初中語文-五柳先生傳教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第22課五柳先生傳初中語文八年級(jí)下冊(cè)人民教育出版社陶淵明《桃花源記》理想中的美好世界《歸園田居》在優(yōu)美的田園中勞作，充滿了詩情畫意?！段辶壬鷤鳌?/p>

東晉陶淵明一、初讀課文感知文章內(nèi)容范讀個(gè)讀齊讀1、亦不詳其姓字2、因以為號(hào)焉3、好讀書，不求甚解4、親舊知其如此5、造飲輒盡6、或置酒而招之7、曾不吝情去留

古今異義：是指一個(gè)詞語在文言語境中的意思和用法和現(xiàn)代漢語中意思不同的現(xiàn)象。這種差異是在語言的演變過程中出現(xiàn)的。語言的演變有詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)換等形式。河

妻子二、精講點(diǎn)拔疏通文意1、先生不知何許人也2、環(huán)堵蕭然

3、晏如也4、頗示己志4、不戚戚于貧賤5、不汲汲于富貴6、以樂其志

二、精講點(diǎn)拔疏通文意二、精講點(diǎn)拔疏通文意而或置酒而招之學(xué)而不思則罔暮而果大亡其財(cái)個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名字

號(hào)性格興趣生活住穿吃傳贊三、再讀文章分析內(nèi)容不詳不詳五柳先生閑靜少言不慕榮利常著文章環(huán)堵蕭然不避風(fēng)日短褐穿結(jié)

簞瓢屢空

黔婁之儔不戚戚于貧賤不汲汲于富貴籍貫不詳銜觴賦詩，以樂其志晏如也好讀書性嗜酒

陶淵明是東晉著名詩人。

東晉王朝實(shí)行門閥制度，可以說“上品無寒門，下品無士族”，名門望族世襲高位，而有志之士卻不能做官，致使中小地主出身的知識(shí)分子沒有施展才能的機(jī)會(huì)。社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段地追名逐利，社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。相關(guān)資料

為了生存，陶淵明最初做過州里的小官，可由于看不慣官場(chǎng)上的那一套惡劣作風(fēng)，不久便辭職回家了。陶淵明最后一次做官，是義熙元年（405年）。那一年，已過“不惑之年”（四十一歲）的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?！闭f完，就辭掉官職，回家去了。陶淵明當(dāng)彭澤縣令，不過八十多天。他這次棄職而去，便永遠(yuǎn)脫離了官場(chǎng),從此隱居，期間他創(chuàng)作了許多反映田園生活的詩文,相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。相關(guān)資料

陶淵明的一生雖然主要是在田園中度過的，同時(shí)代的人就把他稱為“幽居者”，但年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志,是一個(gè)有壯志和用世之心的人物。在《雜詩》里，他自言“少壯時(shí)”，“猛志逸四海”。相關(guān)資料四、品頭論足說陶潛你眼中的陶淵明是個(gè)怎樣的人？??？