中班家長會班主任發(fā)言稿3篇

中班家長會班主任發(fā)言稿3篇敬重的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長開放日活動，也感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：

第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增加家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改良工作和提高自身素養(yǎng)。

其次讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些狀況?，F(xiàn)在首先介紹我班的一些狀況。

本班現(xiàn)有幼兒40人（男生22人，女生18人），隨著我們第一個主題“我長大了”的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡潔地介紹一下中班年齡特點：留意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。

一、我們的幾點教育措施：

1、重視孩子力量的培育：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活，許多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有局部孩子能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友，在剛來我們班時，共同特點是很不情愿上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟識的原因，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的熬煉她從各個方面都有了很大的進步，喜愛上幼兒園了，也能夠大膽回答下列問題，還很愛在教師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注意對幼兒進展力量培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素養(yǎng)的全面進展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面進展。現(xiàn)在許多家長的教育理念也比擬先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積存，并讓他們在此根底上有所進展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)根本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、力量都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的共性特長、能否得到更好的進展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒興趣、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域嬉戲中，孩子可以選擇自己喜愛的活動去玩，去嘗試。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進展賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進展表揚。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。

二、家長協(xié)作工作

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰慧的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，由于我們8：00開頭晨間熬煉。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知教師，以便我們對他更好的照看，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。

4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，盼望家長抽出一點你珍貴的時間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長都很支持教師的工作，在這里我代表我班兩位教師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，由于班上孩子比擬多，在幼兒園里難免會磕磕碰碰，盼望家長見諒。）

5、本學(xué)期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿參考篇二

各位家長：

晚上好！

很快樂，今晚我們能夠相聚在這里，共同爭論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參與本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝！感謝您們！

今日在坐的各位家長！大局部都熟悉我，但也有小局部的家長還不熟悉我，由于我是新來的班主任教師，借此時機，請允許我們教師向大家自我介紹一下自己，我姓唐，是小朋友口中的唐教師，我畢業(yè)于湖南省祁陽師范，現(xiàn)在在華南師大進修，在珠海從事幼教工作5年了、在教育引導(dǎo)孩子方面，積存了一些閱歷，雖然工作中，我有些許閱歷，但是我還是很愿意聽取家長們的意見，改正工作中的缺乏之處，盼望家長們在以后的相處中多提珍貴的意見，好讓我在以后的工作有所突破、我身旁的薛教師和陳教師大家都很熟識，這學(xué)期就有我和薛教師，陳教師共同帶著這個班，下面我將我們各自負責(zé)的工作向家長作以下簡介，我任教的科目是數(shù)學(xué)，識讀，律動，語言、薛教師是我們班的配班教師，她所任教的科目是安康，社會，美術(shù)，科學(xué)，手工，唱歌、陳教師是我們班的生活教師，負責(zé)班級衛(wèi)生工作和孩子們的生活指導(dǎo)、

一、班級狀況分析

在熟悉了解我們教師后，我現(xiàn)在要向家長敘述一下本班現(xiàn)在的一些班級狀況，我們班現(xiàn)在有34個孩子，男孩19個女孩子15個，他們平均年齡都在4歲左右，在年齡上沒有什么差距，所以在訂教學(xué)目標(biāo)時就比擬一次，不過我們的孩子雖然沒有年齡差異，卻有很大的共性差異，有些孩子開朗外向，適應(yīng)環(huán)境的力量特殊強，有局部孩子還有人來瘋的表現(xiàn)，有些孩子內(nèi)向，適應(yīng)環(huán)境的力量也較遜色，在生活自理力量方面，依靠性也很強，表現(xiàn)在進餐慢，做事拖拉，還有些害怕，不敢與人交往，不敢回答下列問題，承受挫折的力量也很差不夠頑強，不過沒關(guān)系，我們會和家進步行溝通，共同來引導(dǎo)我們的孩子，讓他們能有歡樂的童年，同時心身也能夠得到安康和諧的進展，我信任我們的家長都會協(xié)作我們的支持我們的對不對啊！由于我們現(xiàn)在都有一批優(yōu)秀的家長始終都很支持我們的工作，關(guān)注孩子的成長，像我們班張彥玉的家長，江穎欣，潘映均，劉凱帆，王冪，鄭家洋侯天昊等這些小朋友的家長對我們的工作始終都是很支持的直得表揚，固然了，我們還有許多優(yōu)秀的家長存在，由于您們都是有素養(yǎng)的的家長，我信任在坐的每位家長都是最棒的，在這里由于時間關(guān)系我們就不再一一點名表揚了啊。

下面我們將話題回到我們的孩子身上來吧，究竟大家都是為了孩子才來的，我想我們的家長都很想了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn)，下面我將向家長匯報一下，你的孩子在這段時間的表現(xiàn)，盼望家長們聽到孩子的缺點時不要苦惱，由于我們發(fā)覺孩子的缺乏時才能，有針對性的對幼兒進展引導(dǎo)，而且我們在看到孩子缺乏時，也發(fā)覺孩子你孩子的優(yōu)點，我們班江穎欣，朱俊卓，謝治成，江澤峰，揚田，劉凱帆，梁梨欣，潘映均這些孩子比擬淘氣，愛打架，規(guī)章意識差，不過他們有自己的優(yōu)點，他們聰慧、學(xué)習(xí)仔細，學(xué)東西扎實，而且很能干，愛勞動，自理力量強也能夠知錯就改，陳霖小朋友雖然愛與同伴吵嘴但是他還是能夠懂得禮讓他人，雷佳旋小朋友雖然有時候排隊喜愛推拉他人，但他對長輩很要禮貌，生活自理力量強，會疼惜書本，玩具、揚海龍小朋友雖然有下午回家拿起書包就仍給媽媽，沒禮貌，但是他能夠承受批判，知錯就改，劉凱凡雖然不愛做體育運動，但是他愛勞動，林貫豪小朋友雖然有點愛哭，還喜愛打小報告，還有點愛說謊話，但是他很得意，腦袋聰慧，衛(wèi)梓銘，柯盈，鄭家蔚，鄭家揚在幼兒園表現(xiàn)很好，目前還沒有找到他的缺點，盼望他能夠再接再厲繼].1[續(xù)發(fā)揚，李馥桁小朋友雖然吃飯慢，不愛運動，但是他將衛(wèi)生，疼惜玩具，公物，張宇小朋友，連子杰小朋友雖然較內(nèi)向，但是他跟同伴相處融洽，候天昊小朋友雖然每天來幼兒園晚，依靠性強，但他自理方面還不錯也很講衛(wèi)生，比開學(xué)時進步多了，鐘韻瑤雖然早上來園時間或還會有點鬧心情，但過后卻又很好，在園各方面都表現(xiàn)不錯，特殊喜愛跳舞，牟桐小朋友雖然有點淘氣，但她口語表達力量強，要是她上課能夠好好學(xué)本事就太好了！張彥玉上課時喜愛講小話，愛搞小動作，睡覺還會與同伴講小話，但她記憶好，教師上課教的東西都能夠?qū)W會，而且還很愛勞動，會幫教師搞衛(wèi)生，很能干，梁麗欣，鄧琪，王冪，小朋友雖然開學(xué)時很淘氣，不愛學(xué)習(xí)，不愛運動但是最近有了很大進步，謝配玲，黃臻順，甘芷晴，趙玨小朋友內(nèi)向，吃飯慢，做事拖拉，但是他們很乖，也很得意，也很努力，周子賢小朋友雖說來園才一個星期，他適應(yīng)環(huán)境很棒，不過珍寶還沒有學(xué)會傾聽他人講話，說話有時候還會打斷他人說話，要改哦！這些就是我們班小朋友，現(xiàn)在的一些現(xiàn)狀。

下面我將這學(xué)期培育孩子的方向向各位家長做一下講解。在教學(xué)方面我們幼兒園實行了雙語教學(xué)，并且請有專職的英語教師，我園還開設(shè)了體智能，美術(shù)特色教學(xué)，并且還開設(shè)了，英語，舞蹈，美陶，武術(shù)興趣班，家長要是想培育孩子們這方面的興趣地話，都可以到我們班級教師處報名。接下來我將要將所我任教科目的目標(biāo)告知大家

二、教學(xué)目標(biāo)

語言方面：引導(dǎo)幼兒愿意與人交談，講話有禮貌，留意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜愛聽故事，看圖書，能聽懂和會說一般話。

識讀方面：學(xué)會觀賞、跟讀、閱讀、傾聽、愿意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡潔的句子連貫的表述自己的想法，并熟悉單詞140個，疼惜書本，把握正確的閱讀方法和姿態(tài)。

三、數(shù)學(xué)方面：

（1）、學(xué)會1——20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的熟悉食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大、中、小的比擬，能結(jié)合外形和顏色特征，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí)。

（2）、熟悉半圓形，梯形，并知會外形與顏色的空間位置，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對外形的連續(xù)性與構(gòu)成和外形特征有肯定的推斷力量，知道點線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與外形的聯(lián)想。

（3）、通過奇異樂園主題教學(xué)，讓孩子把握循環(huán)序列的規(guī)律熟悉以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí)，有肯定的方向感，學(xué)會觀看。

（4）、熟悉單位量詞一雙一對，熟悉集合的特性。

四、律動方面

培育孩子對音樂的興趣，增加節(jié)奏感，通過學(xué)習(xí)律動，讓孩子喜愛舞蹈，通過舞蹈表演，讓孩子的肢體語言得到更好的進展

五、體育熬煉方面

本學(xué)期主要是引導(dǎo)孩子學(xué)會各試把戲拍球，玩呼拉圈，走超群，要求會按節(jié)奏變速走，會敏捷地變向走，還會聽信號，變速跑，會單腳跳，左右跳，會雙腳左右進展跳，會側(cè)身躺，連續(xù)翻滾，會正側(cè)面鉆，手腳協(xié)調(diào)地攀登，能夠投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)，會相互拋接球，會平衡的原地轉(zhuǎn)圈，會在平衡木上做簡潔的動作，會用幾種方法拍球，會使用多種能夠手頭運動器具，會簡潔分隊，會按音樂節(jié)奏，動作精確的做早操、

六、安全方面：

1、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻留意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們準(zhǔn)時賜予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培育他們的安全意識。平常教幼兒不玩危急的嬉戲，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩時不要離開成人的視線，不任憑摸危急物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長協(xié)作引導(dǎo)我們的工作。

2、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平常外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避開人多擁擠消失安全事故。

3、家長來園接孩子最好固定人員，假如當(dāng)天有事，要托付他人來園接孩子時，請事先告知我們教師，并且要求托付人帶有效證件來園接孩子，確定身份后，我們才可放人，不燃我們是不會讓孩子走的，做校車的孩子更加要做到，而且請坐校車的孩子家長留意，盡量要做到人等車，不要車等人

4、請薛教師將她任教的科目目標(biāo)要求向大家講解。

5、請陳教師向家長簡介一下生活衛(wèi)生方面的要求。

七、只有家園合作，才能完成教學(xué)任務(wù)，共同培育好孩子，為了我們共同的目標(biāo)，下面我將要求家長協(xié)作事項告知大家

1、將孩子的書本及衣服等一切孩子要用的物品，寫好孩子的名字，以免喪失后查找。

2、星期一和星期五肯定要給孩子穿園服。

3、星期天要給孩子剪好指甲。

4、在家，盡量讓孩子自己動手穿脫衣服，鞋襪，疊被子，為我們12月份孩子自理力量競賽活動做預(yù)備。

5、盡量在7：50前送孩子來幼兒園，參與晨煉，8：20來園的孩子我們將不留早餐，這也是為了孩子的安康著想，孩子進餐時，為了不影響孩子們進餐，家長不能進課室，也不要戰(zhàn)在窗戶邊看，晚上最好9：30分就要帶孩子睡覺，由于我們的孩子早上遲到現(xiàn)象太多了，我們應(yīng)當(dāng)要培育孩子早睡早起的好習(xí)慣，培育孩子良好的時間觀念。

6、每個月1到5號是繳費時間，請家長準(zhǔn)時到財務(wù)處交學(xué)費。

7、家園聯(lián)系冊是我們的溝通橋梁盼望家長能夠準(zhǔn)時反應(yīng)幼兒在家的表現(xiàn)，每星期肯定要仔細填寫。

8、盼望家長每天都要留意家校通，由于我們這學(xué)期全部的通知都是借助家校痛來發(fā)放的家長要保證開機，隨時清理短信箱，由于我們發(fā)信息給家長時，信息太滿，或手機關(guān)機是收不到信息的。

9、孩子的書本星期一肯定要全部帶來幼兒園，我們平常上什么課就給孩子帶什么書本回家，隔日家長肯定要給孩子把書本帶回幼兒園，家里不要放書，好便于治理盼望家長能夠協(xié)作我們做好以上幾方面的工作，感謝各為大家。

八、這學(xué)期我們要選出3名優(yōu)秀的家長，擔(dān)當(dāng)家長委員會的成員

我知道我們的家長各個都是很棒，很優(yōu)秀的，這讓我們很難選擇，由于關(guān)系到家長的時間關(guān)系，我們打算推行鄭家洋的媽媽，潘映君的媽媽，劉凱帆的爸爸為家代表，大家以后有什么好的提議或有什么不好當(dāng)面對我們教師提的意見，就可以找我們的家長委員提議，我們的家長能夠委員會將您的提議跟我們反映的，下面就請我們的家委代表，來向大家自我介紹一下，并留下聯(lián)系電話

家長調(diào)查問卷

1、您的孩子進餐自覺嗎？假如不自覺有什么表現(xiàn)？為什么回這樣？

2、你的孩子早上來幼兒園晚嗎？來幼兒園晚的緣由是什么？

3、您的孩子做事，拖拉嗎？

九、請家長，針對問卷爭論共同共享好的育兒方法

我們同孩子是公平的，我我們敬重每個孩子的想法和選擇，賜予每個孩子同等的學(xué)習(xí)時機，熬煉時機，在工作中我們會換位思索，假如我是孩子，假如是我的孩子，假如我是家長，所以家長有什么合理要求盡管提出來，我們會盡最大努力去做好工作的，在遇到什么問題時，同時也盼望我們的家長也能換位思索一下，假如我是教師，如那個教師是我，我盼望家長怎么協(xié)作我們，這次家長會馬上完畢了，在此我祝福我們的珍寶在這個學(xué)期里能夠有所進步，有所收獲，也祝福我們?nèi)康募议L家庭幸福，和和美美，工作順當(dāng)，美事如意，各位家長再見了，感謝您們的參加，我們這會議到此完畢了，讓我們?yōu)榱宋覀兊暮⒆?，為了共同的目?biāo)一起加油吧！

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿參考篇三

敬重的家長:

您們好！

特別感謝你們百忙之中抽空來參與我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)瞬中班上學(xué)期過去了，回想剛接到他們時那得意、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得特別有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也特別歡樂，感覺我們班真的是一個特別融洽，特別溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。感謝！

一、對上學(xué)期的工作總結(jié)如下

（1）好的方面:

1、幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進步。

2、多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

3、懂得關(guān)懷他人，特殊是李玹小朋友，有時看到教師用剪會很焦急的提示教師:[教師，當(dāng)心，別剪到手了。

4、孩子們上課很活潑，回答下列問題很積極。

5、生活自理方面也有了很大的進步，有的小孩從不主動穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡潔的衣服了。

6、幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進步，雖然自己不會，但是他很積極的請教師教他。

7、幼兒仿照力量也有了明顯的進步。

8、知道自己的事情自己做:自己洗臉洗手、穿衣服。

（2）缺乏的方面:

1、有些孩子喜愛挑食，喜愛的用勁吃，不喜愛的就一點也不吃。

2、有些孩子上課留意力不集中，老走神。

3、午休不按時睡覺，到幼兒園里趴在桌子上都能睡著。

4、在椅子上坐不住。

二、上學(xué)期班級總結(jié)

我們班共有36名孩子，其中三名是新入園的。通過半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的力量都有了肯定的進步，大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感溝通有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，有肯定的是非區(qū)分力量和自理力量，值日生工作使孩子的自理力量、為他人效勞力量都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，班上許多小朋友還能幫忙教師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進步。許多孩子喜愛參與音樂美術(shù)活動，想象力豐富。很多孩子對英語具有深厚的興趣，溝通發(fā)言踴躍，積極參與英語情景表演和小嬉戲。但也有不近人意的地方，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數(shù)幼兒口語表達力量不強和缺乏自我治理力量，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中常常提示，漸漸訂正，盼望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。

三、教學(xué)狀況介紹。

本學(xué)期我們連續(xù)用的是整合教材，一共7本教材，有xx。依據(jù)幼兒的年齡特點和教材特定出以下目標(biāo)。語言領(lǐng)域:

（一）、觀賞閱讀

1、喜愛不同形式的文學(xué)作品，能依據(jù)文學(xué)作品供應(yīng)的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

3、能認真觀看圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增加預(yù)知故事情節(jié)進展和結(jié)局的力量。

4、懂得愛惜圖書，會按頁碼的挨次閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿態(tài)。

（二）、表達溝通

1、在嬉戲中穩(wěn)固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。

2、能說一般話，用較連貫的語言，根據(jù)肯定的挨次敘述實物、圖片和情景的內(nèi)容。

3、學(xué)會用輪番的方式傾聽和談話，不搶話，不話。

4、愿意與同伴溝通，能主動大方的在集風(fēng)光前敘述，聲音洪亮，句式完整。藝術(shù)

（三）、音樂方面

1、喜愛演唱自己熟識的歌曲，用自然的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)。

2、能自然的接唱和對唱，能較自如的運用不同的速度、力度、音變化來演唱。

3、能積極為熟識、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡潔的舞蹈動作，體驗參加韻律活動的歡樂。

5、進一步感受典型的不同類型音樂的特點，體驗二拍子和三拍子樂曲的特點。

6、能在肯定時間內(nèi)集中留意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。

（四）、美術(shù)

1、主動觀看四周環(huán)境中美妙的事物，情愿參與美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。

2、初步學(xué)習(xí)觀賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對稱與均衡美。

3、能觀賞和溝通自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。

4、能用各種點、線條和外形表現(xiàn)感受過的物體的根本構(gòu)造和主要特征。

5、能在畫面上簡潔的布局，并依據(jù)自己的想象有制造的表現(xiàn)簡潔的情節(jié)。

6、寵愛各種手工活動，會選擇工具、材料進展創(chuàng)作，留意工具使用的安全、會整理整理。

（五）:數(shù)學(xué)

1、熟悉1-10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確推斷10以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)。

3、熟悉長方形、梯形、橢圓形。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進展拼搭和建筑活動。

5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進展分類。

6、學(xué)習(xí)按量的差異進展7以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排列挨次。

7、觀看、比擬、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，漸漸建立等量觀念，運用已有的學(xué)問閱歷，解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問，促進初步的。推理和遷移力量的進展。

8、初步理解昨天、今日、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。

9、區(qū)分和說出以自身為中心的前前方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。

10、學(xué)習(xí)按指定方向運動。

11、能留意和發(fā)覺四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形，以及它們在空間的位置等。

（六）、科學(xué)

1、幫忙幼兒獵取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細閱歷，了解不同環(huán)境中常見動物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)。

2、帶幼兒觀看、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獵取感閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒觀看四周生活中常見的科技產(chǎn)品，了解在人們生活中的運用并學(xué)習(xí)使用。

4、使幼兒主動參與科學(xué)活動，喜愛探究四周自然界，關(guān)懷、愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。

5、引導(dǎo)幼兒積極參與小組爭論和作探究，培育幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和力量，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和方法。

社會:

（七）、自信念的培育

1、遇到困難和挫折時，情愿動腦筋想方法，自己嘗試解決。

2、對勞動有興趣，情愿為同伴和集體效勞，能以積極開心的心情參與各種活動，對完成任務(wù)有信念。

（八）、人際交往

1、關(guān)懷弱小同伴和有困難的人，幫忙他們做力所能及的事情。

2、情愿與父母或交談，與人交往不害怕，愿意參與參觀、漫步等活動。

（九）、行為規(guī)章

1、了解簡潔的公共規(guī)章，并自覺遵守。

2、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿態(tài)。

3、努力遵守集體活動的各項規(guī)章。

（十）、民俗文化

1、在主要的節(jié)日活動中，體驗節(jié)日的歡快氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。