小石城山記公開課

小石城山記公開課第一頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二作者簡介

柳宗元（773—819），字子厚，河?xùn)|（今山西運(yùn)城）人，世稱柳河?xùn)|，是唐代杰出的文學(xué)家、哲學(xué)家，同時(shí)也是一位政治改革家。805年，柳宗元積極參加王叔文等人的“永貞革新”運(yùn)動，但不久改革失敗，王叔文被殺，柳宗元等八位改革人士被貶到邊遠(yuǎn)地區(qū)當(dāng)司馬。這就是歷史上著名的“八司馬事件”。此后，又遷柳州刺史，世稱柳柳州。柳宗元與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動，并稱韓柳，是唐宋八大家之一，柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道。第二頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二寫作背景

柳宗元自貞元二十一年（805）起，在永州謫居十年。一代文豪，十年楚客。處于逆境之中的柳宗元開始了他一生中創(chuàng)作的輝煌時(shí)期。除了寫出了許多抒發(fā)自己孤寂苦悶之情的詩歌（如《江雪》等）外，還寫出了《三戒》、《捕蛇者說》等寓言、散文和史傳文學(xué)作品，揭露社會的黑暗，反映人民的疾苦。最為出色的是他寓居愚溪五年中所寫“清瑩秀澈，鏘鳴金石”的“永州八記”。本文便是柳宗元“永州八記”的最后一篇。第三頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二字音梁（lì）疏數(shù)（cù）垠（yín）睥睨（pìnì）偃（yǎn）仰儻（tǎng）第四頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二課文賞析：第一段

自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨、梁之形；其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。第五頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二課文賞析：第一段

自西山道口徑北，逾（越過）黃茅嶺而（表順承）下（名作動，向下走），有二道：其一西（名作狀，向西）出（伸延），尋之無所得；其一少（通“稍”，稍微）北而東（名作動，折向東面），不過四十丈，土斷而川（名作狀，河流）分，有積石橫當(dāng)（橫截）其垠（邊，界）。其上為（形成）睥睨（城墻上的女墻）、梁之形；其旁出（聳出）堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已（消逝）。環(huán)（名作動，盤旋攀登）之可上，望甚遠(yuǎn)。無土壤而（表轉(zhuǎn)折，卻）生嘉樹美箭，益奇而(表并列，而且)堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰（疏密有致，或俯或仰），類（恰似）智者所施設(shè)（布置，安排）也。第六頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二一詞多義道：①逾黃茅嶺而下，有二道（名

詞，小路）②復(fù)道行空，不霽何虹（名詞，路）③邦無道則愚（名詞，正確的

治國方法）④簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中

事（動詞，說）⑤此其為饜足之道也（名詞，

方法）⑥此人皆意有所郁結(jié)，不得通

其道（名詞，思想、主張）數(shù)：①其疏數(shù)偃仰（形容詞，密集）②愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮（名詞，數(shù)量）③騎千余，卒數(shù)萬人（數(shù)詞，幾）④廣故數(shù)言欲亡（副詞，多次）⑤數(shù)呂師孟叔侄為逆（動詞，

列舉罪狀）⑥天有常道矣，地有常數(shù)矣（名詞，法則）⑦勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理（名詞，

運(yùn)數(shù)）第七頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二以：①投以小石（介詞，拿，用）②以子之矛，攻子之盾（介詞，用）③楚人伐宋以救鄭（表示目的，來）④老臣以媼為長安君計(jì)短也（動詞，認(rèn)為）⑤忠不必用兮，賢不必以（動詞，任用）⑥斧斤以時(shí)入山林（介詞，按照）⑦項(xiàng)梁乃以八千人渡江而西（動詞，率領(lǐng)）⑧余以乾隆三十九年十二月……至于泰安（介詞，在）⑨窮予生之光陰以療梅也哉（連詞，表目的，來）⑩而吾以捕蛇獨(dú)存（連詞，表原因，因?yàn)椋┑诎隧?，共二十頁，編輯?023年，星期二古今異義土斷而川分古義：道路。今義：泥土。不過四十丈古義：不超過。今義：只是，僅僅。其上為睥睨、梁之形古義：城墻上的女墻。今義：斜著眼睛看，形容高傲的樣子。第九頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二特殊句式被動句以慰夫賢而辱于此者（辱，表被動，被辱）狀語后置句窺之正黑，投以小石（應(yīng)為“以小石頭投”）第十頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二研討分析：第一段

1.第一段的主要內(nèi)容？

參考答案：小石城山的奇特景物。

2.舉例說明文章第一段所運(yùn)用的寫作方法。

參考答案：記敘，例如：“自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道?！泵鑼懀纾骸捌渖?，為睥睨、梁之形，其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃見?！钡谑豁摚捕?，編輯于2023年，星期二

3.在第一段中，作者如何描繪小石城山的奇？

參考答案：其上為睥睨、梁之形，其旁出堡塢，有若門焉——山形之奇；窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已——山洞之奇；無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅(jiān)，其疏數(shù)偃仰——山樹之奇。第十二頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二課文賞析：第二段

噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪，其不為之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或曰：以慰夫賢而辱于此者?；蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨(dú)為是物，故楚之南少人而多石?！笔嵌撸辔葱胖?。

第十三頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二課文賞析：第二段

噫！吾疑造物者之（助詞，取消句子獨(dú)立性）有無久矣。及是（到了這里），愈以為誠（確實(shí)）有。又怪（意動用法，奇異）其不為（創(chuàng)造）之中州，而（表轉(zhuǎn)折，卻）列（放置）是夷狄（偏僻荒遠(yuǎn)之地），更千百年不得一售其伎（通“技”，技藝），是固勞而無用。神者儻（倘，或者）不宜如是，則其果無乎？或（有人）曰：以慰夫賢而辱（形作動，屈辱，貶謫）于此者?；蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨(dú)為是物，故楚之南少（形作動，少出）人而多（形作動，多產(chǎn)）石?！笔嵌撸辔葱胖?。

第十四頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二誠：①愈以為誠有（副詞，確實(shí)）②仆誠以著此書，藏之名山（連詞，如果）③臣誠知不如徐公美（副詞，確實(shí)）④蓋在殷憂，必竭誠以待下（名詞，誠心）⑤臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（副詞，確實(shí)）一詞多義第十五頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二研討分析：第二段第二段抒發(fā)了作者怎樣的“身世之慨”？第二段中“更千百年不得一售其伎，是固勞而無用”作者的深意是什么？

參考答案：抒發(fā)了作者被貶于荒遠(yuǎn)之地，不能施展才能和抱負(fù)的悲憤心情。作者是在影射自己，表面上是在為小石城山美好的風(fēng)景被遺棄在僻遠(yuǎn)的荒野中無人賞識、受人輕蔑而感到不平，但實(shí)際上他是借著質(zhì)疑神靈的安排，既為奇石打抱不平，也為自己長年被貶斥荒野而感到苦悶憂愁。作者借物抒情，表達(dá)自己失意痛苦的心情。第十六頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二文章主旨

本文以凝練而生動的語言，描述了小石城山的奇觀景物，并借以抒發(fā)了自己被貶于荒遠(yuǎn)之地，不能施展才能和抱負(fù)的悲憤之情。第十七頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二文章特色

1.凝煉而生動的語言。

2.后半篇的議論抑揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，余味無窮。

3.將個(gè)人的身世之感放入山水景的描寫之中，情景交融，物我合一。第十八頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二思考探究

1.文章怎樣寫得一波三折？這樣寫有怎樣的作用？

參考答案：作者在文中，特別是在文章的第二段，制造了很多波瀾，使文章表現(xiàn)出一波三折之妙：“吾疑造物者之有無久矣”——“以為誠有”——“則其果無乎”——“是二者，余未信之”。作者這樣寫不僅是追求行文的變化，以達(dá)到吸引讀者的效果，而且還曲折寫景，委婉抒情：“借石之瑰瑋，以吐胸中之氣”，抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)狀以施展才能的心態(tài)。第十九頁，共二十頁，編輯于2023年，星期二

2.在作者眼中到底有沒有“造物者”？

參考