【八下】第一章第四節(jié)組成物質(zhì)的元素教學(xué)設(shè)計(jì)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦【八下】第一章第四節(jié)組成物質(zhì)的元素教學(xué)設(shè)計(jì)《組成物質(zhì)的元素》教學(xué)設(shè)計(jì)

尚志市老街基小學(xué)

張立鵬

《組成物質(zhì)的元素》教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)案：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解元素的概念

2．了解各種元素在地殼里的含量及在生物細(xì)胞中的含量.

3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)元素的符號(hào)，了解元素符號(hào)的意義，了解元素周期表的基本結(jié)構(gòu)

【預(yù)習(xí)過(guò)程】

看書填空

1．元素就是具有相同數(shù)的一類的總稱。

2．我們把核電荷數(shù)為的全部的氧原子通稱為氧，把核電荷數(shù)為6的全部的碳原子統(tǒng)稱為碳。

3．元素在地殼里的含量前四位的是，元素在生物細(xì)胞中的含量前五位分離是。

4．如何來(lái)表示元素呢？————元素符號(hào)拉丁文的第一個(gè)字母，有時(shí)結(jié)合其次

個(gè)字母。什么時(shí)候結(jié)合其次個(gè)字母？

第一個(gè)字母要寫，其次個(gè)字母要寫。

5．元素符號(hào)表示什么？

6．在元素周期表中：

（1）共有個(gè)橫行，每個(gè)橫行叫一個(gè)

（2）．縱行叫。共有個(gè)縱行，個(gè)族

（3）．最后一個(gè)縱行是元素

Fe、

2Fe3O鈣元素鈣原子一個(gè)鈣原子

二個(gè)鈣原子

教學(xué)設(shè)計(jì)：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)；初步熟悉元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和討論化學(xué)的工具。

2.知道元素的容易分類。

3.能從組成上識(shí)別單質(zhì)、化合物和氧化物。

【教學(xué)重點(diǎn)】元素符號(hào)及其意義；單質(zhì)、化合物及氧化物。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.元素符號(hào)意義

2.單質(zhì)、化合物及氧化物

3.生活中常見(jiàn)的化合物的容易分類

【教學(xué)手段】試驗(yàn)為主，同學(xué)研讀，老師引導(dǎo)點(diǎn)撥

【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)

【教學(xué)用具】課本涉及的器材和藥品

【教學(xué)流程】老師提醒→同學(xué)思量研究→同學(xué)看書、試驗(yàn)并提問(wèn)→老師分析講解→嘗試練習(xí)→同學(xué)自我小結(jié)

達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1至3，分三步完成：A．達(dá)成目標(biāo)1和2B.達(dá)成目標(biāo)3C.鞏固目標(biāo)1、

一、元素與元素符號(hào)

1.元素

元素是一類原子的總稱。

2.元素的分類

金屬元素

元素非金屬元素

稀少氣體元素

3.元素符號(hào)

（1）記住一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)；（2）元素符號(hào)表示的意義：二、按照元素組成對(duì)純凈物舉行分類

單質(zhì)

純凈物

化合物：氧化物等

三、自然界中各元素的含量

1.地殼中部分元素的含量（由多到少）：O、Si、Al、Fe、Ca

2.海洋中部分元素的含量（由多到少）：O、

H、Cl、Na

3.人體中部分元素的含量（由多到少）：O、

C、H、N、Ca

[嘗試練習(xí)]

1.一種元素跟另一種元素之間的最本質(zhì)的不同點(diǎn)是（）。

A.質(zhì)子數(shù)

B.中子數(shù)

C.電子數(shù)

D.相對(duì)原子質(zhì)量

2.食用碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫等疾病。市售加碘食鹽的包裝袋上標(biāo)明每千克含碘

20~40mg，這里標(biāo)明的碘的含量是指（）。

A.碘單質(zhì)

B.碘分子

C.碘元素

D.碘原子

3.在元素周期表中，非金屬元素主要位于（）。

A.左上方區(qū)域

B.右上方區(qū)域

C.左下方區(qū)域

D.右下方區(qū)域

4.寫出下列元素的符號(hào)或名稱。

硫，鈣，鉀，Zn，Ba，Mn。

5.按照所給的大寫字母或小寫字母各寫出幾種元素的元素符