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文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-第四單元口語交際我們做朋友（教案）教學目標1.知識目標認識新詞匯：朋友、問候、介紹。學習如何和別人打招呼和介紹自己，學會和同學交流、分享玩具和食品。2.能力目標提高學生的口語表達能力，讓學生能夠自如地和別人交流、分享；3.情感目標培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神，讓學生在互助中快樂成長。教學重點與難點重點：如何向別人打招呼和介紹自己。難點：如何帶頭主動與同學分享。教學過程教學準備教師準備：教案、幻燈片學生準備：準備好的文具、學習筆記導入新課教師先播放一段宣傳片，讓學生了解什么是朋友。然后讓學生完成一道選擇題：“如何向你的朋友打招呼”A.你好！B.早上好！C.大家好！D.我愛你！讓學生說出正確答案，強調在不同場合下打招呼使用不同的禮儀用語。形象化講解新詞將新詞匯“介紹”放在幻燈片上，說出該詞匯的含義，并給出簡單例句：“我要介紹我朋友給你們認識?！睅椭鷮W生理解“介紹”的意義。模仿、練習、鞏固配對練習教師讓學生兩個一組，向對方問候并介紹自己。讓學生觀察合作對象的表情進行互動。帶領學生模仿老師的動作和語音，逐步熟練掌握打招呼和介紹的方式。擴展練習：小組活動將學生分為若干組，每組4-5人，由同學們自己組建小朋友之間的朋友圈。用圖片和簡單語言介紹新朋友，讓別的朋友了解該同學喜歡什么，擅長什么等。以此提高學生的社交能力。練習鞏固以教師提供的角色卡片為題材，讓學生模擬班級聚會互動，在老師幫助下自由討論。總結歸納通過本節(jié)課的學習，學生們了解了什么是朋友，并掌握了一些簡單的問候和介紹的方式。同時，在小組活動中，他們也學會了如何分享和溝通，提高了自己的社交能力。這有助于孩子們更好地與他人相處和交流。課后作業(yè)完成本節(jié)課的筆記整理和鞏固復習；引導學生外出時，多與別人打招呼、主動介紹自己，促進孩子間的互動和溝通。參考資

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