中學名師工作室工作計劃

XXXX中學名師工作室工作計劃一、指導思想圍繞全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、促進學生全面發(fā)展的“三全”辦學方向，堅持提高質(zhì)量和打造特色兩條腿走路，建設有溫度、有詩意的和諧校園，培育“尚健崇文，志高行遠”的少年君子，把四中打造成一所讓博興人驕傲的學校。二、工作目標（一）落實上級師德要求，廉潔從教，以身示范，打造高素質(zhì)教師品牌。（二）以“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”研修平臺做引領，帶領老師們多學習、深思考。（三）以九月份教學常規(guī)月落實為契機，與教務處一起夯實教學常規(guī)，讓備課、上課、作業(yè)等的常規(guī)有效有趣。(四)以“五項管理”為抓手，重點研究作業(yè)管理中的設計與評價，讓“雙減”工作落到實處。三、工作思路與主要措施（一）落實上級師德要求，廉潔從教，以身示范，打造高素質(zhì)教師品牌。1.師德是教育永恒的主題，利用多種形式，抓住一切機會，帶領教師學習師德相關文件，不斷加強理想信念和意識形態(tài)教育，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，引導教師樹立正確的文化觀、人生觀。堅定為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，認真履行教書育人的義務，切實擔當起為黨育人、為國育才的光榮使命。2.加強各處室責任監(jiān)督，嚴格落實“立德樹人”，保障傳達文件不走樣，不漏項，團隊成員廉潔從教，不碰紅線，打造四中高素質(zhì)教師品牌。（二）以“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”研修平臺做引領，帶領老師們多學習、深思考。1.利用一切可以利用的時間，帶領老師們多途徑的參與研修學習，并積極推動學習成果在教育教學中的有效應用，引導教師在網(wǎng)絡課程學習基礎上，上好研究課，拓展研修學習的寬度和深度。。2.圍繞學科或?qū)ｎ}熱點和難點問題，依托各科名師團隊，組織開展話題討論，引領參訓教師深度研討，開展智慧眾籌活動，讓有效的思考成為研修的常態(tài)。（三）以九月份教學常規(guī)月落實為契機，與教務處一起夯實教學常規(guī)，讓備課、上課、作業(yè)等的常規(guī)有效有益。1.抓準教學常規(guī)月的集體備課、教案編寫、課堂教學與作業(yè)設計扎實開展研究。深入剖析、思考在常規(guī)落實中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極探索改革常規(guī)管理中的新思路、新舉措。2.繼續(xù)推進“四步六環(huán)”“師友互助”課堂模式的落地，引領教師充分關注學生，挖掘教材，研究教學策略，提高課堂教學效率。3.依托“青藍工程”“名師成長”等工程、落實公開課、研究課、示范課等系列教研活動，提高課堂效率，實現(xiàn)教學相長，打造思想先進、專業(yè)扎實、方法有效的四中名團隊、名教師。(四)以“五項管理”為抓手，重點研究作業(yè)管理中的設計與評價，讓“雙減”工作落到實處。把握作業(yè)育人功能。各年級組老師要遵循教育規(guī)律，堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃。在課堂教學提質(zhì)增效的基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)的育人功能，布置科學合理的有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果，精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理，開展科學管理，提高教育質(zhì)量