高二(上)學(xué)期半期家長會(huì)課件+高二下學(xué)期家長會(huì)課件

歡迎各位家長光臨指導(dǎo)！雙向交流溝通無限我們高二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)三大習(xí)慣專心聽講（專致）獨(dú)立作業(yè)（檢查）安靜自習(xí)（統(tǒng)一）請(qǐng)各位家長協(xié)助我們讓每一位學(xué)生迅速養(yǎng)成，助他們成功！我們26班的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)互助勤學(xué)善思爭創(chuàng)優(yōu)秀我們26班的班訓(xùn)：態(tài)度、習(xí)慣決定一切勤奮、細(xì)節(jié)決定成敗我們26班的精神

勁期中考試總結(jié)影響學(xué)習(xí)成績的因素成績

=態(tài)度（30~40%）+習(xí)慣（35~45%）

+能力（15~25%）1、學(xué)習(xí)態(tài)度：態(tài)度決定一切（努力程度）。3、學(xué)習(xí)能力：記憶能力、理解能力、分析能力、運(yùn)用能力。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：專注程度決定成敗。聽聽家長代表的心聲

家長代表發(fā)言李默同學(xué)家長學(xué)生代表發(fā)言高波同學(xué)（總分/數(shù)學(xué)/進(jìn)步標(biāo)兵）今后的打算和措施：一、將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底（請(qǐng)家長協(xié)助）老師對(duì)孩子最大的愛莫過于嚴(yán)格管理老師對(duì)孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過于嚴(yán)格管理三、好的作風(fēng)和習(xí)慣要堅(jiān)持二、決勝課堂，制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)給家長的幾點(diǎn)建議4.關(guān)注孩子的伙伴群3.關(guān)注孩子的細(xì)微變化1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求5.關(guān)注孩子書包里的物品2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況切勿對(duì)子女施加過大的壓力。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，并對(duì)他們?cè)诩业男袨榧右员O(jiān)督。

輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心。1、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通(1)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況(2)掌握思想動(dòng)態(tài)(5)把握其身體狀況(4)生活上嚴(yán)格要求(3)客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程希望家長配合的事項(xiàng)（6）對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要抓緊督促，你們的關(guān)心是他們最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（上網(wǎng)、游戲、電視、竄門）2、指導(dǎo)假日的安排。(1)對(duì)孩子玩電腦游戲、QQ加以監(jiān)督和控制(2)指導(dǎo)孩子假日學(xué)習(xí)與休息的有機(jī)結(jié)合3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài)。4、注意家長形象、營造家庭文化氛圍。5、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想。希望家長配合的事項(xiàng)6、配合學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生（校服、手機(jī)、小靈通、頭發(fā)、掛件等。7、培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神：（1）不輕易滿足孩子的經(jīng)濟(jì)要求，培養(yǎng)他們節(jié)約的習(xí)慣，控制好零用錢。（2）不讓孩子帶貴重物品來校，如手機(jī),MP3等。（3）不輕易地替學(xué)生請(qǐng)假。希望家長配合的事項(xiàng)家長對(duì)學(xué)校的建議一切都是為了孩子！謝謝各位光臨再見溫馨提醒離xxx年學(xué)業(yè)水平測試僅有

20多天高二年級(jí)家長會(huì)放飛希望,溝通無限尊敬的各位家長:歡迎您的到來!陵川三寶中學(xué)校高二八班一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！

讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì)!知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生家長會(huì)議程1、家長會(huì)召開的意義2、班級(jí)基本情況3、學(xué)生在校表現(xiàn)4、期中考試成績分析5、存在的問題及下一階段工作思路6、需要家長配合的工作7、給家長的一些建議8、個(gè)別交流

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功2023/6/10孩子的成長需要你我共同的提攜！孩子的成長需要你我共同的提攜！讓我們共圓一個(gè)最美的夢！您的希望也是我們的追求！給孩子一個(gè)機(jī)遇，給家庭一個(gè)奇跡！家長積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒有最好，只有更好！班級(jí)沒有后進(jìn)生不以一時(shí)成敗論英雄。希望每個(gè)人都有好前途培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!總之，我們要做到：道德與知識(shí)雙修，成人與成才并進(jìn)班級(jí)管理理念

高二（八）班期中成績分析會(huì)一、匯報(bào)篇成績狀況介紹

我班在這次考試中，繼前幾次考試后又一次取得穩(wěn)中略有上升的成績，其中地理學(xué)科取得了班均分95.95的好成績。但各科發(fā)展不平衡，尤其是中等學(xué)生的學(xué)科發(fā)展不平衡現(xiàn)象較嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)等學(xué)科上。在這次考試中進(jìn)步較大的學(xué)生有：成煜麗、楊永麗、牛惠、宋彥麗、付澤潤、李超、馮靖麗、楊海、張翀、任乾強(qiáng)、趙艷俊、李葉貝等。二、反思篇反思一:1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、考試是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好的老師。反思二:本次考試顯露出的問題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué),因?yàn)檫@兩科拉的分?jǐn)?shù)最多.但部分學(xué)生在語文、政治、歷史等學(xué)科也存在較大問題，由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)、知識(shí)漏洞多。反思三:個(gè)別學(xué)生目前存在的問題

1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。

2、集體主義觀念淡漠、自私。

3、責(zé)任感較差，自我中心。

4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。

5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。

6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。三、展望篇期中考試之后我們老師要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補(bǔ)薄記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.更加進(jìn)一步的關(guān)注特長生的成績，使特長生的成績能有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，在明年的高考上取得優(yōu)異的成績。4.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；5.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；10.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。9.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；8.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；7.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；6.通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；家長如何看待孩子如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵(lì)子女的每一點(diǎn)進(jìn)步

家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

給孩子一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。*適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，高不可攀，否則可能大家都失望。家長如何看待自己對(duì)子女的工作2023/6/10孩子的成長需要你我共同的提攜！

孩子是你們的希望，也是我們的希望.千萬別抱有這樣的想法：就是吃的、喝的、用的都給足了，任務(wù)就完成了.孩子成績掉下來，或做錯(cuò)了事不是打就是罵，缺乏感情交流。作為家長，不能光給他們吃的、喝的、用的，更應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行感情交流，給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)，平時(shí)要經(jīng)常過來看看他們,同時(shí)和老師保持聯(lián)系,讓他們覺得父母對(duì)我這么好,我不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起他們呀!家長工作:——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。寄語家長學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動(dòng)力）1.在思想上，家長能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長配合的工作：2.在生活上，家長能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），在家時(shí)保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天的一切活動(dòng)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。3.在學(xué)習(xí)上，家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做、最好不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。4.在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。5.家長要多和老師聯(lián)系，支持班級(jí)工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)?？傊?，希望家長能以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。共勉：成功=智商+情商

(20%）(80%）指責(zé)中長大的孩子,將來容易怨天尤人.敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇.恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾.憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾.嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮.嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角.羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚.容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性.鼓勵(lì)中長大的孩子,將來必能充滿自信.讚美中長大的孩子,將來必能心存感恩.嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己.接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大.認(rèn)同中長大的孩子,將來必能掌握目標(biāo).分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方.誠實(shí)公平中長大的孩子,必能維護(hù)正義真理.安定中長大的孩子,將來必能信任自己,信任他人.友善中長大的孩子,將來必能對(duì)世界多一份關(guān)懷.祥和中長大的孩子,將來必能有和平的心境.

孩子們說：爸爸、媽媽：你們辛苦了！我們平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，因此和你們交流得機(jī)會(huì)很少，但是作為你的兒女，我們深知你們很辛苦，也很累。我們回報(bào)您的唯一辦法就是好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，爭取考取理想大學(xué)。爸爸媽媽你們千萬要注意身體！兒女在這里真誠地道一聲：謝謝你們！刻苦努力，不斷拼搏，是我們奮進(jìn)的號(hào)角，堅(jiān)忍頑強(qiáng)，超越自我，是我們追求的品格，克服困難，勵(lì)志向前，是我們不改的信念，烏鴉反哺，回報(bào)父母，是我們不變的誓言，健康成長，創(chuàng)造輝煌，是我們共同的心愿！說給爸爸媽媽的話

雪萊說“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們?nèi)栽诳鞓返牟シN！

迎接高考一路坎坷，我們已感受到夏雨的清涼。當(dāng)明年的六月來臨時(shí)，我相信我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。這應(yīng)該是一條通向成功的道路！

秋天是收獲的季節(jié)，我們卻在播種。道路可能很艱苦，但我們是朝著太陽的方向前進(jìn)！

雪花兒飄起來了，我們舍棄了小屋的舒適，沿著這條路仍在艱難地跋涉……

走過春夏秋冬，走過風(fēng)風(fēng)雨雨……當(dāng)我們?nèi)缧埴椪钩?，所有的辛苦，所有的淚水，都會(huì)在一笑中淡然！家長代表經(jīng)驗(yàn)交流我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。共勉：歡迎監(jiān)督感謝指導(dǎo)祝各位家長：家庭幸福，事業(yè)順利！讓我們攜起來，共創(chuàng)孩子的美好明天成長只有一次,陪孩子成長,讓我們共同托起明天的太陽！

家長會(huì)到此結(jié)束祝各位家長健康愉快Bye-bye

73歡迎您的光臨XXX年11月14日高二四班家長會(huì)74高二（4）班文化建設(shè)班級(jí)理念：

快樂學(xué)習(xí)，健康成長！班級(jí)公約：

班興我榮，班衰我恥！班級(jí)奮斗目標(biāo)：

創(chuàng)造一流班級(jí)；續(xù)寫普中傳奇！75

目錄一．科任教師簡介二．優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)四．班級(jí)發(fā)展方向及給家長的建議三．半期考試總結(jié)、表彰76

班級(jí)介紹1、我們班現(xiàn)有學(xué)生68人，男生22人，女生46人。有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，年輕化，專業(yè)化。愛崗敬業(yè)，擁有較高的學(xué)歷和良好的專業(yè)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的親和力；很多教師，談吐幽默，深受學(xué)生的喜愛。2、全班同學(xué)勤奮刻苦，班委干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)小組競爭激烈，比、學(xué)、趕、幫，效果顯著。3、在全體師生的共同努力下，我們班，目前“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”每一個(gè)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心。在兩次考試中，優(yōu)生人數(shù)均名列同類班級(jí)第一，連續(xù)兩次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)體”，“文明班級(jí)”，4、每天早操，課間操是堅(jiān)持的最好的，常受到學(xué)校的表揚(yáng)教師風(fēng)采語文：-----電話：-----照片2023/6/1078一等獎(jiǎng)獲得者姓名成績等級(jí)名次2023/6/1079二等獎(jiǎng)獲得者姓名成績等級(jí)名次80姓名上升名次進(jìn)步50--150名之間2023/6/1081進(jìn)步1--50名之間姓名上升名次82機(jī)遇：一、選擇文科之后，面臨的機(jī)遇是什么？1、物理、化學(xué)、生物成了非高考學(xué)科，回避了學(xué)生的弱科，從而降低了學(xué)習(xí)壓力；2、文科學(xué)習(xí)：語、數(shù)、外、政、史、地六科，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕；3、競爭對(duì)手的改變，降低了競爭的壓力和難度4、語、數(shù)、外三科均優(yōu)秀的學(xué)生在競爭上具有有很大優(yōu)勢；5、學(xué)科教師的調(diào)整、優(yōu)化，有利于提高課堂學(xué)習(xí)效率；6、高一時(shí)，文科比較優(yōu)秀的學(xué)生，高二成績會(huì)出現(xiàn)快速的名次上升，從而樹立升學(xué)信心。83挑戰(zhàn)二、選擇分科之后，面臨的挑戰(zhàn)是什么？1、偏科的學(xué)生競爭力下降，他們?cè)诜挚魄?，名次比較靠前；但分科后，名次下降，內(nèi)心會(huì)有很強(qiáng)的失落感，尤其是語數(shù)外弱的學(xué)生劣勢明顯；2、學(xué)法的改變?cè)斐傻牟贿m應(yīng)，高一背記就能得高分的觀念必須改變3、文科生普遍數(shù)學(xué)較弱，得數(shù)學(xué)者得天下；4、高二易出現(xiàn)分化現(xiàn)象和厭學(xué)情緒，思想易開小差；5、女生多的班級(jí)容易出現(xiàn)后勁不足。6、相對(duì)理科而言，文科錄取人數(shù)及比例要小些，可共選的院校和專業(yè)較少；因此，從現(xiàn)在起，就要加倍努力，增強(qiáng)自己的競爭力，才能考上好的大學(xué)。84三、4班的發(fā)展現(xiàn)狀（1）、生源結(jié)構(gòu)（2）、男女比例（共68人）（3）、第一次月考名次分布（總分750）（4）、半期考試名次分布（總分750）85三、4班的發(fā)展現(xiàn)狀（5）、存在問題1.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng),有等任務(wù)的情況2.大多數(shù)學(xué)生有明顯偏科，嚴(yán)重制約全面發(fā)展；3.男生的學(xué)習(xí)勁頭不足，落實(shí)工作偏弱，普遍成績偏低；4.女生比例大，心思比較細(xì)膩，多數(shù)反應(yīng)學(xué)習(xí)壓力大5.部分學(xué)生比較懶惰，時(shí)間觀念不強(qiáng)，不愿早到一分鐘，寢室里拖拖拉拉；6.身體素質(zhì)偏差，有些同學(xué)喜歡吃零食，出現(xiàn)有時(shí)間也不吃正餐現(xiàn)象；7、反思和糾錯(cuò)工作落實(shí)不到位

對(duì)策：加強(qiáng)檢查和督促，規(guī)范糾錯(cuò)本的書寫8、學(xué)生的課堂效率有待提高

對(duì)策：充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的功能，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和拼搏精神。9、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題對(duì)策：加強(qiáng)作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)的檢查力度，注重知識(shí)的過手與落實(shí)，不放過任何一個(gè)問題87四、采取措施1、實(shí)行班規(guī)和操行分制度----以制度育人2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)---相互監(jiān)督，互幫互助，共同提高3、搞好班團(tuán)活動(dòng)----開展勵(lì)志演講，樹立遠(yuǎn)大理想，奮力拼搏4、實(shí)行小組承包制----班級(jí)活動(dòng)（清潔衛(wèi)生，課件制作，勵(lì)志演講等），承包到組，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性5、加強(qiáng)班團(tuán)干部，小組組長，科代表，寢室室長的培訓(xùn)----自主管理，能力提升。6、開展小組擂臺(tái)，星級(jí)大比拼-----增強(qiáng)了小組團(tuán)結(jié)，和相互競爭88五、家庭教育------保駕護(hù)航1、嚴(yán)格管理，以防學(xué)生思想跑偏，重點(diǎn)在育人2、加強(qiáng)溝通，給學(xué)生陪你的機(jī)會(huì)，讓家真正像家3、天下父母皆愛子女，但是方式要正確4、關(guān)心老師，理解老師，與老師做朋友，常聯(lián)系5、順利度過青春期，中學(xué)生不能談戀愛6、了解大學(xué)，熟悉高考，明確大學(xué)到底是誰的理想？7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子

8、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、服飾、手機(jī)等）領(lǐng)：高考決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，合:道路就在腳下，希望就在前方！領(lǐng)：十九個(gè)月，合：我們將讓青春無悔，領(lǐng)：十九個(gè)月，合：我們將為母校爭光。領(lǐng)：舉胸中豪情，傾熱血滿腔，合：與雷霆碰杯，同日月爭光，領(lǐng)：高二.4班，合：定能成功！領(lǐng)：高二.4班，合：必將輝煌！領(lǐng)：挑戰(zhàn)人生是我們堅(jiān)定的信念，合：決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，我宣誓：領(lǐng)：腳踏實(shí)地，奮力拼搏，合：信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，再創(chuàng)輝煌！領(lǐng)：我們要做雄鷹，合：搏擊長空，展翅翱翔;領(lǐng)：我們要做駿馬，合：奮蹄奔騰，馳騁疆場，領(lǐng)：我們要做王者，合：挺直脊梁，爭做最強(qiáng)。班級(jí)誓詞

感恩下面讓我們唱一首《父親》獻(xiàn)給在座的父母吧熱烈歡迎家長們親臨指導(dǎo)！高二（25）班齊心協(xié)力幫助孩子客觀認(rèn)識(shí)自己為上高三做好準(zhǔn)備家長會(huì)主題：開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn):優(yōu)點(diǎn):學(xué)生的上進(jìn)心增強(qiáng),班級(jí)中存在著你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭;學(xué)習(xí)自覺性加強(qiáng)，自學(xué)能力提高了；班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),集體意識(shí)大大增強(qiáng)；同時(shí)能較好地遵守校紀(jì)校規(guī).缺點(diǎn):有少數(shù)同學(xué)自習(xí)課效率低下,自控能力差,對(duì)自身要求不高,自習(xí)課比較隨便.個(gè)別同學(xué)存在抄作業(yè)的現(xiàn)象.一、月考成績匯報(bào)個(gè)別同學(xué)成績分析內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線（理

科）

2014201320122011一本501482469482二本388399390409二本C336322-340?？?60160160160正確看待成績1、肯定自己孩子的努力；2、保持和提高名次不容易；3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的；4、不以成績論英雄。成績背后的問題：二、成績背后存在的問題成績背后的問題：1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，整日無所事事，碌碌無為，沒有進(jìn)入高二的緊張學(xué)習(xí)狀態(tài).不知為什么來學(xué)校；不知來學(xué)校干什么；不知畢業(yè)之后要干什么；上課睡覺、發(fā)呆……建議：家長多點(diǎn)關(guān)心孩子的成長，不單是成績，更應(yīng)該是人生道路的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立起正確的人生目標(biāo)；與子女共同商量：升學(xué)？走人社會(huì)？升學(xué)：考什么樣的大學(xué)？考什么專業(yè)？怎樣才能考上大學(xué)？走人社會(huì)：干什么？現(xiàn)在有什么能力？還欠缺哪些能力？成績背后的問題：4、個(gè)別學(xué)生自覺性差，自控能力較弱，自習(xí)課或晚自習(xí)時(shí)，如果老師不在教室，會(huì)講閑話吵鬧，違反紀(jì)律。2、部分學(xué)生，學(xué)習(xí)不扎實(shí),遇到學(xué)習(xí)上的難題，不思考，也不好問，不能落實(shí)到實(shí)處。久而久之，問題越積越多，最后發(fā)展到抄襲作業(yè),考試睡覺。3、絕大部分學(xué)生，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。5.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差的情況。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。6、不能合理安排時(shí)間，走讀生在家學(xué)習(xí)效率不高（特別是家長陪讀的學(xué)生）。住宿生宿舍吵鬧，不按時(shí)休息，導(dǎo)致第二天上課無精打采或打瞌睡。需要家長配合的地方：1、家長經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。（月末假請(qǐng)假及補(bǔ)課請(qǐng)假，宿舍管理等）2、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)等。3、多多關(guān)心自已的子女，和他們交心，多交流，不要給他們施加太大的壓力，他們小小年齡可能不堪負(fù)重．三、考試后我們的措施1、將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底老師對(duì)孩子最大的愛莫過于嚴(yán)格管理嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序。2.繼續(xù)培優(yōu)補(bǔ)差：

落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)差。通過班主任與各科任