第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則課件

第二章-幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則2023/6/10第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第一節(jié)幼兒園教育的目標(biāo)一、我國(guó)的教育目的

指一個(gè)國(guó)家、民族通過(guò)教育，把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，它是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則1995年頒布《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)的教育目的是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則二、我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)（一）我國(guó)幼兒園教育目標(biāo)是：對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（二）制訂幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)1、教育目的2、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及可能性第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則之所以把“體”放到了第一位，是因?yàn)?，在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要的緣故。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（三）幼兒園教育目標(biāo)的層次結(jié)構(gòu)

幼兒園教育目標(biāo)的金字塔結(jié)構(gòu)1、教育目的：它是我國(guó)各級(jí)各類教育的總目標(biāo)，是金字塔的頂端。2、幼兒園教育的目標(biāo)，即幼兒教育階段目標(biāo)。3、各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（四）制訂幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)該主義的問(wèn)題。1、教育目標(biāo)分解的方法要恰當(dāng)。各個(gè)幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況，采用不同的分解方法。

按時(shí)間的范圍劃分：學(xué)年、學(xué)期、一月或一周、單元

按教育目標(biāo)指導(dǎo)的范圍劃分：本園、班級(jí)、活動(dòng)組、個(gè)體第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則2、教育目標(biāo)的涵蓋要全面。包括幼兒全面發(fā)展的各個(gè)方面和每個(gè)方面的全部?jī)?nèi)容。3、教育目標(biāo)要有連續(xù)性和一致性第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（五）幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二節(jié)幼兒園的任務(wù)第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則案例陳述~~~~“我”的小日記第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則一、幼兒園的雙重任務(wù)。（一）幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則現(xiàn)在很多年輕人購(gòu)房時(shí)考慮的一個(gè)重要因素是小區(qū)內(nèi)有沒(méi)有配套幼兒園第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則一、幼兒園的雙重任務(wù)。（二）幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則一、幼兒園的雙重任務(wù)。（一）幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育（二）幼兒園為家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則為陽(yáng)陽(yáng)選擇幼兒園而煩惱的媽媽~~~~~

第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則二、新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)（一）對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求（二）為家長(zhǎng)服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大（三）家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第三節(jié)幼兒園教育的原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則一、尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則（一）尊重兒童的人格尊嚴(yán)。（二）保障兒童的合法權(quán)益第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則教育故事謝子誼與“電視機(jī)”第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（一）尊重兒童的人格尊嚴(yán)。好的老師尊重兒童的人格尊嚴(yán)，尊重兒童的思想感情、興趣、愛(ài)好、要求、愿望、自尊心等。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看到過(guò)在幼兒園有哪些不尊重兒童人格尊嚴(yán)的事情？不尊重兒童的人格尊嚴(yán)對(duì)兒童的發(fā)展有哪些負(fù)面影響？??第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則教師如果隨意苛斥、責(zé)備、懲罰兒童，讓兒童常常感受到委屈、羞辱，他們便會(huì)認(rèn)為自己是無(wú)能的，被人看不起的，從而喪失基本的自尊與自信，消極的觀念一旦形成，將會(huì)影響兒童終身發(fā)展。p50第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（二）保障兒童的合法權(quán)益某幼兒園是一個(gè)示范性的幼兒園，經(jīng)常各種各樣的公開(kāi)接待課。該幼兒園的李老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，每次上公開(kāi)課時(shí)，她都會(huì)挑選出一些能說(shuō)會(huì)道，聰明可愛(ài)的孩子，而將另外一些她認(rèn)為不太聰明的孩子留在教室里。

第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則討論：你覺(jué)得這位教師的做法合適嗎？為什么？你認(rèn)為兒童有哪些合法權(quán)益？第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則保障兒童的合法權(quán)利生存權(quán)、受教育權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)、游戲權(quán)等等第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則二、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則p50（一）兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展。德、智、體、美全面發(fā)展（二）兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展身體機(jī)能、心理機(jī)能、生理心理、個(gè)體與社會(huì)（三）兒童的發(fā)展是有個(gè)性的發(fā)展第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則廣東的某個(gè)幼兒園的某個(gè)大班是一個(gè)以識(shí)字、珠心算為特色的，該班級(jí)每周的教學(xué)計(jì)劃大致如下：時(shí)間周一周二周三周四周五9：00－9：30識(shí)字珠心算識(shí)字珠心算識(shí)字10：00－10：30珠心算識(shí)字美術(shù)活動(dòng)識(shí)字珠心算3：00－3：30識(shí)字美術(shù)活動(dòng)珠心算美術(shù)活動(dòng)識(shí)字4：00－4：30閱讀活動(dòng)閱讀活動(dòng)閱讀活動(dòng)閱讀活動(dòng)閱讀活動(dòng)第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則分析討論：你贊同這樣的教學(xué)安排嗎？為什么？結(jié)論：教學(xué)計(jì)劃應(yīng)能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則三、面向全面，重視個(gè)別差異的原則1、教育要促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展。2、教育要促進(jìn)每個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展3、多種組織形式促進(jìn)兒童發(fā)展。在教育中靈活使用集體、小組、個(gè)別的教育組織形式。面向全體與照顧個(gè)別差異應(yīng)在各種組織形式活動(dòng)中統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則案例陳述···嘉立的故事難問(wèn)題要反應(yīng)快能干的幼兒回答，容易理解的問(wèn)題，讓發(fā)展一般的幼兒回答，不愛(ài)說(shuō)話的幼兒的幼兒允許重復(fù)別人的提問(wèn)。你覺(jué)得該教師的做法是否遵循了面向全體的教育原則？第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則四、充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則樂(lè)樂(lè)的爸爸~~~~第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則五、保教結(jié)合原則1、保育和教育是幼兒園兩大方面的工作。2、保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透。3、保育和教育是在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的

第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則珊珊的轉(zhuǎn)變面對(duì)珊珊的情況，作為幼兒教師的你要怎么幫助她呢？第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則

在幼兒園，如果你問(wèn)孩子們：“我們現(xiàn)在玩游戲好不好？”，他們肯定會(huì)歡呼：“好”，這時(shí)候，孩子們的情緒高漲，激動(dòng)無(wú)比。很多幼兒園下午沒(méi)有教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)下午幼兒都是在游戲中度過(guò)的。分析討論：孩子們真的那么喜歡玩游戲嗎？為什么？你在幼兒園見(jiàn)過(guò)幼兒玩哪些游戲？第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則六、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則游戲是幼兒園的基本活動(dòng)?；净顒?dòng)指，在人生某階段，出現(xiàn)頻率最高，對(duì)人生存發(fā)展最有價(jià)值，最適合那一年齡段的活動(dòng)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的基本活動(dòng)。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則六、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則（一）重視幼兒的自發(fā)性游戲提供足夠的時(shí)間、空間和材料讓幼兒開(kāi)展自發(fā)性游戲（二）充分利用游戲形式組織幼兒園的各類教育活動(dòng)（三）滿足幼兒對(duì)多種游戲的需要各個(gè)幼兒對(duì)游戲的需要不同，而且每個(gè)幼兒對(duì)游戲的需求隨年齡增長(zhǎng)，知識(shí)面擴(kuò)大而增加。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則七、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則

（寓教于活動(dòng)中）輝輝的植物第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則（一）教育活動(dòng)性1、活動(dòng)是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。2、幼兒需要通過(guò)活動(dòng)去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實(shí)際操作物體，才能逐步積累經(jīng)驗(yàn)，獲得真知。（二）教育活動(dòng)多樣性第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則星期8小鎮(zhèn)適合3-13歲孩子，共涉及8個(gè)領(lǐng)域、50個(gè)行業(yè)、70種社會(huì)角色，能鍛煉各種能力：動(dòng)手能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、與他人相處、抗挫折能力。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則細(xì)心的張老師你覺(jué)得張老師的這些做法好嗎？好在哪里？八、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則幼兒園一日活動(dòng)指的是？幼兒園一日活動(dòng)包括哪些？

指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動(dòng)。包括由教師組織的活動(dòng)和幼兒的自主自由活動(dòng)。

第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則教師組織的活動(dòng)：幼兒的生活活動(dòng)、幼兒的勞動(dòng)活動(dòng)、幼兒的教學(xué)活動(dòng)、幼兒的游戲活動(dòng)、幼兒的體育活動(dòng)幼兒的自主自由活動(dòng)：自由游戲、區(qū)角自由活動(dòng)、室外自由活動(dòng)第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則1、一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不可偏廢。老師組織的活動(dòng)和幼兒自主活動(dòng)都要有。2、各種活動(dòng)必須有機(jī)統(tǒng)一為一個(gè)整體。第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則寫寫你能想到的幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)？第二章幼兒園教育任務(wù)目標(biāo)與原則實(shí)例學(xué)習(xí)看一個(gè)幼兒園一日活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)安排上午7:30—8:10幼兒來(lái)園，晨間接待8:10—8:40早餐8:40一9:00晨間活動(dòng)(含幼兒自由活動(dòng)等）9:00一9:20早操系列活動(dòng)9:20一9:30喝水、入廁自由活動(dòng)9:30一10:30教育教學(xué)及游戲活動(dòng)10:30一10:40