社會工作者之初級社會綜合能力題庫練習模擬卷帶答案打印

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單選題（共50題）1、亮亮的父母整天忙于工作，平時與亮亮很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行為的主要社會環(huán)境是()。A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.文化【答案】A2、下列關(guān)于問卷的說法中表述正確的是()。A.當調(diào)查問題比較復(fù)雜的時候，采用自填問卷比較合適B.設(shè)計編碼時要根據(jù)變量取值范圍確定其編碼位數(shù)，年齡通常設(shè)計為三位C.描述性研究的問卷要圍繞研究假設(shè)展開D.問卷中問題的指標屬性可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種【答案】D3、問卷設(shè)計中問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型：下列問題中，A.您對社會工作服務(wù)項目策劃的培訓(xùn)有何評價?B.您如何評價當前的政府購買社會工作服務(wù)?C.過去一個月您參加過幾次讀書會活動?D.您的專業(yè)是社會工作嗎?【答案】D4、初中一年級學(xué)生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關(guān)懷備至，對其學(xué)習要求嚴格。老師反映明明雖成績優(yōu)異，但平常與同學(xué)很少溝通，對同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為（）A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】A5、在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競爭開始。A.增強組員對小組的認同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印敬鸢浮緽6、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)受政府委托對某社區(qū)精神健康服務(wù)項目進行評估。社會工作者向項目承接機構(gòu)了解該項目的人員配備情況，并對照項目方案査對活動開展的次數(shù)、頻率等。上述工作，屬于社區(qū)評估中的（）A.成果評估B.過程評估C.影響評估D.需求評估【答案】B7、社會工作者老張正在主持一次居民會議，商量如何解決社區(qū)居民亂停車的問題。居民田阿姨首先發(fā)言，提議要處罰那些亂停車的車主，居民小梅立即表示反對。認為社區(qū)亂停車的問題主要是因為停車場地的規(guī)劃不合理。老張這時應(yīng)該做的是()。A.提出小梅的看法并不客觀B.表明自己對這兩種觀點的態(tài)度C.讓參會者對這兩種觀點進行表決D.讓參會者對這兩種觀點發(fā)表看法【答案】D8、關(guān)于社會救助，下列描述中錯誤的是()。A.目的是保障當事人的生命安全和基本權(quán)利B.是對因自然、個人及社會等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助C.是社會保障制度的最初級、最基本的組成部分D.只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【答案】D9、用利他林治療多動癥時，下列描述哪一項是錯誤的A.有效率為75%～80%B.可用于4歲以上兒童C.低劑量有助于改善注意力D.高劑量能改善多動癥狀，減少行為問題E.最佳效果出現(xiàn)在用藥后1.5～3小時【答案】B10、（2016年真題）在某小組活動討論中，組員張阿姨一直在講述自己的心得，這時，有的組員開始走神，社會工作者適時插話說：“很感謝您今天的發(fā)言，我們大家還想聽一聽其他幾位的想法，請您幫我邀請下一位，好嗎?”上述對話中，該社會工作者采用的技巧是（）。A.限制B.提問C.對質(zhì)D.忠告【答案】A11、小李因與母親關(guān)系不和向社會工作者小王求助。小王問小李：“您與母親關(guān)系不好，是什么時候開始的？”小李說：“有很長時間了，她總是命令我，指揮我……”小王又問：“您認為母親的做法對您有什么影響？”上述對話中，小王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點中的()。A.注重培養(yǎng)小李的自主能力B.注重降低小李對母親的過高期望C.注重用心理動態(tài)診斷方法了解小李D.注重在人際交往的場境中了解小李【答案】C12、李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機構(gòu)，解除了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務(wù)體現(xiàn)社會工作()的目標。A.解除危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.促進公正【答案】B13、社會政策可以通過增加教育、培訓(xùn)和健康等方面的服務(wù)來提高個人和全社會的人力資本。該做法體現(xiàn)了社會政策的（）功能。A.政治B.經(jīng)濟C.社會D.資本【答案】B14、在一次小組討論中，組員小王發(fā)言之后，社會工作者老張覺得他的發(fā)言太過抽象，于是他問其他組員：“其他人是不是和他有類似的觀點呢?”在這里，老張使用的技巧為（）。A.了解B.限制C.鼓勵D.中立【答案】B15、在助人過程中，根據(jù)社會工作者為服務(wù)對象提供服務(wù)的模式，可以將社會工作者所承擔的角色劃分直接服務(wù)角色、間接服務(wù)角色與合并服務(wù)角色。下列選項中哪一項是社會工作者的直接服務(wù)角色（）。A.行政管理者B.關(guān)系協(xié)調(diào)者C.資源籌措者D.政策影響者【答案】B16、根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對流浪乞討人員的救助是一種臨時性社會救助措施，提供救助的內(nèi)容是()。A.臨時工作B.乘車憑證C.返鄉(xiāng)路費D.健康體檢【答案】B17、社會工作針對社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了“社區(qū)議事”小組，在小組服務(wù)中，社會工作者以發(fā)展模式為實踐基礎(chǔ)，鼓勵社區(qū)居民說困難，談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的()原則。A.平等性B.開放性C.參與性D.建構(gòu)性【答案】C18、社會工作者小胡計劃對受虐婦女群體進行研究，并決定采用定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于()。A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征B.推論受虐婦女群體的總體特征C.驗證有關(guān)婦女受虐的理論假設(shè)D.歸納提煉出有關(guān)婦女受虐問題的理論【答案】A19、(2015年)為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習生活，社會工作者小張按照“認識現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認識各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計完整的計劃—發(fā)展評估計劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是（）。A.戰(zhàn)略性策劃B.問題解決策劃C.創(chuàng)新性策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】B20、社會工作與社會政策緊密相連，下列關(guān)于其關(guān)系的表述錯誤的是()。A.社會工作是社會政策的執(zhí)行系統(tǒng)B.社會工作的運行也需要政府社會政策的資助和指導(dǎo)C.離開了社會政策，社會工作也會失去重要的行動基礎(chǔ)，失去其發(fā)展的動力D.兩者并無差別【答案】D21、社會工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊，居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題，小李準備制定一個服務(wù)方案。在問題的認識和分析階段，小李采用“問題認識工作表”的方法進行科學(xué)分析，其分析的主要內(nèi)容不包括（）。A.居民所關(guān)注的問題是什么B.人們對這個問題的感受程度如何C.“明確問題”是什么D.誰受到這個問題的影響【答案】C22、社會工作專業(yè)人員守則中的“維護社會正義、增進公眾福利”的內(nèi)容體現(xiàn)了()。A.社會工作者對受助對象的道德責任B.社會工作者對自己所處的工作機構(gòu)的道德責任C.社會工作者對社會工作專業(yè)的道德責任D.社會工作者對社會的道德責任【答案】D23、某社會工作服務(wù)機關(guān)設(shè)五個區(qū)域辦公室.每個辦公室均設(shè)有服務(wù)部、項目部、行政部相關(guān)職能部門。由于這些區(qū)域辦公室是平行關(guān)系彼此之間缺乏資源整合和服務(wù)聯(lián)動，導(dǎo)致機構(gòu)資源分散、工作重復(fù)，管理成本急劇增加。為此該機構(gòu)計劃將原來的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，其適宜的做法是（）A.將各區(qū)域負責人納入機構(gòu)督導(dǎo)委員會B.授予服務(wù)主管對各區(qū)域的指揮權(quán)C.已在機構(gòu)層面建立區(qū)域統(tǒng)籌中心D.取消各區(qū)域辦公室的行政部【答案】B24、小光今年10歲，父親在外打工，母親一個人在家忙里忙外，沒有時間照顧他，小光養(yǎng)成了很多不良習慣，還不服從母親的管教，母子關(guān)系日漸緊張。社會工作者小陳多次與小光母子會談，幫助他們改善親子關(guān)系，并為他們尋求各方面支持，協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會工作領(lǐng)域中的()。A.矯治服務(wù)B.康復(fù)服務(wù)C.家庭服務(wù)D.就業(yè)服務(wù)【答案】C25、社會工作者要調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的各種資源，幫助實現(xiàn)資源鏈接，將其有效地投入到地區(qū)發(fā)展中來，解決社區(qū)存在的問題。上述描述是指社會工作者扮演的（）角色。A.使能者B.中介者C.教育者D.協(xié)調(diào)者【答案】B26、過程目標是對小組發(fā)展的不同階段要實現(xiàn)的目標任務(wù)給予的具體認定，是總目標在小組發(fā)展階段中的分解和具體化，通常，過程目標在小組的（）階段制定。A.準備B.開始C.轉(zhuǎn)折D.成熟【答案】A27、社會工作者小林在研究都市白領(lǐng)工作壓力問題的時候，不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在環(huán)境中”的框架，探討其個人與環(huán)境兩方面原因，并提出相應(yīng)干預(yù)思路。這體現(xiàn)了社會工作研究()的特征。A.以困難群體及其議題為主要對象B.采用社會工作視角C.恪守社會工作倫理和社會研究倫理D.旨在促進實務(wù)、提升理論和推進福利【答案】B28、社會工作領(lǐng)域方案發(fā)展策劃的主要過程是：需求評估→目標制定→考慮機構(gòu)的總目標→方案目標的修訂→探索各種可行方法→認識機構(gòu)的局限性→（）→方案活動的詳細發(fā)展。A.方案目標修訂B.設(shè)計可行的戰(zhàn)略C.收集其他機構(gòu)創(chuàng)新的方法D.選擇可行性方法【答案】D29、根據(jù)《民法典》，夫妻雙方自愿離婚的。應(yīng)當欽定書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機關(guān)申請離婚登記。自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以像婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請。A.15B.20C.30D.60【答案】C30、專家是在（）模式中由社會工作者扮演的。A.地區(qū)發(fā)展B.社會策劃C.社區(qū)策劃D.社區(qū)照顧【答案】B31、社會工作者老陸發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居家養(yǎng)老志愿服務(wù)隊隊長沈大爺有時候不能及時將老人A.提升民主協(xié)商能力B.學(xué)習資源動員技巧C.增強行政管理能力D.灌輸當家做主理念【答案】C32、社會工作者小陳正在為社區(qū)志愿者開展提升演講技巧的小組，在小組中，他發(fā)現(xiàn)有個組員心不在焉，經(jīng)常離開小組去打電話，此時，小陳最適宜的做法是（）A.與其他組員討論該組員的行為B.在小組中再次討論小組規(guī)范C.當眾提醒該組員注意自己的行為D.委婉的勸說該組員退出小組【答案】B33、為了在社區(qū)推動空巢老人互助項目，社會工作者小陳設(shè)計了空巢老人社會支持狀況問卷，并準備在項目啟動前和后各進行一次問卷調(diào)查。從服務(wù)的角度看，小陳的做法屬于（）A.效果評估B.過程評估C.需求評估D.系統(tǒng)評估【答案】A34、社會工作者對服務(wù)對象說：“我不知道我是否誤會了你的意思，你上次一再告訴我，你很為自己的成就自豪，但剛才從你的談話中，我感到你對自己很不滿意。你對自己的看法到底是怎樣的呢?”社會工作者運用的個案工作技巧是（）。A.澄清B.自我披露C.摘要D.對質(zhì)【答案】D35、某社區(qū)社會工作者小周在工作中發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)高齡化現(xiàn)象比較突出，急需發(fā)展為老服務(wù)。由于社區(qū)服務(wù)資源有限，只能選取部分老年人作為服務(wù)對象。小周在制訂服務(wù)方案時，確定服務(wù)對象的主要依據(jù)應(yīng)是()。A.老年人的社會支持狀況B.社區(qū)老年人口的性別比例C.老年人的社區(qū)參與程度D.社區(qū)老年人口的教育程度【答案】A36、盡管世界各個國家、地區(qū)在政治、經(jīng)濟、文化等方面存在較大差異，但社會工作在許多國家和地區(qū)都取得了發(fā)展，并逐漸成為解決社會問題、促進社會發(fā)展不可或缺的制度性手段。因此，一般認為社會工作取得普遍發(fā)展的原因是()。A.法律制度的完善B.民主進程的推進C.福利制度的發(fā)展D.政府中央集團的重視【答案】C37、小路是一名調(diào)皮搗蛋的五年級學(xué)生，給班級帶來了不良的影響。學(xué)校社會工作者小鄧針對小路的這種情況為其制訂了每天的學(xué)習計劃。小路覺得計劃任務(wù)太重，對這個學(xué)習計劃表示不滿。這個案例啟示我們在實施助人活動時要注意（）。A.根據(jù)服務(wù)對象的實際情況制訂計劃B.詢問服務(wù)對象身邊的人C.促進服務(wù)對象發(fā)展D.與服務(wù)對象互動及合作【答案】D38、林丹中考以優(yōu)異的成績考入市重點中學(xué)，而且中考成績在全班名列前茅。但是，班主任老師發(fā)現(xiàn)林丹在高中的學(xué)習狀況不理想，感覺他學(xué)起來很吃力，甚至跟不上大家的進度。社會工作者專門找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學(xué)習。社會工作者運用了心理社會治療模式中的（）技巧。A.直接影響B(tài).間接治療C.現(xiàn)實狀況反思D.心理動力反思【答案】B39、社會工作教育性督導(dǎo)可以緩解被督導(dǎo)者的工作壓力，下列督導(dǎo)者的做法中，體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)教育性功能的是（）。A.協(xié)助被督導(dǎo)者識別和處理焦慮情緒B.鼓勵被督導(dǎo)者再嘗試新的介入方法C.引導(dǎo)被督導(dǎo)者看到自己的工作成效D.幫助被督導(dǎo)者練習情緒管理的技巧【答案】B40、某機構(gòu)就社區(qū)居民之間的交往狀況展開了一次問卷調(diào)查，()直接決定了問卷調(diào)查的質(zhì)量。A.問卷封面信B.問卷指導(dǎo)語C.問卷的問題和答案D.訪問員的綜合素質(zhì)【答案】D41、根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，應(yīng)由流浪乞討人員救助站提供的救助服務(wù)是()。A.提供乘車憑證，幫助流浪乞討人員返回其住所B.提供符合食品衛(wèi)生要求的基本食物，每日餐費標準不得低于20元C.提供符合基本條件的住處，并按性別分室住宿D(zhuǎn).提供職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】C42、社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是（）。A.建議B.忠告C.對質(zhì)D.提供信息【答案】C43、社會工作者需要與社區(qū)居民接觸了解社會基本情況和社區(qū)居民所想、所思及對社區(qū)事務(wù)的感受和看法。下列關(guān)于社會工作者與居民接觸的技巧中表述有誤的是()。A.盡量先找居民的“熟人”引見自己B.社會工作者應(yīng)該將談話維持在可以討論的水平上C.可以用周圍環(huán)境和正在發(fā)生的事情展開話題和談話D.完成接觸后，要總結(jié)接觸目標達到的程度，總結(jié)在居民接觸過程中的成功經(jīng)驗和不成功之處【答案】B44、某兒童服務(wù)中心內(nèi)部在進行一項孤兒社會關(guān)愛服務(wù)計劃。機構(gòu)項目部的工作人員為了完成該項服務(wù)計劃，每周定期開會討論服務(wù)過程中出現(xiàn)的問題。根據(jù)社會服務(wù)機構(gòu)的團隊結(jié)構(gòu)類型的劃分，該機構(gòu)的工作團隊屬于（）。A.跨專業(yè)團隊B.問題解決型團隊C.固定性團隊D.職能式團隊結(jié)構(gòu)【答案】B45、在小組結(jié)束階段，工作者面對組員的離別情緒，要以適當?shù)慕蛹{與支持，引導(dǎo)他們做好情緒表達和學(xué)習處理離別情緒，這時工作者擔當著（）的角色。A.協(xié)調(diào)者B.引導(dǎo)者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.教育者【答案】B46、對社會服務(wù)機構(gòu)而言，志愿者績效評估的核心目的是（）。A.了解志愿者的技能成長B.保證機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量C.強化志愿者的利他行為D.滿足志愿者的社交需要【答案】B47、社會工作者在培育社區(qū)社會組織時發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)文化團隊的負責人自我認同感強，嚴于律己，做事認真負責。由于他在團隊中處理問題比較較真，有時會與少數(shù)團隊成員發(fā)生沖突，影響了團結(jié)。針對這一情況，社會工作者最適宜的做法是（）。A.告訴負責人可以通過投票來爭取支持B.引導(dǎo)負責人加強與團隊成員討論溝通C.建議負責人充分授權(quán)給團隊的成員D.支持負責人管理團隊的理念和做法【答案】B48、小徐今年35歲，有吸毒史。強制隔離戒毒后一直與父母生活在一起。目前小徐已戒斷毒癮5年多。期間多次嘗試尋找工作，但由于就業(yè)技能不足，均以失敗告終。社會工作者小齊了解情況后，準備鏈接一些資源幫助小徐就業(yè)。從鏈接正式資源的角度，小方適宜的做法是（）。A.爭取父母關(guān)心，給予鼓勵支持B.積極聯(lián)系朋友，拓展同伴資源C.尋找相關(guān)機構(gòu)，提供指導(dǎo)服務(wù)D.發(fā)動鄰里捐款，提供經(jīng)濟援助【答案】C49、某社區(qū)內(nèi)部治安混亂，經(jīng)常出現(xiàn)居民物品丟失的問題。社區(qū)工作者后來協(xié)助這些居民表達其不滿，并鼓勵居民組織起社區(qū)巡邏隊，促進他們之間的良好溝通等。社會工作者扮演的是地區(qū)發(fā)展模式中的()的角色。A.使能者B.教育者C.專家D.中介者【答案】A50、服務(wù)對象小吳向社會工作者小張傾訴,“我從來沒有擔心過高考，但是沒想到考得這么差,平常不如我的同學(xué)都考得比我好,我挺難過的,不過后來覺得讀大學(xué)不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要讓我復(fù)讀，他們覺得考上大學(xué)人生才有希望。我和他們吵了好幾次,真的很煩?！毙堖\用同理技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。A."你本來學(xué)習挺好的，高考成績卻出乎意料，覺得自己非常失敗，是嗎”B.“因為一次高考的失敗，別人都比你考得好，你為什么就感到這么難過？”C.“因為你高考沒考好，與父母之間的想法有沖突，所以你就感到很難過?！盌.“因為你高考不理想，所以你很失望和難過，對于未來，內(nèi)心也有些矛盾。”【答案】C多選題（共20題）1、社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動，是一種專業(yè)助人活動，它是()的助人活動。A.專業(yè)的B.職業(yè)的C.以利己為主要目的D.以困難群體為主要對象E.任何人都可以從事的【答案】ABD2、患者男，40歲。餐后出現(xiàn)上腹部劇痛伴畏寒、發(fā)熱、頻繁嘔吐30小時入院。查體：T39℃，P120次/分，R28次/分，BP80/50mmHg，體重60kg。急性痛苦面容，被迫體位，煩躁不安，表情淡漠，皮膚、鞏膜輕度黃染，眼眶凹陷，唇干，四肢較冷，口唇有輕度發(fā)紺。腹脹，腹式呼吸存在，右中上及下腹部肌緊張，壓痛、反跳痛明顯，以右上腹為甚，Murphy征（+），腸鳴音弱。實驗室檢查：RBC2.42×10A.糾正水鈉代謝失調(diào)，采取先鹽后糖，糖鹽交替，必要時補充膠體液B.必須根據(jù)臨床表現(xiàn)、尿量等調(diào)整補液量、速度和種類C.避免輸液過多、過快D.每日復(fù)查電解質(zhì)和動脈血氣分析，及時調(diào)整治療E.積極治療原發(fā)病【答案】3、社會工作者在教育小組工作過程中的任務(wù)包括()。A.開展干預(yù)服務(wù)，降低小組組員的問題行為特征B.協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件，建立起互相理解的共同體關(guān)系C.促使小組組員能夠確立新觀念D.要讓成員承認自己是存在問題的，且不需要改變E.除了要重視成員的自助外，也應(yīng)重視成員問的互助【答案】AC4、關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前有登記在冊的志愿者70名，有2名專職社會工作者擔任志愿者督導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量，督導(dǎo)需對志愿者進行培訓(xùn)的內(nèi)容有()。A.自閉癥兒童的身心發(fā)展特點B.志愿服務(wù)的意義和價值C.與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧D.志愿者表彰的意義E.志愿服者表彰的方法【答案】ABC5、在傳統(tǒng)文化保護項目中，社會工作者在社區(qū)居民中成立了“老物件、老照片、老故事A.小組的凝聚力增強B.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定C.對小組具有較強的認同感D.對小組充滿了信心和希望E.對社會工作者的依賴性增強【答案】ABCD6、子宮肉瘤Ⅰ期患者首選的治療措施是A.單純放療B.子宮切除及雙側(cè)盆腔淋巴結(jié)及腹主動脈旁淋巴結(jié)切除C.單純化療D.子宮及雙附件切除E.大劑量孕激素制劑治療【答案】D7、社會工作研究的研究范式不包括（）。A.存在主義研究B.人文主義研究C.定量研究D.定性研究E.論證研究【答案】AB8、7歲男孩，高熱、頭痛、嘔吐3天，抽搐半天，有輕咳，無腹痛腹瀉，繼往體健，無外傷史。查體：T40℃，嗜睡，頸抵抗（+），心肺腹（﹣），雙側(cè)巴氏征（+）。A.尿常規(guī)B.血常規(guī)C.PPD試驗D.大便常規(guī)E.胸部X線攝片【答案】B9、行為治療模式的理論基礎(chǔ)包括()。A.行為學(xué)理論B.經(jīng)典條件作用理論C.社會學(xué)理論D.操作性條件作用理論E.社會學(xué)習理論【答案】BD10、某街道選調(diào)了三位社會工作者進入一個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展社區(qū)工作，計劃用兩年時間提升居民參與意識，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面臨的問題。社會工作者在準備階段的工作重點是()。A.與社區(qū)組織建立合作關(guān)系B.與居民建立信任關(guān)系C.推動成立居民小組D.開展社區(qū)教育E.培養(yǎng)社區(qū)帶頭人【答案】AB11、社會工作行政的功能主要有（）。A.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動B.合理運用資源，促進有效服務(wù)C.培養(yǎng)服務(wù)對象的傳統(tǒng)美德D.提高服務(wù)對象的社會意識E.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議【答案】AB12、社會工作行政是社會工作間接的實務(wù)方法，在推進社會工作服務(wù)和增進社會福利方面發(fā)揮著重要功能，主要表現(xiàn)在：A.將社會服務(wù)行動轉(zhuǎn)化為社會政策B.將社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)行動C.合理運用資源，促進有效服務(wù)D.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議E.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，對不合理之處進行修改【答案】BCD13、下列關(guān)于社會環(huán)境因素中同輩群體的說法，正確的有（）。A.同輩群體是一種非正式的群體B.同輩群體的形成大部分出于偶然性因素，隨著年齡增長，同輩群體形成的主動選擇性變得越來越多C.同輩群體的積極影響大于消極影響D.其直接影響個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達及支持系統(tǒng)等E.同輩群體有自己的與社會主流一致的價值標準【答案】ABD14、嬰兒腸套疊的三大典型癥狀為A.腹痛、嘔吐、血便B.腹痛、嘔吐、腫