大班半日活動方案

—大班半日活動方案大班半日活動方案篇1晨間鍛練：小青蛙捉害蟲目標(biāo)：1、訓(xùn)練連續(xù)跳過高35~45厘米的障礙物8~10個，發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳力量；2、通過小組竟賽形式，培育幼兒良性的競爭意識及自覺遵守游戲規(guī)章的力量；集中活動（一）語言活動——詩歌春天活動目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容和語段互相關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，依據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編2、感受詩歌的意境美，體驗(yàn)春天大自然的美活動準(zhǔn)備：1、背景圖一張2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片活動過程：一、談話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的愿望談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥亩?、賞識感受詩歌，理清語段互相的內(nèi)部關(guān)聯(lián)1、完好賞識詩歌，提出賞識要求：說說你聽到了什么（依據(jù)幼兒的答復(fù)，按要求進(jìn)行答問。老師依據(jù)幼兒的答復(fù)按時展現(xiàn)活動教具）2、老師帶著幼兒朗誦詩歌（可利用互相交換角色進(jìn)行朗誦）三、創(chuàng)編詩歌1、除了詩歌中所講的，你還能把你明白的春天編到詩歌里去嗎2、老師依據(jù)幼兒所說添畫相關(guān)圖片3、老師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩歌4、幼兒自由創(chuàng)編四、親子互動請家長幫忙幼兒記錄創(chuàng)編的.詩歌（可采納家長間互相記錄的方法）集中活動（二）綜合活動——我的關(guān)節(jié)會表演活動目標(biāo)：1、探究身體上的各個關(guān)節(jié)，了解其名稱，并明白關(guān)節(jié)能使身體彎曲運(yùn)動。2、激勵幼兒發(fā)揮想象力，制造性地在關(guān)節(jié)部位作畫。活動準(zhǔn)備：1、水彩筆2、做好“親親一家人”的課件（利用電視機(jī)）3、數(shù)碼照相機(jī)4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫好圖案活動過程：一、會彎腰的一家人1、老師請幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發(fā)幼兒愛好。2、你看到的一家人都在哪兒呀讓我們來和它們打個招呼。3、老師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動作）。4、為什么我們的手指會運(yùn)動、會彎曲（活動聯(lián)結(jié)）二、敏捷的關(guān)節(jié)1、我們的手指之所以能夠彎曲，是由于有關(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)2、引導(dǎo)幼兒查找身體上的七大關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)等，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié)，如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎三、我的關(guān)節(jié)會表演1、幼兒看老師示范裝扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己制造的熱忱2、提出作畫要求：讓幼兒找一個暴露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫3、畫完后試著動一動、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么4、小結(jié)，并為幼兒拍攝作品戶外活動：貼人目標(biāo)：1、在把握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)從前面、后面敏捷地貼人方法，培育幼兒動作的靈敏性2、穩(wěn)固穿梭跑的方法躲避伙伴的追逐，提高幼兒追逐跑的力量大班半日活動方案篇2一、時間：（7：30X8：20）晨間戶外體育活動：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，留意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）目標(biāo)：1、培育幼兒的協(xié)調(diào)力量。2、錘煉幼兒的膽識。3、增加幼兒的團(tuán)體合作力量。準(zhǔn)備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩主班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動配班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動保育老師負(fù)責(zé)：接待幼兒二、時間：（8：25X8：50）早餐時間與餐后活動《進(jìn)區(qū)活動》主班負(fù)責(zé)：觀看進(jìn)區(qū)的幼兒配班負(fù)責(zé)：協(xié)作保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來園幼兒保育老師負(fù)責(zé)：引導(dǎo)值日生分餐以及觀看幼兒進(jìn)餐三、時間：（8：51X9：00）上廁所、喝水四、時間：（9：00X10：00）（上課時間要把握好，留意設(shè)計(jì)教學(xué)活動時留意動靜結(jié)合，如有操作內(nèi)容留意材料豐富，要關(guān)注到每位幼兒）分組教學(xué)活動（一）授課老師：little教學(xué)活動《9的危機(jī)》蒙大班木地板活動目標(biāo)：直接目的：展現(xiàn)進(jìn)位間接目的：培育幼兒專注力及思索力量?；顒訙?zhǔn)備：10粒珠10個十10個百1個千活動過程：1、取出教具復(fù)習(xí)個十百千。2、取出一粒珠，（1個1，2個1，3個1······10個1，10個1就是10）3、取出10的串珠，相對。4、同理：1個10，2個10······10個10，10個10就是XXX5、取出一片百，同理直到千，然后請小好友試試?；顒幽繕?biāo)：1、強(qiáng)化孩子的發(fā)音。2、錘煉幼兒對單詞和句子的認(rèn)、讀、聽、說。3、讓幼兒明白單詞的組成，并有針對復(fù)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：雙語ppt、和圖片活動過程：1、用ppt來導(dǎo)入，聽音樂，請小好友齊唱followme，2、看圖片，請小好友幫忙憤慨的.小鳥愛護(hù)蛋寶寶。3、出示憤慨小鳥的圖片闖關(guān)提示：A、認(rèn)讀漢字和單詞，強(qiáng)化孩子的發(fā)音訓(xùn)練。B、找好友，讓小好友看英文句子找出相對的漢語句子。c、誰不見了，讓小好友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí)。D、看圖翻譯，然小好友看圖片，說句子。強(qiáng)化幼兒對句子的發(fā)音訓(xùn)練。E、聽錄音復(fù)述句子，然小好友聽一句話，復(fù)述剛剛聽到的句子。4、本節(jié)課小結(jié)。五、時間：（10：00X10：10）上廁所、喝牛奶主班負(fù)責(zé)：組織上完廁所的小好友喝牛奶，排隊(duì)。配班負(fù)責(zé)：放音樂，并與實(shí)習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。保育老師負(fù)責(zé)：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。六、時間：（10：10X10：30）課間操主班負(fù)責(zé)：帶操配班負(fù)責(zé)：在后面與實(shí)習(xí)老師一起協(xié)作，并觀看孩子的位置。保育老師負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備體育器械（彩虹傘）七、時間：（10：30X11：00）戶外游戲活動《彩虹傘》要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，留意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）主班負(fù)責(zé)：1、組織幼兒玩彩虹傘2、組織家長玩彩虹傘3、組織家長與孩子一起合作。（實(shí)習(xí)老師協(xié)作little）配班負(fù)責(zé)：1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。2、帶著幼兒找好位置看家長玩。3、協(xié)作little組織小好友和家長一起玩。保育老師負(fù)責(zé)：協(xié)作jojo八、時間：（11：00X11：30）區(qū)域活動（留意常規(guī)，保持清靜，幼兒操作，家長不要打攪，也盡量不要與家長在一旁談話，這時可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫）主班負(fù)責(zé)：組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)工作，并做好記錄。配班負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)提示換衣服的喝水，并指導(dǎo)值日生工作。實(shí)習(xí)老師協(xié)作jojo。保育老師負(fù)責(zé)：進(jìn)餐九、時間：（11：30X12：00）午餐時間主班負(fù)責(zé)：進(jìn)餐配班負(fù)責(zé)：協(xié)作保育老師觀看幼兒進(jìn)餐，和搬床。保育老師負(fù)責(zé)：與配班老師工作全都。提前做好工作：如提示家長幼兒早來園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、訓(xùn)練……大班半日活動方案篇3一、晨間活動：（7：45——8：20）自選：滾紙筒目標(biāo)：1、錘煉幼兒的互相合作力量。2、體驗(yàn)滾紙筒的樂趣。二、生活活動、晨間談話：（8：20——8：35）我的小長假目標(biāo)：培育幼兒做事情的計(jì)劃性，激勵幼兒在集風(fēng)光前大膽發(fā)言。三、早操：（8：40——8：55）目標(biāo)：做操時動作到位、精神飽滿。四、吃點(diǎn)心（9：00—9：10）目標(biāo)：能清靜的吃點(diǎn)心，并保持桌面干凈。五、教學(xué)活動（一）破譯電話號碼（數(shù)學(xué)）（9：10——9：40）目標(biāo)：1、在動動，說說，做做中，體驗(yàn)上一班級的喜悅，及對即將離開好好友的留戀。2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，并愿意與好友交換電話號碼。六、戶外活動、吃水果：（9：45——10：15）內(nèi)容：爬繩結(jié)目標(biāo)：1、錘煉幼兒的攀爬力量。2、發(fā)展幼兒的手部力量，能留意安全。七、區(qū)域活動：語言區(qū)（10：20——10：50）目標(biāo)：能把小好友的照片與他的`名字配對，并且能用語言表述。餐前活動：手指游戲（10：50——11：00）目標(biāo)：錘煉幼兒的手的敏捷度，體驗(yàn)游戲的歡樂。午餐：（11：00——11：30）目標(biāo)：不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面潔凈。大班半日活動方案篇4活動名稱：數(shù)學(xué)王國旅行記——學(xué)編應(yīng)用題活動目標(biāo)：1、能嘗試觀看分析圖片意思，用簡潔的語言講解并描述圖意。2、能依據(jù)所編應(yīng)用題列算式?；顒訙?zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份?；顒舆^程：一、開火車師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅行?？纯凑l的火車開得快！出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。二、數(shù)學(xué)王國旅行我們的`火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先賞識①號風(fēng)景：看看是什么吆！真美??！誰能說說是什么意思激勵幼兒講解并描述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景，③號風(fēng)景，④號風(fēng)景。三、看禮品四個風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小好友每人準(zhǔn)備了一份禮品：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。四、結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅行到此結(jié)束，你們玩得開心嗎下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。五、區(qū)角活動活動目標(biāo)：1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動，并有肯定的長久性。2、會對自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。重點(diǎn)指導(dǎo)：英語角、計(jì)算角生活活動活動目標(biāo)：1、單獨(dú)吃完自己的一份飯菜，清靜就餐不挑食。2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。大班半日活動方案篇5預(yù)先準(zhǔn)備：教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的到來）入園環(huán)節(jié)：1、時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動2、準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…留意安全、防止出汗嚴(yán)房車包跳袋王飛盤過度：嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、王老師帶孩子收器械、包老師幫助工作。晨操環(huán)節(jié)：留意事項(xiàng)（要求孩子有力度地做操）江南sytal過度：1、嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師幫助工作、收汗巾。2、包老師組織小好友上廁所、王老師組織家長坐下來，嚴(yán)老師組織小好友。晨間談話：1、時間：9：10——9：252、內(nèi)容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展現(xiàn)所學(xué)詩歌小好友們家長們早上好，首先很快樂各位家長百忙之中抽空前來參與我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長半日開放活動，有幾點(diǎn)留意事項(xiàng)希望大家能夠主動協(xié)作我們，第一在活動過程中請把手機(jī)調(diào)成在活動或者靜音，實(shí)在有電話要說請?jiān)诓淮驍嚺匀说那闆r下靜靜地到室外通電話，第二，在活動過程中請不要任意走動，給珍寶們做個表率。孩子們，今天你們的家長到班上來跟你們一起上課，你開心嗎嚴(yán)老師、王老師和包老師也很開心的，所以今天我們珍寶們的`表現(xiàn)要比平常更棒，好嗎這學(xué)期，我們學(xué)了許多的詩歌、歌曲、故事。如今，我們就來把所學(xué)的詩歌說給爸爸媽媽們聽好嗎《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《XX》。教學(xué)活動：1、時間：9：30——10：102、內(nèi)容《助跑跨跳》3、留意事項(xiàng)：包老師協(xié)作，王老師布置家長們可站、可坐。過度：請家長們和小好友們?nèi)ト霂?、椅子不要動?0：12親子游戲：1、時間：10：15開頭——10：402、內(nèi)容：1、2人3足2、踩泡泡3、小人穿大鞋（預(yù)備活動、看時間而定）總結(jié)會：看PPT大班半日活動方案篇6詳細(xì)布置：一、來園活動幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物。二、運(yùn)動活動區(qū)域運(yùn)動：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)玩車區(qū)：提供材料：雙人車、皮球或者海洋球觀看要點(diǎn)：1、激勵幼兒和伙伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。2、在肯定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運(yùn)小球、運(yùn)西瓜，送禮品等鉆爬區(qū)：提供材料：墊子、各類鉆爬材料觀看要點(diǎn)：1、幼兒能在老師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進(jìn)，留意游戲規(guī)章?；顒恿鞒蹋阂?、幼兒熱身二、集體游戲——找好友交代游戲規(guī)章，提示幼兒學(xué)會愛護(hù)自己。三、分散活動1、交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)章以及留意事項(xiàng)。2、幼兒分成兩隊(duì)，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以幫助、指導(dǎo)。3、為幼兒墊毛巾，按時提示幼兒脫衣、擦汗、喝水。三、生活活動：活動指導(dǎo)：1、提示按時穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒2、幼兒有序小便、喝水。3、清靜有序喝牛奶、吃餅干。四、學(xué)習(xí)活動：活動方案活動名稱：動物找家內(nèi)容與要求：1、穩(wěn)固對門牌號的認(rèn)識，嘗試十以內(nèi)的加減法。2、明白每種小動物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動物?；顒訙?zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程14、老師示范圖?；顒舆^程：一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題，激發(fā)愛好。師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別快樂，我們也一起去看看吧！師：出示樓房，看看有幾層樓每層有幾間數(shù)一數(shù)一共有幾個房間老師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。搬新家了，森林居委會給每個小動物的家里都放了一些禮品，你們能不能依據(jù)這些禮品來猜一猜這些房間是誰的家并且說出他的門牌號。如：102室是竹筍，應(yīng)當(dāng)是大熊貓的家，由于大熊貓喜歡吃竹筍。1、門牌號102是怎么怎么來的它表示的是什么意思（一樓的第二個房間，1表示的是1樓，2表示的是第二間房間，中間要用數(shù)字0隔開）2、根據(jù)上面的方法，請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。二、動物寶寶愛吃啥師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什么如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。師：在搬新家之前，森林居委會進(jìn)行了計(jì)算競賽，算得快的.動物可以優(yōu)先搬進(jìn)新樓房。測試題的答案就藏在新居子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4=，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢答復(fù)時請你說出門牌號，并說一說為什么。幼兒說，老師示范記錄。3+4=3017三、幼兒操作請你先算出算式，并依據(jù)動物寵愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子將答案些在橫線上。幼兒操作，老師巡察。大班半日活動方案篇7一、晨間活動名稱：網(wǎng)球目標(biāo)：1、喜歡參與晨間活動，對拍網(wǎng)球感愛好，能持續(xù)一段時間拍網(wǎng)球。2、活動中留意安全，不要將網(wǎng)球碰傷自己或他人。二、晨間談話1）晨間點(diǎn)名：能有禮貌的和老師相互問好，并嘗試邊拍節(jié)奏邊問好。2）晨間談話名稱：怎樣做才有禮貌目標(biāo)：1、通過談話明白怎樣才能有禮貌的幫忙別人。2、能用連貫的語言圍繞一個話題講解并描述。三、早操目標(biāo)：喜歡跟隨做早操，動作協(xié)調(diào)、整齊。做早操時留意力集中。四、教學(xué)活動名稱：問路目標(biāo)：1、觀看圖片，嘗試依據(jù)信息、符號查找鼠小姐的家。2、體驗(yàn)禮貌問路、取得幫忙的歡樂。五、戶外活動名稱：小小搶救員目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈，把握其動作要領(lǐng)。2、訓(xùn)練走平衡木，錘煉快速運(yùn)動中的平衡力量。六、區(qū)域活動（益智區(qū)）目標(biāo)：1、能細(xì)致觀看拼圖的.邊框，通過觀看邊框的相像色或相同線條找出部分拼圖。2、體驗(yàn)動腦筋找拼圖的歡樂和勝利。七、餐前準(zhǔn)備：1）誰最棒2）復(fù)習(xí)交通標(biāo)志目標(biāo)：1、能客觀的評價自己在今天活動中的表現(xiàn)。2、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志，豐富迷途該怎么辦的學(xué)問。八、進(jìn)餐：目標(biāo)：1、清靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。2、能將餐盤、餐勺整理整理潔凈，主動漱口。大班半日活動方案篇8【晨間活動】【室內(nèi)】1、美術(shù)區(qū)：設(shè)計(jì)服裝、郵票2、建構(gòu)區(qū)：好玩的積木雪花片3、益智區(qū)：走迷宮小熊穿衣室外：【戶外大型玩具晨間談話】幫忙幼兒正確洗手、勤洗手，預(yù)防流感教學(xué)活動：數(shù)學(xué)活動活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)9的第一、二組加減活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇第三張答案圖，并列出算式。2、要求幼兒用精確的語言講解并描述算式的含義。3、使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽老師的指示，嚴(yán)格遵守活動規(guī)章的習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)習(xí)9的組成?！疚镔|(zhì)準(zhǔn)備】實(shí)物圖、貼絨數(shù)字或符號若干、鉛筆、材料紙若干。【活動進(jìn)程】一、導(dǎo)入活動。復(fù)習(xí)9的組成。我們來拍手碰球，你的球和我的球和起來要是9?？凑l拍得齊，碰球碰得準(zhǔn)。二、集體活動。1、學(xué)習(xí)9的第一、二組加法。這三幅圖上說了一件什么事誰會用一道算式記錄這圖上的意思如今算式的意思和3張圖上的意識完全一樣嗎誰會在這3張圖里找一張可以表示算式答案的圖，說說為什么選這張圖要求幼兒完好講解并描述3幅圖上的意思。2、學(xué)習(xí)9的第一、二組減法同上。三、小組活動。1、看圖列算式選答案。這組活動與我們剛剛的活動是一樣的，請小好友說說如何做。2、看圖填算式。依據(jù)圖意，用算式記錄，再說說算式表示的意思，最終讀一遍。四、溝通活動。1、出示幼兒完成的看圖列算式寫答案放大的材料進(jìn)行評價。2、表揚(yáng)作業(yè)清晰、講解并描述過程清晰的幼兒?！窘虒W(xué)名稱】音樂活動教學(xué)內(nèi)容：歌曲《唱歌春天》【活動目標(biāo)】1、感受歌曲歡快活潑的心情，初步學(xué)會歌曲。2、能夠運(yùn)用圖譜理解、記憶歌詞，重點(diǎn)把握副歌句2、能清靜地進(jìn)行桌面游戲，學(xué)習(xí)與伙伴合作一起玩。（桌面游戲內(nèi)容：折紙、繪畫、積木、下棋、撲克牌、橡皮泥等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒下棋，了解飛行棋、象棋等根本玩法，要求幼兒能自覺的遵守游戲規(guī)章。）二、戶外活動1、早操（1）要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。（2）提示跳動運(yùn)動時跟著口令，不要太快。2、集體活動：玩風(fēng)火輪。（1）學(xué)會用手部的力量掌握輪子滾動的方向，能保持平衡不倒下。（2）提示幼兒能自覺遵守活動規(guī)章，情愿耐煩等候。3、分散活動：（提供自制器材：飛鏢、拉力器、皮球）（1）喜歡玩體育活動器具。（2）活動中留意恰當(dāng)休息，防止出汗太多而感冒。三、生活活動1、喝水、整理衣物（1）要求幼兒用自己的杯子喝水，喝完水后把杯子輕輕地放回原處。（2）自己學(xué)會疊衣服，并且能整齊擺放到規(guī)定的地方。2、晨間談話說說戶外活動時還應(yīng)當(dāng)留意些什么。如：不處處奔跑，不爭搶玩具，活動結(jié)束應(yīng)當(dāng)把玩具放回原來的筐里等。3、盥洗、點(diǎn)心（1）提示幼兒先小便再洗手，洗手時能涂肥皂搓一搓，并用自己的毛巾擦手。（2）學(xué)會清靜的吃點(diǎn)心，邊吃餅干邊喝完牛奶。四、教學(xué)活動（一）數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)5的加法活動目標(biāo)：1、穩(wěn)固對“＋、－、＝”符號含義的理解。2、能進(jìn)行5的加法運(yùn)算。3、引導(dǎo)幼兒看三幅圖學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題?；顒訙?zhǔn)備：1、1―5的數(shù)字卡片若干；“＋、＝”符號；2、圖片4幅：魚、小雞、小鴨、小鳥，幼兒數(shù)學(xué)操作材料，筆，橡皮擦；3、視頻展現(xiàn)儀，電視機(jī)?；顒舆^程：1、玩“對數(shù)”游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的組成。師：“小好友，今天我們來玩一個對數(shù)游戲好嗎”（好）“請大家聽清晰老師的要求，我的數(shù)和你的數(shù)要合起來是4，請你動動小腦筋，假如我出1你出幾呢請你把小卡片舉起來，然后大聲的把數(shù)字說出來，如今我們一起來訓(xùn)練一下?！保ɡ蠋熃淮煌挠螒蛞?，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的各種組成方法，要求幼兒反應(yīng)快，整齊的答復(fù)。）2、學(xué)習(xí)5的加法運(yùn)算。（1）老師出示小雞圖片，看圖提問幼兒編應(yīng)用題。師：“小好友們真聰慧，能又快又整齊的說出答案。今天老師還帶來了三幅圖，請你看看每幅圖上有幾只小雞”（個別幼兒答復(fù)）“誰會把這三幅圖連起來說一說”（個別幾位幼兒說）“老師把這三幅圖連起來編成了一道應(yīng)用題，我們一起來聽一聽：草地上有2只小雞，又走來了3只小雞，草地上一共有5只小雞。你們會說嗎如今我們一起來學(xué)著說一說?！保w說兩遍后請個別幼兒學(xué)說）（2）引導(dǎo)幼兒列出算式題：2＋3=5。師：“誰會把這道應(yīng)用題編成一道算式題，并聲響洪亮的說給大家聽呢”（幼兒說老師擺算式，假如幼兒說不出來老師就引導(dǎo)幼兒看圖把算式擺出來。）師：“我們一起來讀一遍，2加3等于5”（3）請幼兒分別說出2表示什么＋3又表示什么以及=5又是什么意思（2表示草地上有2只小雞，＋3表示又來了3只小雞，=5表示草地上一共有5只小雞，說完后集體再次讀一遍算式）（4）老師出示小鴨的圖片，以類似的方法帶著幼兒學(xué)習(xí)算式1＋4=5。師：如今老師這里還有三幅圖，我請小好友先用小眼睛認(rèn)真看清晰每幅圖小鴨子的數(shù)量，然后也象剛剛一樣用三句話把它編成一道應(yīng)用題，誰先來試一試（幼兒假如編出應(yīng)用題老師就連續(xù)請個別幼兒動腦筋列算式，假如編不完好或精確老師就幫忙幼兒說出來，再請個別幼兒上黑板擺出算式。）（5）請幼兒說一說1表示什么＋4表示什么=5表示什么（可以集體答復(fù)，也可以是個別答復(fù)。）（6）出示小鳥、小魚的圖片，啟發(fā)幼兒自己擺算式編應(yīng)用題。師：老師這里還有小鳥、小魚的圖片，請你先看清晰每幅圖上畫了幾只小動物，然后自己試著把它編成一道應(yīng)用題，再找數(shù)字卡片把算式擺出來，你可以列出其中一幅圖的算式，也可以看圖把兩道算式題都列出來，如今請小好友們自己試一試好嗎（老師巡回指導(dǎo)，幼兒看圖擺算式編應(yīng)用題。）（7）請幼兒看圖擺算式，并自編應(yīng)用題。師：“你擺的是哪幅圖呢請你把算式題大聲的說給大家聽，”（老師按時出示4＋1=5和3＋2=5的算式）“你會把它編成一道應(yīng)用題嗎”（個別幼兒答復(fù)，老師修正，集體學(xué)習(xí)說應(yīng)用題并讀算式）（8）比擬算式題，找出相同與不同：如2＋3=53＋2=5師：“這兩個算式有什么一樣或不一樣的地方嗎”（數(shù)字2和3的位置調(diào)換了，總數(shù)卻沒變。）“小好友們看的真認(rèn)真，那看到算式4＋1=5，你趕緊會想到另一個算式是什么呢”（1＋4=5）（10）集體讀一遍4道算式題。師：“我們一起再來讀一遍這4個算式題?！?、幼兒做畫冊上的相關(guān)訓(xùn)練。（1）幼兒做畫冊上的“看圖編題”，先引導(dǎo)幼兒看懂每幅圖的.圖意，然后寫出相應(yīng)的加法算式，激勵幼兒讀一讀算式。4、老師講評，請幼兒自己對比正確答案檢查。（二）音樂活動：顛倒歌活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用輕松、快樂的聲響演唱歌曲。2、能認(rèn)真地傾聽、學(xué)習(xí)《顛倒歌》，理解兒歌的內(nèi)容并能辨出詩句中的錯誤。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會歌曲并感受歌曲心情。教學(xué)難點(diǎn)：切分音節(jié)奏、連續(xù)八分音符以及休止符號的把握?；顒訙?zhǔn)備：1、圖畫，節(jié)奏卡，音樂磁帶，錄音機(jī)?；顒舆^程：一、發(fā)聲訓(xùn)練：師生問好；學(xué)小動物叫。二、學(xué)習(xí)歌曲。1、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。師：最近森林里面來了許多的小動物可喧鬧啦，聽說還發(fā)生了一件非常好玩的事情，如今我們一起來聽聽好嗎（老師彈琴聲響洪亮的范唱歌曲的第一段）2、學(xué)習(xí)歌曲的第一段。（1）師：“你們覺得這首歌曲好玩嗎什么地方好玩呢請你來說一說?！保ɡ蠋煾鶕?jù)幼兒的答復(fù)把動物圖片根據(jù)歌詞中的挨次貼在相應(yīng)的位置上，并依據(jù)幼兒答復(fù)的相關(guān)內(nèi)容有節(jié)奏的把該句歌詞念出來。若幼兒說不全老師再演唱第二遍，直到請出全部的小動物）師：“小小老鼠樹林里面稱大王，大獅子害怕那個小老鼠……，這里面說的和我們平常生活中想的一樣嗎”（不一樣）“哦！原來事情全顛倒了，哈哈，你說多可笑！好不好笑啊”（2）出示節(jié)奏譜，帶著幼兒有節(jié)奏的念歌詞。師：“原來森林里面發(fā)生了這么多好玩的事情，老師呀把它編成了一首好聽的歌曲，（老師邊說邊出示節(jié)奏譜）你們情愿一起來學(xué)習(xí)嗎”（情愿）師：“如今我們先來看著這個節(jié)奏譜，然后跟著老師一起來把這件好玩的事情說一說好嗎”（好?。罢f的時分我還有個要求，小好友肯定要整齊有節(jié)奏的說?！保ǖ谝槐槟罡柙~）（3）第二遍有節(jié)奏的念歌詞。師：剛剛念的時分有個地方不是很整齊，特別是（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：XXX，還有O這個地方）這個大獅子的“獅”字要念的長一些，象這里我們就要念的短一些，看見這個符號（O）就要停下來休息一下，這次我們可要留意了。（以幼兒為主，老師輕生念）（4）完好演唱歌曲。①老師示范演唱，幼兒打節(jié)奏。師：“小好友們念的真好！如今老師來唱歌，小好友們用你自己喜歡的動作來打節(jié)拍，可以點(diǎn)點(diǎn)頭、拍拍腿、拍拍肩?！雹趲е變貉莩枨ǖ谝槐椋?。師：“如今請小好友眼睛看好圖片跟著老師的琴聲也一起來學(xué)習(xí)演唱這首歌曲。”③強(qiáng)調(diào)要求，幼兒演唱（第二遍）。師：“你們覺得什么地方唱的不夠整齊或者比擬難唱呢”（幼兒個別自己答復(fù)，老師再強(qiáng)調(diào)前面念歌詞時應(yīng)留意的地方，如切分音、休止符）④幼兒連續(xù)演唱。（第三遍）師：如今我們再來唱一遍，這次還可以唱的再洪亮些，留意要把歌詞唱清晰了，節(jié)奏也要唱精確。3、學(xué)習(xí)歌曲的第二段。（1）提問：引導(dǎo)幼兒看圖說出第二段歌詞內(nèi)容。師：剛剛我們演唱的是歌曲的第一段，還有第二段的歌詞也非常好玩，里面還會唱到小魚、小鳥、公雞、母雞這四種小動物。（老師邊說邊出示動物的圖片）小魚和小鳥它們的家發(fā)生了顛倒，你覺得會怎么顛倒呢（個別幼兒答復(fù)，老師有節(jié)奏的念該句歌詞）公雞和母雞的本事也發(fā)生了顛倒，會是什么呢（個別幼兒答復(fù)，老師有節(jié)奏的念該句歌詞）（2）帶著幼兒有節(jié)奏的念歌詞兩遍。師：如今我們一起來看著圖片把這一段的歌詞有節(jié)奏的念一邊。（念第二遍前強(qiáng)調(diào)XXX，XO）（3）幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲的第二段。（第一遍）師：如今我們也像剛剛一樣用好聽的聲響把這第二段歌曲唱出來。（4）師：請你用小眼睛看好圖畫，聲響略微洪亮點(diǎn)來演唱。（第二遍）4、幼兒將整首曲子完好的演唱。（1）師：如今我們把兩段歌曲連起來完好的唱一遍。（第一遍）（2）師：請你用小眼睛看好圖在來唱一遍，留意老師剛剛提示的地方。（第二遍）（3）老師清唱，帶著幼兒邊唱邊做動作。師：這個歌曲真好玩，我們再來配上一些動作演唱好不好（4）帶著幼兒分男、女生唱，男生唱第一段，女生唱第二段。（邊唱邊做動作）5、取歌曲。師：“今天我們學(xué)習(xí)了一首非常好玩的歌曲，里面的事情都顛倒過來了，那我們給它取個名字就叫顛倒歌好嗎”（好?。拔覀円黄饋碚f一遍《顛倒歌》。”（老師將歌名貼出來）那在現(xiàn)實(shí)生活中的這些東西和歌曲里唱的一樣嗎（不一樣）四、幼兒復(fù)習(xí)歌曲《秋葉》。師：如今我們再一起來復(fù)習(xí)演唱一遍歌曲《秋葉》吧，請你邊唱邊把好看的動作做出來好嗎四、自由＼自選活動（課間活動）1、提示幼兒入廁小便，喝水。2、能依據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動，活動后能自覺整理擺放好操作材料；3、課間活動時能自主地結(jié)伴游戲，懂得疼惜他人的玩具。注：重點(diǎn)指導(dǎo)玩飛行棋、象棋、打撲克牌等。五、角色游戲游戲內(nèi)容布置：小舞臺、飯店、超市、娃娃家、理發(fā)店、照相館、銀行等游戲總目標(biāo)：1、能主動參與角色游戲活動，對角色游戲形成深厚的愛好，能正確反映角色的社會職責(zé)和角色互相之間的社會關(guān)系。2、能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與伙伴友好交往，共享游戲的歡樂，初步學(xué)會解決在游戲中顯現(xiàn)的問題。3、通過游戲，培育幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)章等良好的品德行為。4、嘗試選用替代物來豐富游戲。游戲準(zhǔn)備：（1）家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；（2）貨柜、貨架、商品、宣傳單、導(dǎo)購員和收銀員的服裝及工作牌；（3）各類面條、點(diǎn)心、、炒菜、菜譜，等；（4）各種頭飾、發(fā)型圖片、理發(fā)工具、等；（5）各種玩具、“存折”、“錢”等；（6）蓮箱棒、音樂、錄音機(jī)等；（7）各個游戲的角色標(biāo)記牌，充足的游戲場地及空間。重點(diǎn)指導(dǎo)：水鄉(xiāng)飯店活動目標(biāo)：1、激勵幼兒主動與伙伴合作分工，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、能熱忱的招呼客人，聽清晰客人的要求，按時的滿意客人的需要。3、游戲過程中學(xué)會整齊擺放各類菜與點(diǎn)心，懂得疼惜物品?；顒訙?zhǔn)備：1、各類點(diǎn)心，如：餛飩、餃子、便利面、澆頭面、米飯；2、各類蔬菜，如：黃豆牙、韭菜、黃瓜、扁豆、茄子、辣椒等；3、各類葷菜，如：黃鱔、紅燒肉、雞腳、扁魚、甲魚、蝦、螃蟹等；4、廚房用具，如：鍋、碗、煤氣灶、勺子、筷子、盆子等?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入活動，引出游戲主題。師：你們?nèi)ミ^飯店吃飯嗎飯店里都有誰是怎樣點(diǎn)菜的（請幼兒說說自己去飯店吃飯的美妙閱歷。）師：今天我們也要開了個“飯店”的游戲，等會小好友們就可以像剛剛大家說的一樣去試著去玩一玩，假如你發(fā)現(xiàn)了什么問題可以來告知老師，我們大家一起動腦筋想方法解決好嗎二、交代游戲要求。師：在上次游戲時我發(fā)現(xiàn)小好友們還有些地方做的不是很好，今天我們玩的時分可要留意了。如上次有的小好友取錢不排隊(duì)；超市的東西亂放，很不整齊；還有買東西的時分肯定要跟營業(yè)員說清晰自己想買什么東西，然后看明白價錢，要付完錢以后才能離開超市，記住了嗎三、幼兒自主選擇游戲角，老師認(rèn)真指導(dǎo)。師：如今小好友們可以先想一想自己喜歡玩哪個游戲，做到和好好友互相商議，不爭不搶，確定好自己的角色。（老師觀看，恰當(dāng)引導(dǎo)幼兒想方法解決游戲角色分配問題）老師以“客人”的身份參與游戲，在游戲過程中指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)章，做到禮貌待客，熱忱招呼，開動腦筋大膽地選擇可用的替代物。四、結(jié)束游戲，講評游戲。（1）幼兒聽信號結(jié)束游戲，并整理物品擺放到相應(yīng)的位置。（2）請幼兒說一說自己玩了什么游戲和誰一起玩的在玩游戲時有什么開心的事與大家共享。（3）說說在游戲中發(fā)現(xiàn)的問題，讓幼兒思索，想方法解決，為下一次游戲做好準(zhǔn)備。六、午餐、盥洗。1、組織幼兒開展午餐前的清靜游戲。2、幼兒盥洗，提示幼兒清靜用餐大班半日活動方案篇11一、活動時間20XX年3月9日上午9：00——10：45二、活動目標(biāo)1、培育幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要愛護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。2、培育幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有主動參與環(huán)保的初步意識。3、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒明白“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個，人類要愛護(hù)好她”的道理。三、活動流程種小樹苗——我的樹好友——給樹掛名信片——綠色行動四、詳細(xì)活動內(nèi)容1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告知幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和愛護(hù)樹木資源的.重要性，并體會到愛護(hù)環(huán)境的重要性。2、我的樹好友情愿找一棵樹跟它做好好友，來愛護(hù)自己的樹好友，不讓小好友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎幫忙它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快初步明白樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小好友愛惜樹的情感，引發(fā)小好友熱愛幼兒園的美妙環(huán)境。3、給樹掛名信片明白每棵樹都出名字，認(rèn)識各種樹的名稱，并情愿為每棵樹掛上名信片。大班半日活動方案篇12一、來園活動（以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒樱┮螅?、引導(dǎo)幼兒愛惜游戲中的物品，2、按需要自制簡潔的游戲玩具。2、啟發(fā)幼兒交往中留意看法，要熱忱和氣、有禮貌。準(zhǔn)備：1、各主題游戲所需物品、玩具。2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物，供自制游戲玩具時選用。指導(dǎo)：1、老師扮演娃娃家中奶奶2、重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的看法和運(yùn)用禮貌用語。3、啟發(fā)角色之間互相合作、友好交往4、激勵幼兒自制簡潔的游戲玩具。5、游戲結(jié)束，請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒?。老師對其運(yùn)用禮貌用語賜予肯定、激勵并提出進(jìn)一步熱忱待客的要求。6、表揚(yáng)某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。二、戶外體鍛1、早操要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。提示跳動運(yùn)動時跟著口令，不要太快。2、串班活動（提供的器材：梯子、樹樁、墊子等）發(fā)展爬的根本動作；激勵幼兒選自己喜歡的地方去玩；提示幼兒活動中留意穿過量的衣服玩。三、生活活動1、盥洗、喝牛奶提示值日生催促伙伴認(rèn)真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。催促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。2、自由活動激勵幼兒和伙伴交往，說說自己快樂的事，老師和個別幼兒談家常。催促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）。3、午餐要求細(xì)嚼慢咽，不貪快。飯后漫步：觀看幼兒園的花有什么改變。四、主題活動：活動名稱：野菜品嘗會活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)自己動手烹調(diào)的快樂心情。2、在活動中學(xué)會合作、分工、共享，會處理與伙伴的關(guān)系。3、明白一些野菜的烹調(diào)方法、愿意品嘗野菜?；顒訙?zhǔn)備：1、通過談話，激發(fā)幼兒對野菜的了解。2、涼拌薺菜的錄像。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；（2）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：愿意品嘗野菜，明白一些野菜的烹調(diào)方法。難點(diǎn)：在活動中會處理與伙伴的關(guān)系，學(xué)會交往，合作?；顒恿鞒蹋浩穱L家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜活動過程：一、品嘗家里做的野菜師：今天我們開一個野菜品嘗會，先請小好友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。二、說說野菜的做法1、請被選出來的`小好友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃是誰做的是怎么做出來的2、剛剛小好友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的（小組商量）3、請商量好的小組先來說說：你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的4、下面我們一起來看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。三、自己涼拌野菜師：那下面就請你找六位小伙伴一個組，商議一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請搭班老師一起介入活動，如：小好友，老師也想?yún)⑴c你們的小組可以嗎老師和孩子一起商議廚具的擺放位置，賜予必要的幫忙并留意傾聽幼兒商議看法，了解商議結(jié)果：分工情況、涼拌方法等）四、品嘗自己涼拌的野菜（把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。師：小好友請你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。（老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。）大班半日活動方案篇13這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動，引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，明白媽媽懷孕后身體發(fā)生的改變。在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達(dá)出來。【教材分析】如今的孩子，總是被眾多的長輩悉心照料著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有時機(jī)去體會。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和時機(jī)，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕哺育自己的不易，意識到孕育是一個困難而充滿曲折的過程。這樣的閱歷肯定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也肯定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內(nèi)心充滿陽光和愛。【活動目標(biāo)】1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，明白媽媽懷孕后身體發(fā)生的改變。2.在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的'愛通過語言和行動表達(dá)出來。3.體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感?！净顒訙?zhǔn)備】枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的照片?！净顒舆^程】1.“媽媽的改變”——比照媽媽懷孕前后的改變，了解媽媽懷孕時的辛苦。（1）提問：媽媽懷孕的時分有哪些改變媽媽肚子里面藏了什么呀這么大你們是怎么明白的啊2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時動作上的不便利，感受媽媽對自己的愛。（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，老師設(shè)計(jì)一系列的活動幫忙幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不便利，并不時提示幼兒要愛護(hù)肚子里面的“寶寶”。（2）體驗(yàn)后商量：大著肚子有什么感覺給你的生活帶來了哪些不便利（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不便利，還有哪些事情要格外留意小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的誕生，有許多自己想做的事情都不能做，還要特別留意飲食的安全和養(yǎng)分，真是太辛苦了。3.“媽媽我愛你”——明白媽媽哺育自己很辛苦，表達(dá)自己對媽媽的愛。（1）播放媽媽講解并描述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。（2）商量：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺你想對媽媽說些什么做些什么小結(jié)：媽媽在懷孕的時分是多么的累，照料我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。大班半日活動方案篇14主題：各種各樣的瓜一、晨間活動（7：30—7：50）1、接待：熱忱幼兒與其家長，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用禮貌用語，主動與人打招呼。2、戶外活動：羊角球、跳繩、沙包（7：50—8：30）（1）明白正確的跳繩方式，并能連續(xù)性跳繩。（2）玩羊角球時能遵守游戲規(guī)章，明白正確的路線不推不擠。（3）通過自己的探究能夠查找沙包的各種玩法。（4）愿意參與活動，體驗(yàn)活動的歡樂。二、早操活動要求：能跟著老師一起做操，互動環(huán)節(jié)能和其他幼兒協(xié)作好，做操動作有力。（8：30—8：45）三、早點(diǎn)、晨談（8：45—9：00）1、盥洗：依據(jù)自己的需求如廁洗手。明白上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點(diǎn)：清靜的進(jìn)餐，會一口豆?jié){一口餅干協(xié)作吃，吃完后將杯子放到臉盆里。3、晨談《我喜歡的瓜》：能夠大膽的舉手發(fā)言，并用完好的語言表達(dá)自己的想法“我喜歡的瓜是XXX”。四、教育活動一：（9：00—9：25）中班語言活動：《種瓜（一）》執(zhí)教者：林薇活動目標(biāo)：1、理解詩歌內(nèi)容，感受作品的趣味性，學(xué)會朗誦詩歌。2、說出香瓜和黃瓜的.形狀特征，了解它們在生長過程中的相同和不同之處?；顒訙?zhǔn)備：《小好友的書·秋天多美妙》胖奶奶和瘦爺爺?shù)募埮几饕粋€；磁帶錄音機(jī)實(shí)物香瓜和黃瓜?；顒舆^程：一、老師分別用左右手指偶操縱胖奶奶和瘦爺爺紙偶，通過情景對話引出故事。胖奶奶：嗨！我是胖奶奶。瘦爺爺：嗨！我是瘦爺爺。胖奶奶：我最愛種瓜。瘦爺爺：我也愛種瓜。胖奶奶：我種的瓜又大又圓。瘦爺爺：我種的瓜又細(xì)又長。胖奶奶和瘦爺爺種的是什么瓜他們的瓜是怎樣長大的呢請聽詩歌《種瓜》。二、老師完好朗誦詩歌一遍，幼兒初步了解詩歌內(nèi)容。1、老師朗誦詩歌以便，幼兒傾聽。2、請幼兒說說胖奶奶和瘦爺爺種的各是什么瓜。3、出示實(shí)物香瓜和黃瓜，請幼兒觀看后說說香瓜和黃瓜的形狀特征有什么地方不一樣。（可從形狀和顏色等方面比擬）三、老師朗誦詩歌第二遍，邊講邊提問并在黑板上用簡潔的圖時表示香瓜和黃瓜的生長過程。胖奶奶拿了一粒種子，把它種在泥土里。瘦爺爺也拿了一粒種子，把它種在泥土里。胖奶奶的瓜子發(fā)了呀。瘦爺爺?shù)墓献幽兀òl(fā)了芽）胖奶奶中的瓜藤在地上爬。（地上爬）瘦爺爺?shù)墓咸偻睦锱溃ㄍ焐吓溃┧?、延長活動。運(yùn)用《小好友的樹·秋天多美妙》第14—15頁上模擬添畫香瓜和黃瓜五、自主生活活動、共享水果（9：25—9：40）要求：能洗凈手，歡樂地與伙伴共享美味水果，保持地面干凈。六、集體教學(xué)活動二：（9：40—10：05）中班美術(shù)：《種瓜（二）》執(zhí)教者：林薇活動目標(biāo)：1、感受歌曲活潑快樂的心情，學(xué)習(xí)演唱并按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。2、體驗(yàn)與伙伴一起表演的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：磁帶及錄音機(jī)XX0|XX0|節(jié)奏卡一張，與歌詞對應(yīng)的自制圖譜一、任務(wù)引體。今天老師帶來了一首《種瓜》的歌曲，請小好友認(rèn)真的聽一聽，歌里面種的是什么瓜二、學(xué)習(xí)新歌。1、了解歌詞內(nèi)容老師翻唱歌曲第一遍后提問：歌里面種的是什么瓜你最喜歡哪句歌詞（老師依據(jù)幼兒對唱詞的片段回憶，出示相應(yīng)的圖譜，幫忙幼兒了解歌詞內(nèi)容）。2、熟識記憶歌詞老師翻唱歌曲第二遍，幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作，便于幼兒理解并記住歌詞。彈奏歌曲旋律，要求幼兒在琴聲伴隨下有節(jié)奏地念歌詞兩邊。3、學(xué)唱歌詞請幼兒連貫地跟唱歌曲，重點(diǎn)示范和訓(xùn)練附點(diǎn)音符、休止停頓。出示XX0|XX0|節(jié)奏卡，請幼兒輕聲哼唱，找出有休止符的歌詞。重點(diǎn)訓(xùn)練“抱呀，抱呀”這句，留意唱出休止符。三、學(xué)習(xí)歌表演。1、將幼兒分成兩大組，分別扮演“小好友”和“瓜”進(jìn)行歌表演。2、老師扮演“瓜”。全體幼兒扮演“小好友”進(jìn)行歌詞表演。3、全班幼兒兩兩相對，自由分配角色進(jìn)行歌詞表演。第二次交換角色表演。三、創(chuàng)編歌詞。1、老師示范改編歌詞：發(fā)了呀、開了花，接了個長絲瓜，摘呀，摘呀，摘呀摘回家。2、請幼兒相見商量，創(chuàng)始改編歌詞。3、請幼兒延長改編的歌詞。4、選擇幾位幼兒轉(zhuǎn)變的歌詞，全體幼兒完好演唱歌曲七、自主生活活動（10：05—10：15）要求：能依據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小便、喝水等。對給個別易出汗幼兒做好準(zhǔn)備工作。八、戶外活動：體育游戲（10：15—10：45）活動內(nèi)容：灰太狼灰太狼幾點(diǎn)鐘目標(biāo)：訓(xùn)練鉆和追逐跑，訓(xùn)練幼兒機(jī)智英勇的品德。準(zhǔn)備：空曠的場地玩法：請兩個幼兒扮貓站在大圈內(nèi)，另請幼兒人數(shù)的一半扮鼠，站在大圓圈外，其余幼兒站在大圈上手拉手做籬笆。游戲開頭，老鼠要設(shè)法鉆過籬笆偷糧食，偷到糧食后放在鼠洞里，貓要看管糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到肯定過量的老鼠后游戲結(jié)束，重新開頭。規(guī)章；老鼠每次只能偷一個沙包。貓只能鉆到籬笆內(nèi)捉老鼠，拍到即捉到。九、餐前活動（10：45—10：55）要求：1、能依據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小便、喝水等。2、能主動快樂的參與老師組織的游戲活動。十、進(jìn)餐活動（10：55—11：30）要求：1、進(jìn)餐的時分保持清靜，不挑食，能夠獨(dú)立的將自己的飯菜吃完。2、能盡量保持地面桌面的潔凈。大班半日活動方案篇15一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。3、幼兒自己蓋被子睡下。4、老師幫忙幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提示幼兒入廁。二、起床1、要求幼兒快速地起床、穿衣、入廁。2、觀看幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，老師提示幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。3、提示幼兒清靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動XX結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動：圍墻活動目標(biāo)：1、對建構(gòu)活動愛好感愛好，情愿與伙伴溝通2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的'搭建技能3、能在游戲中與伙伴形成初步的合作意識活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、老師準(zhǔn)備簡潔的場景、動物玩具若干?；顒舆^程：1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，由于它們的住的房子四周的的圍墻倒了，很擔(dān)心全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧!2、引導(dǎo)幼兒觀看，怎樣幫忙雞媽媽不讓大灰狼捉到小雞。3、商量：我們可以用什么來搭建圍墻4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，留意將花片做的墻壘高、合攏。5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，激勵幼兒合作游戲。6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演2．學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬?；顒訙?zhǔn)備：每人兩支鉛筆、老師用筆芯兩支預(yù)設(shè)過程：1．出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征2.實(shí)物操作，感知鉛筆有軟硬之分⑴涂色塊進(jìn)行比擬，畫出的顏色有什么不同⑵折斷筆芯，體驗(yàn)筆芯的軟硬；⑶了解H、B所代表的含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。3.什么時分用軟一點(diǎn)的鉛筆，什么時分用硬一點(diǎn)的鉛筆呢明白鉛筆是有毒的，不能入口。4.延長：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（二）藝術(shù)活動：音樂狂想曲觸及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、語言、健康發(fā)展目標(biāo)：1.利用自己的身體當(dāng)筆芯，嘗試把自己做成筆；2.能自主結(jié)伴合作，伴隨音樂大膽展現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂預(yù)設(shè)過程：1.說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色有什么花紋、圖案2.演示：老師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯3.伴隨背景音樂，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾老師指導(dǎo)時觀看：⑴按時反應(yīng)畫得好的幼兒作品；⑵幫忙個別有困難的.幼兒。4.展現(xiàn)作品（三）勞動：折被子活動目標(biāo)：1．情愿為自己服務(wù)，能與伙伴合作。2．明白正確的折被方法。活動準(zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個。預(yù)設(shè)過程：1．請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法。2．老師示范正確的折被方法。3．以兩人為一組，競賽折被。恰當(dāng)小結(jié)。三、體育活動1．精神飽滿，節(jié)奏精確地做操，訂正不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?．體育活動：扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較精確地進(jìn)行肩上投擲。四、生活活動1．集體活動時能認(rèn)真傾聽，能復(fù)述提出的要求。2．訂正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫忙孩子有秩序地進(jìn)餐。五、自選活動重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。大班半日活動方案篇17一、活動思想為了增加幼兒園、老師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地協(xié)作幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的全部活動布置，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。二、活動目的1.增進(jìn)與家長的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動協(xié)作，做到家園互動，到達(dá)家園共育。2.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的愛好和熱忱，感受本園的園本特色及文化氣氛，體驗(yàn)兒童世界的歡樂。3.培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。4.通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出珍貴建議。5.與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成果，并提出今后需要家長協(xié)作的幾方面工作。三、活動重點(diǎn)游戲活動、餐點(diǎn)、教學(xué)活動、晨操、闖關(guān)游戲、午餐四、活動流程8：00X8：50入園（簽到）區(qū)域游戲8：50X9：20盥洗、餐點(diǎn)9：20X9：50集體教學(xué)活動9：50X10：10晨操展現(xiàn)活動10：10X10：20盥洗10：20X10：40闖關(guān)游戲10：40X11：10故事節(jié)頒獎、餐前準(zhǔn)備11：10X11：40午餐五、活動留意事項(xiàng)為了確?；顒拥?順當(dāng)進(jìn)行，請家長協(xié)作做好以下工作：1．每個家庭至少有一人參與活動，最好是爸爸、媽媽都參與。2．請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉墔⑴c活動。3．活動過程中，不要任意走動、喧嘩，請留意保持秩序！4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的干凈。5．時間：20XX年1月19日上午8：00—11：40；地點(diǎn)：園內(nèi)6．每人自備一支水筆，填寫家長觀看記錄表。孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與協(xié)作，孩子們的歡樂將與您共同共享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美妙的半日活動日吧！大班半日活動方案篇18一、來園活動：（8：00——8：10）目標(biāo)：熱忱接待幼兒及家長，激勵幼兒與老師問好，了解幼兒的心情狀況，引導(dǎo)幼兒主動參與區(qū)域活動。二、戶外活動：（8：10——8：35）投放材料：趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器目標(biāo)：1、幼兒自主選擇喜歡的器械，老師從旁引導(dǎo)幼兒與伙伴合作共同游戲。愿意嘗試各種運(yùn)動器械，有愛好地將器械搭配著玩，有肯定的制造性2、活動中老師觀看幼兒的出汗情況，按時提示幼兒留意活動量?；顒雍髮⑵骶叻呕卦帯＜w游戲：《穿越火球》活動目標(biāo)：1、通過游戲，錘煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。2、培育幼兒的協(xié)調(diào)力量、反應(yīng)力量以及合作力量。3、讓幼兒感受合作游戲的歡樂。三、早操（8：45——9：00）目標(biāo)：要求幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在老師和音樂的帶動下做操，心情主動，動作精確有力。四、付餐活動：小便，洗手，喝牛奶，吃餅干（9：00——9：15）五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（9：15——9：50）活動名稱：《上樓下樓》（語言）目標(biāo)：1、體驗(yàn)繞口令的詼諧幽默，感知繞口令與兒歌的不同特點(diǎn)，喜歡繞口令。2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內(nèi)容，能較正確、清晰、快速的說繞口令。3、在游戲中發(fā)展幼兒傾聽力量、觀看力、留意力、記憶力。六、生活活動：小便洗手，喝水。（9：50——10：00）七、爸爸來助教《認(rèn)識錢幣》（10：00——10：30）活動意圖：家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系電話，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是很多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動之一。在家長助教活動中，老師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的`指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順當(dāng)開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展?；顒臃桨福哄X在我們生活中無處不在，幼兒從小明白錢可以買好吃的東西和玩具。如今的孩子都是獨(dú)生子女，嬌慣的比擬多，有的幼兒不喜歡來上學(xué)，要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來，針對這些情況，我們請來了在銀行工作的郭子桐的爸爸，給孩子們開展一節(jié)活潑的、具有教育意義的活動課，讓孩子們明白自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的，去認(rèn)識錢、合理有計(jì)劃地去運(yùn)用錢、養(yǎng)成從小節(jié)儉的好習(xí)慣。大班半日活動方案篇19一、晨間來園1、幼兒禮貌入園，老師熱忱接待。2、師生間相互問早，和幼兒簡潔交