法律為我們護(hù)航 課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.1法律為我們護(hù)航導(dǎo)學(xué)自學(xué)：復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)4.9.2法律保障生活1.法律.道德等行為規(guī)范的共同點(diǎn)（聯(lián)系）是什么？（P90）2.★法律的特征有哪些？（P91-P92）3.怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？（P92）4.★法律的作用有哪些？（P92-P94）少年兒童是我們偉大祖國(guó)的希望、我們偉大民族的希望?！?xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童思考：上面這句話(huà)表明了什么？

保護(hù)未成年人需要我們做出哪些努力？點(diǎn)擊喇叭，欣賞歌曲《陽(yáng)光少年》導(dǎo)學(xué)自學(xué)導(dǎo)學(xué)自學(xué)：核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解給予未成年人特殊保護(hù)的原因。2.知道給予未成年人特殊保護(hù)的專(zhuān)門(mén)法律。3.區(qū)分家庭保護(hù)、學(xué)1校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)導(dǎo)學(xué)自學(xué)：目標(biāo)思考題1.什么是未成年人？（P96）2.★未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（P96-P97）3.我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？（P97）4.保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任？（P99）5.★保障未成年人合法權(quán)益的六道防線(xiàn)是什么？（P99正文+相關(guān)鏈接）6.未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊保護(hù)？（P100）教師釋疑12師友釋疑互助釋疑探究一

我們需要特殊保護(hù)閱讀教材P95“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。

結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎闯赡耆诉€有哪些特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)？如“護(hù)苗2016”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；未成年人犯罪不公開(kāi)審判；發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)優(yōu)先保護(hù)未成年人……教師釋疑

未成年人為什么需要特殊保護(hù)？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，需要給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。探究與分享我都上初中了，爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我，不要隨便與陌生人說(shuō)話(huà)。我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力?！伎迹?1)未成年人容易受到傷害的原因有哪些？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。(2)怎樣才能使未成年人免受傷害？加強(qiáng)宣傳，促使全社會(huì)認(rèn)識(shí)到未成年人成長(zhǎng)環(huán)境中潛伏的危險(xiǎn)。制定法規(guī)，明確社會(huì)各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。安全教育，使未成年人具備安全防護(hù)常識(shí)、掌握自救自護(hù)的方法。使未成年人在遇到外部侵害時(shí)，知道如何應(yīng)對(duì)、怎樣尋求保護(hù)，在侵害結(jié)果發(fā)生后，知道如何緩解自己的心理壓力、精神痛苦等。1.什么是未成年人？（P96）在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民。2.★未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（P96-P97）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（“對(duì)未成年人給予”改為“給予未成年人”）第二部分感受法的關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的法律有哪些？憲法第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。民法典第一千零六十七條第一款父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。勞動(dòng)法第十五條第一款禁止用人單位招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人。國(guó)家保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。未成年人依法平等地享有各項(xiàng)權(quán)利，不因本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的民族、種族、性別、戶(hù)籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康狀況等受到歧視。未成年人保護(hù)法第三條知識(shí)拓展——保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律我國(guó)不斷加強(qiáng)立法工作完善未成年人的法律保護(hù)體系

3、保護(hù)未成年人的法律有哪些？未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法憲法民法典義務(wù)教育法等專(zhuān)門(mén)法律普通法律中學(xué)生小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但父親整日忙于生意，所以父親很少管他，實(shí)際上小強(qiáng)一直與年邁的爺爺相依為命。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他更是缺少了管束，他迷上了手機(jī)網(wǎng)游，經(jīng)常熬夜用手機(jī)打網(wǎng)游、打賞網(wǎng)絡(luò)主播，甚至去網(wǎng)吧。他經(jīng)常上課遲到，曠課，即使勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。小強(qiáng)父母：加強(qiáng)對(duì)小強(qiáng)的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù)；多陪伴關(guān)心孩子。學(xué)校：加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育；給予監(jiān)護(hù)人必要的家庭教育指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：對(duì)未成年人的服務(wù)設(shè)置權(quán)限；加強(qiáng)管理機(jī)制，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。

第一章總則第二章家庭保護(hù)第三章學(xué)校保護(hù)第四章社會(huì)保護(hù)第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)第六章政府保護(hù)第七章司法保護(hù)第八章法律責(zé)任第九章附則保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。4、保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任？P99探究與分享：討論思考：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專(zhuān)門(mén)法律？以法之名，守護(hù)少年的你5.未成年人保護(hù)法中給予我們哪些特殊保護(hù)？家庭保護(hù)

學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)

司法保護(hù)政府保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

家庭保護(hù)①小軍故事一小軍（化名）——縱火少年犯之一，年僅13歲。在他不滿(mǎn)１歲時(shí)，父母離異。當(dāng)時(shí)，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔，小軍再?zèng)]見(jiàn)過(guò)母親。之后父親對(duì)他不管不問(wèn)，還經(jīng)常打他。他的手掌經(jīng)常腫得“跟饅頭似的”，至今，手上還留有痕跡。

小軍走向違法道路的原因是多方面的，你認(rèn)為原因是什么？你認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做呢？

含義：是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。學(xué)校保護(hù)②小軍故事二小軍在學(xué)校喜歡和人打架，經(jīng)常不交作業(yè)，學(xué)習(xí)很差，老師對(duì)其不聞不問(wèn)，于是，小軍開(kāi)始逃課。

這件事該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？為什么?

學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人?含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。社會(huì)保護(hù)③案例三逃課的小軍開(kāi)始沉迷于網(wǎng)吧。小軍居住的地方，周?chē)泻芏嗑W(wǎng)吧，上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)”，可小軍天天在里面呆著。網(wǎng)吧老板的做法對(duì)嗎？為什么？

含義：是指國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。

地位：社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)④案例四小軍在網(wǎng)吧上網(wǎng)過(guò)程中迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲直播，瘋狂為游戲主播打賞，偷了父親的錢(qián)，花掉了幾萬(wàn)元。通過(guò)多方調(diào)解，最終該直播平臺(tái)退還85%的款項(xiàng)而今年新修訂的未成年人保護(hù)法也對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行了明確規(guī)定。

含義：是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。

地位：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線(xiàn)上線(xiàn)下全方位保護(hù)。政府保護(hù)⑤案例五小軍的事例引起了當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的重視，教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)直播教育引導(dǎo)工作的緊急通知》。含義：是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。地位：政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。

這體現(xiàn)的是對(duì)未成年人的哪種保護(hù)？司法保護(hù)⑥案例五小軍因與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，與他人一起在加油站購(gòu)買(mǎi)汽油，放火燒了網(wǎng)吧。在案件的審理中，這起案件的審理程序是不公開(kāi)的，人民法院對(duì)縱火案作出判決，幾名少年犯依法承擔(dān)刑罰，其中小軍因不滿(mǎn)14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究刑事責(zé)任，被收容所教養(yǎng)。

含義：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。

地位：是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。區(qū)分：保護(hù)未成年人的六道防線(xiàn)P99①②③④⑤⑥①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)⑤政府保護(hù)⑥司法保護(hù)主體地位判斷方法學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校教職員工）全社會(huì)父母、其他監(jiān)護(hù)人國(guó)家司法機(jī)關(guān)重要保障

重要作用

第一個(gè)陣地基礎(chǔ)必不可少的組成部分1.看是誰(shuí)在保護(hù)未成年人。2.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。線(xiàn)上線(xiàn)下全方位保護(hù)主體責(zé)任國(guó)家、社會(huì)……政府及其有關(guān)部門(mén)判斷以下內(nèi)容屬于哪項(xiàng)特殊保護(hù)①媽媽輔導(dǎo)小建做作業(yè)，生活上關(guān)懷無(wú)微不至②教育部印發(fā)通知，堅(jiān)決防止有害APP進(jìn)入校園③封存無(wú)人撫養(yǎng)兒童的犯罪記錄④法院批準(zhǔn)了遭受父親暴力的小磊的人身保護(hù)令⑤王者榮耀規(guī)定未成年人每天限玩游戲1.5小時(shí)⑥學(xué)校邀請(qǐng)法院和檢察院到校開(kāi)展法治宣傳⑦《未成年人保護(hù)法》規(guī)定禁止向未成年人出售煙酒⑧公安機(jī)關(guān)依法維護(hù)校園周邊的治安和設(shè)置治安亭。家庭保護(hù)政府保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)國(guó)家制定社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政府保護(hù)觀點(diǎn)辨析：有同學(xué)認(rèn)為，有了司法保護(hù)，即使違法犯罪也沒(méi)有什么關(guān)系。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，未成年人犯罪也要受到處罰。我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定的司法保護(hù)，是指要尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，根據(jù)“教育為主，懲罰為輔”的原則，可以對(duì)違法犯罪未成年人從輕處罰，而不是不處罰。未成年人如何正確對(duì)待法律給予的特殊保護(hù)？國(guó)家為了保護(hù)我們，可謂是煞費(fèi)苦心6、作為未成年人，我們應(yīng)如何珍惜法律給予的特殊保護(hù)？

憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)力，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。拓展補(bǔ)充：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國(guó)家：建立和完善相關(guān)的法律法規(guī)，明確社會(huì)各方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（2）社會(huì)：加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。（3）學(xué)校：加強(qiáng)安全教育，定期開(kāi)展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開(kāi)展法律知識(shí)講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（4）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民的義務(wù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。③增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，尊法學(xué)法守法用法。5.未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)？怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國(guó)家：①制定和完善相關(guān)的未成年人保護(hù)的法律，為更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。②加強(qiáng)宣傳教育，防微杜漸，切實(shí)減少……行為的發(fā)生。（2）社會(huì)：加強(qiáng)輿論宣傳，努力營(yíng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。（3）家庭：

以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（4）學(xué)校：

定期開(kāi)展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開(kāi)展法律知識(shí)講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（5）未成年人：

我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民的義務(wù)。法律為我們護(hù)航我們需要原特殊保護(hù)因自身特點(diǎn)感受法的關(guān)愛(ài)事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)專(zhuān)門(mén)法律六道防線(xiàn)怎樣珍惜四學(xué)習(xí)與收獲本課小測(cè)1.我國(guó)法律對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)是因?yàn)槲闯赡耆?

)①身心發(fā)育尚不成熟②自我保護(hù)能力較弱③辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)④容易受到不良因素的影響和不法侵害A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①②④B2.（2021連云港）新修訂的未成年人保護(hù)法增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，要求相關(guān)單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險(xiǎn)情形的，應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門(mén)報(bào)告。這(

)A.能夠有效避免未成年人受到傷害B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)C.能夠增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)能力D.實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)關(guān)心保護(hù)未成年人的目標(biāo)B3.(2021湖北隨州)2020年10月17日,第十三屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)新修訂的《未成年人保護(hù)法》，揭開(kāi)了我國(guó)未成年人保護(hù)事業(yè)的新篇章。對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)是因?yàn)?

)①未成年人享有法律特權(quán)②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力