幼兒園小班安全教案《危險(xiǎn)的紐扣》健康活動(dòng)教學(xué)反思【幼兒教案】

幼兒園小班安全教案《危險(xiǎn)的紐扣》健康活動(dòng)教學(xué)反思【幼兒教案】\o"安全教案"#安全教案\o"健康教案"#健康教案小班教案《危險(xiǎn)的紐扣》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力……孩子對(duì)周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會(huì)把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險(xiǎn)性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在。活動(dòng)目標(biāo)：1.知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。2.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像：小紐扣旅行記活動(dòng)過程：1.看錄像，思考討論：（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎？為什么？（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。2.交談與訪問：紐扣不能吃。（1）與"吞吃過異物"的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。（2）提問："除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？"孩子找找周圍"小"、"巧"易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。3.討論：紐扣是我的好朋友。（1）提問：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？（2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來，及時(shí)釘上。）延伸活動(dòng)：1.設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。2.建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。教學(xué)反思：小班的孩子對(duì)什么都感興趣，好奇心強(qiáng)烈，喜歡接觸新鮮的事物，往往忽略危險(xiǎn)的存在，很容易發(fā)生意外和事故。本節(jié)活動(dòng)課幼兒的活動(dòng)氛圍很好，大部分的幼兒知道不能把紐扣放在嘴里，并能指出班級(jí)有哪些小朋友把小東西放在嘴里玩，還能說出行為有哪些危害，相信寶寶們以后更能知道哪些行為、東西是危險(xiǎn)的。小百科：紐扣，在古羅馬，最初的紐扣是用來做裝飾品的，而系衣服用的是飾針。\t"_bla