關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5篇_第1頁(yè)
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5篇_第2頁(yè)
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5篇_第3頁(yè)
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5篇_第4頁(yè)
關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5篇關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿1有些人一提到書(shū)就頭暈。書(shū)里那些繁瑣的句子和長(zhǎng)篇故事,要幾天才能啃完,不如看看電視聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。相反,我愛(ài)書(shū)。在一個(gè)安靜的下午,泡一杯茶,一個(gè)人坐在沙發(fā)上沉浸在書(shū)的海洋里,真的是一種優(yōu)雅的享受!多虧了我媽媽?zhuān)蚁矚g閱讀。小時(shí)候媽媽教我背古詩(shī)詞,“抬眼一看,發(fā)現(xiàn)是月光,再往下沉,突然想到家?!笔裁础耙盎饛膩?lái)沒(méi)有完全吞噬它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?!钡鹊鹊鹊?。每當(dāng)我背誦一首歌,我都會(huì)從母親那里得到及時(shí)的回報(bào):張新偉的笑臉和一個(gè)深情的吻。從那以后,我喜歡閱讀,并發(fā)誓長(zhǎng)大后要讀很多書(shū)來(lái)充實(shí)自己。小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講童話(huà),比如《拇指姑娘》,《賣(mài)火柴的小女孩》,《1001頁(yè)》。一個(gè)接一個(gè)。幼兒園的時(shí)候,媽媽陪我看帶拼音和插圖的兒童讀物。在一年級(jí)和二年級(jí),我開(kāi)始愛(ài)上童話(huà)和寓言?,F(xiàn)在,我迷上了國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)家的作品?!蹲锱c罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門(mén)》讓我明白應(yīng)試教育的殘酷,《巴黎圣母院》讓我明白什么是真正的美,《西游記》讓我驚嘆孫悟空的神奇力量……我真的很享受讀書(shū)。我在書(shū)海中遨游,遍游天下,四面八方,兩極讓我的心靈自由活動(dòng)。雖然沒(méi)去過(guò)北祁連,但是感覺(jué)祁連山雪山就在眼前。雖然不是成年人,但也知道賈寶玉和林黛玉的結(jié)局關(guān)系。我和徐志摩一起“送別西天的云”,三毛——出去看沙漠里的星空,和席慕容一起去沙灘上欣賞撿貝殼的姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷找那個(gè)傷心如丁香的姑娘。真的是“一個(gè)不出門(mén),無(wú)所不知的書(shū)生”。每次和古今名人旅行,都深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)籍給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)?;氐郊?,我放下沉重的書(shū)包,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這不是精神上的休息嗎?書(shū)培養(yǎng)了我的氣質(zhì);書(shū)籍豐富了我的知識(shí);書(shū)開(kāi)闊了我的眼界;書(shū)給了我人生的啟示。我不相信書(shū)里會(huì)有金屋,更不相信書(shū)里會(huì)有顏如玉,但我相信書(shū)里有大千世界,只要你和書(shū)作伴,一定能找到答案。這就是讀書(shū)能創(chuàng)造的樂(lè)趣。一篇優(yōu)美的文章,讓你對(duì)真善美有同感。是的,廣博的知識(shí)和深邃的思考真的可以創(chuàng)造出一個(gè)完美的你!愛(ài)讀書(shū)是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的素質(zhì)。我很高興我有這樣一個(gè)好習(xí)慣,我能深深感受到它的樂(lè)趣。我的人生有哪些遺憾?關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿2尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!記得我上學(xué)的時(shí)候,家里沒(méi)有多少書(shū),爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。最初看的是中國(guó)的四大名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中有許多字詞句我都不理解,但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節(jié)的發(fā)展,“囫圇吞棗”,不懂的地方,也都跳過(guò)去了。盡管如此,我還是喜歡上了讀書(shū),中了讀書(shū)的“毒”,而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”,還越讀越有味,越讀越有勁。俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀得多了,自然也就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,通過(guò)多讀書(shū),我的作文水平不斷提高,常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書(shū)帶給我的一大樂(lè)趣??歼M(jìn)了中學(xué),隨著年齡的增長(zhǎng),興趣越來(lái)越廣泛,讀書(shū)的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間,我就會(huì)求著父母去買(mǎi)書(shū)。讀書(shū),用心地讀,拼命地讀,我就像那“饑餓的人撲在面包上”,像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣,從《愛(ài)的教育》到《名人傳》,從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事,而且是一種享受,這種享受,只有不浪費(fèi)時(shí)間,遨游在書(shū)海里的人才能真正地體會(huì)到……

讀書(shū)是一件非常享受的事情,比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。當(dāng)你消極悲觀(guān)時(shí),讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——寶貴的生命,充滿(mǎn)活力的青春,遠(yuǎn)大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”,喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),讀書(shū)可以使你活潑開(kāi)朗,給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示,使你高興起來(lái)。這種“樂(lè)趣”,只有“享受過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣的人”,才能“享受”的到。讀書(shū)而享受的樂(lè)趣是無(wú)限的。在那“書(shū)香濃郁”的“季節(jié)”里,我“夢(mèng)中”與李白談?wù)撛?shī)歌,與李清照議論詩(shī)詞,與湯姆·索亞盡情的玩耍,又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來(lái)后”,我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng),與諸葛亮一起商量國(guó)家大事,與武松一起上山打虎,又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢(mèng)”……

書(shū),給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦,讓我擁有一顆正義向善的心!關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我喜歡讀書(shū),不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿,只要我有空,便會(huì)走向書(shū)柜,手一拉呀──的一聲,木門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō),有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記,有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文,不過(guò)對(duì)我而言,書(shū)中的世界是一種-扣人心弦的魔法。讀小說(shuō)時(shí),我成為武功高強(qiáng)的人;看偉人傳記時(shí),我彷彿成為偉人,俯瞰這世界;看新詩(shī)時(shí),我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最?lèi)?ài)還是小說(shuō),它告訴我人生的道理,它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手;新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想;偉人傳記告訴我們成功是要靠努力,不能半途而廢,否則事事都不可能完成。讀書(shū)是一種探險(xiǎn),如探新大陸,如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易,但即使是最簡(jiǎn)單的事,也要有人去做、去創(chuàng)新,不是嗎?古人曰:“三日不讀書(shū),面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。有人讀書(shū)是為了自己;但,相反的有人讀書(shū)是為了他人,不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè)”。我們讀書(shū)可以滿(mǎn)足自己的欲望,滿(mǎn)足自己的需要,可滿(mǎn)足我們想得到的-讀書(shū)樂(lè)。我在書(shū)中了解到為人處事的道理,做事要一氣呵成,不可半途而廢。此外,我還學(xué)習(xí)到人生的道理,了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū),相信也將是一大樂(lè)事。書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐,走進(jìn)書(shū)中的世界。謝謝大家。關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿4讀蘇軾的《赤壁賦》,領(lǐng)略一代文豪堪比天地的廣闊胸懷;賞馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》,異鄉(xiāng)游子的憂(yōu)傷令人黯然神傷;鄭愁予的《錯(cuò)誤》,禁不住為苦待心上人歸來(lái)的女子頷首嘆息……回首過(guò)去,不論是豪放闊達(dá),對(duì)酒當(dāng)歌的李白,抑或是獨(dú)上西樓,愁腸百繞的李煜,他們留下的詩(shī)篇都成了有價(jià)值的精神食糧,影響深遠(yuǎn),即使到了現(xiàn)在,依然有許多人為之狂熱。古有陶淵明讀書(shū)不求甚解,只求精神的滿(mǎn)足,而我自然不敢與他并肩相比,只是我讀過(guò)的書(shū)多而雜,許多的方面都會(huì)涉及一點(diǎn)。無(wú)論是吃飯,或者是睡前,看一會(huì)書(shū)都是我的習(xí)慣,多年來(lái)不曾改變過(guò),正是這一點(diǎn),讓我多多少少體會(huì)到閱讀帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè)趣,這是比逛街,唱歌,聚會(huì)更具有意義的感受。我家的小陽(yáng)臺(tái)上放滿(mǎn)了盆景,清幽的環(huán)境是讀書(shū)的最佳境界,這兒自然成了我的最?lèi)?ài),有空,我就搬一把小凳子,捧一本書(shū),置身其中,那悠閑,不知是否可以用”采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!钡拈e適來(lái)形容。我曾在這兒讀過(guò)海倫凱勒的《假如給我三天光明》,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子,心靈因?yàn)榇似鹆硕啻蟮牟?,連盛夏帶來(lái)的酷熱也煙消云散,為她嘆息,為她高揚(yáng)頌歌,她的靈魂是如此堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到讓我肅然起敬,想擁有她一樣高貴的靈魂。而我也在這隨著海明威遨游于波濤洶涌的大海之上,與鯊魚(yú),與海上種種的困難斗爭(zhēng),《老人與海》是一次偉大的冒險(xiǎn),音樂(lè)大師貝多芬說(shuō)過(guò)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架,但那已經(jīng)不再重要,人生本來(lái)就是由無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)組成的,失敗在所難免,沮喪無(wú)可避免,為理想努力過(guò),便不會(huì)遺憾。歲月變遷,人會(huì)老去,而丘特說(shuō),書(shū)是唯一不死的東西,它帶給我們的知識(shí),樂(lè)趣,不會(huì)隨著時(shí)間垂垂老去,反而愈久愈香,閱讀吧,體味前所未有的快樂(lè)。關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5讀書(shū)可以使人變得聰慧,讀書(shū)可以陶冶情操。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)我們下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就拿我讀過(guò)的書(shū)說(shuō)說(shuō)吧!讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使我深深地記在了腦海里,讓人回味無(wú)窮。讀《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)穿著稀奇古怪的女孩,懂得了在逆境中要有激流勇進(jìn)的精神。一個(gè)孩子,在一切都茫然未知的時(shí)候,誰(shuí)能自己一個(gè)人生活下來(lái)?有,她就是皮皮。她一個(gè)人度過(guò)了兩年,她獨(dú)立,她勇敢。在面對(duì)兩個(gè)盜賊的時(shí)候,她臨危不懼,她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發(fā)善心”地給了盜賊每人幾個(gè)金幣。我們要學(xué)習(xí)地是她那永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)的心理。她并沒(méi)有因?yàn)槭ツ赣H而傷心,食欲不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論