三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.3 長方形和正方形復(fù)習(xí)丨蘇教版

三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.3長方形和正方形復(fù)習(xí)丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)長方形和正方形的定義、性質(zhì)、計算周長、面積等基本概念；能夠辨別和繪制長方形和正方形；能夠應(yīng)用所學(xué)知識求解實際問題。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：長方形和正方形的性質(zhì)和計算周長、面積的方法；教學(xué)難點：應(yīng)用題的解答方法和策略。三、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排1.教學(xué)內(nèi)容長方形和正方形的定義和分類；長方形和正方形的性質(zhì)及計算周長、面積的方法；實際問題的應(yīng)用。2.進(jìn)度安排本節(jié)課為復(fù)習(xí)課，預(yù)計用時1課時。四、教學(xué)方法和教具1.教學(xué)方法通過說、舉例、練習(xí)等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。2.教具長方形和正方形的圖形卡片；長尺子、直尺等計算工具；實際問題解答材料。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知（1）教師動作：教師帶領(lǐng)學(xué)生唱《做題前》。（2）學(xué)生動作：學(xué)生跟著教師唱歌，激活思維，為學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。2.提出問題（1）教師動作：教師出示圖形卡片，提問：“這是什么圖形？”“你知道它的名字嗎？”“我們學(xué)過這個圖形，你還記得它的性質(zhì)嗎？”（2）學(xué)生動作：學(xué)生仔細(xì)觀察圖形，回答教師的問題。3.講授新知（1）教師動作：教師講解長方形和正方形的定義、性質(zhì)及計算周長、面積的方法，通過白板演示和實物模型強(qiáng)化學(xué)生的理解。（2）學(xué)生動作：學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，用自己的語言理解概念和定義。4.練習(xí)鞏固（1）教師動作：從書本中選取一些例題，帶領(lǐng)學(xué)生共同解題。（2）學(xué)生動作：學(xué)生跟著教師講解步驟，認(rèn)真思考，積極回答問題。5.拓展應(yīng)用（1）教師動作：教師出示實際問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識求解。（2）學(xué)生動作：學(xué)生認(rèn)真閱讀問題，運用所學(xué)知識，完成練習(xí)。六、課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長方形和正方形的定義、性質(zhì)、計算周長、面積等基本概念，還用所學(xué)知識解答了實際問題，你們掌握得如何？有哪些收獲和問題？請用自己的話進(jìn)行闡述。七、作業(yè)布置完成課堂上未完成的練習(xí)；按照書本要求做完本節(jié)課習(xí)題。八、教學(xué)反思這節(jié)課我采用了說、舉例、練習(xí)等多種教學(xué)方法，以及進(jìn)行課前導(dǎo)入和課后反思