初中生物-綠色植物的呼吸作用教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第三單元第五章

第二節(jié)綠色植物的呼吸作用

一、綠色植物呼吸作用的過程甲瓶萌發(fā)的種子溫度（）

乙瓶煮熟的種子溫度（）

說明萌發(fā)的種子（）升高了沒有變化放出了熱討論：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？結(jié)論：種子呼吸時(shí)，有機(jī)物能量分解演示實(shí)驗(yàn)1討論：1、漏斗中加水到瓶中的目的是什么？

2、你觀察到什么現(xiàn)象？

3、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？

4、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？演示實(shí)驗(yàn)2

石灰水變渾濁了。二氧化碳能使石灰水變渾濁。說明種子萌發(fā)時(shí)，放出了二氧化碳。種子呼吸時(shí)：有機(jī)物能量+水+二氧化碳分解演示實(shí)驗(yàn)3討論：1、氧氣有什么作用？

2、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？氧氣有助燃的作用。甲瓶中蠟燭火焰

，乙瓶中蠟燭仍在

。萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中的

。熄滅氧氣燃燒綠色植物的呼吸作用1、概念：2、實(shí)質(zhì)：

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。3、表達(dá)式：呼吸作用的實(shí)質(zhì)

，

。分解有機(jī)物釋放能量有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量（儲(chǔ)存著能量）原料場所：產(chǎn)物活細(xì)胞4、呼吸作用在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用①、保證根的呼吸作用正常進(jìn)行（生產(chǎn)中）②、降低呼吸作用強(qiáng)度的方法（生活中）農(nóng)田適時(shí)松土降低溫度或氧濃度貯藏水果、蔬菜遇到澇害時(shí)排水保持干燥和低溫貯藏糧食二、呼吸作用是生物的共同特征

綠色植物制造的有機(jī)物除了自身利用之外，還通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量。在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細(xì)胞的呼吸作用。也就是說，呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。三、綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用綠色植物的光合作用1、光合作用與生物圈中的碳-氧平衡人和動(dòng)植物的呼吸，化石燃料的燃燒等2、碳-氧平衡的破壞原因及措施技能訓(xùn)練

甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽種措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：請(qǐng)根據(jù)以上資料分析：環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？請(qǐng)將推理過程有順序地寫下來，與同學(xué)交流，想一想自己的推理過程有沒有不嚴(yán)密的地方。平均溫度（。C）甲地乙地白天3333夜間1222推理過程：1.兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的。2.在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)。3.甲地的夜間溫度比乙地的低，甲地的甜瓜呼吸作用消耗有機(jī)物的量比乙地的少。這節(jié)課我的收獲：

限時(shí)作業(yè)：

綜訓(xùn)

第124頁1、4、5、8

第126頁1、5

第127頁考例一

答案：1、B4、B5、D8、B1、D5、（1）光合作用（2）變渾濁植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳左移了考例一、C課本練習(xí)1區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變聯(lián)系含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞光有光無光均可二氧化碳，水有機(jī)物，氧氣有機(jī)物，氧氣二氧化碳，水制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。1.碳—氧平衡會(huì)被打破嗎？在什么情況下會(huì)

被打破？我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防？3.聯(lián)系自己的生活環(huán)境，談?wù)劖h(huán)境中二氧

化碳增多的原因.4.作為生物圈中一員,為了我們的生活環(huán)境

空氣永遠(yuǎn)清新,我們應(yīng)該做些什么?2.二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響?過多燃燒煤炭、石油、天然氣溫室效應(yīng)1、尋求國際合作，限制二氧化碳的排出量；2、禁止對(duì)森林的亂砍濫伐，植樹造林。植樹造林，保護(hù)植被，拒絕一次性筷子。

討論光合作用呼吸作用區(qū)別部位條