




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit4Don’teatinclass.GaoerMiddleSchoolMrsTangHowdoyoufeel?Itisterrible!Wecan’trulethecountrywithout
rules.
沒有規(guī)章制度就不能治理好國家.keeprulesbreakrulesschoolrulesclassrulesfamilyruleslibraryrulesdiningrules遵守規(guī)則違反規(guī)則校規(guī)班規(guī)家規(guī)圖書館規(guī)則就餐規(guī)則Let'splayagame!Whoknowsthesesigns?Don’tsmoke!Nosmoking!Don’tfight.Don’tlistentomusicintheclassroom!intheclassroomDon’truninthehallways.Don’teatintheclassroom.intheclassroomDon’ttakephotoshere.Nophotos!Pleaseturnright!Youcanturnright!Don’ttalkinthelibrary!Notalking!inthelibraryDon’ttalkloudlyinpublic!inpublic
(在公共場所)FreetalkWhatcanyoudoatschoolorintheclassroom?Whatcan’tyoudo?Can
weplaybasketballinclass?No,wecan’t.
Butwecanplayitoutside.Don’tplaysportsinclass.Lookandsay.Can
youeatinclass?No,wecan’t.
Butwecaneatinthedininghall.
_____eatinclass.Don’t_____youfight?No,we______.Don’t______.Cancan’t
fight
fightruninthehallways____________inthehallways?No,__________.Don’t_______________.Canyourunwecan’truninthehallwayslistentomusicinclassCanyou____________________?___________.________________inclass.Don’tlistentomusiclistentomusicinclassNo,wecan’t祈使句是表示請求、命令、建議、叮囑、號召、勸告等的句子;通常省略主語you,以動詞原形開頭。祈使句有肯定和否定兩種:例如:Bequiet!
安靜!
GrammarLet'sgohome.我們回家吧。Comein,please!請進!
Sitdown,please.請坐。
否定的祈使句是在動詞原形前加Don't.e.g.Don'ttalkinclass!不要在課常上講話!
Don'topenthewindow!別開窗!
1.肯定祈使句的常見結(jié)構(gòu):①Do型:動詞原形+賓語.如:
Openthedoor,please.②Be型:Be+表語.如:Beagoodboy!③Let型:Let+賓語+動詞原形+其他.(或:Let’s+動詞原形+其他.)如:
Letmehelpyou.又如:Let’splaytennis.2.否定祈使句的常見句型結(jié)構(gòu):①Do型和Be型的否定式:Don’t+動詞原形/be+其他.
如:Don’tforgetme./Don’tbelate.②警示語:No+名詞/doing形式.如:Nophotos/talking.將下面的句子改為祈使句,每空一詞。1.Youcancomein.__________,please.2.Icanhelpyou._____me______you.3.Youcan’teatinclass.____________inclass.4.Youcan’tbelateforschool.__________lateforschool.5.Youcan’ttakephotoshere.____photoshere.Come
inLet
helpDon’t
eatDon’t
beNoarrivelateforclasseatinclassruninthehallwayslistentomusicinclassWhatrulesdotheybreak?(他們違反了什么規(guī)定?)Can
wearrivelateforclass?No,wecan’t.
Canweeatinclass?No,wecan’t.Butwecaneatinthedininghall.Canwesleepinclass?No,wecan’t.Canwelistentomusicinclass?No,wecan’t.Butwecanlistentoitoutside.A:Canweruninthehallways?B:No,wecan’t.runinthehallwaysCanwefightatschool?No,wecan’t.fightWhataretherules?SCHOOLRULESWecan’tarrivelateforclass.SCHOOLRULESWecan’truninthehallways.Whataretherules?SCHOOLRULESWecan’teatintheclassroom.Whataretherules?SCHOOLRULESWecan’tlistentomusicinclass.Whataretherules?SCHOOLRULESWecan’tfight.Whataretherules?2354Peter__________________________________Amy__________________________________Mike___________________________________2.Don’truninthehallways.3.Don’teatintheclassroom.4.Don’tlistentomusicinclass.1bListen.Whatrulesarethesestudentsbreaking?Writethenumbersafterthenames.MsClark:Hey,Peter.Youknowtherules.Don’truninthehallways.Peter:Sorry,MsClark.Mr.Smith:Amy,don’teatintheclassroom.Youmusteatinthedininghall.Amy:Oh,sorry,Mr.Smith.Mr.Smith:Hey,Mike,don’tlistentomusicinclass,Mike!Boy:Hecan’thearyou,Mr.Smith.
1c:Pairwork1.Don’tarrivelateforclass.2.Don’truninthehallways.3.Don’teatintheclassroom.Youmusteatinthedininghall.4.Don’tlistentomusicintheclassroomsorthe
hallways.5.Don’tfight.A:Whataretherules?B:Wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.2a.Listen.ChecktheactivitiesAlanandCindytalkabout.Activity1.___listentomusicintheclassroomsorhallwayscancan’t2.___listentomusicinthemusicroomcancan’t3.___listentomusicoutsidecancan’t4.___eatintheclassroomscancan’t5.___eatinthedinninghallcancan’t6.___eatoutsidecancan’t7.___wearahatcancan’t8.___fightcancan’t√√√√√√√Activity1.___listentomusicintheclassroomorhallwayscancan’t2.___listentomusicinthemusicroomcancan’t3.___listentomusicoutsidecancan’t4.___eatintheclassroomcancan’t5.___eatinthedininghallcancan’t6.___eatoutsidecancan’t7.___wearahatcancan’t8.___fightcancan’tListenagain.CanAlanandCindydotheseactivities?Circlecanorcan’tabove.2bCindy:Whataretheschoolrules,Alan?Alan:Well,wecan’tlistentomusicintheclassroomsorhallways.Butwecanlistentoitoutsideorinthemusicroom.Cindy:Uh-huh.Alan:Andwecan’teatintheclassroom,butwecaneatinthedininghall.C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國古式桌子數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 黑龍江省哈爾濱工大附中2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)寒假調(diào)研測試題(含答案)
- 2025年軍隊文職人員招聘之軍隊文職政治學(xué)練習(xí)題(一)及答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備中級技能通關(guān)提分題庫及完整答案
- 產(chǎn)品采購協(xié)議細(xì)節(jié)
- 房地產(chǎn)公司涉及的設(shè)計方面協(xié)議年
- 促銷活動效果分析統(tǒng)計表
- 慢病相關(guān)知識培訓(xùn)課件
- 人力資源招聘與員工離職統(tǒng)計表
- 河南省駐馬店上蔡縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 高考語用必考點-理解詞語的含義+課件
- 大班語言《母子情深》課件
- 人際關(guān)系與溝通技巧-職場中的上行溝通-下屬與上司溝通
- 超聲引導(dǎo)下椎管內(nèi)麻醉
- 幼兒園科學(xué)課件:《大肚子媽媽》
- (完整版)200210號文-工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)(2002年修訂本)本月修正2023簡版
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語單元整體作業(yè)設(shè)計實踐研究 論文
- XX學(xué)校初高貫通銜接培養(yǎng)實施方案
- 2022版《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》試題及答案
- 組織效能概述和提高組織效能的方法
- 廣東省深圳市南山區(qū)2022-2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)期末學(xué)業(yè)評價三年級科學(xué)試卷(掃描版無答案)
評論
0/150
提交評論