中班美術(shù)教案8篇

中班美術(shù)教案8篇

中班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法，表現(xiàn)小水滴的根本局部和主要特征。

2、初步能有目的地設(shè)色、配色，在教師的引導(dǎo)下繚繞主題安排畫(huà)面。

3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法，表現(xiàn)小水滴的根本局部和主要特征。

難點(diǎn)：初步能有目的地設(shè)色、配色，在教師的引導(dǎo)下繚繞主題安排畫(huà)面。

活動(dòng)預(yù)備：

小水滴圖片、事先豐富幼兒對(duì)“水滴”外形的熟悉

活動(dòng)過(guò)程：

一、探究響聲、表達(dá)感受。

教師播放一段水滴的錄音，讓幼兒認(rèn)真聽(tīng)，這是什么聲音？

二、了解觀看小水滴的外形

小水滴長(zhǎng)得怎么樣？小水滴看到的世界是怎么樣的？

三、觀賞宣傳畫(huà)，觀看畫(huà)面的布局和配色。

1、這幅畫(huà)和我們以前的畫(huà)有什么不同？

2、它主要運(yùn)用了哪些顏色？為什么？

四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

假設(shè)你是小水滴，你盼望看到什么呢？

五、展現(xiàn)溝通與宣傳。

將幼兒的宣傳畫(huà)張貼，并向幼兒園的小朋友們宣傳。

活動(dòng)反思：

在繪畫(huà)這一環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒將小水滴擬人化畫(huà)處小水滴的各種表情，豐富而又富有情趣，幼兒繪畫(huà)興趣高，再將評(píng)作品這一環(huán)節(jié)，小朋友都爭(zhēng)著敘述自己的作品，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，今后我應(yīng)講究一點(diǎn)策略，讓幼兒即得到認(rèn)可有成分體驗(yàn)繪畫(huà)的歡樂(lè)，共享藝術(shù)帶來(lái)的美，熏陶幼兒的審美力量。

中班美術(shù)教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受大自然的奇景，了解油畫(huà)棒和水粉顏料一起畫(huà)畫(huà)的新玩法。

2.嘗試用簡(jiǎn)潔的線條、圖形大膽的表現(xiàn)自己的想象，并用油水分別的方法呈現(xiàn)出來(lái)。

3.在想象、創(chuàng)作、呈現(xiàn)過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：PPT，音樂(lè)《飄舞的芬多精》一段，已調(diào)好的各種顏色的水粉顏料，報(bào)紙若干，畫(huà)筆、白色油畫(huà)棒、素描紙人手一份

三、活動(dòng)過(guò)程

1.回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣

師：小朋友們，國(guó)慶節(jié)放假有沒(méi)有去旅行啊！我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你去哪里旅行了，看到了哪些漂亮的風(fēng)光，哪些好玩的的東西？（請(qǐng)個(gè)別幼兒舉手答復(fù)）

2.觀賞PPT，感受眼睛旅行看到的漂亮，奇怪的風(fēng)光

師：今日，教師也要帶你們?nèi)ヂ眯?，不過(guò)是帶你們的眼睛去旅行，所以小朋友們的眼睛要預(yù)備好了，緊緊跟著我，好朋友機(jī)器貓帶著我們一起去。

教師和幼兒一起觀賞，并以“你看到了什么”讓孩子邊看邊自由說(shuō)說(shuō)，亦可適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

3.引導(dǎo)和鼓舞幼兒伴隨音樂(lè)，大膽的想象

師：剛剛小朋友們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇異的東西，快樂(lè)嗎？還想不想去旅行？

師：這次我要請(qǐng)小朋友們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小朋友可以自由的飛到空中旅行，可以像魚(yú)兒一樣在河里旅行……

師：閉上眼睛，跟著音樂(lè)，我們一起去想象旅行啦！

師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽(yáng)和小鳥(niǎo)在一起嬉戲，看到了風(fēng)箏和風(fēng)兒在嬉戲；我們又飛到了小河里，看到了小魚(yú)和河水在嬉戲，還看到了……又飛到了……看到了……（省略局部給幼兒自由想象的空間）

師：我們想象旅行回來(lái)啦，誰(shuí)來(lái)告知我你去哪里旅行了，看到了什么？（請(qǐng)幼兒舉手答復(fù)，可以鼓舞幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)）

4.教師示范操作油水分別，神奇呈現(xiàn)想象內(nèi)容，再次激發(fā)幼兒興趣。

師：剛剛教師和小朋友們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的？靜靜的告知你們，其實(shí)好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清晰嗎？這支筆會(huì)讓他們奇妙的出來(lái)，看的更清晰。認(rèn)真看（提示，刷子跳圓圈舞和扁扁舞，讓孩子一邊說(shuō)一邊也做動(dòng)作）

師：我有了一雙翅膀，一下子飛到了……觀察了……，又飛到……觀察了……（說(shuō)到哪，涂到哪）

師：奇妙嗎？想不想知道其中的隱秘？其實(shí)我已經(jīng)用白色的油畫(huà)棒把我的旅行先在這張紙上畫(huà)好了，（為什么看不出呢？）然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會(huì)消失。

5.幼兒在音樂(lè)中，大膽想象、創(chuàng)作并展現(xiàn)，相互觀賞

師：你們想不想玩？怎么玩，每個(gè)小朋友先用筆在白紙上畫(huà)好你的想象旅行，再涂上你喜愛(ài)的顏料

師：要求：

1.你們各自的想象應(yīng)當(dāng)是不一樣的；

2.涂顏料的時(shí)候要把整張紙涂滿(mǎn)，但是不能涂的太多，紙會(huì)破的；

3.留意顏料不要弄到身上，衣服上；

4.涂完后把作品放在旁邊窗臺(tái)上晾干，然后把手洗潔凈；

5.可以相互觀賞別人的作品，但是保持寧?kù)o，不能影響別人

6.評(píng)價(jià)完畢

師：我們來(lái)一起看看小朋友的畫(huà)，說(shuō)說(shuō)他們?nèi)ツ穆眯辛耍吹搅耸裁础?/p>

師：我們今日的旅行順當(dāng)完成，你們快樂(lè)嗎？下課后可以拿著自己的作品告知你的好朋友你去哪里旅行了。

中班美術(shù)教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．能夠用手印的方式創(chuàng)意設(shè)計(jì)“花寶寶”的造型，并用漸變色裝飾。

2．能大膽介紹自己的作品，說(shuō)出自己與眾不同的手印設(shè)計(jì)。

3．感受身體能干的特點(diǎn)，體驗(yàn)自由表現(xiàn)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：“花寶寶”手印的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

難點(diǎn)：漸變色裝飾

【活動(dòng)預(yù)備】

1．蠟筆、畫(huà)紙（黑色）。

2．范畫(huà)2—3張（不同手印造型），歡快的兒童歌曲。

【活動(dòng)過(guò)程】

1．觀看范例，拓展想象。

（1）師：“春天來(lái)了，花園里要進(jìn)行花寶寶舞會(huì)，幾個(gè)得意的‘花寶寶’們都裝扮好了，我們來(lái)看看?！薄爸肋@些花寶寶是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？”（手印）

“我們的身體真能干，我們的手印還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)花寶寶呢?！薄爸牢沂窃趺串?huà)的嗎？”

教師示范：左手按在畫(huà)紙上，右手拿好小蠟筆，沿著手印描下來(lái)，再把花朵涂涂色，添上小手和小腳，我的花寶寶會(huì)跳舞。

（2）“認(rèn)真看看，我的花朵顏色有什么變化？”（漸變色）“知道是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？”

教師示范：兩種顏色相交處要重合，淺色蓋在深色上。

2．手印花朵設(shè)計(jì)暢想。

師：“你的手印能畫(huà)‘花寶寶’嗎？”“能和教師的方法不一樣嗎？”（手指、拳頭、側(cè)面）

（請(qǐng)3－4名幼兒答復(fù)，提示他們結(jié)合手的不同方向，不同造型可以設(shè)計(jì)不同的花寶寶，教師跟著空手示范。）

3．操作要求

師走到操作臺(tái)前：“我們小朋友真能干，用手印想出了這么多花寶寶的畫(huà)法，想一想還能用手印畫(huà)出不一樣的花寶寶嗎？花寶寶最喜愛(ài)與眾不同了，它的花朵和葉子能用不同的漸變色畫(huà)出來(lái)嗎？現(xiàn)在就把你們的手印花寶寶畫(huà)出來(lái)吧?！?/p>

4．幼兒操作

搬好小椅子作畫(huà)，播放音樂(lè)（春天）

留意有獨(dú)特想法的幼兒行為，鼓舞他們把想法畫(huà)出來(lái)，提示幼兒裝飾用漸變色。

提示：試試看，手還可以怎么??？花寶寶不喜愛(ài)穿白衣服，快給它涂上漸變的顏色吧。一朵花太孤獨(dú)了，再給它印個(gè)好朋友吧，能不能用不一樣的方法？

5．展現(xiàn)作品

把幼兒作品貼在黑板上，集中幼兒觀賞。

“你最喜愛(ài)哪朵‘花寶寶’，為什么？”

“猜猜這朵‘花寶寶’是怎么印出來(lái)的？”

“誰(shuí)用了和別人不一樣的手印方法，給我們介紹一下?！?/p>

教師講評(píng)一張漸變色花朵。

“漂亮的手印‘花寶寶’們都跳起了美麗的舞蹈，原來(lái)我們的手這么能干，告知你們，其實(shí)我們的身體，許多地方都可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，有時(shí)機(jī)，我們?cè)僭囋?，好嗎？?/p>

中班美術(shù)教案篇4

（一）在媽媽肚子里

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)在媽媽肚子里的情形，懂得媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)懷愛(ài)惜媽媽。

2．學(xué)習(xí)用重復(fù)的形象裝飾畫(huà)面。

活動(dòng)預(yù)備：記號(hào)筆、蠟筆

（二）媽媽的小幫手

活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受幫忙媽媽勞動(dòng)的愉悅心情。

2、用彎曲和曲線來(lái)表現(xiàn)人物手部簡(jiǎn)潔的動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)預(yù)備：記號(hào)筆、蠟筆、彩色水筆、鉛化紙

（三）爸爸的本事

活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒感受爸爸本事大，表現(xiàn)對(duì)爸爸的愛(ài)。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)用彎曲和曲線來(lái)表現(xiàn)人物手部簡(jiǎn)潔的動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)預(yù)備：蠟筆、記號(hào)筆、鉛畫(huà)紙

(四)手工:撕貼畫(huà)——送給媽媽的郁金香

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步把握撕紙的方法，學(xué)習(xí)將紙對(duì)折并撕出弧線。

2、能為媽媽親自做花而感到自傲。

活動(dòng)預(yù)備：各色長(zhǎng)方形紙、綠色長(zhǎng)方形紙、膠水、棉簽、抹布

（五）創(chuàng)意室主題：給媽媽理發(fā)

材料：。蠟筆、繩子、水粉、彩色水筆、記號(hào)筆，紙制的媽媽頭像每人一個(gè)。

中班美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)覺(jué)風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車(chē)。

2．培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培育幼兒的合作意識(shí)。

3．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4．大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)展裝飾。

5．培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

1．幼兒人手一張彩紙

2．風(fēng)車(chē)制作方法示意圖

3．圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節(jié)教師說(shuō)上面都畫(huà)了什么上面有小女孩白云太陽(yáng)花朵小草還有什么??？然后讓給幼兒補(bǔ)充幼兒答復(fù)還有風(fēng)車(chē)你們喜愛(ài)風(fēng)車(chē)嗎這么好玩的大風(fēng)車(chē)，小朋友想不想自己做一個(gè)呢？這些啊是風(fēng)車(chē)的步驟今日教師叫你們折風(fēng)車(chē)。

二、教師教幼兒操作

1、風(fēng)車(chē)制作方法示意圖

（1）、把正方形的紙對(duì)折變成長(zhǎng)方形

（2）、把兩條邊對(duì)著中間的線折折成長(zhǎng)方形問(wèn)：小朋友像什么答復(fù)：門(mén)風(fēng)扇

（3）、上下兩條邊對(duì)折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形

（4）、把正方形翻開(kāi)上下兩條邊向中間的線對(duì)折翻開(kāi)

（5）、長(zhǎng)方形的一條邊向上折折到第一條線再翻開(kāi)向反方向折翻開(kāi)

（6）、上邊一條線向中間折折成小房子的外形下邊同上

（7）、把兩邊分開(kāi)折

2、教師再教一遍

3、然后指導(dǎo)力量較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到勝利的喜悅

4、學(xué)習(xí)小風(fēng)車(chē)折法。

師：小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車(chē)，折得又整齊又美麗！

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)，請(qǐng)大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)你認(rèn)為哪個(gè)風(fēng)車(chē)最美麗。

中班美術(shù)教案篇6

設(shè)計(jì)思路：

在“家”的這個(gè)主題活動(dòng)中,我們進(jìn)展了同課異構(gòu)的設(shè)計(jì)，通過(guò)多種途徑的教學(xué)活動(dòng)，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的根底上，想讓孩子更進(jìn)一步了解自己的家，所以通過(guò)對(duì)家具及家里房間的熟悉激發(fā)孩子對(duì)家的寵愛(ài)之情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試了解家中房間的用途。

2、激發(fā)幼兒對(duì)家的寵愛(ài)之情。

活動(dòng)預(yù)備：

操作材料固體膠抹布大圖片桌布籃子等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

1、昨天，陳教師搬新家了，還買(mǎi)了很多的家具呢！

2、現(xiàn)在呀我的家可美麗了，你們想去看看嗎？

3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？

4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說(shuō)出理由）

5、哦~原來(lái)呀我們把有床的房間叫做臥房。

6、你們真聰慧一下子就看出來(lái)了，那接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)嬉戲好不好？

7、陳教師家還有幾間房間沒(méi)讓你們參觀，我們?cè)偃タ纯?，你們用好?tīng)的名字告知我他們是什么房間好不好呀？

8、（出示圖片）讓幼兒來(lái)猜出房間的名稱(chēng)。

9、哦~原來(lái)在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來(lái)了很多的便利。

二、根本局部：

1、我呀帶你們參觀好了我的新家了，還記得上次唐教師請(qǐng)你們幫小動(dòng)物造的房子么？

2、哦小動(dòng)物們今日偷偷告知我，他們呀可喜愛(ài)你們?cè)斓姆孔恿丝墒悄厮麄冇钟龅揭稽c(diǎn)小困難，你們?cè)覆磺樵笌兔λ麄冄剑?/p>

3、小動(dòng)物們想請(qǐng)你們幫他們布置一下新家，他們的.家具都買(mǎi)好了呢，我們趕快幫他們把家布置的漂美麗亮吧！

4、幼兒操作，教師在旁指導(dǎo)。

中班美術(shù)教案篇7

設(shè)計(jì)思路：

秋風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，也帶來(lái)了秋天的花兒朵朵。說(shuō)到菊花我信任全部的孩子都見(jiàn)過(guò)，由于菊花在鄉(xiāng)村隨處可見(jiàn)。但是，能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此，我選擇了《漂亮的菊花》這節(jié)課。由于條件限制，沒(méi)方法帶著幼兒置身花海，所以我制作了一個(gè)PPT，帶著幼兒觀賞各種漂亮的菊花的根底上嘗試?yán)L畫(huà)菊花。

活動(dòng)預(yù)備：PPT、勾線筆、畫(huà)紙等

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試表現(xiàn)菊花的形狀特征，并將畫(huà)面畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。

2、感受秋天菊花盛開(kāi)的美。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看說(shuō)說(shuō)——了解菊花的形狀特征。

1、秋天來(lái)了，漂亮的菊花開(kāi)放了，小朋友們觀察過(guò)菊花嗎？

2、我們這里開(kāi)了一個(gè)菊花展覽會(huì)，看看菊花長(zhǎng)什么樣？引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉幾局部觀看菊花的特征?？催^(guò)了這么多漂亮的菊花，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？

（幼兒可能：菊花是一根一根的；菊花像個(gè)球一樣的；有的菊花是很小的，黃黃的。）

：菊花有長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，大大的葉子，花開(kāi)花開(kāi)在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。外形多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。在枝頭上，花瓣細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)。

二、幼兒作畫(huà)——大膽表現(xiàn)，教師進(jìn)展指導(dǎo)。

1、菊花真美，今日我們都來(lái)做小園丁，一起來(lái)種菊花好嗎？把我們的幼兒園裝扮得更美麗！

2、先畫(huà)上細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的花徑，在花莖的兩邊畫(huà)上大大的葉子。在花莖的頂端畫(huà)放射狀的花瓣，盡量畫(huà)上密密的一圈。

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

（1）引導(dǎo)幼兒有挨次地畫(huà)：花蕊——花瓣——花莖——葉子，并且知道畫(huà)花瓣、葉子。

（2）教師鼓舞幼兒將菊花畫(huà)大，將畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

三、溝通講評(píng)——漂亮的菊花

1、誰(shuí)畫(huà)的菊花大？誰(shuí)畫(huà)的菊花?。浚ń處熗ㄟ^(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀看同伴作品）

活動(dòng)延長(zhǎng)：

將幼兒的作品用來(lái)布置班級(jí)環(huán)境。

中班美術(shù)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參加到剪紙活動(dòng)當(dāng)中，體驗(yàn)剪窗花帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、培育幼兒的觀賞力量。

3、能呈現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入：

師：小朋友，喜慶的日子很喧鬧，人們會(huì)在玻璃上貼好多美麗的貼畫(huà)。你們想不想看一看？

幼：想。

師：好！看-----