唱對(duì)？請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái)。2.2

3.21│54325︳……1=F4/465前倚音搖籃搖你快快安睡請(qǐng)視唱下面的兩條曲譜，比較它們之間的不同，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。分三組接力讀歌詞，請(qǐng)注意讀歌詞的語(yǔ)氣，比一比哪一組讀得最貼近這首作品的音樂(lè)情緒。下面我邀請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)朗誦歌詞，每人朗誦一段。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲唱起來(lái)吧！請(qǐng)同學(xué)們跟著伴奏，小聲的再唱一遍，男同學(xué)唱第一段，女同學(xué)用“l(fā)u”的聲音輕聲的伴唱，女同學(xué)接著唱第二段，男同學(xué)用“l(fā)u”的聲音輕聲的伴唱，然后，一起唱第三段，好嗎？下面我請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾個(gè)不同版本的舒伯特的搖籃曲。1舒伯特的搖籃曲——夢(mèng)之旅2外文版的好聽(tīng)么？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲有感情地再唱一遍，好嗎？再來(lái)欣賞一首中國(guó)的搖籃曲東北民歌《搖籃曲》搖籃曲力度：A、輕柔B、強(qiáng)速度：A、歡快B、徐緩節(jié)奏：A、平穩(wěn)B、跳躍情緒：A、激動(dòng)B、溫存、安寧搖籃曲一個(gè)最大的特點(diǎn)就是：以“母親對(duì)孩子的愛(ài)”為中心。是??！天底下最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)搖籃曲一個(gè)最大的特點(diǎn)就是：以“母親對(duì)孩子的愛(ài)”為中心。是??！天底下最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)在汶川地震中有這么一則感人事跡：

武警戰(zhàn)士在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人，當(dāng)時(shí)場(chǎng)景是這樣的：發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，搶救人員透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下