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第第#頁共5頁計算機培訓(xùn)計劃篇一:計算機培訓(xùn)計劃加茂貢小學(xué)2021-20學(xué)年度信息技術(shù)培訓(xùn)計劃為認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育,以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,面向全體教師,圍繞有效教育教學(xué),努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標1.建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。2.更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。三、基本要求1.全面認真貫徹黨和國家的教育方針,更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想,強化教師自我修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀,堅持依法施教。聚焦課堂,直面問題,增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力,提高教師教育教學(xué)水平。2.根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求,加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念。確立以校長為第一責任人,全面提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。.圍繞教育教學(xué)工作,以解決問題為導(dǎo)向,按需施教,講求實效,學(xué)用致用。.面向全體教師,每位教師必須參加計算機培訓(xùn)。.以教師發(fā)展為本,調(diào)動教師積極性,提高教師的整體素質(zhì),注重差異,突出個性,滿足教師發(fā)展需要。.注重資源整合,加強教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機統(tǒng)一;注重校際合作與交流,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育手段。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展教育科研,將教育科研工作融入新課程實施過程中,逐步提高教師的教育科研能力。四、培訓(xùn)對象所有在職教師均需參加校本培訓(xùn)和考核。五、培訓(xùn)形式以教師發(fā)展為本,以內(nèi)涵式發(fā)展課題為載體,采取集中授課的方式講解基本知識。六、信息技術(shù)培訓(xùn)計劃一、成立信息技術(shù)培訓(xùn)小組;通過日常指導(dǎo)及集中培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力;信息技術(shù)培訓(xùn)小組主要工作:1、了解辦公室教師的培訓(xùn)需求,在日常工作中加強指導(dǎo)、培訓(xùn)。2、制定集中培訓(xùn)及組內(nèi)培訓(xùn)計劃;3、實施教育技術(shù)培訓(xùn)計劃;4、維護成員所在年級各班設(shè)備、辦公室和教師用電腦;七、培訓(xùn)內(nèi)容1、計算機應(yīng)用2、如何利用網(wǎng)絡(luò)獲取資源八、培訓(xùn)目標全體教師熟練掌握教室多媒體設(shè)備的操作及使用(集中培訓(xùn))使用計算機使用展示臺全體教職工熟練掌握計算機的基本操作DOWSP操作系統(tǒng)常用軟件下載、安裝、卸載病毒防護學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上搜索并下載資料,搜索并下載圖片、聲音、文字、視頻、動畫等。搜索并下載各種軟件。學(xué)會制作課件(圖片、聲音、文字、視頻、動畫等素材到的應(yīng)用、編輯)篇二:教師計算機培訓(xùn)工作計劃教師計算機培訓(xùn)計劃在全體中小學(xué)教師中開展以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。結(jié)合我校實際為切實搞好這項培訓(xùn)工作,爭取參訓(xùn)教師全部合格,現(xiàn)就本次計算機培訓(xùn)工作制定如下計劃:一、培訓(xùn)的重要性與必要性在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的新形勢下,計算機已進入了人類社會的各個角落,影響到社會生活的每一個領(lǐng)域,對科學(xué)技術(shù)社會生產(chǎn)力的發(fā)展,對教育的內(nèi)容、方法、手段的變革等,越來越起著巨大的作用。為適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息技術(shù)時代的需要,在全體教師中進行計算機培訓(xùn),普及計算機知識,運用現(xiàn)代教育技術(shù)推動教學(xué)改革,實現(xiàn)教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化,是培育“四有新人”,加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求和緊迫任務(wù),對新世紀教育形勢的發(fā)展具有重要意義。二、培訓(xùn)對象與目標要求培訓(xùn)對象為45歲以下在職小學(xué)公民辦教師。所有在職教師達到如下目標要求:了解計算機基礎(chǔ)知識,掌握基本文字處理軟件操作技術(shù),初步了解多媒體技術(shù),能上網(wǎng)查詢信息資料。三、培訓(xùn)內(nèi)容、地點及時間1、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)分理論學(xué)習(xí)和上機操作實習(xí)兩個部分。2、培訓(xùn)地點及時間:本次培訓(xùn)分兩個組交叉進行,地點在中心小學(xué)微機室,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真抓好培訓(xùn)工作。四、組織領(lǐng)導(dǎo)這次計算機培訓(xùn)工作時間短,任務(wù)重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加大工作力度,認真組織,保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果,力爭參訓(xùn)人員全部合格。五、規(guī)定與要求1、凡參加計算機培訓(xùn)的教師,經(jīng)考試合格者,濰坊市教委頒發(fā)計算機培訓(xùn)合格證書,成績記入業(yè)務(wù)檔案,并登記繼續(xù)教育學(xué)分,作為年度考核和教師聘任的條件之一。2、認真搞好這次計算機培訓(xùn)的組織學(xué)習(xí)工作,保證培訓(xùn)時間和效果。3、參訓(xùn)人員要建立學(xué)習(xí)筆記,輔導(dǎo)時間要認真聽講,做好筆記,做到不誤課,出滿勤,按時認真完成作業(yè)。4、輔導(dǎo)教師要制定切實可行的培訓(xùn)輔導(dǎo)計劃,認真?zhèn)湔n,靠好班。六、附:篇三:計算機培訓(xùn)方案實驗小學(xué)教師計算機培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的日益擴大,計算機輔助教學(xué)已經(jīng)進入小學(xué)教育領(lǐng)域,將對師資隊伍的素質(zhì)提出更高的要求。要適應(yīng)這一現(xiàn)代化教育的需要,小學(xué)教育干部及全體教師必須增強計算機知識的水平,掌握多媒體計算機的操作與應(yīng)用。針對我校教師掌握與應(yīng)用計算機的現(xiàn)狀,特制定教師計算機應(yīng)用培訓(xùn)二、培訓(xùn)對象學(xué)校行政人員及全體教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機、關(guān)機;熟練操作鼠標、鍵盤;熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序。2、正確使用U盤。能夠U盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。3、能夠利用電子郵件傳遞、接收信息。4、能打開常用網(wǎng)站,如:hao123網(wǎng)址之家、濟寧教育網(wǎng)、微山教育網(wǎng)、微山教研網(wǎng)等,能利用網(wǎng)絡(luò)下載瀏覽各種教學(xué)資源5、能夠操作辦公系統(tǒng):文字的打印編輯,表格的制作運用,會做簡易的幻燈片。6、會做課件7、懂得計算機的常見維護和保養(yǎng)知識。四、培訓(xùn)方式教師集中學(xué)習(xí)(時間學(xué)校待定)輔導(dǎo)教師:待定五、培訓(xùn)內(nèi)容安排六、培訓(xùn)要求1、學(xué)校主動要與教研員保持聯(lián)系,制定本校培訓(xùn)計劃,確保時效性及可操作性。2、參訓(xùn)教師要按學(xué)校統(tǒng)一安排,確保培訓(xùn)時間,按照安排有步驟、有計劃地

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