阿爾茨海默病及藥物治療四川繼續(xù)教育答案_第1頁(yè)
阿爾茨海默病及藥物治療四川繼續(xù)教育答案_第2頁(yè)
阿爾茨海默病及藥物治療四川繼續(xù)教育答案_第3頁(yè)
阿爾茨海默病及藥物治療四川繼續(xù)教育答案_第4頁(yè)
阿爾茨海默病及藥物治療四川繼續(xù)教育答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中優(yōu)秀作文關(guān)于孔子五篇關(guān)于孔子初中

精選作文600字□關(guān)于孔子作文1孔子,一個(gè)眾所周知的名字,他是中國(guó)歷史上第一位偉大的教育家、思想家。大家都明白孔子有“七露”,眼露、鼻露、耳露、齒露,雖然不那么英俊,但這絲毫不影響孔子在我心中的地位。我心目中的孔子是一個(gè)偉大的圣人。經(jīng)過(guò)《論語(yǔ)》的記載,能夠看到一個(gè)真實(shí)鮮活的孔子,看到他的豁達(dá)、風(fēng)趣、進(jìn)取、率性、無(wú)私,看到一個(gè)真性情的不朽的孔子??鬃拥拇蟛糠謺r(shí)間都在教學(xué),可謂是真正的桃李滿天下。在教育目的和教育對(duì)象上,孔子主張“以德為教”。他認(rèn)為德治具有感化力,能夠影響人們的心靈,人才必須經(jīng)過(guò)教育培養(yǎng)。他最早討論了人性問(wèn)題,認(rèn)為人的天賦素質(zhì)是相似的,個(gè)性差異是后天造成的。所以主張“有教無(wú)類”。這是一個(gè)故事:子路以往問(wèn)孔子:“聽說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)當(dāng)立刻實(shí)行?”孔子說(shuō):“還有比你更有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷的父兄呢,你應(yīng)當(dāng)先向他們請(qǐng)教請(qǐng)教再說(shuō),哪里能立刻就做呢?”可是冉有也同樣問(wèn)過(guò)孔子:“聽說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)當(dāng)立刻實(shí)行呢?”孔子卻答道:“當(dāng)然應(yīng)當(dāng)立刻實(shí)行?!惫魅A看見同樣問(wèn)題而答復(fù)不一樣,想不通,便去問(wèn)孔子,孔子說(shuō):“冉求遇事畏縮,所以要鼓勵(lì)他勇敢;仲由遇事輕率,所以要叮囑他慎重?!边@就給我們現(xiàn)今的教育工我一個(gè)很好的啟迪??鬃邮种匾晫W(xué)習(xí),他與弟子探討最多的便是學(xué)習(xí)。他教育弟子要勤奮學(xué)習(xí),說(shuō)好學(xué)是到達(dá)仁德的必經(jīng)之路。看看孔子的好學(xué)是怎樣的。子曰:“君子食物求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。”能夠看出孔子對(duì)學(xué)習(xí)是多么重視。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這句話的意思是學(xué)習(xí)了時(shí)常溫習(xí),不也歡樂(lè)嗎?把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的歡樂(lè),孔子不但好學(xué),并且到達(dá)了樂(lè)學(xué)、善學(xué)的境界。異常是孔子覺(jué)得自我學(xué)識(shí)不夠淵博,拜老子為師,認(rèn)為“學(xué)無(wú)止境”。這就是孔子,穿越幾千年的時(shí)光河流,我們能夠看到他一生的風(fēng)塵仆仆,出身卑賤,而后自強(qiáng)不息。開中國(guó)私學(xué)教育之先河,誨人不倦。一個(gè)我們教育者心中的先師。給我們留下了萬(wàn)世的文化,也造就了泱泱中華‘禮貌禮儀之邦“的盛譽(yù)。關(guān)于孔子作文2從古至今,偉大的教育家、思想家,以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中,最令我敬佩的依然是我們的東方圣人:孔子??鬃邮谴呵飼r(shí)代人,名丘,自仲尼,是我國(guó)偉大的思想家教育家,號(hào)稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多!所以我們今日就來(lái)談一談:我心中的孔子!首先,我認(rèn)為他是一個(gè)不恥下問(wèn)、終身求索的人。我們明白孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人,小到故事中的兩個(gè)六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說(shuō)明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)!可是這還不夠深刻,因?yàn)榭鬃舆€是一個(gè)終身好學(xué),終身求索的人。孔子說(shuō):“五十有無(wú)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!”從十五歲到七十歲,孔子一共活了七十三歲,讓我們來(lái)算一算,孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)!“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)!第二,我認(rèn)為孔子是一個(gè)人、禮、國(guó)家,把生死置之度外的人??鬃訌乃氖鄽q開始講學(xué),一生弘揚(yáng)仁義禮智信。以禮治國(guó)。為了國(guó)家、他能夠“毀三都”、為了國(guó)家,他能夠親自領(lǐng)兵。可是魯國(guó)的君上卻為了自我的利益,而將孔子趕出魯國(guó),可是,孔子并未放棄,在和弟子漂泊的十九年中,他仍然沒(méi)有放棄,走到哪講到哪。有幾次差點(diǎn)丟掉性命,但他已然宣揚(yáng)仁、義、禮、智、信。也許真正的大無(wú)畏,不僅僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士,更是為了教育不畏懼一切困難的教師們!第三,我認(rèn)為孔子還是一個(gè)很有戰(zhàn)略思想的人。2022年的時(shí)候有一部電影很火,叫做《孔子》,其中有一個(gè)片段,是這樣的:齊想借用會(huì)盟來(lái)刺殺魯國(guó)君上,以為孔子早就料到這一招,出動(dòng)了五百乘兵車,但在實(shí)施過(guò)程中卻出現(xiàn)了問(wèn)題,兵車并未出動(dòng)??墒?,孔子早有準(zhǔn)備,會(huì)盟開始,齊國(guó)動(dòng)用五百乘戰(zhàn)車,而魯國(guó)竟然也有五百乘戰(zhàn)車。齊國(guó)見此情形,只好收兵。講到這,有朋友會(huì)問(wèn)了,魯國(guó)的戰(zhàn)車是從哪來(lái)的呢?哈哈!五百乘戰(zhàn)車子虛烏有因?yàn)樗麄冋镜母?,下頭的情景看不大清楚,所以孔子便集中了一百乘牛車,后面拉上掃把,一跑起來(lái)、煙霧彌漫。這樣便構(gòu)成了“五百乘戰(zhàn)車”的壯觀景象!孔子的戰(zhàn)略就是這樣:兵以正和,以奇勝!這就是我心中的孔子,這也就是孔子。愛人、愛己。正像它的先師子產(chǎn)大夫說(shuō)的那樣:“茍利國(guó)家生死以之,士不能夠不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”孔子不愧為真君子!他的弟子遍天下,也把仁、義、禮、智、信,傳遍了天下!我心中的孔子:東方圣賢!關(guān)于孔子作文3春秋末期,有一位圣人。他有著"仁"的'思想、"儒"學(xué)的精華。他的一言一行,更是通向幸福的指標(biāo)。雖然離我們有2000多年的距離,可是,這個(gè)名字我們終生不忘——孔子。我心中的孔子有志向。那是一個(gè)亂世,亂世就是天子失德、諸侯爭(zhēng)霸、禮壞樂(lè)崩、民不聊生的世界,所有讀書人都在尋找一個(gè)救國(guó)復(fù)興的方法;就在這時(shí)——孔子誕生了。子曰:"吾少也賤,故多能鄙事。"雖然只是一介平民,他十五歲時(shí)立志求學(xué),三十歲時(shí)學(xué)有所成,他在母親的悉心關(guān)愛下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)志向遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)的青年。由此可見,志向?qū)σ粋€(gè)人是多么重要啊!這樣的例子實(shí)在是不勝枚舉。我心中的孔子有才能。他在五十一歲的時(shí)候正式出來(lái)做官,官職越做越高,做到了"代理總理",幫忙魯定公把國(guó)家治理的井井有序,齊國(guó)侵占魯國(guó)的幾塊地還給魯國(guó)就是孔子的貢獻(xiàn)。司馬遷用八個(gè)字形容:"路不拾遺,男女分途。"這樣的管理才能卓越的人,不正是當(dāng)今社會(huì)真正需要的么?我心中的孔子堅(jiān)韌不拔。孔子晚年周游列國(guó)傳播自我的思想,期望君主能施以仁政,不要戰(zhàn)爭(zhēng),可是春秋時(shí)期,天下大亂,正是各國(guó)以大欺小,奪取天下的良機(jī),誰(shuí)肯采納孔子"不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想"呢?可是孔子他不卑不亢,繼續(xù)周游推薦自我的思想。如果換成咱們中的一個(gè),肯定是早就退縮啦!在我眼里孔子更是一位偉大的教育家。他推行的教育政策"有教無(wú)類",讓平民也能上得起學(xué),促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展;他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用,強(qiáng)調(diào)要重視教育;正是因?yàn)榭鬃拥乃枷?,?dú)創(chuàng)私學(xué),創(chuàng)立了儒家學(xué)派,有了之后董仲舒的"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)",才有了今日我們能在學(xué)校里開心的生活!一本《論語(yǔ)》道不盡孔子對(duì)我們的教誨,孔子帶給我們的還有很多很多,不管是過(guò)去、此刻、還是將來(lái),孔子這一偉大的形象都會(huì)永恒不變地烙在我的心上。關(guān)于孔子作文4冬天將盡未盡,我走近孔子。當(dāng)車窗外向后跑走的建筑有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的味道,當(dāng)小小的黃包車上都印著“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”的字眼時(shí),我微笑,我走近孔子,我對(duì)他的解將不只是歷史課本上幾行枯燥的文字。走近孔子,我走進(jìn)孔廟。自漢至清,代代皇帝都來(lái)祭拜他,為他“為政以德”的告誡,為他“苛政猛于虎也!”的感嘆。唐宋元明清,數(shù)座不同時(shí)代的牌坊巍然而立,將我們從現(xiàn)代引到古代。錚琮古琴,千年古柏,我們走進(jìn)孔子“不患人之不己知,患不知人也?!钡男木场8鞔实墼诖肆⒌谋?,動(dòng)亂時(shí)盡被銷毀,只完整地保留兩塊。有人遺憾,有人咒罵,但他們毀掉的只是千年來(lái)壓在孔子身上的一些無(wú)謂的贊美和所謂“榮譽(yù)”,孔子周游列國(guó),一生未被認(rèn)可,又怎么會(huì)在乎這些?我想,孔子留給我們的是思想,是境界,而并非這些后人所刻的大石板??讖R,原是孔子生前所居住的三間茅草屋的所在地,現(xiàn)在被各代君主所建地如此規(guī)模龐大,他去世后沒(méi)幾十年就開始年年有皇帝來(lái)祭拜,他的待遇甚至比皇帝還高。但想孔子一生清貧,周游列國(guó)無(wú)數(shù)次被拒之門外,他的“仁”,他的“一介草民的思想”卻在他死后被發(fā)現(xiàn),被無(wú)限度的升華。走近孔子,我走進(jìn)孔府,這是孔子后代的居所??粗即蟮恼海犞鬃雍蟠硎艿拇龊头N種官銜,我思考,孔子留給后代的恐怕并不是他的思想和境界,只是待遇,只是享受。真正理解孔子思想的,世間能有幾人?半部《論語(yǔ)》便可治天下,對(duì)于孔子,我們永遠(yuǎn)只能知其皮毛。然而孔子的思想已經(jīng)名揚(yáng)海外,多少發(fā)達(dá)國(guó)家一直沿用孔子的思想,多少金發(fā)碧眼的外國(guó)人懷著虔誠(chéng)的心來(lái)祭孔。作為中國(guó)人,我們?yōu)榭鬃佣湴?。多么想在杏壇下,在桃李旁,席地而坐,聽孔子講學(xué),講著一本又一本厚重的竹簡(jiǎn),講著他對(duì)世間的理解和夢(mèng)想中路不拾遺、夜不閉戶的“禮”的社會(huì)。至此驚覺(jué)自己文筆的枯竭,對(duì)于孔子,我讀不懂,讀不完,自然也無(wú)法詮釋。我無(wú)法走進(jìn)孔子,我只得走近孔子。一本《論語(yǔ)》,一杯苦茗,不需于丹,也無(wú)需跋涉,便走近孔子。關(guān)于孔子作文5我覺(jué)得一個(gè)人如果以后想在文學(xué)方面發(fā)展,并且要發(fā)展的有前途有未來(lái)的話就必須要去仔細(xì)研讀研讀經(jīng)典。那種比較經(jīng)典的文學(xué)著作對(duì)自我以后文學(xué)方面的素養(yǎng)是大有裨益的。我深刻感受到了這一點(diǎn)。也認(rèn)識(shí)到了其中的重要性。所以從幾個(gè)月前我就開始研讀孔子的言行著作《論語(yǔ)》,但劉某實(shí)在不才,沒(méi)有研讀出個(gè)什么道理來(lái)。我領(lǐng)悟到的道理大都很膚淺,甚至死板。我甚至還認(rèn)為只是讀了一下這本書,關(guān)于里面的灼灼道理根本就沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到。我讀孔子老生常談的話“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”就只簡(jiǎn)單地認(rèn)為,哦,學(xué)習(xí)了后還要思考,思考的同時(shí)還要學(xué)習(xí)。我的認(rèn)識(shí)就只到那里為止,再也沒(méi)有深入的擴(kuò)展延伸了。愚以為鄙人與大師教授們的區(qū)別主要在于,除了能讀懂文言文之外,大師們更多的會(huì)用孔子的思想延伸到我們的日常生活中去。他們的文學(xué)思維擴(kuò)展很豐富,很有延伸性。他們能做到一個(gè)道理能夠具體反三。他們能夠把深邃的思想運(yùn)用在我們生活中零零碎碎的事情當(dāng)中。那些事情如此平凡,在我們眼里如此微不足道。可是經(jīng)專家教授們用孔子的思想一點(diǎn)醒,我才恍然發(fā)現(xiàn),噢!原先還那么有道理!研讀了孔子這么久了,此刻我盡力地搜腸索肚昔日自學(xué)的那些關(guān)于孔子的思想學(xué)術(shù)道理,可是搜索結(jié)果竟寥寥。所以,《論語(yǔ)》我根本就沒(méi)有研讀透徹,甚至都不叫研讀,只能說(shuō)是走馬觀花地過(guò)目了一下。想昔日下定心研讀《孔子》時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、器宇軒昂的風(fēng)姿,甚至還制定了一系列研讀孔子的步驟。先是讀一本比較權(quán)威的原著,然后看看一本介紹孔子生平的書籍,再然后閱讀閱讀專家學(xué)者們對(duì)于學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的感想與領(lǐng)悟。一系列的步驟還沒(méi)有循序漸、有條不紊地進(jìn)行完就因?yàn)樗魅粺o(wú)味的研讀而中途

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論