《培養(yǎng)小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣》研究月總結(jié)

《培養(yǎng)小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣》研究月總結(jié)二、向方法要質(zhì)量，培育習(xí)慣?！笆谥隰~(yú)，不如授之于漁”。學(xué)生學(xué)會(huì)清掃衛(wèi)生，是學(xué)生一生生活中離不開(kāi)的一種力量。教師培育學(xué)生清掃衛(wèi)生的力量，首先要教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法。二年級(jí)學(xué)生年齡小，多數(shù)不會(huì)清掃衛(wèi)生：掃地會(huì)消失一綹凈一綹臟的不潔凈現(xiàn)象，暖氣片底下、墻角等邊角不清掃，窗臺(tái)不擦，桌倉(cāng)不清理等。教師就要一邊親自清掃一邊講方法和留意事項(xiàng)，要屢次反復(fù)指導(dǎo)，常抓不懈，才能有收獲。

三、向細(xì)心要質(zhì)量，培育習(xí)慣。做好低年級(jí)班主任細(xì)心是關(guān)鍵。排值日表是再一般不過(guò)的一項(xiàng)常規(guī)工作，但二年級(jí)教師的排法確實(shí)細(xì)致到家。他們實(shí)行一是定人定任務(wù)，如一周值日，誰(shuí)掃地，誰(shuí)撿垃圾，誰(shuí)擦黑板，等都要詳細(xì)到人，一周一輪換；二是擦玻璃有幾個(gè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，教師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪換。

個(gè)人衛(wèi)生。定時(shí)定點(diǎn)查和抽查相結(jié)合。定期檢查一周兩次，時(shí)間是星期一、三。誰(shuí)查頭，誰(shuí)查腳，誰(shuí)查手，誰(shuí)查脖子，誰(shuí)查衣服等分工負(fù)責(zé)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能松懈。抽查時(shí)，組長(zhǎng)查和教師查相結(jié)合。效果很明顯。

四、向保持要質(zhì)量，培育習(xí)慣。一般清掃比擬潔凈，然而保持是關(guān)鍵。教室衛(wèi)生的保持實(shí)行：統(tǒng)一吃早點(diǎn)的的時(shí)間，統(tǒng)一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；制止帶零食，削減垃圾；養(yǎng)成削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；每天課外活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一清理桌倉(cāng)，以防桌倉(cāng)碎雜物掉到地面；夏天，要求每節(jié)課后灑一遍水。環(huán)境衛(wèi)生的保持：衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，一天四查；教師以身作則主動(dòng)撿，學(xué)生跟著撿培育管護(hù)好自己環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、向環(huán)保意識(shí)要質(zhì)量，培育習(xí)慣。結(jié)合品德課《環(huán)保》一課，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性；開(kāi)展《主動(dòng)撿垃圾為榮，隨地亂扔垃圾為恥》主題班會(huì)，加強(qiáng)思想教育，教育學(xué)生反思自己無(wú)視校園衛(wèi)生的不文明行為，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境和保持校園衛(wèi)生的熟悉，發(fā)動(dòng)學(xué)生做到“彎彎腰撿出一個(gè)干凈的校園”；教學(xué)生養(yǎng)成變費(fèi)為寶，愛(ài)護(hù)環(huán)境。學(xué)生在校園里主動(dòng)撿飲料瓶，放到班里，積攢起來(lái)賣(mài)廢品，為班級(jí)增加收入，給學(xué)生進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

六、向家庭教育要質(zhì)量，培育習(xí)慣。利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展衛(wèi)生防疫學(xué)問(wèn)講座，使家長(zhǎng)明確講究衛(wèi)生的重要意義。和家長(zhǎng)協(xié)議：在學(xué)校里，學(xué)生的教育學(xué)習(xí)是教師的責(zé)任；在家里，孩子的個(gè)人衛(wèi)生是家長(zhǎng)的責(zé)任。要求家長(zhǎng)要留意給孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，防止疾病。在學(xué)校，教師針對(duì)個(gè)別嚴(yán)峻的單獨(dú)進(jìn)展教育。家長(zhǎng)、學(xué)校協(xié)作教育抓個(gè)人衛(wèi)生。效果很好。

通過(guò)這些周密細(xì)致的工作，二年級(jí)學(xué)生的班級(jí)、環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生在本學(xué)期都發(fā)生了很大的變化，愿各位教師能一如既往堅(jiān)持討論，取得更大的成績(jī)。

建議：教師沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有富有的物質(zhì)。但有一點(diǎn)別人都沒(méi)有的東西：用您的心血打磨