【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語文七年級(jí)上冊(cè) 7 《荷葉·母親》 課件

荷葉·母親冰心學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握詩文基調(diào)，有感情地朗讀詩文，培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。（重點(diǎn)）2、品味散文詩的精美語言，學(xué)習(xí)借物抒情的寫作手法。（難點(diǎn)）3、體會(huì)人間至深至愛的親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。（重點(diǎn)）散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文體，是一種散文化了的詩歌。一般篇幅短小，具有詩的意境和散文的表現(xiàn)力。本質(zhì)是歌唱生活，有詩的情緒和幻想；內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié)；形式上，它有散文的外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。文體知識(shí)散文其形，詩意其質(zhì)文體知識(shí)文體知識(shí)

冰心(1900－1999)，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》《春水》。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個(gè)方面。冰心以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介字詞積累請(qǐng)同學(xué)們以自己最喜愛的方式朗讀課文，思考:課文重點(diǎn)講了什么內(nèi)容。朗讀感知雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮朗讀課文，找出文章脈絡(luò)是如何發(fā)展的？父親的朋友送了兩缸蓮花追憶往事，回憶紅蓮雷雨前的紅蓮雨打的紅蓮荷葉覆蓋著的紅蓮深受感動(dòng)，歌頌?zāi)笎壅n文的重點(diǎn)是寫紅蓮。文章四次寫看到紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的?紅蓮的形態(tài)如何呢?作者的心情又是怎樣的?繁雜的雨聲、濃陰的天紅蓮開滿了，亭亭地在綠葉中間立著有些煩悶雷聲作了、雨愈下愈大雨勢(shì)并不減退紅蓮被雨打得左右攲斜紅蓮卻不動(dòng)搖了，荷葉勇敢慈憐深深地受了感動(dòng)不寧的心緒散盡了研讀賞析仍是不適意大荷葉傾側(cè)了來，覆蓋在紅蓮上面雨仍在肆意的下著作者深受感動(dòng)僅僅是看到了荷葉遮蔽紅蓮而感動(dòng)嗎？還是由此聯(lián)想到了什么而感動(dòng)？文中哪句話是作者聯(lián)想的？

作者深受感動(dòng)不僅僅是看到了荷葉遮蔽紅蓮，而是由此聯(lián)想到了母親對(duì)自己的守護(hù)和關(guān)愛。《荷葉母親》這篇散文詩通過描述雨中荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)景，引發(fā)了作者對(duì)于母親呵護(hù)與關(guān)愛的聯(lián)想。作者觀察到荷葉傾斜下來覆蓋紅蓮，保護(hù)它不受雨水的侵襲，這一情景讓作者回想起自己的母親在自己遇到困難或心緒不佳時(shí)給予的鼓勵(lì)和幫助，這種母愛的表現(xiàn)讓作者深受感動(dòng)。因此，作者的感動(dòng)并不僅僅是因?yàn)榭吹搅撕扇~遮蔽紅蓮這一自然現(xiàn)象，而是通過這一現(xiàn)象聯(lián)想到了母親對(duì)自己的無私愛護(hù)和關(guān)懷，從而產(chǎn)生了深厚的情感共鳴。研讀賞析問題探究：（1）荷葉與母親有什么關(guān)系？（2）文章為什么要插敘與故鄉(xiāng)園院里的“蓮花”有關(guān)的往事？（3）作者為什么寫風(fēng)雨中的紅蓮？

荷葉象征母親。說明“我”家對(duì)蓮花有很深的感情，大家都很喜愛蓮花，為后文寫惦記雨中的蓮花埋下伏筆。以風(fēng)雨中的紅蓮為喻，用荷葉保護(hù)紅蓮，贊頌?zāi)赣H對(duì)兒女的關(guān)愛和守護(hù)。研讀賞析

（4）怎樣理解文章最后一段的含義？“心中的雨點(diǎn)”指的是什么？最后一段運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、愛戀和贊頌之情。“心中的雨點(diǎn)”指人生路上的風(fēng)雨、坎坷。研讀賞析仍是不適意↘！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大→。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去↘，也無法可想→。再讀傳情學(xué)習(xí)小結(jié)文章借助一幅荷葉護(hù)紅蓮的場(chǎng)景，來歌頌了一位偉大、無私的母親，人生的風(fēng)雨從來不會(huì)間斷，只是在我們最痛最累的時(shí)候，母親始終以一個(gè)溫暖的姿態(tài)迎接我們，為你撫平心靈，護(hù)你安康。課文小結(jié)找出《荷葉·母親》與《金色花》兩篇文章的異同，將自己的對(duì)比分析記錄在下面的表格里。母愛象征手法清新雅致可親可敬熱愛、親昵感激、贊美、依戀想象之事現(xiàn)實(shí)與聯(lián)想孩童對(duì)母親的依戀少女對(duì)母親的贊頌金色花—天真兒童荷葉—母親語言活潑、口語化沉靜、美麗、慈愛呵護(hù)心靈、保護(hù)孩子典雅和書面化合作探究

愛是大自然最原始、最純真的情感，父母對(duì)于子女之愛更是無私、無畏。在我們的生活中隨時(shí)都融入了父母濃濃的愛。清晨廚房里忙碌的身影，出門前的一句關(guān)愛的叮嚀；上學(xué)時(shí)整齊的書包，臨睡前掩緊的被角。用心去愛孩子已經(jīng)成為父