演講的技巧課件

演講的技巧

主講人：趙瑩2010年6月

對我們而言，成功的演講意味著什么？

演講是人人都有的一種潛在能力，問題在于每個人是否發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用這種天資。一個人能站起來當(dāng)眾講話是邁向成功的關(guān)鍵一步。

——（美國戴爾?卡耐基）

如何建立起演講的自信？演講最大的敵人：恐懼和怯場建立自信的“九久”表克服恐懼最好的辦法：除了練習(xí)，還是練習(xí)積極肯定的自我暗示★融合關(guān)懷、愉快和鼓勵的四個句子我很高興來到這里！我很高興大家能來到這里！我要來關(guān)心你們！我知道我要講什么！Hand——雙手用力推墻壁或者桌子Nose——發(fā)言之前深吸幾口氣Foot——闊步向前走，比平時快15%Body——昂首挺胸、挺直腰板Face——表情放松而和諧Eye——不要急于開口，先環(huán)視觀眾幾秒鐘，尋找一個親切的面孔。Mouth——大聲開口，消除緊張，釋放和激活腦能量。演講的三要素：語言、聲音、視覺講：作用于聽眾的“聽”演：作用于聽眾的“視”以“講”為主，以“演”為輔verbal——你所說的內(nèi)容⊙字⊙詞⊙句子⊙問題⊙語言⊙內(nèi)容的組織方式Vocal——你所說的方式⊙音量⊙音質(zhì)⊙吐字⊙連貫性⊙語音⊙語調(diào)語速Visual——形體語言（非符號語言的應(yīng)用）演講時的姿勢演講時的視線演講時的臉部表情演講時的服飾和發(fā)型演講時的位置移動演講時的輔助器材

“七秒鐘印象”

正如美國人的一句話：你要成為什么樣的人，就要穿得像什么樣的人。這是因為，在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)常是以貌取人的。（在這些感覺中，75%來自視覺，13%來自人的聽覺，12%來自人的動覺，比如嗅覺、味覺、觸覺）練習(xí)——自我介紹主體要求：

1、深刻印象（需求）

2、展示過去（事實）

3、身體語言思考題：個人得失成?。◤?qiáng)、弱）如何運(yùn)用你的聲音？

音量比平時要高，但切記太高或單調(diào)語調(diào)語氣的抑揚(yáng)頓挫變化重音：根據(jù)需要加以強(qiáng)調(diào)語速：短語間、句間、段間、重點詞前的停頓填充詞：注意自己的口頭禪清晰的發(fā)音，切記唇舌無力、字字粘連

充分使用你的肢體語言

站姿——永遠(yuǎn)面對觀眾，避免出現(xiàn)死亡角度雙腳——兩腳間距與肩同寬，勿過大或過小表情——提打挺松，外緊內(nèi)松手勢——場面大，手勢大；場面小，手勢小移動——在開放的空間適時走動，有效的貼近聽眾，勿背對聽眾注意：面部表情應(yīng)與演講內(nèi)容相吻合提示：真誠面部表情切記單一化注意微笑，不該笑的時候勿亂笑小絕招：充分準(zhǔn)備在觀眾中尋找笑臉，并在演講時有意識的對著他們講話。以觀眾為重，不要把注意力放在自己身上。演講的技巧——語言表達(dá)的內(nèi)、外部技巧鍋里的水吱吱地響，老大娘屋里屋外地忙，燒完熱水，又端餃子又端雞蛋，香味伴著騰騰的熱氣在屋里彌漫。

太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村里走，那淡淡的清清的霧氣，那潤潤的濕濕的泥土氣味，不停地?fù)湓谖业哪樕?，鉆進(jìn)我的鼻子。河水清得一眼望到底；剛抽穗的麥子清清楚楚地倒映在水里，早上剛下過雨，岸上到處都是淺淺的牛蹄印兒。不同感情色彩的稿件練習(xí)：堅定、昂揚(yáng)的色彩：擺在我們面前的，是一場極為痛苦的嚴(yán)峻考驗，在我們面前，有許多許多漫長的斗爭和苦難的歲月。深情懷念的色彩：四十五年了，一個聲音始終留在我耳邊：“忘記我。”聲音那樣溫和，那樣親切，那樣熟悉，但他常常又是那樣嚴(yán)厲。我不知對自己說了多少次：“我絕不忘記先生?！彼伎肌⒆h論的色彩：細(xì)細(xì)想來，若論水，西湖不及太湖，不及洱海；若論山，雙峰不及雁蕩山，更不及黃山。為什么西湖的名聲特別高，吸引著游人？是因為湖山掩映，相得益彰嗎？是因為陰晴明媚，湖山的變化世事無窮嗎？

演講稿訓(xùn)練《讀書與人生》節(jié)選假如有人問我，在你近30年的人生歷程中，你最喜歡什么，我會說：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的胸懷;我喜歡高山，它給了我堅強(qiáng)無畏的意志；而我最喜歡的是讀書，它給了我認(rèn)知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。悠悠三十載，書香伴我行。童話是我兒時的親密伙伴。我羨慕白雪公主的美麗與善良，我想擁有東方阿拉丁的智慧，我想騎上那匹會飛的木馬，環(huán)游世界，我痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪，我欽佩身材奇小的大拇哥的勇敢，我心疼艾麗婭為解除十一位哥哥魔法的詛咒而忍受痛苦。真善美成為兒時世界中最美的星星。語言表達(dá)中聲音的控制：

聲母、韻母、口播操的運(yùn)用

口播操的練習(xí)聲母：決定咬字的力度韻母：決定聲音的亮度

讓你的口腔做個熱身訓(xùn)練吧~~雙音節(jié)詞練習(xí)：八寶版本寶貝拼盤溫暖

困難

春天泉水顴骨喧鬧自私知道組織冰凌牛奶履行幫忙聆聽欣喜信心轟隆繞口令練習(xí)八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

調(diào)到敵島打特盜特盜太刁投短刀擋推頂打短刀掉踏盜得刀盜打倒粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰，紅粉鳳凰、花鳳凰。胸腹聯(lián)合式呼吸訓(xùn)練“氣乃音之帥?！睔庀⑹锹曇舻脑瓌恿?，科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美、清亮、持久、有力。

吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。

呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。謝謝關(guān)注！

Theend讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多