微訓(xùn)練 高考語(yǔ)文詩(shī)歌比較鑒賞教考融合類試題訓(xùn)練（教師版）

微訓(xùn)練高考語(yǔ)文詩(shī)歌比較鑒賞（教考融合類試題）分類訓(xùn)練一、比較鑒賞點(diǎn)（內(nèi)容理解）登賞心亭①陸游蜀棧秦關(guān)歲月道，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來(lái)尋白鷺洲。黯黯江云瓜②步雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都③涕已流。①宋孝宗淳熙五年（1178年），陸游奉召?gòu)乃拇ɑ嘏R安，是年秋天路過(guò)建康。②瓜步：即瓜步山。與建康隔長(zhǎng)江相對(duì)。③遷都：南宋初年，主戰(zhàn)派主張建都建康，主和派主張建都臨安，建都問(wèn)題成為兩派斗爭(zhēng)的一個(gè)焦點(diǎn)。問(wèn)題：

本詩(shī)與杜甫的《登岳陽(yáng)樓》都是登樓抒懷之作，還寫(xiě)了“涕流”的情狀。試比較這兩首詩(shī)中“涕流”原因的異同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答案：相同點(diǎn)：都因時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)家安危而憂傷落淚。不同點(diǎn)：①所見(jiàn)之景不同：杜甫面對(duì)恢宏氣象，引發(fā)個(gè)人孤獨(dú)無(wú)依之感；陸游面對(duì)肅殺凄涼之景，由喜轉(zhuǎn)憂，深感前途渺茫。②個(gè)人境遇不同：杜甫暮年獨(dú)自漂泊西南，處境困頓；陸游奉召東游，慮及遷都之策難以實(shí)現(xiàn)。詩(shī)歌理解：陸詩(shī)，全詩(shī)的感情脈絡(luò)，前半由一“興”字點(diǎn)出“喜”，后半為一“憂”字包孕?！芭d”乃因一線希望而引起——赴闕召對(duì)，將面陳恢復(fù)大計(jì)，或蒙采用，則宿愿得償。“憂”，則是希望渺茫的表現(xiàn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他深知孝宗的軟弱，國(guó)家前途如滿目衰敗之秋景。“黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋”，遠(yuǎn)眺瓜步雨云黯黯，回看金陵落葉蕭蕭。一派肅殺凄涼的秋景。“孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流”也算是，這次赴闕，固將再陳遷都之策，但孤忠憂時(shí)，而朝廷避戰(zhàn)，又能有何結(jié)果。如今登上建康城頭，念及遷都之事，不禁涕淚交流，不能自已?？梢?jiàn)，陸游念念不忘遷都建康，為國(guó)家安危而憂傷落淚。詩(shī)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，慮及遷都之策難以實(shí)現(xiàn)，由喜轉(zhuǎn)憂。杜詩(shī)，是一首即景抒情之作，前兩聯(lián)寫(xiě)登岳陽(yáng)樓所見(jiàn)，用凝練的語(yǔ)言，將洞庭湖水勢(shì)浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)和宏偉壯麗的形象真實(shí)地描畫(huà)出來(lái)，勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的畫(huà)面。頸聯(lián)表現(xiàn)自己政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。尾聯(lián)抒寫(xiě)出詩(shī)人眼睜睜看著國(guó)家離散而又無(wú)可奈何，空有一腔熱忱卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的凄傷。可見(jiàn)，詩(shī)人登樓抒懷，面對(duì)宏闊壯觀圖景，聯(lián)想自己暮年困頓的處境，以及國(guó)家動(dòng)蕩，“憑軒涕泗流”為自己孤獨(dú)無(wú)依，也是為國(guó)家安危而憂傷落淚。二、比較鑒賞點(diǎn)（形象意象）滿江紅

·赤壁懷古(宋)戴復(fù)古赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許。江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書(shū)言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。

問(wèn)題：本詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》都描繪了周瑜的形象。請(qǐng)從手法與用意兩個(gè)角度分析兩首詞塑造周瑜形象的不同點(diǎn)。答案：手法：①正面描寫(xiě)：《念奴嬌》使用了外貌、神態(tài)描寫(xiě)，形象地展現(xiàn)了周瑜的儒雅；《滿江紅》則總括性地概寫(xiě)周瑜氣度不凡。②側(cè)面描寫(xiě)：《念奴嬌》用小喬來(lái)正襯周瑜的英雄風(fēng)度；《滿江紅》則用曹操反襯周瑜的英雄氣概。用意：《念奴嬌》借周瑜表達(dá)自己華發(fā)早生、功業(yè)難就的苦悶；《滿江紅》則借周瑜來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)世的感傷。回中牡丹為雨所敗二首(其二)李商隱浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盤(pán)迸淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。萬(wàn)里重陰非舊圃，一年生意屬流塵。前溪舞罷君回顧，并覺(jué)今朝粉態(tài)新?；刂校涸诮耜兾麟]縣西北。此詩(shī)作于唐文宗開(kāi)成三年(838)，這年因有人作祟，詩(shī)人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第，從京都回到?jīng)茉?jié)度使王茂元幕府中。“前溪”句：前溪是南朝教習(xí)音樂(lè)的地方，江南聲伎多出于此。此句用人的舞態(tài)描摹花之飄零。問(wèn)題：與李商隱的《錦瑟》相比，本詩(shī)意象“錦瑟”的作用和蘊(yùn)含情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，分別簡(jiǎn)析。答案：作用：《錦瑟》中，錦瑟是核心意象，作者以此來(lái)寄托情懷；此詩(shī)中的錦瑟并非核心意象，作者只是把風(fēng)雨之聲喻為錦瑟奏出的急促音符，以此來(lái)渲染風(fēng)雨摧殘嬌花的氣氛。情感：《錦瑟》中，錦瑟蘊(yùn)含著作者美好年華逝去的傷感；此詩(shī)中，錦瑟蘊(yùn)含著作者對(duì)牡丹的憐惜，對(duì)自己科舉不順的哀嘆。詩(shī)歌理解：《錦瑟》以“錦瑟”為題，開(kāi)篇由錦瑟入筆，以之起興，引出對(duì)年華逝去的感嘆，并引出后面人生的種種感嘆。從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人的情感是由錦瑟引發(fā)的，錦瑟是核心意象?！痘刂心档橛晁鶖《?其二)》，詩(shī)歌的主要意象是“牡丹”，錦瑟是作者發(fā)揮奇特的想象，無(wú)情風(fēng)雨像急奏的錦瑟，繁弦促柱，頻頻驚破美夢(mèng)，以此來(lái)渲染風(fēng)雨摧殘嬌花的氣氛。情感不同思考方向：《錦瑟》中“錦瑟”是靜態(tài)的，取其“一弦一柱”，表達(dá)的是“思華年”，情感表達(dá)很直接——蘊(yùn)含著作者美好年華逝去的傷感?！痘刂心档橛晁鶖《?其二)》中的“錦瑟”是靜態(tài)的，取其“”之聲，扣題目“牡丹為雨所敗”，就聯(lián)想到“錦瑟”頻頻驚弦，就如無(wú)情的狂風(fēng)驟雨，摧殘盛開(kāi)的牡丹。表達(dá)的情感從“破夢(mèng)”中感悟，結(jié)合詩(shī)人科舉不第的創(chuàng)作者背景，自然想到詩(shī)人借牡丹的遭遇來(lái)寫(xiě)自己，錦瑟蘊(yùn)含著作者對(duì)牡丹的憐惜，深層是對(duì)自己科舉不順的哀嘆。三、比較鑒賞點(diǎn)（思想情感）夜泊水村①陸游腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭②。一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。①這首詩(shī)作于溥照九年(1182)秋，作者時(shí)年五十八步歲。②新亭:又名勞勞亭，在今南京市南。東晉時(shí)中原淪陷，王室南渡，有一些過(guò)江的士大夫在新亭宴飲，席間有人慨嘆江河淪喪，于是眾人相對(duì)涕泣。獨(dú)有王導(dǎo)不以為然，說(shuō):“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)耶?”(《晉書(shū).王導(dǎo)傳》)問(wèn)題：這首詩(shī)的頸聯(lián)和《書(shū)憤》頸聯(lián)“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”表達(dá)的情感有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：同：《夜泊水村》中“萬(wàn)死報(bào)國(guó)”“雙鬢無(wú)再青”和《書(shū)憤》中“自許”“塞上長(zhǎng)城”“衰鬢先斑”，都抒發(fā)了詩(shī)人希望報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)之情，表達(dá)了陸游功業(yè)未成、歲月蹉跎、壯志難酬的嘆息和憤懣。異：《夜泊水村》詩(shī)頸聯(lián)鮮明表達(dá)作者的拳拳愛(ài)國(guó)心與殷殷報(bào)國(guó)情。也包含作者對(duì)華年空擲、青春難再的感傷與悲憤，即便他抱定了“為國(guó)犧牲敢惜身”的志向，也沒(méi)有誰(shuí)能了解他的苦心。是全詩(shī)之眼。《書(shū)憤》中的“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”則表達(dá)作者對(duì)自身的輝煌功名只能出現(xiàn)在鏡中在夢(mèng)里，雖懷報(bào)國(guó)壯志而白發(fā)催人的悲憤之情。秋暮書(shū)懷謝榛木落風(fēng)高萬(wàn)壑哀，山川縱目一登臺(tái)。夕陽(yáng)滿地漁樵散，秋水連天鴻雁來(lái)。白發(fā)無(wú)情淹歲月，黃花有意照樽罍。西園公子虛陳?ài)E，詞客于今說(shuō)愛(ài)才?！咀ⅰ块桌湥壕票?。西園：位于河北臨漳，為三國(guó)曹操所建，常召曹植、陳琳等文士在此吟詩(shī)宴游。問(wèn)題：同是悲秋之作，此詩(shī)的后兩聯(lián)與杜甫《登高》的后兩聯(lián)在情感上有何不同?答案：謝詩(shī)抒發(fā)了人生遲暮的無(wú)奈和懷才不遇的憤慨：頸聯(lián)寫(xiě)出了歲月流逝、人入暮年、借酒消愁的無(wú)奈，尾聯(lián)借用典故，抒發(fā)了對(duì)曹氏父子的仰慕，反襯出當(dāng)下無(wú)人賞識(shí)憤慨。杜詩(shī)抒發(fā)了漂泊無(wú)依的孤獨(dú)和窮病交加的窘迫：杜詩(shī)頸聯(lián)中“常作客”點(diǎn)明漂泊，以“多病”“停杯”指出患病，以“艱難苦恨”寫(xiě)出生活困境。四、比較鑒賞點(diǎn)（手法技巧）舟行即事【唐】杜荀鶴年少髭須雪欲侵，別家三日幾般心。朝隨賈客憂風(fēng)色，夜逐漁翁宿葦林。秋水鷺飛紅蓼晚，暮山猿叫白云深。重陽(yáng)酒熟茱萸紫，卻向江頭倚棹吟。問(wèn)題：該詩(shī)頸聯(lián)，與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”在藝術(shù)技巧上相通，請(qǐng)予賞析。答案：①兩者都用到了色彩的對(duì)比。王勃句落霞的紅、孤鶩的黑與水天的藍(lán)，本詩(shī)頸聯(lián)中白的云與鷺，紅的野花以及深色的山，都通過(guò)深淺參差的色彩描繪了一幅秋天傍晚的美麗景象。②兩者都采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。王勃句中孤鶩奮進(jìn)、晚霞飄飛是動(dòng)態(tài)，秋水和長(zhǎng)天看似靜態(tài)，卻是動(dòng)的晚霞和孤鶩的背景，動(dòng)靜交融，渾然一體；本詩(shī)頸聯(lián)中則將靜的秋水、紅蓼、暮山、白云和動(dòng)的飛鷺、啼猿放在一起，用動(dòng)的鷺和猿為整片靜景注入了生機(jī)與活力。③兩者都結(jié)合了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。王勃句中雖沒(méi)有“孤鶩”之聲，但可以想象其