生物人教七年級上冊（2012年新編）1.2.1 生物與環(huán)境的關系 當堂達標題

初中生物七上1.2.1生物與環(huán)境的關系習題訓練一、選擇題1.某興趣小組同學在飼養(yǎng)金魚時發(fā)現金魚不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現象。為探究金魚發(fā)生浮頭現象的可能原因，該小組將15條生長狀況相似的同種金魚進行了如下實驗：實驗組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境呼吸頻率（次/分鐘．條）第1次第2次第3次田4mg/L隔夜自來水113111112乙6mg/L隔夜自來水767874丙8mg/L隔夜自來水575961根據該實驗，你認為下列表述錯誤的是（

）A.

每組金魚數量應該都是5條B.

該實驗探究的變量是溶氧量C.

該實驗的結論是：水中溶氧量低，金魚浮頭次數多D.

該實驗的結論是：水中溶氧量會影響金魚的生活1.【答案】C?！窘馕觥緼．對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以每組的金魚數量應該相等，甲、乙、丙中的金魚條數均為5條，A不符合題意。B．因為該對照實驗中，只有水中的溶氧量不同，其它條件均相同，因此該實驗探究的變量是溶氧量，B不符合題意。C．由表中的實驗現象可知，溶氧量最少的甲組，金魚呼吸頻率高。由此可知，金魚的“浮頭”與水中氧氣含量多少有關，但因呼吸頻率與“浮頭”不是同一現象，所以不能得出水中溶氧量低，金魚浮頭次數多，C符合題意。D．由表中的實驗現象可知，水中溶氧量低，金魚呼吸頻率高。由此可以得出的結論是：水中溶氧量會影響金魚的生活，D不符合題意。2.牛腸胃里面的一些細菌幫助牛分解草料中的纖維素，而牛也可以為這些細菌提供生存的場所和食物，它們之間的這種關系是（

）A.

互生

B.

寄生

C.

共生

D.

腐生2.【答案】C?！窘馕觥颗Ｄc胃里面的一些細菌幫助牛分解草料中的纖維素，而牛也可以為這些細菌提供生存的場所和食物，它們相互依存，彼此有利，形成共生關系。3.下列各項中能說明生物影響環(huán)境的是（

）A.

冬天兔子換上了厚厚的毛B.

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像C.

大雨過后蚯蚓常常會爬出地面D.

森林能凈化空氣3.【答案】D?！窘馕觥緼．冬天天氣寒冷，兔子換上了厚厚的毛，說明生物能夠適應環(huán)境，A不符合題意。B．竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境的一種適應，B不符合題意。C．大雨過后，蚯蚓常爬出地面，是為了呼吸，體現了非生物因素水對生物的影響，C不符合題意。D．森林能凈化空氣，是因為大樹等綠色植物能進行光合作用，釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此森林中空氣涼爽濕潤、清新好乘涼，體現了生物對環(huán)境的影響，D符合題意。4.帝企鵝是現存體型最大的一種企鵝，它主要生活在（

）A.

高寒山區(qū)

B.

熱帶海洋的淺海區(qū)

C.

干旱的沙漠

D.

冰冷極地4.【答案】D?！窘馕觥康燮簌Z是現存體型最大的一種企鵝，它主要生活在冰冷極地，企鵝全身的羽毛已變成重疊、密接的鱗片狀。羽毛密度比同一體型的鳥類大三至四倍，羽毛間存留一層空氣，這些羽毛的作用是保溫。這是長期適應寒冷極地環(huán)境的結果。5.森林覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量較大，而且空氣濕潤。這種現象說明（

）A.

環(huán)境影響生物

B.

生物影響環(huán)境

C.

生物適應環(huán)境

D.

環(huán)境適應生物5.【答案】B?！窘馕觥空趄v作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。因此森林覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量較多，而且空氣濕潤，這種現象說明生物能夠影響環(huán)境。6.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”描述的影響生物生活的環(huán)境因素是（

）A.

光

B.

水

C.

溫度

D.

空氣6.【答案】C?！窘馕觥扛鶕治隹芍叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。7.城市街道綠化帶長有法國梧桐樹和松樹，到了冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，松樹卻仍然郁郁蔥蔥。這說明（

）A.

松樹與法國梧桐樹進行著生存競爭B.

法國梧桐樹不適應本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境C.

松樹比法國梧桐樹更適應本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境D.

它們都能適應本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境，只是適應寒冷氣候的方式不同7.【答案】D?！窘馕觥可锉仨氝m應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此法國梧桐樹冬天落葉，是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應。松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應冬天寒冷的環(huán)境。8.美洲的灰松鼠引入英國后，當地原有的普通松鼠幾乎全部被灰松鼠所替代，這種現象在生物學上稱為（

）A.

共生

B.

競爭

C.

捕食

D.

寄生8.【答案】B。【解析】A、共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，共生是對彼此都有利的生活方式，A不符合題意。B、美洲的灰松鼠引入英國后，當地原有的普通松鼠幾乎全部被灰松鼠所替代，這是同種生物之間的競爭關系。當地原有的普通松鼠在競爭中處于劣勢，得不到足夠的食物，因此數量減少，B符合題意。C、捕食關系是指動物為了獲取食物，維持生存而形成的關系，C不符合題意。D、兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質和居住場所，這種生物的關系稱為寄生，D不符合題意。9.屎克螂主要以動物的糞便為食，有“大自然的清道夫”的美稱，能推動自身重量一千倍的糞便球。經常可見多只屎克螂一起推動糞便球的情況，體現了下列關系（

）A.

捕食

B.

共生

C.

合作

D.

競爭9.【答案】C?！窘馕觥緼．捕食關系是指動物為了獲取食物，維持生存而形成的關系，故A不符合題意。B．共生關系是指不同種類的生物之間，生活在一起，對彼此都有利，一旦分開都不能很好的生活，故B不符合題意。C．合作關系，是生物之間為了完成某一項活動，需要彼此合作、密切配合形成的關系，經?？梢姸嘀皇嚎蓑胍黄鹜苿蛹S便球的情況，體現了合作關系，故C符合題意。D．競爭關系是指生物之間相互爭奪營養(yǎng)物質、生存空間等而形成的關系，故D不符合題意。10.爬山虎的葉子均勻鋪在墻上，沒有重疊的，也沒有空隙，這種現象稱為葉鑲嵌．從生物學角度分析，葉鑲嵌體現了哪一種非生物因素對生物的影響?（

）A.

陽光

B.

溫度

C.

空氣

D.

水分10.【答案】A?！窘馕觥筷柟?、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素?！叭~子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”目的是充分的接受陽光，進行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進行光合作用，不能進行制造有機物，只會消耗有機物。所以看出是陽光對生物的影響。二、判斷題11.（1）生物與環(huán)境之間并不是相互影響、相互作用的。（2）對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素.（3）影響水稻生長的非生物因素包括陽光、水、空氣、溫度、土壤和稗草等。（4）生物對環(huán)境的適應不僅表現在形態(tài)結構方面，還表現在生理和行為等方面。（5）植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降水量多、氣候濕潤，這種現象說明生物能夠影響環(huán)境.（

）11.【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）正確【解析】（1）環(huán)境對生物有影響，如沙漠上植物稀少；生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物能夠適應一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應，但是當天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應一定的環(huán)境；生物也能影響環(huán)境，如“蚯蚓改良土壤”，“千里之堤、毀于蟻穴”，“植物的蒸騰作用”可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響，因此題干的說法是錯誤的。（2）環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內關系和種間關系，種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。因此對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤屬于非生物因素，故題干說法正確。（3）陽光、水、空氣、溫度、土壤都是非生物因素，稗草是生物因素，因此，影響水稻生長的非生物因素包括陽光、水、空氣、溫度、土壤等，但不包括稗草。題干說法錯誤。（4）生物必須適應環(huán)境才能生存，否則就會被自然界淘汰。生物對環(huán)境的適應不僅表現在形態(tài)和結構方面，還表現在生理和行為方面，如鳥類的遷徙。（5）植被覆蓋率高的地區(qū)，植物的蒸騰作用散失大量的水分，提高了空氣的濕度，增加了降水，所以往往氣候潮濕、降雨量多，這說明了生物能夠影響環(huán)境。三、綜合題12.下圖是王明同學調查某生態(tài)系統后繪制的簡圖，請據圖回答下列問題。（1）請幫王明同學將圖中的生物按形態(tài)結構特點進行歸類：動物：________微生物：________。（2）影響該生態(tài)環(huán)境的非生物因素有________。（3）圖中直接影響兔生活的生物因素有________。（4）為了獲得高產，人們使用更多的化肥，使水域中的有機物增多，浮游生物大量繁殖說明生物與環(huán)境的關系是________。（5）鷹視覺敏銳，爪和喙呈鉤狀，適于捕捉小動物，這說明生物與環(huán)境的關系________。12.【答案】（1）動物：昆蟲、食蟲鳥、兔、魚、鷹；微生物：細菌、真菌（2）陽光、溫度、水分、空氣等（3）禾谷類、鷹（4）環(huán)境影響生物（5）生物適應環(huán)境【解析】（1）生物分類的主要依據是生物的形態(tài)結構，據此可把圖中的生物分為植物、動物以及微生物等其他生物。其中禾谷類、水草屬于植物；昆蟲、食蟲鳥、兔、魚、鷹屬于動物；細菌、真菌屬于微生物。（2）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。故影響該生態(tài)環(huán)境的非生物因素有：陽光、溫度、水分、空氣等。（3）生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種生物個體。圖中，兔直接以禾谷類為食，鷹又捕食兔，故直接影響兔生活的生物因素有禾谷類和鷹。（4）生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境。為了獲得高產，人們使用更多的化肥，使水域中的有機物增多，浮游生物大量繁殖說明生物與環(huán)境的關系是環(huán)境影響生物。（5）鷹視覺敏銳，爪和喙呈鉤狀，適于捕捉小動物，這與其在空中生活的習性相適應，這說明生物與環(huán)境的關系是生物適應環(huán)境。13.如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友。放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢。（1）文中描述的鄉(xiāng)村生活美景，植物有：________。（2）文中“魚”適應的生活環(huán)境是水。離開了這個環(huán)境將很難生存，這說明________。（3）影響魚生存的因素有________因素和________因素。13.【答案】（1）楊樹、柳樹、小麥、桃花、杏花（2）生物的生存離不開環(huán)境（3）生物；非生物【解析】（1）生物主要包括動物、植物、其他生物等，植物一般不能自由運動，能進行光合作用；動物一般能自由運動，不能進行光合作用。分析材料可知，植物有楊樹、柳樹、小麥、桃花、杏花。（2）“魚”，體表覆蓋鱗片、用鰓呼吸、用鰭游泳；魚用鰓呼吸，吸收溶解在水中的氧氣，適于生活在水中，離開這個環(huán)境將很難生存，說明生物的生存離不開環(huán)境。（3）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。魚類生活在水中，水中的藻類植物，各種魚類，其它的生物動物是影響魚類的生物因素，水，光照，氧氣等是影響魚類生活的非生物因素。因此，影響魚生存的因素有生物因素和非生物因素。14.請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）曲中的生物有：________、________、________（寫出三種即可）（2）曲中的非生物有：________、________、________（寫出三種即可）（3）以上生物在地球上賴以生存的范圍叫________。14.【答案】（1）老樹；昏鴉；瘦馬、斷腸人（2）枯藤；小橋；流水、人家、古道、西風、夕陽（3）生物圈【解析】（1）名曲《秋思》中的老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人具有生物的特征，屬于生物。（2）枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風、夕陽不具有生物的特征，不屬于生物。（3）生物圈是地球上所有生物與其生