部編五上語文-《語文園地四》課件

語文園地四課件說明1.嘔心原創(chuàng)。本人上傳之課件，乃新部編之版本，所有課件皆根據(jù)本人教學(xué)實(shí)踐精心制作，并且有與之配套的教學(xué)設(shè)計可以參照下載。2.獨(dú)家授權(quán)。本人上傳之課件獨(dú)家授權(quán)百度文庫提供付費(fèi)下載。謝絕任何網(wǎng)站、機(jī)構(gòu)或個人以任何形式轉(zhuǎn)載！請勿侵權(quán)，侵權(quán)必究。3.可以修改。課件均經(jīng)過本人仔細(xì)檢查后上傳，但某些課件可能仍有個別錯誤之處，可修改，可調(diào)整。

尊重他人的勞動是一種美德。

范范2020年秋天

讀本單元的課文，我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。如，了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就更能體會陸游“但悲不見九州同”的傷痛和林升“直把杭州作汴州”的憤慨。

我們還可以結(jié)合更多的資料來豐富對課文內(nèi)容的認(rèn)識。如，通過查閱有關(guān)圓明園的資料，能更深入地理解作者為什么說圓明園的毀滅，是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。

通過朗讀，我們可以把課文中豐富的情感表現(xiàn)出來。如，讀出《圓明園的毀滅》表達(dá)的痛惜之情、《少年中國說（節(jié)選)》表達(dá)的壯志豪情。朗讀時可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。①②③

①要準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)。如，《圓明園的毀滅》表達(dá)的是________之情；《少年中國說》表達(dá)的是___________。

②可以通過調(diào)整語速、語調(diào)和節(jié)奏等來體現(xiàn)課文的感情。如，《圓明園的毀滅》第1自然段，可以讀得________

一些；《少年中國說》的第3自然段應(yīng)該讀得________________一些。緩慢沉痛痛惜壯志豪情高昂1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。通過一系列的動詞，我們可以看出侵略者是如何搶掠圓明園的文物的?！瓣J”“掠”“拿”“搬”我們可以看出強(qiáng)盜的貪婪，要讀出自己的悲憤與無奈。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由，則國自由；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。通過一系列的排比，語氣一步步加強(qiáng)，我們再讀的時候，要讀出對中國少年的期望，讀出力量，做到鏗鏘有力，語氣激昂?！驹~句段運(yùn)用】◎下面每組詞語的意思有什么相同和不同？選擇其中一個詞語寫一段話。舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)興高采烈得意忘形足智多謀詭計多端嘔心瀝血處心積慮小組活動：（1）朗讀這些成語，借助工具書理解詞語的意思。（2）比較每組詞語的意思有什么異同。（3）選擇其中一個詞語寫一段話。舉世聞名

興高采烈

足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

得意忘形

詭計多端處心積慮褒義詞貶義詞舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。舉世，全世界。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：壞名聲傳得很遠(yuǎn)。名，名聲；揚(yáng)，傳播。興高采烈：多形容興致高，精神飽滿。興，原指志趣，

后指興致；采，原指神采，后指精神；烈，旺盛。得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。形，形態(tài)。舉世聞名

興高采烈

足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

得意忘形

詭計多端處心積慮褒義詞貶義詞足智多謀：富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。詭計多端：形容壞主意很多；詭計，狡詐的計謀。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝

創(chuàng)作等用心的艱苦。處心積慮：形容蓄謀已久。處心，存心；積慮，經(jīng)過

長時間的考慮。選擇其中一個詞語寫一段話。舉世聞名

興高采烈

足智多謀嘔心瀝血臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

得意忘形

詭計多端處心積慮這次考試得到了第一名，但是千萬不能得意忘形呀。褒義詞積累見義勇為

奮不顧身

舍身取義

臨危不懼視死如歸

勇往直前

助人為樂

拾金不昧舍己為人大義凜然

百折不撓心猿意馬

認(rèn)賊作父

東窗事發(fā)

非言非語蠅營狗狗

有始無終

三心二意

為非作歹胡言亂語

為虎作倀貶義詞積累請打開《語文作業(yè)本》P62。2.照樣子寫詞語，再選擇其中的一個詞語寫一段話。例：舉世聞名

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

我發(fā)現(xiàn)這組詞語的意思相同的是

，不同的是

。興高采烈名聲很大感情色彩得意忘形足智多謀詭計多端嘔心瀝血處心積慮【詞句段運(yùn)用】◎讀前兩個句子，體會頓號的用法，再給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。

它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。頓號：表示句中并列的詞或詞組之間的停頓；逗號：表示一句話中間的停頓?！驹~句段運(yùn)用】◎讀前兩個句子，體會頓號的用法，再給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。毽子越做越講究有黑雞毛白雞毛

蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。請打開《語文作業(yè)本》P62。3.先讀例句，學(xué)習(xí)頓號和逗號的用法，再在□里填上合適的表達(dá)符號。例：它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

頓號一般表示句中并列的詞或詞組之間的停頓；逗號一般表示一句話中間的停頓。(1)圓明園收藏著最珍貴的歷史文物上自先秦時代的青銅禮器下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶(2)桃樹杏樹梨樹你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟兒：，、、、、。、、，。，，【書寫提示】橫寫從左往右，從上到下書寫?！蛎恳恍性娋涠季又袑懀⒁馍舷?、左右文字要對齊?！蜃⒁夤P畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。【書寫提示】◎每一行詩句都居中寫，注意上下、左右文字要對齊?！蜃⒁夤P畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。豎寫從上到下，從右往左。請打開《語文作業(yè)本》P63。5.任意選擇兩首古詩，用喜歡的樣式寫一寫。◎每一行詩句都居中寫，注意上下、左右文字要對齊?！蜃⒁夤P畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。請打開《語文作業(yè)本》P63。5.任意選擇兩首古詩，用喜歡的樣式寫一寫?！蛎恳恍性娋涠季又袑懀⒁馍舷?、左右文字要對齊?！蜃⒁夤P畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)?！救辗e月累】太平盛世

國泰民安

豐衣足食

安居樂業(yè)政通人和

人壽年豐

夜不閉戶

路不拾遺多事之秋

兵荒馬亂

流離失所

生靈涂炭家破人亡

哀鴻遍野

民不聊生

內(nèi)憂外患【日積月累】太平盛世

國泰民安

豐衣足食

安居樂業(yè)政通人和

人壽年豐

夜不閉戶

路不拾遺太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。國家政治清明;人民安居樂業(yè)。這些是形容國家昌盛，興盛，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)的詞語?！救辗e月累】多事之秋，指的是事故或事變很多的時期，多指動蕩不安的政局。這些是形容國家衰落，戰(zhàn)爭頻繁，內(nèi)憂外患，人民生活痛苦不堪的詞語。多事之秋

兵荒馬亂

流離失所

生靈涂炭家破人亡

哀鴻遍野

民不聊生

內(nèi)憂外患【日積月累】太平盛世

國泰民安

豐衣足食

安居樂業(yè)政通人和

人壽年豐

夜不閉戶

路不拾遺多事之秋

兵荒馬亂

流離失所

生靈涂炭家破人亡

哀鴻遍野

民不聊生

內(nèi)憂外患

這兩組成語分別描繪了不同的生活狀態(tài)。第一組成語描繪的是“太平盛世”下人們幸?？鞓返纳顖鼍?；第二組詞語描繪的是社會動蕩不安的情況下，人們悲慘的生活。我們現(xiàn)在就處在太平盛世，我們生活幸福，應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福。請打開《語文作業(yè)本》P63。4.讀教科書第64頁“日積月累”,選詞填空。(1)在那（）的歲月里，黎民百姓(),

不得安寧。(2)改革開放以來，偉大的祖國繁榮昌盛、(),

人民過上了（）的幸福生活。(3)這個與世隔絕的小村子，四面環(huán)山，民風(fēng)淳樸，村民相處和睦，真的可以做到（）（）。(4)歷史上，這個地方曾經(jīng)何等繁榮昌盛，可由于連年戰(zhàn)亂，如今卻是(),滿目凄涼。兵荒馬亂流離失所政通人和豐衣足食夜不閉戶路不拾遺哀鴻遍野1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(1)暑假里，我和爸爸媽媽到北京游玩，()了那里的名勝古跡：雄偉壯觀的長城，()的故宮，富有（）的頤和園……(2)這幾天，()舉行了文物展，來自()的（）匯聚在此，市民們大飽眼福。飽覽bǎolǎnshīqínghuàyìjīnbìhuīhuáng金碧輝煌詩情畫意博物館天南海北bówùguǎntiānnánhǎiběi請打開《語文作業(yè)本》P62。奇珍異寶qízhēnyìbǎo6.閱讀短文，完成練習(xí)。(1)根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。①高興得像雀一樣地跳躍，形容非常歡樂。（）②因心情激動而使眼淚充滿眼眶，形容非常感動或激動。（）③形容因吃驚而發(fā)愣。（）請打開《語文作業(yè)本》P64。歡呼雀躍熱淚盈眶驚愕請打開《語文作業(yè)本》P64。6.閱讀短文，完成練習(xí)。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①寫出“蘑菇狀煙云”升起后人們的表現(xiàn)。所有在場的人：一時間都毫無反應(yīng)，許多人張著嘴，先后從愣神中醒過來，多數(shù)人是到煙云形成蘑菇狀大火球的時候才突然歡呼雀躍。遠(yuǎn)處觀測的人：鄧稼先：周恩來總理：舉起雙手，斜著身子順勢倒在沙坡上，用兩腳亂蹬著沙石。熱淚盈眶，什么話都說不出來了，他很想痛哭一場。在電話中也很興奮請打開《語文作業(yè)本》P66。6.閱讀短文，完成練習(xí)。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。②畫線句子中“上升的蘑菇狀煙云”指

。從人們的表現(xiàn)中可以感受到

。原子彈爆炸后形成的煙云原子彈爆炸成功后人民激動興奮的心情請打開《語文作業(yè)本》P66。6.閱讀短文，完成練習(xí)。（3）短文最后寫道：“周總理將這一震驚世界的消息剛說到這里……”

為什么說這是一則“震驚世界的消息”？結(jié)合下列材料，寫寫理由。

，

，【材料1】新中國剛剛在舊中國的破爛攤子上建立起來，不用說沒有核武器，我們當(dāng)時連制造常規(guī)武器的國防工業(yè)水平也是十分落后的?！贻p的新中國要想不受別國的欺侮，想把自己的腰板挺得更直，就必須擁有原子彈。而外國，則要把中國的核試驗(yàn)基地從地球上整個搬走，將他們徹底炸毀，將中國的原子彈扼殺在襁褓之中。(摘自竭寶峰《鄧稼先獻(xiàn)身科學(xué)新加坡《陣線報