部編人教版二年級語文上冊口語交際《看圖講故事》課件

口語交際：看圖講故事你喜歡聽故事嗎？平時都是誰給你講故事呢？今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧！交際主題1.看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，（這件事發(fā)生在什么時候，什么地方，有哪些人，他們之間有什么關(guān)系，正在干什么。）交際指導（圖）德國埃·奧·卜勞恩2.其次，把五幅圖的內(nèi)容連起來，講一講這個故事。（想一想，他們會說些什么話，他們的心理活動是怎樣的，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的語言和行動呢？……）

3.最后，想一想這個故事接下來會怎么樣，把第六幅的內(nèi)容講出來。可以和同桌討論一下。

按順序講清楚圖意。認真聽，知道別人講的是哪幅圖的

內(nèi)容。交際要求

晚上，母親把一盤熱氣騰騰的餃子端上桌，父親指著說了句“真香”，放下報紙，準備開飯?？墒牵瑑鹤舆€沒來。于是，母親吩咐父親去喊兒子吃飯。交流示例

晚上，母親把一盤熱氣騰騰的餃子端上桌，父親指著說了句“真香”，放下報紙，準備開飯。可是，兒子還沒來。于是，母親吩咐父親去喊兒子吃飯。

父親來到兒子房間，只見兒子趴在地上，翹著雙腳，正津津有味地看一本書。父親說：“別看啦！快去吃飯吧?！眱鹤又缓靡酪啦簧岬胤畔聲?，走出房間去吃飯。父親心想：什么書讓他看得忘記吃飯呢？于是，他看了一眼……

兒子來到飯桌前坐下，父親卻沒有過來。兒子只好和母親一起等父親。等啊等啊，餃子都涼了，父親還沒有過來。母親感到十分奇怪，于是讓兒子去叫父親來吃飯。想一想，這個故事接下來會怎么樣？

兒子回到房間一看，爸爸正坐在椅子上等著他呢。兒子奇怪地問：“爸爸，你怎么不吃飯呀？”爸爸微笑著說：“吃飯等人的滋味不好受吧？”口語交際：看圖講故事你喜歡聽故事嗎？平時都是聽誰講故事呢？今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧！看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講一講這個故事。（圖）德國?！W·卜勞恩吃飯的時間到了，媽媽把飯菜都擺上桌了，發(fā)現(xiàn)兒子還沒到。爸爸問媽媽兒子去哪了，媽媽指了指兒子的房間。交際示范爸爸走到兒子的房外，打開房門，看到兒子正趴在地上看書，還笑個不停呢。兒子聽了爸爸的話放下書去吃飯了，爸爸出門前好奇地看了書一眼。等兒子走到飯桌前，才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有跟過來，爸爸干什么去了呢？等不到爸爸，媽媽讓兒子去房間找爸爸去。想一想，這個故事接下來會怎么樣？①兒子回到房間一看，爸爸正坐在椅子上等著他呢。兒子奇怪地問：“爸爸，你怎么不吃飯呀？”爸爸微笑著說：“吃飯等人的滋味不好受吧？”②兒子走到房間發(fā)現(xiàn)爸爸不在這里，他到處找，終于在書房看到了正在工作的爸爸。兒子吃驚地說：“爸爸，您怎么不去吃飯就開始工作了呢？”爸爸也吃驚地說：“什么？我不是吃過飯了嗎？”③兒子打開房門一看，爸爸竟然也趴在地上看書呢，還看得很開心。你看懂上面的漫畫了嗎？你覺得有趣嗎？這一組漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》，作者是德國的?！W·卜勞恩?！陡概c子》是一部世界著名的漫畫集，作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。

一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，