2021年河南省駐馬店市萬冢職業(yè)學(xué)校高三生物上學(xué)期期末試題含解析

2021年河南省駐馬店市萬冢職業(yè)學(xué)校高三生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如果將含有1對同源染色體的精原細(xì)胞的2個DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象)，含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是()A．50%100%B．25%50%

C．25%100%

D．50%50%參考答案：A2.光合作用每釋放出32g氧氣，其根要從土壤中吸收水分約

A．32g

B．36g

C．320g

D．3600g參考答案：D3.長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足．晴朗無風(fēng)的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢圖據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（

）A．光合作用消耗ATP最快的時刻是10:00。根吸水能力最強(qiáng)的時刻是12:00B．直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度C．推測導(dǎo)致12∶00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是CO2D．在14∶00時若適當(dāng)提高CO2濃度，短時間內(nèi)葉綠體中NADPH含量的變化是降低參考答案：C4.如圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，下列有關(guān)此圖敘述錯誤的是（）A．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合B．實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素C．實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D．實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起參考答案：C【考點】雜交育種．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是雜交，②是減數(shù)分裂，③是花藥離體培養(yǎng)，④是用秋水仙素處理，使染色體加倍．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、②過程中的減數(shù)第一次分裂后期，在同源染色體分離的同時，發(fā)生了非同源染色體的自由組合，A正確；B、實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素，處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體的形成，使染色體加倍，B正確；C、實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性，配子中的染色體帶有全部的遺傳信息，C錯誤；D、①過程是讓兩個各具優(yōu)良性狀的植株進(jìn)行雜交，主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，D正確．故選：C．

5.大腸桿菌能夠在哪種培養(yǎng)基上生長繁殖

（

）A.無氮培養(yǎng)基

B.分解尿素的細(xì)菌的選擇培養(yǎng)基

C.纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基

D.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基參考答案：D6.將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（

）①是死細(xì)胞②大量吸水

③是根尖分生區(qū)細(xì)胞

④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原A．①②③

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②④⑤參考答案：B7.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明()①ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離②部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：C8.已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（如圖中P肽段）。若P肽段功能缺失，則該蛋白()A.無法繼續(xù)合成B.可以進(jìn)入高爾基體C.可以被加工成熟D.無法被分泌到細(xì)胞外參考答案：D【詳解】在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外?，F(xiàn)在P肽段缺失，肽鏈無法進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，也就無法分泌到細(xì)胞外，故選D。9.圖甲表示一個滲透作用裝置，將半透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)部裝有60mL質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液；圖乙表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況；圖丙表示植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運輸、轉(zhuǎn)化的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A.圖甲中，若將質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的淀粉溶液，玻璃管內(nèi)的液面高度會降低B.圖乙表示的植物細(xì)胞在某溶液中處理的10min內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離，10min后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.圖乙中A點細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)D.圖丙中，蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸參考答案：B【分析】乙圖中植物細(xì)胞在一定濃度的某溶液中細(xì)胞失水量先增加后減少。丙圖中伴胞細(xì)胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進(jìn)篩管細(xì)胞；而蔗糖要運進(jìn)薄壁細(xì)胞需要將蔗糖水解為單糖并通過轉(zhuǎn)運載體才能運輸，并且也是順濃度梯度進(jìn)行運輸。【詳解】淀粉是多糖，分子質(zhì)量遠(yuǎn)大于蔗糖，所以若將質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.3g/mL的淀粉溶液，玻璃管內(nèi)的液面高度會降低，A正確；圖乙表示的植物細(xì)胞在某溶液中處理的10min內(nèi)處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，但從A點細(xì)胞的失水量開始減少，說明此時細(xì)胞已經(jīng)開始吸水，到10min時，細(xì)胞已經(jīng)處于復(fù)原的狀態(tài)，B錯誤；圖乙中A點細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)，C正確；分析圖可知，圖丙中，蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸，D正確。故選B。10.圖甲表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，以下說法正確的是（

）A．由圖甲可知，光合作用的最適溫度為30℃B．當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是溫度C．由圖乙可知，在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是dD．若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍參考答案：【知識點】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】D解析：由圖甲看不出溫度超過30℃時光合作用的變化，所以不能確認(rèn)光合作用的最適溫度為30℃，A錯誤；在溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司的范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度的增加，光合作用在逐漸增強(qiáng)，所以此范圍內(nèi)限制該植株光合速度的因素是光照強(qiáng)度，B錯誤；由圖乙可知，氧濃度為d時，二氧化碳的釋放量=氧氣的吸收量，即完全有氧呼吸，而最適合植物器官儲藏的氧環(huán)境應(yīng)該是低氧，C錯誤；由圖乙可知氧濃度為b時，氧氣的吸收量為3，二氧化碳的釋放量為8，而有氧呼吸分解1摩爾葡萄糖消耗6摩爾氧氣產(chǎn)生6摩爾二氧化碳，所以氧氣的吸收量為3時，有氧呼吸分解葡萄糖的摩爾數(shù)是0.5產(chǎn)生二氧化碳的摩爾數(shù)是3，根據(jù)總二氧化碳的釋放量為8，所以無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量是8-3=5，無氧呼吸分解1摩爾葡萄糖產(chǎn)生2摩爾二氧化碳，所以無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳為5時分解葡萄糖的量為2.5，2.5÷0.5=5，所以厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍，D正確?！舅悸伏c撥】圖甲中曲線隨橫坐標(biāo)的增大而增大時，限制曲線增加的因素即為橫坐標(biāo)代表的因素，當(dāng)曲線達(dá)到飽合后，限制曲線上升的因素是橫坐標(biāo)因素之外的因素。有氧呼吸分解1摩爾葡萄糖消耗6摩爾氧氣產(chǎn)生6摩爾二氧化碳，無氧呼吸分解1摩爾葡萄糖產(chǎn)生2摩爾二氧化碳，熟記此關(guān)系是解題的關(guān)鍵。11.關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯誤的是（）A．類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)B．夏季晴天光照最強(qiáng)時，小麥光合速率一定最高C．進(jìn)入葉綠體的CO2不能被[H]直接還原D．凈光合速率長期為零時會導(dǎo)致幼苗停止生長參考答案：B【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．【解答】解：A、類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)中C3的還原，A正確；B、一般夏季光照最強(qiáng)時，植物氣孔會關(guān)閉，小麥光合速率減弱，B錯誤；C、進(jìn)入葉綠體的CO2不能被[H]直接還原，C正確；D、凈光合速率長期為零時會導(dǎo)致幼苗停止生長，D正確．故選：B．

12.動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化谷氨酸分解成氨基丁酸和CO2。某科研小組從小鼠的腦中提取到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mmol/L、最適溫度、最適pH等條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究，結(jié)果見下圖。下列敘述正確的是圖甲：產(chǎn)物CO2濃度隨時間變化曲線圖(注：酶濃度固定)圖乙：酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線(注：反應(yīng)物過量)A．圖乙催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度增大，酶與底物接觸的機(jī)會變大B．圖甲的自變量是催化速率C．CO2濃度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性D．圖乙中，隨酶濃度增加，酶的活性不斷增加參考答案：A13.①試管嬰兒

②試管苗

③克隆羊，這三項可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，如果根據(jù)他們誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理劃分，最接近的是

A．①②

B．②③

C．①③

D．不能確定參考答案：C14.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解，下列有關(guān)的敘述中，正確的是①在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若該細(xì)胞為動物細(xì)胞，由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞，在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．①④⑤參考答案：D15.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是 （

）

A．光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行B．線粒體是動物細(xì)胞合成ATP的唯一場所

C．細(xì)菌和藍(lán)藻的細(xì)胞器只有核糖體D．小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)參考答案：C16.圖甲、乙均表示細(xì)胞的一部分，則相關(guān)敘述不正確的是

A．若甲、乙是同一個細(xì)胞的兩個部分，則該細(xì)胞為神經(jīng)元，則興奮在其中是以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)的B．若甲、乙是兩個同類型細(xì)胞的各一部分，且興奮的傳導(dǎo)方向為甲→乙，則甲與乙之間應(yīng)通過“突觸”傳遞信息C．若甲、乙是兩個同類型細(xì)胞的各一部分，且興奮的傳導(dǎo)方向為甲→乙，則甲產(chǎn)生的信息分子一定作用在乙的b處D．若甲、乙是兩個同類型細(xì)胞的各一部分，一次興奮在兩個細(xì)胞間傳導(dǎo)過程中共有兩次神經(jīng)沖動參考答案：C17.圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列方式不同B．神經(jīng)細(xì)胞去極化時Na+通過②進(jìn)入細(xì)胞，且不需要ATPC．氧氣進(jìn)入細(xì)胞可用b表示，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和不對稱性D．將③包裹大分子藥物，定向送入靶細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇性參考答案：B【考點】28：細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型；31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繄D中①是糖蛋白，②是膜蛋白（膜外），③是磷脂雙分子層；a物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛?，需要載體，表示主動運輸進(jìn)入細(xì)胞；b物質(zhì)的運輸高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，表示自由擴(kuò)散出細(xì)胞．【解答】解：A、細(xì)胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中都含有膜，③磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，排列方式相同，A錯誤；B、神經(jīng)細(xì)胞去極化時Na+通過②進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要ATP，B正確；C、氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b表示自由擴(kuò)散出細(xì)胞，C錯誤；D、將③包裹大分子藥物，定向送入靶細(xì)胞是胞吞，體現(xiàn)了膜的流動性，D錯誤．故選：B．18.用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染無放射性的大腸桿菌．下列說法正確的是（）A．子代噬菌體的外殼中可以檢測到15N、35SB．子代噬菌體的外殼中可以檢測到3H、15NC．子代噬菌體的DNA中可以檢測到15N、35SD．子代噬菌體的DNA中可以檢測到3H、15N參考答案：D【考點】73：噬菌體侵染細(xì)菌實驗．【分析】1、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．3、根據(jù)題意分析可知：3H、15N既能標(biāo)記蛋白質(zhì)，又能標(biāo)記DNA；合成子代噬菌體的模板是T2噬菌體的DNA，而原料都是由細(xì)菌提供的．【解答】解：AB、由于噬菌體侵染無放射性的大腸桿菌時蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌，因此子代噬菌體的外殼中不能檢測到3H、15N、35S，AB錯誤；CD、由于噬菌體侵染無放射性的大腸桿菌時DNA進(jìn)入大腸桿菌，因此子代噬菌體的DNA中可以檢測到3H、15N，C錯誤；D正確．故選：D．

19.元素和化合物是組成細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列說法正確的是（）A．氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B．胰高血糖素、性激素、生長激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色C．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值，種子萌發(fā)時比休眠時低D．哺乳動物血液中鈣離子含量高，會出現(xiàn)抽搐癥狀參考答案：C【考點】水在細(xì)胞中的存在形式和作用；無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【專題】正推法；水和無機(jī)鹽的作用．【分析】1、水含量與代謝強(qiáng)度的關(guān)系：①一般情況下，代謝活躍時，生物體含水量在70%以上．含水量降低，生命活動不活躍或進(jìn)入休眠．②當(dāng)自由水比例增加時，生物體代謝活躍，生長迅速．如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水，干種子只有吸足水分﹣﹣獲得大量自由水，才能進(jìn)行旺盛的生命活動．2、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．【解答】解：A、氨基酸和核苷酸中都含有氮元素，但脂肪酸的組成元素只有C、H、O，不含氮元素，A錯誤；B、胰高血糖素、生長激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色，而性激素屬于脂質(zhì)，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯誤；C、種子萌發(fā)時新陳代謝旺盛，自由水含量較高，因此細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值，種子萌發(fā)時比休眠時低，C正確；D、哺乳動物血液中鈣離子含量低，會出現(xiàn)抽搐癥狀，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查組成細(xì)胞的化合物及其元素組成、檢測蛋白質(zhì)實驗，要求考生識記組成細(xì)胞的幾種重要化合物及其元素組成；識記水含量與新陳代謝的關(guān)系；識記檢測蛋白質(zhì)實驗的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．20.下列各項中的生物學(xué)概念與圖中a、b、c、d、e、f表示的關(guān)系不相符的是

A．跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C．具膜結(jié)構(gòu)、雙層膜結(jié)構(gòu)、單層膜結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器、非細(xì)胞器、細(xì)胞核

D．神經(jīng)元、突起、細(xì)胞體、軸突、樹突、突觸小體參考答案：D21.右圖是某實驗小組檢查100個處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂統(tǒng)計圖。據(jù)圖對洋蔥根尖有絲分裂作出的判斷正確的是A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)均處在細(xì)胞周期的分裂期B．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各期中持續(xù)時間的長短是：前期＞末期＞中期＞后期C．圖中細(xì)胞數(shù)量最多的時期可以觀察到染色體的聯(lián)會現(xiàn)象D．細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時期是后期參考答案：B22.為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片（避開大的葉脈），平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、c不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時間后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是A.光照強(qiáng)度為a時，光合作用仍在進(jìn)行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解C.乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加

D.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水參考答案：D【分析】本題考查呼吸作用、光合作用，考查對呼吸作用、光合作用過程和二者物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解。解答此題，可根據(jù)氧氣含量變化判斷光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的大?。貉鯕夂吭黾蛹凑f明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度?！驹斀狻考捉M有光即可進(jìn)行光合作用，甲裝置氧氣含量未見增加，可能是光合作用強(qiáng)度等于或小于呼吸作用強(qiáng)度，A項正確；乙、丙裝置中增加的氧氣來自于光合作用中水的光解，B項正確；乙、丙裝置中氧氣增加，說明光合作用大于呼吸作用，乙、丙裝置中的葉片的干重都有所增加，C項正確；光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原，不會與氧反應(yīng)生成水，D項錯誤?！军c睛】光合作用和細(xì)胞呼吸中[H]的來源和去路分析項目光合作用細(xì)胞呼吸來源過程H2O[H]＋O2C6H12O6丙酮酸＋4[H]；2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H]場所葉綠體的類囊體薄膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)去路過程C3(CH2O)24[H]＋6O212H2O場所葉綠體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜23.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（）①在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由紡錘絲形成的紡錘體②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道面③在動物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒④在動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2，它一定不是高度分化的細(xì)胞．A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．④⑤參考答案：D【考點】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：植物細(xì)胞動物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細(xì)胞【解答】解：①紡錘體是有絲分裂前期形成的，因此在動物細(xì)胞有絲分裂間期不能觀察到紡錘體，錯誤；②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了細(xì)胞板，赤道板不是客觀存在的結(jié)構(gòu)，錯誤；③在動物細(xì)胞有絲分裂間期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒，錯誤；④在動物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞，正確；⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2，說明它處于細(xì)胞分裂狀態(tài)，它一定不是高度分化的細(xì)胞，正確．故選：D．24.在正常情況下，只含有一個染色體組的細(xì)胞是（

）

A.果蠅的受精卵

B.人的體細(xì)胞

C.二倍體玉米的花粉粒細(xì)胞

D.四倍體西瓜的卵細(xì)胞參考答案：C25.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（

）A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費者B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

C.能量通過光合作用固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：D26..如圖甲乙丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖。下列說法正確的是(

)A.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種B.若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上C.乙細(xì)胞表示次級精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體D.若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,則①和②都發(fā)生了染色體變異參考答案：A丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，A正確；甲細(xì)胞中1號和5號染色體是姐妹染色單體分離后形成的，應(yīng)該含有相同的基因，B錯誤；該生物為雌性動物，因此乙細(xì)胞表示極體，C錯誤；若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，則①和②都發(fā)生了基因重組，D錯誤。【點睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。27.如圖表示大豆生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．甲圖中B點表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，處于A點時植物進(jìn)行的生理活動是呼吸作用

B．光照強(qiáng)度為a時，不同溫度情況下CO2吸收量不同，其原因是不同溫度條件下，酶的活性不同，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同

C．乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi)，隨著CO2濃度的升高，光合作用逐漸加強(qiáng)，I曲線所代表的植物體內(nèi)固定CO2的物質(zhì)是C3和C5

D．要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，除注意提供上述環(huán)境因素外，還必須保證無機(jī)鹽（或無機(jī)鹽和水）的供應(yīng)參考答案：C28.（04廣東卷）下列生命活動過程中高爾基體參與的是

A．植物細(xì)胞壁的形成

B．分解葡萄糖產(chǎn)生ATP

C．以氨基酸為原料合成肽鏈

D．以核苷酸為原料合成核酸

參考答案：答案：A29.某學(xué)生沒吃早餐就參加長跑鍛煉，結(jié)果暈倒。同學(xué)把他送到校醫(yī)室后，校醫(yī)的處理措施很可能是

A．注射0.9%的生理鹽水

B．注射青霉素C．注射50%的葡萄糖溶液

D．注射維生素D參考答案：C30.有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?，正確的是(

)A.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外B.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量參考答案：A蛋白質(zhì)類激素屬于分泌蛋白，會經(jīng)細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體形成的囊泡分泌到細(xì)胞外，A正確。細(xì)胞核內(nèi)的RNA是通過核孔運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)的，B錯誤。細(xì)胞器之間有的能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸，但不是所有，因為像核糖體是無膜的細(xì)胞器，C錯誤。囊泡運輸依賴膜的流動性，且消耗能量，D錯誤。點睛：關(guān)于囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜形成，參與分泌蛋白、膜蛋白和溶酶體內(nèi)蛋白的運輸。31.如圖為艾滋病病毒遺傳信息的傳遞途徑，以下相關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①需RNA聚合酶參與B．過程②所需原料和①相同C．過程③會發(fā)生T﹣A的配對D．過程④主要發(fā)生在T細(xì)胞的核糖體上參考答案：A【考點】中心法則及其發(fā)展．【分析】分析題圖：圖示為艾滋病病毒遺傳信息的傳遞途徑，其中①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與；②為DNA的復(fù)制過程；③為轉(zhuǎn)錄過程；④為翻譯過程．【解答】解：A、①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與，A錯誤；B、②為DNA復(fù)制過程，①為逆轉(zhuǎn)錄過程，這兩個所需的原料相同，都是脫氧核糖核苷酸，B正確；C、③是轉(zhuǎn)錄過程，該過程以DNA的一條鏈為模板合成RNA，會發(fā)生T﹣A的配對，C正確；D、④是翻譯過程，發(fā)生在宿主細(xì)胞的核糖體上，而HIV主要侵入T細(xì)胞，因此過程④主要發(fā)生在T細(xì)胞的核糖體上，D正確．故選：A．32.以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合；有氧呼吸的過程和意義．【分析】細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的反應(yīng)有光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸第一二、三階段，無氧呼吸，據(jù)此答題．【解答】解：A、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生ATP發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)，線粒體不能利用葡萄糖，A錯誤；B、二氧化碳是光合作用的反應(yīng)物，發(fā)生在葉綠體的類囊體上，B錯誤；C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生ATP發(fā)生在線粒體中，C錯誤；D、丙酮酸在僅細(xì)胞膜破裂的真核細(xì)胞中，進(jìn)入線粒體氧化分解，產(chǎn)生ATP，D正確．故選：D．33.下圖為某水域生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模型，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該食物網(wǎng)中共有___________條食物鏈，其中魚與蝦之間的種間關(guān)系為_____________。調(diào)查魚的種群密度常采用___________________。由于兩次捕獲時間間隔太久，部分標(biāo)記已經(jīng)脫落，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果_____________（填“偏低”或“偏高”）。（2）圖中生物之間的關(guān)系是在_____________（填“個體”“種群”或“群落”）水平上進(jìn)行研究獲得的。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中缺少的成分是_____________。在一段時間內(nèi)，某人每天都攝食一定量的食物，但其體重卻沒有發(fā)生變化。從能量角度分析，原因是_____________。參考答案：

(1).6

(2).捕食與競爭

(3).標(biāo)志重捕法

(4).偏高

(5).群落

(6).分解者、非生物的物質(zhì)和能量

(7).攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和試題分析：本題主要考查種群、群落以及生態(tài)系統(tǒng)。要求學(xué)生熟知食物鏈、食物網(wǎng)，種群密度的調(diào)查、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程。（1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，即微藻→蝦幼體→魚→人；微藻→蝦→人；微藻→橈足類→蝦→人；微藻→橈足類→魚→人；微藻→牡蠣→人；微藻→牡蠣幼體→魚→人。魚會捕食蝦的幼體，且魚與蝦共同捕食橈足類，因此魚與蝦之間的種間關(guān)系為捕食和競爭。由于魚的活動能力較強(qiáng)，活動范圍廣，調(diào)查魚的種群密度常采用標(biāo)志重捕法。若部分標(biāo)記已經(jīng)脫落，則重捕到的動物中標(biāo)記個數(shù)占總個體數(shù)比例減小，所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果偏高。（2）圖中生物之間的關(guān)系為種間關(guān)系，是在群落水平上進(jìn)行研究獲得的。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中為生產(chǎn)者與消費者構(gòu)成的食物網(wǎng)，因此缺少的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。從能量角度分析，一個人每天攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和，則說明其用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為0，即該人體的體重沒有發(fā)生變化。34.如圖為細(xì)胞周期中某細(xì)胞示意圖，此時發(fā)生在有絲分裂的A.前期 B.中期C.后期 D.末期參考答案：A【分析】有絲分裂各個時期染色體的行為變化：前期--染色體散亂分布在細(xì)胞中，中期—著絲點排列在赤道板上，后期—著絲點分裂，染色體移向兩極，末期—染色體變?yōu)槿旧|(zhì)?！驹斀狻繄D中染色體含有染色單體，染色體散亂分布在細(xì)胞中，故為有絲分裂的前期。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c睛】關(guān)鍵點：有絲分裂各個時期染色體的行為變化，如前期散亂分布在細(xì)胞內(nèi)。35.受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是

A．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子

B．透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子

C．卵黃膜封閉作用→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子

D．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵黃膜封閉作用→形成合子參考答案：A36.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是A．圖乙中的c點對應(yīng)圖甲中的C點，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的①

B．圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的h點，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的③

C．到達(dá)圖乙中d點時，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的③D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加參考答案：A37.某多肽的分子式為C48H77N13O10，它徹底水解后只得到以下3種氨基酸，則此多肽中含有的賴氨酸個數(shù)為A．2個

B．3個

C．4個

D．5個參考答案：C38.玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1。若重復(fù)該雜交實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)一個雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是（

）A.發(fā)生了染色體易位B.染色體組數(shù)目整倍增加

C.基因中堿基對發(fā)生了替換D.基因中堿基對發(fā)生了增減參考答案：A39.如果用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌（無放射性），分析正確的是（

）A．只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了，DNA沒有被標(biāo)記B．子代噬菌體的外殼中可檢測到3H、15N、35SC．子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15ND．子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、32S參考答案：C【知識點】DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA分子中含有H、N元素，所以用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都被標(biāo)記了，A錯誤；由于3H、15N、35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼，不進(jìn)入細(xì)菌，3H、15N標(biāo)記的DNA分子進(jìn)入但不能用于合成子代噬菌體的外殼，所以子代噬菌體的外殼中應(yīng)該沒有放射性，B錯誤；由于3H、15N也標(biāo)記了DNA分子，所以子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15N，C正確；由于35S只標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼，不進(jìn)入細(xì)菌，所以子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N，但不含有32S，D錯誤．【典型總結(jié)】1、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨立生存．2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實驗的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)40.我國某地曾發(fā)生了蝗災(zāi)，但消息傳出沒多久，蝗災(zāi)就被興奮的“災(zāi)民”撲滅了，“災(zāi)民們”紛紛笑著說，今年賣蝗蟲收入比種地強(qiáng)多了，以下敘述正確的是A.農(nóng)技人員監(jiān)控蝗蟲災(zāi)情，需用標(biāo)志重捕法測定蝗蟲幼蟲密度B.蝗災(zāi)被撲滅，導(dǎo)致群落物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降C.按能量傳遞效率來看，蝗蟲捕食的莊稼只有10%?20%被同化D.該生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物參考答案：D............二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B—顯性基因—顏色變淺，B的修飾效應(yīng)可累加，BB使種皮變?yōu)榘咨珺b使色素顏色淡化為黃褐色）。現(xiàn)有親代種子P1（aaBB，白色）和P2（純種，黑色），雜交如下：(1)P2的基因型是

；F2中種皮為白色的個體基因型有

種，其中純種個體大約占

。(2)從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計可能的實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

。參考答案：（1）AAbb

5

3/7

（2）若子代表現(xiàn)型及其比例為黑色：黃褐色=1∶1，則該黑色種子的基因型為AAbb。若子代表現(xiàn)型及其比例為黑色：黃褐色：白色=3∶3∶2，則該黑色種子的基因型為Aabb。42.（10分）為研究兩種植食性魚類的種群數(shù)量變化，某研究所2001年起在兩個魚養(yǎng)殖兩種植食性魚類甲和乙（以水草和浮游植物為食），并按照每1000m投放16條放入了魚苗。兩個魚塘相鄰，大小相同，其中