病理學(xué)寄生蟲(chóng)病課件

病理學(xué)寄生蟲(chóng)病病理學(xué)寄生蟲(chóng)病病理學(xué)寄生蟲(chóng)病密當(dāng)蟲(chóng)病概述在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下,構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園、和諧教育的重要載體。如何構(gòu)建和諧班集體是學(xué)校德育工作者值得研究的重要課題。和諧班集體--就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的自覺(jué)的主動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。學(xué)生是構(gòu)建和諧班集體的主體,學(xué)生的發(fā)展要由學(xué)生自己來(lái)實(shí)現(xiàn),教師通過(guò)創(chuàng)造班級(jí)文化,協(xié)調(diào)教育教學(xué)活動(dòng)中的各種關(guān)系,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生在和諧的環(huán)境中學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)尊重他人、尊重社會(huì)與自然。和諧班集體應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、愜意舒適、充滿(mǎn)活力的大家庭。和諧的班級(jí)氛圍能夠促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,并逐步展示其人生價(jià)值,享受成功的快樂(lè),感受集體的溫暖;學(xué)生和諧地發(fā)展,各盡其能,各展其才,身心健康發(fā)展,又能壯大集體的力量,促進(jìn)班集體和諧發(fā)展。本文從人本主義教育理念出發(fā),結(jié)合新課程改革的基本原則,以關(guān)注人的需求、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體全面發(fā)展為中心,對(duì)自己從教多年來(lái)構(gòu)建和諧班集體的探索與實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。1、建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系,遵從相互尊重、理解、寬容、關(guān)愛(ài)的原則教師首先要尊重學(xué)生,從各方面盡可能地理解學(xué)生,寬容學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。同時(shí)學(xué)生也要尊重教師,理解和寬容教師,關(guān)心教師。教師與學(xué)生心與心的相通,心與心的交流,就是冰山也會(huì)融化。學(xué)生健康心靈就在這相互尊重、理解、寬容、關(guān)愛(ài)的環(huán)境中潛滋暗長(zhǎng)。2、給予學(xué)生體驗(yàn)教室里每一個(gè)座位的權(quán)利,體現(xiàn)民主、平等思想學(xué)生的座位體現(xiàn)了他(她)在老師、同學(xué)中的地位,給學(xué)生享受每個(gè)座位的機(jī)會(huì),實(shí)際上是告訴學(xué)生:他們?cè)诶蠋熜哪恐卸际亲钪匾?都是最可愛(ài)的。安排學(xué)生的座位采用輪換制、動(dòng)態(tài)化。首先保證每一個(gè)學(xué)生都能看得見(jiàn)教師的板書(shū),然后一個(gè)星期輪換一次。全班四個(gè)大組依次輪坐,每一輪教室最后一排的學(xué)生依次坐最前面一排。特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,他們最害怕別人的輕視。這樣的座位輪換制,讓學(xué)困生覺(jué)得自己是被尊重的、平等的,為他們克服學(xué)習(xí)上的困難增添了信心。由于座位是輪換的、動(dòng)態(tài)化的,前后左右的同學(xué)會(huì)發(fā)生變化,學(xué)生常常有一種新鮮感。這有利于培養(yǎng)學(xué)生多元化性格,而且便于培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力。座位輪換,給了學(xué)生身心和諧發(fā)展肥沃的土壤。3、構(gòu)建和諧班集體活動(dòng)主要分三大塊展開(kāi):(1)學(xué)生自主管理活動(dòng)。班級(jí)已由原來(lái)班主任"統(tǒng)管",變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的自主管理。在老師的引導(dǎo)指點(diǎn)下,學(xué)生們通過(guò)班委競(jìng)選制、值日班長(zhǎng)制、全員崗位責(zé)任制等途徑,自主管理班級(jí),在班集體建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)中唱主角,學(xué)會(huì)自我策劃,自我教育、自我調(diào)控等,在班集體舞臺(tái)上展示自我,發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)能力,真正成為班級(jí)小主人。(2)班級(jí)主題教育活動(dòng)。班級(jí)主題是集體生活的靈魂,是集體行動(dòng)的指南,是集體前進(jìn)的動(dòng)力,更是集體道德感、榮譽(yù)感形成的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),每一階段的班級(jí)文化主題就是這個(gè)階段的向?qū)?就是他們的行動(dòng)指南。對(duì)班主任來(lái)說(shuō),圍繞主題,工作思路就一目了然,非常清晰,同時(shí)也保證了班級(jí)管理的時(shí)效性、延續(xù)性和系統(tǒng)性。因此,我結(jié)合讀書(shū)節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng),以弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)、規(guī)范禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)、和諧綠色班集體活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)這五大塊主題活動(dòng)為主線(xiàn),串起班級(jí)主題文化活動(dòng)。圍繞主題、結(jié)合班情,創(chuàng)造性地開(kāi)展班集體特色活動(dòng),以此凝聚班集體,形成良好班風(fēng)。如所帶的2002級(jí)5班的合作小組活動(dòng)、每月學(xué)習(xí)之星、作業(yè)之星、發(fā)言之星、運(yùn)動(dòng)之星等各星評(píng)比活動(dòng)和座右銘激勵(lì)活動(dòng)。(3)家校社區(qū)合作活動(dòng)。家庭、社會(huì)的因素也是影響學(xué)生身心發(fā)展的重要生態(tài)因素。和諧的家校合作是和諧班集體構(gòu)建的重要一環(huán),往往能產(chǎn)生1+1>2的教育效果。每學(xué)期初發(fā)出致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。學(xué)校還與家庭、社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了創(chuàng)建"和諧家庭"系列活動(dòng),如向全體學(xué)生及家長(zhǎng)征集創(chuàng)建"和諧家庭"活動(dòng)方案,制定了包含以德立家、守法護(hù)家、文化養(yǎng)家、創(chuàng)業(yè)發(fā)家、和諧興家五方面的"和諧家庭"的評(píng)選指標(biāo)體系,與天池鎮(zhèn)婦聯(lián)合作舉辦和諧家庭競(jìng)選表彰活動(dòng),共守"和諧家庭公約"親子活動(dòng),建設(shè)書(shū)香家庭的親子共讀倡議活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),最大限度地拓寬和深化學(xué)校家庭社區(qū)之間的互動(dòng)交流,共同營(yíng)造了和諧文化,也推動(dòng)了和諧社區(qū)的建設(shè)。4、建立激勵(lì)機(jī)制,制定操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則,規(guī)范學(xué)生日常行為,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展教育部門(mén)為了規(guī)范學(xué)生的行為。為了便于量化,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)客觀、公正、公開(kāi),而不是單憑主觀印象,制定了學(xué)生日常行為量化表。其量化的內(nèi)容包括:"紅旗班集體"的獲得、寢室里的表現(xiàn)、禮儀常規(guī)、好人好事、違紀(jì)行為、提問(wèn)解疑、優(yōu)秀作業(yè)、拖欠作業(yè)、考試成績(jī)、活動(dòng)獲獎(jiǎng),每項(xiàng)內(nèi)容確定了獎(jiǎng)懲的分?jǐn)?shù)?？梢該?jù)此計(jì)算出每一個(gè)學(xué)生日常表現(xiàn)的分?jǐn)?shù),每學(xué)月統(tǒng)計(jì)一次,期末平均分就是學(xué)生的綜合素質(zhì)得分,根據(jù)得分確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。也成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,常常以小組為單位,統(tǒng)計(jì)小組成員日常行為分?jǐn)?shù),開(kāi)展小組與小組之間的競(jìng)爭(zhēng),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀小組和進(jìn)步大的小組。實(shí)踐表明,和諧班集體的構(gòu)建,前提條件是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),愛(ài)是化解沖突、促進(jìn)和諧人際關(guān)系的有效方法。"一切為了學(xué)生的發(fā)展"是構(gòu)建和諧班集體的目的所在,只有和諧的班級(jí)才能為所有學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)、"人"的成長(zhǎng)提供平等、民主、團(tuán)結(jié)的環(huán)境。這樣才能讓和諧來(lái)美化每個(gè)學(xué)生的心靈,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。一、構(gòu)建學(xué)生自我管理體系學(xué)生工作處是寓管會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，一是指導(dǎo)各系開(kāi)展公寓日常管理工作，二是指導(dǎo)校系兩級(jí)舍管會(huì)開(kāi)展公寓白主管理工作。學(xué)生舍區(qū)啟動(dòng)了“一日三打掃、一日三查房、一月一次安全衛(wèi)生大檢查、一月一次生活設(shè)施大檢修、一年一次公寓文化主題教育”的“五個(gè)一系列工程”。通過(guò)“一會(huì)三長(zhǎng)”（學(xué)生舍區(qū)管理委員會(huì)、樓長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)），落實(shí)公寓學(xué)長(zhǎng)制，發(fā)揮學(xué)生干部黨員的先鋒模范帶頭作用，推進(jìn)學(xué)生白主管理。保持“學(xué)生一寢室長(zhǎng)一樓層長(zhǎng)一樓長(zhǎng)一公寓輔導(dǎo)員一系黨總支書(shū)記（副書(shū)記）”的信息暢通。形成由學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生公寓舍區(qū)管理委員會(huì)、寢室學(xué)長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)、樓長(zhǎng)“六位一體”的學(xué)生白我管理體系。落實(shí)輔導(dǎo)員進(jìn)駐公寓辦公及值宿工作，學(xué)長(zhǎng)的進(jìn)駐，在一定程度上推動(dòng)了公寓的日常管理，成效顯著。二、認(rèn)識(shí)到位：提高認(rèn)識(shí)，高度重視，強(qiáng)化責(zé)任宿舍管理是學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營(yíng)造一個(gè)積極向上的文化氛圍。在有了清晰的認(rèn)識(shí)之后，要高度重視，提出建設(shè)“和諧校園、平安公寓、品牌寢室”的目標(biāo)。要切實(shí)落實(shí)黨團(tuán)、舍區(qū)學(xué)生干部、學(xué)長(zhǎng)下公寓辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，是學(xué)生工作的根基所在，一定要重點(diǎn)抓好。三、組織到位：成立舍區(qū)管理委員會(huì)，精挑細(xì)選，組建舍區(qū)管理干部隊(duì)伍舍區(qū)管理委員會(huì)是一個(gè)以白我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學(xué)生白我管理組織機(jī)構(gòu)。舍區(qū)管理委員會(huì)成為與學(xué)生會(huì)平級(jí)、并行運(yùn)作的學(xué)生工作組織；與寢室學(xué)長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、黨團(tuán)干部，共同構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)完善、渠道暢通的舍區(qū)管理工作隊(duì)伍。建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，保證了宿舍管理取得實(shí)效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者、是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督和檢查的主體。因此，選拔一批熱心學(xué)生宿舍管理工作、自我要求嚴(yán)格、組織能力強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的同學(xué)挑選到學(xué)生舍區(qū)管理委員會(huì)中來(lái)。并且要對(duì)這些舍區(qū)干部加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求，要求他們?cè)趯嬍覚z查評(píng)比中實(shí)事求是、公正公平。并堅(jiān)持每年進(jìn)行舍區(qū)干部換屆，吸收新鮮血液，確保舍管干部隊(duì)伍持久的戰(zhàn)斗力。四、管理到位：寢室管理權(quán)利下移，突顯寢室長(zhǎng)作用寢室長(zhǎng)是寢室管理這項(xiàng)工程鏈條中最堅(jiān)固、最有力量的一環(huán)。為此學(xué)院在各項(xiàng)寢室工作中突出寢室長(zhǎng)的主體地位，強(qiáng)化寢室長(zhǎng)職責(zé)，明確寢室長(zhǎng)在寢室中應(yīng)發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本寢室的衛(wèi)生，公共區(qū)值日，垃圾分類(lèi)處理，督促同學(xué)的早點(diǎn)到和晚自習(xí)等出勤，組織好本寢室的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的模范帶頭作用，賦予寢室長(zhǎng)在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、中具有一票否決權(quán)。各系不定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，各系領(lǐng)導(dǎo)親自參加并指導(dǎo)-作。通過(guò)這樣一種面對(duì)面交流的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范寢室管理。五、落實(shí)到位：落實(shí)日常管理，加強(qiáng)安全教育，寢室管理自查、抽查、統(tǒng)查相結(jié)合，重在監(jiān)督學(xué)生工作，穩(wěn)定大于一切，因而對(duì)學(xué)生寢室日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。認(rèn)真落實(shí)寢室工作的日常管理和教育，嚴(yán)格執(zhí)行《公寓管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)突出學(xué)生的安全教育。第一，是學(xué)生的安全教育。利用主題班會(huì)、安全講座以及防火防盜等主題活動(dòng)等形式，反復(fù)宣傳安全知識(shí)教育；并在公寓中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對(duì)學(xué)生起到時(shí)時(shí)刻刻警醒作用。第二，重點(diǎn)就是狠抓寢室安全的督查。為保證宿舍管理落到實(shí)處，長(zhǎng)久有效，我們建立了如下督查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。①班級(jí)自查。寢室學(xué)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)展班內(nèi)創(chuàng)建品牌寢室競(jìng)賽活動(dòng)；②舍管會(huì)每日檢查且公布檢查成績(jī)。檢查寢室衛(wèi)生，檢查有無(wú)使用違規(guī)電器；有無(wú)違章亂接電線(xiàn)；檢查樓內(nèi)電器設(shè)備的操作及使用事故隱患是否存在，注意宿舍內(nèi)有無(wú)外來(lái)住宿人員等等；作好節(jié)假日前后的例行檢查；③組織各系交叉檢查，和值班老師一道對(duì)所有寢室進(jìn)行檢查，并通報(bào)檢查情況；④利用指紋錄入查寢及視頻監(jiān)控為公寓開(kāi)展自主管理提供保障。第三，重點(diǎn)是打造“一周一星一月一品”活動(dòng)。按照“三一一五”寢室規(guī)范管理的要求，狠抓“星級(jí)寢室”，“品牌寢室”的評(píng)比、各系積極指導(dǎo)學(xué)生參與舍區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)。各系副主任隨機(jī)抽查，即時(shí)通報(bào)、解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。六、服務(wù)到位：建黨員活動(dòng)室，設(shè)黨員服務(wù)崗，開(kāi)拓學(xué)生黨員在學(xué)生寢室管理中的服務(wù)平臺(tái)為充分發(fā)揮學(xué)生黨員在宿舍管理中的先鋒作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，建立黨員工作站，并成立了學(xué)生黨員活動(dòng)室，安排學(xué)生黨員掛牌值班，黨員寢室掛牌，劃定黨員責(zé)任區(qū)，有效把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)公寓出現(xiàn)的問(wèn)題、第一時(shí)間掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面信息。七、安全到位：推行樓層值班制度，加強(qiáng)公寓安全，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在公寓樓層設(shè)立學(xué)生樓層管理員，執(zhí)行樓層值班制度。樓層值班崗的設(shè)立，既有效加強(qiáng)了校園宿舍的安全保衛(wèi)工作，也推動(dòng)了學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。樓層管理員利用課余時(shí)問(wèn)輪流上崗，主要履行以下職責(zé)：（1）協(xié)助舍務(wù)管理員維護(hù)樓層秩序，做好樓層宿舍安全檢查工作，加強(qiáng)防火、防電、防盜等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，落實(shí)安全措施，預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生。（2）協(xié)助各系做好校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察，督促樓層學(xué)生按時(shí)起床，勸告同學(xué)按時(shí)上課，不睡懶覺(jué)不曠課，不沉迷游戲網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)曠課同學(xué)及時(shí)通報(bào)老師教育管理。（3）協(xié)助管理樓層安全，加強(qiáng)樓層巡邏，防止外來(lái)人員進(jìn)入樓層，加強(qiáng)對(duì)異常人口的盤(pán)查登記。（4）及時(shí)糾正、制止不文明現(xiàn)象，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，注意衛(wèi)生，避免喧嘩、打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，維持樓層肅靜。學(xué)生公寓管理已成為學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)，在學(xué)院“五個(gè)一”系列及“六位一體”學(xué)生自我管理體系下，做到“服務(wù)要以學(xué)生為本，管理要全面到位，育人要深入細(xì)致，寢室文化要健康活躍”，一定能夠把學(xué)生宿舍管理工作做得更好。密當(dāng)蟲(chóng)病概述傳染源:被寄生蟲(chóng)感染的人或動(dòng)物流待」傳播途徑:適合于寄生蟲(chóng)生活的環(huán)境條條件、感染途徑和感染方式易感人群:對(duì)寄生蟲(chóng)感染缺乏免疫力或免疫力低下的個(gè)體寄生蟲(chóng)對(duì)宿主的損害■奪取營(yíng)養(yǎng)■機(jī)械性損傷■毒性作用變應(yīng)原作用常見(jiàn)的人體寄生蟲(chóng)病■原蟲(chóng)病吸蟲(chóng)病絳蟲(chóng)病■線(xiàn)蟲(chóng)病病例分析病史摘要患者,男,48歲。反復(fù)腹瀉半年,近20余日來(lái)大便呈紅色果醬樣,大便次數(shù)明顯增多,每日可達(dá)數(shù)十次。體檢:體溫38℃,一般情況較差,精神萎靡,下腹部壓痛陽(yáng)性,肝大,表面不光滑,有波動(dòng)感。腹部X線(xiàn)片見(jiàn)橫膈抬高,以右側(cè)為甚?；颊哂谂钠笙聵菚r(shí),不慎摔倒,突然面色蒼白,四肢厥冷,經(jīng)搶救無(wú)效,1小時(shí)后死病史摘要尸檢:心包顯著擴(kuò)大,18cmX17cmX12cm,內(nèi)含暗紅色液體約150m肝重8709,左葉中部可見(jiàn)2cmⅸ9cmX8cm單房性囊腔,內(nèi)含咖啡色黏稠液體,有似爛魚(yú)肉的腐臭味。囊腔膈面肝組織及膈肌菲薄,與心尖部心包緊密粘連,并見(jiàn)一通向心包腔的穿孔值直徑1cm回腸末端有數(shù)個(gè)潰瘍,形狀大小不一,最大者6cm,邊緣呈潛行性。腹腔內(nèi)含草黃色液體約700m,腸系膜淋巴結(jié)普遍腫大,質(zhì)軟。鏡檢發(fā)現(xiàn)于肝囊腔及腸潰瘍周邊部查見(jiàn)阿米巴滋養(yǎng)體。第一節(jié)阿米巴病(amoebiasis)阿米巴