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文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《燕子》優(yōu)秀教學設計課時教學設計首頁

設計人：梁英英授課時光：年代曰

第頁(總頁)

補充第頁（總頁）

課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果

課時達標檢測設計（試用）

項目檢測

一.拼一拼，

、

寫一寫。

zmgtiony巒zduy

zmmetdcoti印j

二、比一比，組詞語。

掠（）尖（）偶（

諒（）塵（）遇（

當堂

三、想一想，填一填。

（）的春天（）的燕子

（）的羽毛（）的細雨達標（）的尾巴（）的

翅膀

檢測的目標點與用時容預設；反饋、矯正辦法

預設與達標效果補充mfudCgyeng

uhuilueguo

）圈（)

）倦（)

（）的柳絲

）的花

四、課文你最喜愛?哪些句子，把它們摘錄下來。

課時教學設計尾頁

☆補充設計☆

板書設計

羽毛一黝黑發(fā)亮

形狀翅膀一俊美輕盈＞先整體后部分

尾巴一剪刀似的

燕子飛翔

停留

作業(yè)設計

1謄寫生字新詞。

2?有感情地朗讀課文，背誦第一自然段

教學后記

課時教學設計首頁

設計人：授課時光：年代曰

課時教學流程

補充

第頁（總頁）

課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的

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