2022年高考文言文復(fù)習(xí)策略

2018年高考

文言文復(fù)習(xí)策略研究高考真題，明確備考方向常規(guī)復(fù)習(xí)常抓不懈及時(shí)了解各地模擬明確把握復(fù)習(xí)方向深入研究學(xué)習(xí)方法近五年新課標(biāo)全國(guó)卷文言文閱讀題考查統(tǒng)計(jì)表：年份選材、文體考點(diǎn)分布分值2012年新課標(biāo)全國(guó)卷《宋史·蕭燧傳》（人物傳記）實(shí)詞、篩選信息、分析與概括、翻譯192013年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ《明史·馬文升傳》（人物傳記）實(shí)詞、篩選信息、分析與概括、翻譯192013年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ《舊唐書(shū)·李揆傳》（人物傳記）實(shí)詞、篩選信息、分析與概括、翻譯19近三年新課標(biāo)全國(guó)卷文言文閱讀題考查統(tǒng)計(jì)表：年份選材、文體考點(diǎn)分布分值2014年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ《舊唐書(shū)·于休烈傳（人物傳記）實(shí)詞、斷句、分析與概括、翻譯192014年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ《明史·韓文傳》（人物傳記）實(shí)詞、斷句、分析與概括、翻譯192015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ《宋史·孫傅傳》（人物傳記）斷句、文化常識(shí)、分析與概括、翻譯192015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ《北史·來(lái)護(hù)兒傳》（人物傳記）斷句、文化常識(shí)、分析與概括、翻譯192016年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ《宋史?曾公亮傳》（人物傳記)斷句、文化常識(shí)、分析與概括、翻譯192016年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ《明史··陳登云傳》（人物傳記)斷句、文化常識(shí)、分析與概括、翻譯19選材及題型特點(diǎn)1、高考文言文閱讀的選材特點(diǎn):（1）選材穩(wěn)定，均為人物傳記。（2）來(lái)源比較廣泛，均為歷代史書(shū)。選材及題型特點(diǎn)2、高考文言文閱讀考查題型的變化：（1）2013年以前較為穩(wěn)定，題型有四，即實(shí)詞、篩選信息、分析與概括、翻譯。（2）2014年，題型設(shè)計(jì)有調(diào)整，用斷句題替代了篩選信息題，變化后的四道題依次為實(shí)詞、斷句、分析與概括、翻譯。（3）2015年，題型設(shè)計(jì)又有新變化，用文化常識(shí)題替代了實(shí)詞題，變化后的四道題依次為斷句、文化常識(shí)、分析與概括、翻譯。（4）2017、2016年與15年相同，穩(wěn)定。新型題分?jǐn)?shù)必須拿一、斷句題：文言文斷句，就是根據(jù)對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容理解和把握，對(duì)提供考查的語(yǔ)段進(jìn)行語(yǔ)意和語(yǔ)氣上的停頓。文言文斷句考查對(duì)實(shí)、虛詞的理解能力，對(duì)句式的判斷能力和對(duì)語(yǔ)氣的分析能力?？疾榉绞接袃煞N：一是以選擇題的形式考查（如2014、15、16、17年的新課標(biāo)全國(guó)卷、湖南卷、廣東卷等）二是直接給出指定的句子或段落斷句（如2014年的北京卷、湖北卷、浙江卷等）二、文化常識(shí)考查題考查文化常識(shí)的實(shí)質(zhì)就是

考查具有傳統(tǒng)文化意義的實(shí)詞1、常讀課下注釋?zhuān)煜ふn本上的文化常識(shí)。2、通過(guò)平時(shí)閱讀積累課外的文化常識(shí)。3、總結(jié)考查頻率較高的詞語(yǔ)。4、關(guān)注各地高考模擬試題，積累更多的文化常識(shí)，并檢驗(yàn)自己掌握的文化常識(shí)的準(zhǔn)確性。實(shí)詞積累是文言文備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。新型題分?jǐn)?shù)必須拿傳統(tǒng)題分?jǐn)?shù)不能丟分析概括題翻譯題分析概括題文言文概括分析題的四個(gè)選項(xiàng)，基本上是按照文章行文的先后順序而設(shè)置的。即每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是文章的一個(gè)層次，在閱讀文本的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些生僻的、難懂的字詞造成閱讀障礙，此時(shí)可借助概括分析題的四個(gè)選項(xiàng)，將每個(gè)選項(xiàng)中的每句話在原文中找到對(duì)應(yīng)，通過(guò)一一比對(duì)，既可以破解一些難懂的字詞，快速疏通文意，又為解答分析綜合題找到了信息比對(duì)區(qū)間，為準(zhǔn)確解題找到依據(jù)。一、借助概括分析題的四個(gè)選項(xiàng)，快速疏通文意文言文高分要訣一、勤做題，廣積累重視課本實(shí)詞和試卷講解二、巧記憶，多復(fù)習(xí)運(yùn)用聯(lián)系法識(shí)記重點(diǎn)實(shí)詞，反復(fù)加深記憶。文言文復(fù)習(xí)沒(méi)有捷徑可走！文言文復(fù)習(xí)不能脫離課本一、課本是