學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會：需要弄清的五個問題

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會：需要弄清的五個問題范文學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，一些黨員干部的思想相識仍舊存在著偏差，仍舊在跟著感覺走，仍舊把此次學(xué)習(xí)實踐活動僅僅當(dāng)成是一次黨組織的重大活動，這些都在影響著學(xué)習(xí)實踐活動的有效開展。為了使學(xué)習(xí)實踐活動少走彎路，取得實實在在的效果，弄清以下五個問題至關(guān)重要。

一、如何解放思想的問題

進一步解放思想是有效學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要前提，要進一步解放思想，關(guān)鍵是要變更自以為是的思想，自己認(rèn)為正確的，但部分人不能接受的發(fā)展做法則是不和諧的且難以順當(dāng)推動的發(fā)展。要相識到人人都有發(fā)展才和諧，才科學(xué)，才是以人為本。因此要站在大局的高度、長遠(yuǎn)的角度去謀劃大發(fā)展，要把解放思想與工作實際結(jié)合起來，明確解放思想不只是開闊視野、大膽創(chuàng)新，更要變更過去只顧眼前的發(fā)展和眼前的利益，片面追求經(jīng)濟發(fā)展的狹隘觀念，使自己有能夠統(tǒng)籌全局，抓住主題，謀劃大發(fā)展的見識和膽略，才是真正的解放思想，也是看一名干部是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、為什么開展學(xué)習(xí)實踐活動

經(jīng)濟的發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。全世界都在追求經(jīng)濟的發(fā)展，但片面的追求經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)引發(fā)了許多的社會問題，造成了社會發(fā)展的不和諧。目前我國正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟發(fā)展的速度很快，同時也引發(fā)了社會發(fā)展過程中的許多方面越來越不協(xié)調(diào)，引發(fā)了一些社會問題，加劇了一些社會沖突，這些都反過來阻礙經(jīng)濟的發(fā)展。這說明各級各部門的發(fā)展策略存在著不科學(xué)的問題；說明把社會發(fā)展簡潔的當(dāng)成是經(jīng)濟的發(fā)展，企圖用經(jīng)濟的發(fā)展解決一切問題的思想是錯誤的。同時，在人民生活水平已基本實現(xiàn)小康的今日，已不須要再單純的追求經(jīng)濟的發(fā)展了。在這一形勢下，黨中心為了尋求一種更科學(xué)的發(fā)展模式，為了更好的把握發(fā)展這一主題，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”這一命題。目的是要通過科學(xué)的發(fā)展削減發(fā)展的阻力，最終實現(xiàn)更好更快更許久的發(fā)展。今日，我們假如還片面的追求某一方面的發(fā)展，成果當(dāng)然會很突出，但我們要想一想，我們進一步發(fā)展的條件夠不夠？人們富有了是否就萬事大吉了？怎么樣才能克服將來發(fā)展的阻力？這些問題只有通過樹立科學(xué)發(fā)展觀，通過今日的科學(xué)發(fā)展才能解決。

三、科學(xué)發(fā)展觀的基本含義是什么

科學(xué)發(fā)展觀要求的是科學(xué)的發(fā)展，簡而言之，在我們的實際工作中，科學(xué)的發(fā)展就是不激化沖突的發(fā)展,很小障礙的或是無障礙的長遠(yuǎn)的發(fā)展，同時也是不斷消退社會隱患的發(fā)展，是無后顧之憂的發(fā)展。這種發(fā)展是讓各個方面都有所發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進的發(fā)展；也是涉及我們每個人的發(fā)展，與我們每個人的發(fā)展緊密相連，是人人都得到發(fā)展的發(fā)展，是通過人人都科學(xué)發(fā)展實現(xiàn)社會科學(xué)發(fā)展的發(fā)展。大而言之，也就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。

四、學(xué)習(xí)實踐活動探討的對象是什么

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了學(xué)習(xí)探討階段，現(xiàn)階段最關(guān)鍵的是要弄明白學(xué)習(xí)什么、探討什么。要弄清這個問題，就須要我們牢牢把握“發(fā)展”這一主題，圍繞發(fā)展綻開學(xué)習(xí)和探討，要探討影響發(fā)展的因素有哪些，探討各種社會關(guān)系如何協(xié)調(diào)，探討實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的對策。要著重圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展水平、著力改善民生等方面開展學(xué)習(xí)調(diào)研；圍繞建立健全保障和促進科學(xué)發(fā)展的體制機制、為科學(xué)發(fā)展供應(yīng)有效服務(wù)等方面開展學(xué)習(xí)調(diào)研。通過學(xué)習(xí)調(diào)研，真正把本地區(qū)本部門本單位實行科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀摸清摸透，把影響和制約科學(xué)發(fā)展的主要問題找準(zhǔn)找好。特殊是要緊密結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟形勢，深化查找本地區(qū)本單位在保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展過程中以及在維護和發(fā)展群眾利益方面存在的突出問題，深化分析存在這些問題的深層次緣由，要通過堅持深化學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)問，學(xué)會整合各種資源，學(xué)會提出有效解決問題的思路和措施，為保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定建言獻(xiàn)策。

五、開展學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵因素有哪些

開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的關(guān)鍵之一是在全面深化調(diào)研的基礎(chǔ)上確立一個適合本部門發(fā)展實際的活動主題和載體，主題是本部門的整體工作目標(biāo)，載體是支撐主題的框架、實現(xiàn)主題的平臺。載體肯定要突出主題即本部門的中心工作，肯定要能夠帶動全局工作，肯定要在學(xué)習(xí)實踐活動中能夠緊緊圍繞這一主題開展工作。比如一個社區(qū)在學(xué)習(xí)實踐活動中的載體是完善服務(wù)體系，它既體現(xiàn)了主題又體現(xiàn)了社區(qū)的中心工作，通過各種服務(wù)體系的建立、健全這一平臺實現(xiàn)建立平安和諧社區(qū)的主題。

學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵之二是人。學(xué)習(xí)實踐活動是依靠人、為了人的活動。開展活動依靠的是黨組織，關(guān)鍵是黨組織一把手，黨組織的一把手對活動的相識程度能左右其他人對活動的相識和重視程度，因此首先要做好一把手的培訓(xùn)，讓一把手相識到位至關(guān)重要。關(guān)于黨員的相識程度問題可以通過檢驗來促進，檢驗黨員是否仔細(xì)參加到活動中來的方法就是要求黨員也確定一個自己的活動主題和載體，假如他的主題和載體對路，說明其相識已經(jīng)到位，這就解決了依靠人的問題。為了人就是為了人民群眾。因此活動的重點是讓群眾滿足并得到實惠，這就要求我們在解決問題上下功夫，突出實踐特色。

學(xué)習(xí)實踐活動關(guān)鍵之三是方法和步驟。這次學(xué)習(xí)實踐活動是涉及到每個人的活動，是要每個人都主動參加默契協(xié)作的活動。既要設(shè)置長遠(yuǎn)的目標(biāo)更要解決好眼前的問題，要科學(xué)設(shè)置環(huán)節(jié)，要在每個環(huán)節(jié)的運作上科學(xué)配置各種資源，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，人人都要把學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和回頭看貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，要學(xué)會發(fā)覺問題、解決問題，對各種可能出現(xiàn)的問題要有充分的思想打算，能夠剛好制定整改措施，主動協(xié)作上級黨組織對活動的檢查指導(dǎo)，剛好發(fā)覺問題、解決問題。