江蘇無錫蠡湖街道城管中隊(duì)招考聘用3名工作人員招考聘用筆試題庫含答案解析

江蘇無錫蠡湖街道城管中隊(duì)招考聘用3名工作人員招考聘用筆試題庫含答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭帶來的________和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市空間生存經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是“工作好不好找，能不能買得起房子”等等。過去隨時(shí)可能返回的家鄉(xiāng)，消失在現(xiàn)代化社會(huì)的大結(jié)構(gòu)背景當(dāng)中。他們對鄉(xiāng)愁的________可能完全不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.民不聊生

認(rèn)可B.流離失所

認(rèn)識(shí)C.背井離鄉(xiāng)

認(rèn)同D.饑寒交迫

認(rèn)知參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知，該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，表達(dá)的是戰(zhàn)爭年代人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無法回鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“民不聊生”形容老百姓的生活困難；D項(xiàng)“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)無衣無食，又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因?yàn)閼?zhàn)爭人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難以返鄉(xiāng)之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪，不一定是因?yàn)殡x開“家鄉(xiāng)”而無處安身，而C項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)離開家鄉(xiāng)到外地，其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對應(yīng)，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！罢J(rèn)同”指認(rèn)可贊同，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人們所認(rèn)可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來的鄉(xiāng)愁，可能是“城愁”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)成語語義的不同，鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步，代入A項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。文段主要說明古代和現(xiàn)今社會(huì)對鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，第一空所填詞語應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，即應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭使人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)，到外地求生，填入符合句意。B項(xiàng)“流離失所”指到處流浪，沒有安身的地方。C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓失去生活的條件，沒有辦法活下去。D項(xiàng)“饑寒交迫”形容缺衣少食，生活極度貧困。三項(xiàng)均沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，排除。驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“認(rèn)同”指認(rèn)可，贊同。用來形容現(xiàn)今社會(huì)人們對鄉(xiāng)愁的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)“和”可知，所填成語需與“鄉(xiāng)土難返”呈語義相近的并列，表達(dá)“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”之意，A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開家鄉(xiāng)到外地，符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重，符合文意。B項(xiàng)“流離失所”指無處安身，到處流浪；C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓無以為生，活不下去，強(qiáng)調(diào)生活窘迫；D項(xiàng)“饑寒交迫”指衣食無著，又餓又冷，形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均與話題“鄉(xiāng)愁”無關(guān)，故排除。答案基本鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證第二空，“認(rèn)同”指承認(rèn)、認(rèn)可，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)愁未解脫，“城愁”已凸顯：如何相看兩不厭》2.色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們在雜志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說法與文意相符的是：A.天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來D.視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來的顏色參考答案：D解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)與文意相悖，文段說的是色盲也可以成為天文學(xué)家，因?yàn)椤疤煳膶W(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”。B項(xiàng)無中生有，文段沒有涉及彩色和黑白天文照片的價(jià)值對比問題。C項(xiàng)，由文段可知，天文照片是由“不同波段的黑白照片加工合成”的，而非“彩色照片”。D項(xiàng)，由“而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”可推知。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”，可知科學(xué)家不需要辨別可見光的顏色，屬于曲解文意，不符合文意。B項(xiàng)文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)“不同波段的黑白照片加工合成而來的”，屬于偷換概念，不符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)“這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)材料最后一句“這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”可知D選項(xiàng)表述正確。根據(jù)“天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白色”可知天文學(xué)家并不需要辨別可見光的顏色，所以A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)在材料中并未提及；根據(jù)“天文照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的”可知天文圖片是靠“黑白”照片合成而來，不是“彩色”，所以C表述錯(cuò)誤。故正確答案為D。3.“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，對孔子的這句話理解，正確的是：A.要充分發(fā)揮榜樣的作用，學(xué)習(xí)先進(jìn)，凈化心靈B.要善于發(fā)現(xiàn)榜樣，正確選擇榜樣C.榜樣多指偉人，因而我們身邊少有榜樣D.好人與壞人都可以成為我們的榜樣參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”出自《論語·里仁》。意思是幾個(gè)人在一起，其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者，選擇他的長處學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。因此，選擇AB選項(xiàng)。CD項(xiàng)：榜樣，常指一種理想人格。以某個(gè)人為榜樣，就是領(lǐng)會(huì)運(yùn)用某個(gè)人的立場觀點(diǎn)方法，把榜樣人物同主觀自我高度融合，在具體問題面前，運(yùn)用榜樣人物的立場觀點(diǎn)方法來認(rèn)識(shí)問題、形成觀念設(shè)想，從而指導(dǎo)支配自身的言行。以某個(gè)人為榜樣，其實(shí)就是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這個(gè)人的立場觀點(diǎn)方法，使自己成為榜樣人物的替身。相傳這種樹最早成長在孔子墓旁。樹身挺拔，枝繁葉茂，巍然矗立，似為眾樹的楷模。模樹，樹葉隨季候變動(dòng)，春季青色翡綠油油，夏天赤紅如血，秋日變白，冬日變黑，因其顏色光澤淳正，“不染塵俗”，亦為諸樹之楷模，相傳此樹最早成長在周公的墓旁。這兩棵樹作別被稱為“楷”和“?！?，加之楷樹成長在留名千古的孔圣人墓旁；模樹成長在先智先哲的周公墓旁，以樹喻人，故稱那一些品質(zhì)道德高尚、可以說榜樣的楷模人物為榜樣。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。4.高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品________，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)運(yùn)而生層出不窮B.供不應(yīng)求五花八門C.應(yīng)接不暇舉不勝舉D.琳瑯滿目屢見不鮮參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語的含義，選擇與文意相符的詞語。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，句中說的是為滿足車主們節(jié)油的需求，出現(xiàn)了各種節(jié)能產(chǎn)品。所填詞語應(yīng)含有“出現(xiàn)”義?！皯?yīng)運(yùn)而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求?！皯?yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。“琳瑯滿目”形容美好的事物很多。與文意相符的只有“應(yīng)運(yùn)而生”。第二空，文段中列舉汽油清凈劑、節(jié)油貼等，是為了說明各種節(jié)能產(chǎn)品種類之多、出新之快，用“層出不窮”恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達(dá)的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合語境。B項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過來，主語多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語辨析，都是常見常考的成語。A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”是指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合文中提到的“節(jié)油成為關(guān)注的焦點(diǎn)”這一個(gè)時(shí)機(jī)，保留；B項(xiàng)“供不應(yīng)求”即供應(yīng)不能滿足需求，文中沒有表明供求之間的關(guān)系，可排除；C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”是形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，放在此處搭配不當(dāng)，可排除；D項(xiàng)“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，不符合語境，排除。故基本確定正確答案為A項(xiàng)。以第二空做驗(yàn)證，“層出不窮”體現(xiàn)出不斷出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，符合文意。故正確答案為A?！境鎏帯繓|方網(wǎng)：《汽車穩(wěn)壓節(jié)油器：是高科技還是大忽悠？》5.企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化直接影響著企業(yè)存在的方式以及企業(yè)的管理模式。當(dāng)一個(gè)企業(yè)的組織模式由“金字塔”型向扁平化轉(zhuǎn)變時(shí)，下列不能有力促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化的是：A.嚴(yán)格規(guī)章制度B.大量使用計(jì)算機(jī)C.提高管理者的能力D.授予下屬更多的權(quán)力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，扁平化組織是指管理層次少而管理幅度大的一種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)，密切上下級(jí)關(guān)系，信息縱向流動(dòng)快，管理費(fèi)用低。決定有效管理幅度的條件主要有：①處理問題的復(fù)雜程度和工作量的大小。②領(lǐng)導(dǎo)者及其下屬的素質(zhì)水平。③標(biāo)準(zhǔn)化水平和授權(quán)程度。一般來說，嚴(yán)格的規(guī)章制度會(huì)減弱下級(jí)的自主性，使得組織運(yùn)行不夠靈活。因此，嚴(yán)格規(guī)章制度不能有力促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)信息共享，不必通過管理層次逐級(jí)傳遞，從而增強(qiáng)組織對環(huán)境變化的感應(yīng)能力和快速反應(yīng)能力；通過計(jì)算機(jī)和“集群式”的方式傳遞指令，達(dá)到快速、準(zhǔn)確發(fā)布指令的目的，避免失真現(xiàn)象。因此，大量使用計(jì)算機(jī)能有力促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：一般來說，管理者的能力水平和管理幅度成正比。管理者的理解能力和綜合表達(dá)能力強(qiáng)，能夠迅速地把握問題的關(guān)鍵，對下屬的請示提出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議，并且能夠使下屬明確地理解，從而縮短與每一位下屬接觸所占用的時(shí)間，其管理的幅度就會(huì)擴(kuò)大。因此，提高管理者的能力能有力促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：授予下屬更多的權(quán)力是扁平化管理的重要舉措，能夠提高下屬的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，能有力促進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。6.臭氧層∶氣候變暖A.盜獵∶物種滅絕B.森林∶水土流失C.干旱∶土地沙化D.酸雨∶水源污染參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！俺粞鯇印北黄茐目赡軙?huì)導(dǎo)致“氣候變暖”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“盜獵”可能會(huì)導(dǎo)致“物種滅絕”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，排除；B項(xiàng)：“森林”被破壞可能會(huì)導(dǎo)致“水土流失”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“干旱”可能會(huì)導(dǎo)致“土地沙化”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，排除；D項(xiàng)：“酸雨”可能會(huì)導(dǎo)致“水源污染”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是被破壞之后導(dǎo)致的結(jié)果，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.3，10，15，26，35，（

）A.40B.50C.60D.70參考答案：B解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為6＋1＝7，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為2的常數(shù)數(shù)列和±1交替的周期數(shù)列，所求項(xiàng)為72＋1＝50。因此，選擇B選項(xiàng)。8.糾風(fēng)工作要按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求抓好抓實(shí)，要堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，著力構(gòu)建長效機(jī)制。建立和完善齊抓共管的責(zé)任機(jī)制、糾建并舉的預(yù)防機(jī)制、群眾廣泛參與的監(jiān)督機(jī)制、著眼治本的創(chuàng)新機(jī)制，不斷鏟除源頭上滋生不正之風(fēng)的土壤和條件。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的是：

A.糾風(fēng)工作要多管齊下、標(biāo)本兼治

B.糾風(fēng)工作要建立和完善齊抓共管的責(zé)任機(jī)制

C.糾風(fēng)工作要依靠廣大群眾參與監(jiān)督

D.糾風(fēng)工作要從源頭治理，做到長治久安

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句強(qiáng)調(diào)糾風(fēng)工作要抓好抓實(shí)，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，建立長效機(jī)制。第二句又列舉了四方面機(jī)制的建立進(jìn)行補(bǔ)充論證。可知，文段主要強(qiáng)調(diào)要從多方進(jìn)行糾風(fēng)工作，

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問可知此題為中心理解題。

材料先說糾風(fēng)工作要抓好抓實(shí)，然后再具體介紹如何對糾風(fēng)工作抓好抓實(shí)。A項(xiàng)精煉全面地概括了此內(nèi)容?！皹?gòu)建各種機(jī)制”對應(yīng)“多管齊下”，“鏟除源頭上滋生不正之風(fēng)的土壤和條件”對應(yīng)“標(biāo)本兼治”，所以A項(xiàng)正確。

B、C、D三項(xiàng)都屬于如何抓好糾風(fēng)工作的一部分，并不能涵蓋材料講述的所有內(nèi)容，所以不選。

故正確答案為A。9.為了使各稅務(wù)所了解收入進(jìn)度情況，加快征收進(jìn)度，現(xiàn)將稅務(wù)所城市維護(hù)建設(shè)稅收入進(jìn)度通報(bào)各所（見附表），并對下一步征收工作提出如下幾點(diǎn)要求，這段公文開頭為（

）。A.概述式B.結(jié)論式C.目的式D.說明式參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，概述式開頭是指采用直接敘述的方法簡明扼要地寫出消息中最新鮮、最主要的事實(shí)。此項(xiàng)并沒有列舉事實(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)論式開頭是把結(jié)論寫在開頭，提示某一事物的結(jié)果，而此項(xiàng)沒有涉及到結(jié)果。C項(xiàng)正確，公文目的式開頭方式常用表示目的的介詞“為”“為了”等領(lǐng)起下文，介紹行文目的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，說明式開頭是指直接進(jìn)入有關(guān)事項(xiàng)的說明。題干公文先介紹了目的，其后才談到具體事項(xiàng)。故正確答案為C。10.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂∶海濱∶游泳參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在“霧霾”時(shí)“出行”需要戴“口罩”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在“沙發(fā)”上“休息”時(shí)可以看“電視”，并非需要看“電視”，排除；B項(xiàng)：在“公路”上“超車”時(shí)可以看“路標(biāo)”，并非需要看“路標(biāo)”，排除；C項(xiàng)：在“野外”“勘探”時(shí)需要使用“地圖”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“游泳”是一種“娛樂”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.紅、黃、藍(lán)三名學(xué)生對某地區(qū)學(xué)校老師進(jìn)行校外補(bǔ)課的情況有如下發(fā)言：紅：有的學(xué)校老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課黃：有的學(xué)校老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課藍(lán)：育才中學(xué)和崇華中學(xué)沒有老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課如果上述發(fā)言中只有一個(gè)是正確的，那么下列一定為真的是（

）。A.育才中學(xué)和崇華中學(xué)都存在老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課的情況B.育才中學(xué)和崇華中學(xué)都不存在老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課的情況C.育才中學(xué)的老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課，崇華中學(xué)的老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課D.育才中學(xué)的老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課，崇華中學(xué)的老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課參考答案：A解題思路：第一步：整理題干信息。①紅：有的會(huì)校外補(bǔ)課②黃：有的不會(huì)校外補(bǔ)課③藍(lán)：育才和崇華沒有校外補(bǔ)課第二步：分析題干。由提問可知，本題為真假推理，但無明顯矛盾關(guān)系，尋找反對關(guān)系。①和②為反對關(guān)系，必有一真，結(jié)合提問，只有一人為真，說明③為假，故③的矛盾：育才或崇華有校外補(bǔ)課為真，所以①為真，②為假，故②的矛盾為真，即所有學(xué)校都有老師會(huì)校外補(bǔ)課。故正確答案為A。12.下列詞語中與其他詞不是同義詞的是：A.管網(wǎng)B.管道網(wǎng)絡(luò)C.管線網(wǎng)D.管道生產(chǎn)運(yùn)輸參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出不是同義詞的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“管道生產(chǎn)運(yùn)輸”指的是生產(chǎn)和運(yùn)輸管道的產(chǎn)業(yè)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均指用于輸送材料的管道，是一種工具和載體。因此，選擇D選項(xiàng)。13.當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸________，銀灰色的暮靄籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)的紅火光。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消失B.褪色C.減退D.消褪參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段可知，該空表示太陽落山，雪峰的紅光逐漸沒有，天色變暗轉(zhuǎn)變?yōu)殂y灰色的過程。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“消失”意為事物不再存在，側(cè)重沒有，而文段側(cè)重顏色變淡的過程，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“褪色”意為顏色失去鮮艷，變得暗淡，一般修飾顏色，不能搭配“光”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“減退”指（程度）下降，減弱，與文段語境不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消褪”意為消退，褪色，表現(xiàn)出紅光逐漸消失，天色轉(zhuǎn)變成銀灰色的過程，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。14.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：B解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，屬性規(guī)律無答案，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)了圓相交，多端點(diǎn)圖形，考慮筆畫數(shù)，題干筆畫數(shù)依次為：1、7、1、3、4、1。根據(jù)是一筆畫還是多筆畫分為：①③⑥一組，②④⑤一組。故正確答案為B。15.下列各句句意明確、無語病的一句是：A.本臺(tái)今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。B.他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教。這次千里迢迢作為校方代表也趕來北京了。C.這本雜志的對象主要是面向語文教師及其他語文工作者。D.順著笛聲看去，只見一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得是那么哀怨、凄楚。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒有語病。第二步，B項(xiàng)語序不當(dāng)，“千里迢迢”應(yīng)該放到“也”后面。第三步，C項(xiàng)句式雜糅，“對象主要是……”和“面向……”為兩個(gè)句子，不能雜糅一起使用。第四步，D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“笛聲”不能用“吹”來形容，可以將“吹得”去掉。因此，選擇A選項(xiàng)。16.為什么一些靈長類動(dòng)物的大腦尺寸比其它動(dòng)物要大？原因通常被認(rèn)為是社會(huì)行為，即靈長類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中，為了更好地處理各種社會(huì)關(guān)系，它們需要更大的大腦。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？A.通過靈長類動(dòng)物的飲食特點(diǎn)而非社群復(fù)雜性，能夠更容易預(yù)測大腦的大小B.猩猩等一些靈長類動(dòng)物通常是獨(dú)居生活，但它們的大腦也很大C.大腦皮層的大小與大腦尺寸沒有直接關(guān)聯(lián)，但對于靈長類動(dòng)物的認(rèn)知、空間推理能力等非常重要D.靈長類動(dòng)物中，食果類的大腦比食葉類大，這是因?yàn)楣麑?shí)在時(shí)間和空間上更分散，找到果實(shí)是一項(xiàng)更為復(fù)雜的任務(wù)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：靈長類動(dòng)物的大腦尺寸比其它動(dòng)物要大的原因是靈長類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中，為了更好地處理各種社會(huì)關(guān)系，它們需要更大的大腦。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明飲食特點(diǎn)決定了大腦的大小而不是處理好各種社會(huì)關(guān)系，可以削弱，排除；B項(xiàng)：通過舉猩猩的例子說明獨(dú)居動(dòng)物的大腦也很大，即社會(huì)行為和大腦的大小無關(guān)，可以削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是靈長類動(dòng)物大腦較大的原因，該項(xiàng)說的是大腦皮層對于靈長類動(dòng)物的重要性，話題不一致，無法削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：食果類比食葉類的大腦更大，說明尋找食物的方式?jīng)Q定了大腦的大小而不一定是處理好各種社會(huì)關(guān)系，可以削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：靈長類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中，為了更好地處理各種社會(huì)關(guān)系，它們需要更大的大腦。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。通過靈長類動(dòng)物的飲食特點(diǎn)而非社群復(fù)雜性，能夠更容易預(yù)測大腦的大小，說明飲食特點(diǎn)決定了大腦的大小而不是處理好各種社會(huì)關(guān)系，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。猩猩等一些靈長類動(dòng)物通常是獨(dú)居生活，但它們的大腦也很大，說明大腦的大小與生活的社會(huì)群體無關(guān)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。講述的是大腦皮層在動(dòng)物的認(rèn)知、空間推理能力等方面的重要性，論題不一致，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。食果類比食葉類的大腦更大，說明食物類型決定了大腦的大小，而不是處理好各種社會(huì)關(guān)系，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先分析題干，題干認(rèn)為靈長類動(dòng)物大腦尺寸比其他動(dòng)物大的原因是由于靈長類動(dòng)物生活于更大更復(fù)雜的社會(huì)群體中，首先找到能夠反駁該觀點(diǎn)的選項(xiàng)，即可通過存在其他原因?qū)е禄蛑苯臃瘩g等方式。題干觀點(diǎn)：靈長類動(dòng)物的大腦尺寸更大是因?yàn)殪`長類動(dòng)物要處理復(fù)雜的社會(huì)群體中的各種社會(huì)關(guān)系。A項(xiàng)，表明靈長類動(dòng)物大腦的大小可能與其飲食特點(diǎn)而不是社群復(fù)雜性有關(guān)，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，通過猩猩的例子說明大腦尺寸大小與處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系沒有直接聯(lián)系，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，舉例說明靈長類動(dòng)物大腦尺寸更大的原因可能是獲取食物的方式復(fù)雜，而不是處理復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，說的是大腦皮層的大小對靈長類動(dòng)物的重要性，但并沒有說明大腦尺寸大小的原因，與題干論證無關(guān)。故本題選C。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干給出圖形為鐘面，上下分為兩組。第一組圖形組成元素完全相同，僅小元素的位置和方向有區(qū)別，考慮移動(dòng)或翻轉(zhuǎn)的規(guī)律。每行第一個(gè)圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第二個(gè)圖形，C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，D項(xiàng)數(shù)字部分沒有翻轉(zhuǎn)，B項(xiàng)鐘的外框沒有翻轉(zhuǎn)。故本題選A。18.某新建成的鐵路線上共設(shè)有14個(gè)車站，請問這條鐵路線共需要多少種不同的車票？A.128B.134C.182D.160參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，任意兩個(gè)車站之間都需要一張單獨(dú)的車票，且兩站之間發(fā)車方向不同車票也不同（如A到B和B到A的車票是不同的），故如果有14個(gè)車站，則需要＝182（種）車票。因此，選擇C選項(xiàng)。19.水體污染，是指當(dāng)進(jìn)入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，從而破壞了水體的原有價(jià)值和作用的現(xiàn)象，水體污染的原因有兩種：一是自然的，二是人為的。

根據(jù)上述定義，下列不屬于水體污染的是：

A.工廠沒有進(jìn)行廢水處理，直接將廢水排放到河里

B.暴雨造成山體滑坡，河道堵塞，河水渾濁

C.蓮藕收成時(shí)節(jié)，蓮藕上的殘葉淤泥攪渾了湖水

D.浮游生物增加，使氧氣減少，導(dǎo)致魚蝦等水生生物死亡

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)進(jìn)入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，從而破壞了水體的原有價(jià)值和作用的現(xiàn)象；

②一是自然的，二是人為的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：廢水直接排放到河道內(nèi)，屬于人為的投入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，符合定義；

B項(xiàng)：山體滑坡導(dǎo)致河水渾濁，屬于自然的投入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，符合定義；

C項(xiàng)：蓮藕上的殘葉淤泥，是生物系統(tǒng)內(nèi)正常的代謝產(chǎn)物，不屬于污染物質(zhì)，不符合定義；

D項(xiàng)：浮游生物增加導(dǎo)致魚蝦等水生生物死亡，說明進(jìn)入水體的污染物質(zhì)超過了水體的環(huán)境容量或水體的自凈能力，使水質(zhì)變壞，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.行政執(zhí)行是國家行政機(jī)關(guān)及國家公務(wù)員實(shí)施決策中心發(fā)出的決策指令，以期達(dá)到預(yù)期目的的職務(wù)行為，它具有（

）等特點(diǎn)。A.時(shí)效性B.目的性C.任意性D.實(shí)務(wù)性參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。第二步，行政執(zhí)行是國家行政機(jī)關(guān)及國家公務(wù)員實(shí)施決策中心發(fā)出的決策指令，以期達(dá)到預(yù)期目的的職能，行政執(zhí)行的特點(diǎn)包括綜合性、目的性、強(qiáng)制性、時(shí)效性、務(wù)實(shí)性、具體性等特點(diǎn)。因此，選擇ABD選項(xiàng)。21.下列有關(guān)食物鏈的說法正確的是：A.食物鏈中，越處于頂級(jí)的動(dòng)物，其體型越大B.食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道C.某區(qū)域內(nèi)食物鏈越復(fù)雜，其生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越低D.一個(gè)區(qū)域內(nèi)，食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，食物鏈亦稱“營養(yǎng)鏈”，是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物為維持其本身的生命活動(dòng)，必須以其他生物為食物的這種由食物聯(lián)結(jié)起來的鏈鎖關(guān)系。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)流動(dòng)的渠道。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：食物鏈中，處于頂級(jí)的動(dòng)物，其個(gè)體不一定大，如狼捕食野牛，狼體型不如野牛大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈越復(fù)雜，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力與自身的穩(wěn)定性就越強(qiáng)，而不是越低。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：在一定區(qū)域內(nèi)，一般來說，一個(gè)食物鏈的環(huán)節(jié)不超過五個(gè)，食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是有限的，而不是無限的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.平靜∶講述A.欣喜∶接受B.惱怒∶言論C.悲哀∶哀樂D.快樂∶行為參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌届o”與“講述”屬于偏正關(guān)系，二者屬于副詞修飾動(dòng)詞的關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“欣喜”與“接受”屬于偏正關(guān)系，二者屬于副詞修飾動(dòng)詞的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“惱怒”與“言論”屬于偏正關(guān)系，但“言論”是名詞，二者屬于形容詞修飾名詞的關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“哀樂”是“悲哀”的樂曲，本身包含“悲哀”的意思，二者不屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“快樂”與“行為”屬于偏正關(guān)系，但“行為”是名詞，二者屬于形容詞修飾名詞的關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.（

）對于

裁判

相當(dāng)于

案件

對于（

）A.球員；法庭B.黑哨；上訴C.比賽；法官D.比分；律師參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：球員是裁判監(jiān)督的對象，二者為主體和對象的對應(yīng)關(guān)系，法庭是案件審判的場所，二者為場所對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黑哨是足球運(yùn)動(dòng)中裁判違反公平性原則的行為，二者為對應(yīng)關(guān)系，上訴案件，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以判決比賽，法官是一種職業(yè)，法官可以判決案件，二者是職業(yè)主體和對象的對應(yīng)關(guān)系，且主體與對象之間的關(guān)系均體現(xiàn)為“判決”，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以記錄比分，律師是一種職業(yè)，律師可以處理案件，二者是職業(yè)主體和對象的對應(yīng)關(guān)系，但主體與對象之間的關(guān)系不一致，前面為“記錄”，后面為“處理”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。24.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場跨國接力才算圓滿。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過“應(yīng)”提出對策，要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明，“這場跨國接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項(xiàng)：“慈善娛樂化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。故本題選C。25.小陳系財(cái)會(huì)專業(yè)的碩士研究生，經(jīng)公招聘用到事業(yè)單位人民醫(yī)院財(cái)務(wù)科工作。一年后，其舅舅李某調(diào)到該醫(yī)院任副院長并分管財(cái)務(wù)，醫(yī)院讓小陳繼續(xù)在財(cái)務(wù)科工作。對醫(yī)院的這種做法，下列說法不正確的是：A.小陳是醫(yī)院嚴(yán)格按公開招聘程序聘用的，無需回避B.小陳與李某屬于需要回避的親屬關(guān)系，小陳不得在該醫(yī)院從事財(cái)務(wù)工作C.李某只要在工作中秉公辦事，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，小陳就可以繼續(xù)在財(cái)務(wù)科工作D.小陳是財(cái)會(huì)專業(yè)的研究生，醫(yī)院這樣做也是尊重知識(shí)，尊重人才參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，ACD項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》第六條，事業(yè)單位工作人員凡有下列親屬關(guān)系的，不得在同一事業(yè)單位聘用至具有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的管理崗位，不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)人員的事業(yè)單位聘用至從事組織（人事）、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)務(wù)工作的崗位，也不得聘用至雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的從事組織（人事）、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)務(wù)工作的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正職崗位：（三）三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系，包括叔伯姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女。小陳的舅舅李某調(diào)到該醫(yī)院任副院長并分管財(cái)務(wù)，醫(yī)院讓小陳繼續(xù)在財(cái)務(wù)科工作，小陳需要進(jìn)行回避。A項(xiàng)錯(cuò)誤。李某只要在工作中秉公辦事，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，小陳也不可以繼續(xù)在財(cái)務(wù)科工作。C項(xiàng)錯(cuò)誤。小陳是財(cái)會(huì)專業(yè)的研究生，醫(yī)院這樣做違反回避規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》第六條，小陳與李某屬于需要回避的親屬關(guān)系，小陳不得在該醫(yī)院從事財(cái)務(wù)工作。C項(xiàng)本身正確，與題意不相符合，因此不當(dāng)選。26.今天的青年，有著同先輩們一樣的“處處為國家著想”的赤子之心，一樣的“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的凜然擔(dān)當(dāng)。他們享受生活，但同時(shí)也勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)；他們關(guān)注個(gè)人權(quán)益，但同時(shí)也懂得尊重集體和他人福祉；他們主張自主選擇，但也并不缺乏家國情懷、奉獻(xiàn)精神，一樣是雷鋒精神的堅(jiān)定擁躉和積極行動(dòng)者。本段文字旨在說明：A.今天的青年同樣具有雷鋒精神B.新時(shí)代雷鋒精神具有新的闡釋C.雷鋒精神在本質(zhì)上未發(fā)生改變D.雷鋒精神已經(jīng)融入到生活之中參考答案：A解題思路：文段開篇指出“今天的青年”與先輩們具有一樣的“為人民服務(wù)”的精神品質(zhì)，接著通過三個(gè)并列句具體論述“今天的青年”身上如何體現(xiàn)雷鋒精神的，故文段主題詞是“今天的青年”，意在強(qiáng)調(diào)“今天的青年”與先輩們一樣是雷鋒精神的擁躉和行動(dòng)者，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，缺少主題詞“今天的青年”，且“新的闡釋”無中生有，排除；C項(xiàng)，缺少主題詞“今天的青年”，排除；D項(xiàng)，缺少主題詞“今天的青年”，且“融入到生活之中”無中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《青春獻(xiàn)給祖國，新時(shí)代雷鋒精神的新闡釋》解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出今天的青年，有著同先輩們一樣的赤子之心，凜然擔(dān)當(dāng)，接著用并列分句對首句進(jìn)行解釋說明，表達(dá)“今天的青年也具有雷鋒精神”之意。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是文段的主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的歸納和概括。梳理文段行文結(jié)構(gòu)，并結(jié)合首句內(nèi)容概括出文段的論述重點(diǎn)，即今天的青年仍然具備雷鋒精神。正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出今天的青年有著同先輩們一樣的赤子之心和凜然擔(dān)當(dāng)；接著用三個(gè)排比句強(qiáng)調(diào)了今天的青年依然勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，尊重集體和他人福祉，具有家國情懷、奉獻(xiàn)精神，一樣是雷鋒精神的擁護(hù)者和踐行者。由此可知，文段的論述重點(diǎn)是今天的青年仍然具備雷鋒精神。A項(xiàng)表述與此相符，正確。B項(xiàng)，未體現(xiàn)文段主題詞“今天的青年”，且文段未論述雷鋒精神在新時(shí)代新的闡釋，“享受生活”“關(guān)注個(gè)人利益”“主張自主選擇”是當(dāng)今青年的特質(zhì)，是為了說明今天的青年雖關(guān)注個(gè)人但仍具有雷鋒精神，而非雷鋒精神“新的闡釋”，排除。C項(xiàng)，未體現(xiàn)文段主題詞“今天的青年”，且“在本質(zhì)上未發(fā)生改變”文段未提及，排除。D項(xiàng)，未體現(xiàn)文段主題詞“今天的青年”，且文段主要強(qiáng)調(diào)的是今天的青年仍然具備雷鋒精神，“融入到生活之中”不是文段論述的重點(diǎn)，排除。故本題選A。27.①考古挖掘②繪制壁畫③建造陵墓④拼接圖案⑤盜墓取寶A.③⑤①②④B.③②⑤①④C.②③④⑤①D.②③⑤①④參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。應(yīng)該先“建造陵墓”，然后在陵墓內(nèi)“繪制壁畫”，所以③在②之前，即首句為③，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②⑤中選擇?！氨I墓取寶”應(yīng)該發(fā)生在陵墓全部工序完成之后，所以②在⑤之前，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：解析一：本題圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類，前一組圖形每幅圖中都包含2個(gè)全開放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個(gè)全開放圖形，A選項(xiàng)全開放圖形個(gè)數(shù)為2，B選項(xiàng)為3，C選項(xiàng)為1，D選項(xiàng)為2，故正確答案為C。解析二：第一組圖中每幅圖中包含面?zhèn)€數(shù)依次為2、3、2，總數(shù)相加為7。第二組圖中每幅圖包含面?zhèn)€數(shù)依次是3、3，因此問號(hào)處應(yīng)填入面?zhèn)€數(shù)為1的圖形。A選項(xiàng)為3個(gè)面，B選項(xiàng)為1個(gè)面，C選項(xiàng)為4個(gè)面，D選項(xiàng)為2個(gè)面，故正確答案為B。數(shù)量相加為恒定數(shù)值，這種規(guī)律在2007年國考、2012年聯(lián)考以及其他省考中都有考過，但是都是出現(xiàn)在九宮格題目當(dāng)中。因?yàn)楫?dāng)前兩個(gè)數(shù)字相同的時(shí)候我們能確定第三個(gè)數(shù)字應(yīng)該也是相同的，但是兩組圖如果用這樣的思維是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模绲谝唤M圖面之和為7，第二組圖面之和為5（奇數(shù)遞減）、6（遞減）、7（恒定）、8（遞增）、9（奇數(shù)遞增）都是有規(guī)律的，因此解析二沒有解析一嚴(yán)謹(jǐn)，故粉筆公考更傾向于選C。29.頓悟：醍醐灌頂A.消費(fèi)：坐吃山空B.孝順：彩衣娛親C.渴望：望梅止渴D.移交：完璧歸趙參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（頓悟）與后一個(gè)詞項(xiàng)（醍醐灌頂）是近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。醍醐灌頂比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。其與頓悟是近義關(guān)系。A項(xiàng)，坐吃山空指光是消費(fèi)而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財(cái)物也會(huì)消耗完，其與消費(fèi)不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，彩衣娛親指傳說春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了有時(shí)還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，其與孝順是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，望梅止渴比喻用空想或假象安慰自己，其與渴望不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，完璧歸趙指原物完整無損地歸還本人，其與移交不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。30.為了解學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，音樂老師會(huì)在每學(xué)期的第一節(jié)課問問學(xué)生與音樂有關(guān)的問題，讓每位學(xué)生唱一首歌。輪到小李時(shí)，他膽怯地說：“老師我不會(huì)唱”，老師讓小李照著歌本念了一遍歌詞后坐下了。事后音樂老師了解到小李在老家上的小學(xué)，沒上過音樂課，長這么大從來沒有唱過歌，面對小李，音樂教師怎么做最合適？

A.按音樂課教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行，讓小李自己慢慢跟上進(jìn)度

B.和小李說基礎(chǔ)薄弱也沒關(guān)系，音樂課不是中考必考科目

C.使小李明白音樂既可以使我們快樂生活也可以釋放壓力

D.讓小李多聽多唱，多學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，體會(huì)到音樂的美妙參考答案：D

解題思路：本題考查教師的課堂處理能力。題干中，小李在老家上小學(xué)，沒上過音樂課，也沒有唱過歌，無法體會(huì)音樂的美妙。因此老師應(yīng)該讓小李多聽多唱，多學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，體會(huì)音樂的美妙。故D項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：該做法無法顧及小李的特殊需求，不能對其因材施教；與題干不符，排除。

B項(xiàng)：該說法抹殺了音樂課的重要性，可能會(huì)讓學(xué)生對音樂課產(chǎn)生輕視，不利于他的全面發(fā)展。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：該說法點(diǎn)明了音樂的減壓作用，但題干中并未提及小李壓力的問題，與題干不符，排除。

故正確答案為D。31.下列沒有體現(xiàn)動(dòng)物先天性行為的是：A.袋鼠哺乳B.大象畫畫C.鳥類搶占地盤D.豹捕食參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。“大象畫畫”是動(dòng)物通過學(xué)習(xí)得來的，屬于學(xué)習(xí)行為，沒有體現(xiàn)動(dòng)物先天性行為，B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。32.某種商品的成本為45元每件，商店以60元單價(jià)售出70%的庫存后，每件降價(jià)10元銷售剩余庫存，總共獲利96000元，問這種商品原庫存為多少件？A.6000B.8000C.9600D.10000參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類。第二步，設(shè)這種商品原庫存為x件，根據(jù)題意可列式：（60－45）×70%x＋（60－10－45）×（1－70%）×x＝96000，整理得12x＝96000，解得x＝8000。因此，選擇B選項(xiàng)。33.真正的人，能創(chuàng)造工具的人，是出現(xiàn)在最近一百萬年之內(nèi)。對悠久的地球發(fā)展史來說，一百萬年只是很短暫的時(shí)間，但和人類有文字記載的歷史相比，畢竟是太遠(yuǎn)了。人們總想弄清楚這一百萬年之間發(fā)生的事情。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（

）。A.人類是自然界生物發(fā)展的特殊產(chǎn)物B.最早的人類起源于一百萬年以前C.人類起源之謎總是引起人們對人類發(fā)展情況的探尋D.地球發(fā)展史比人類歷史漫長許多參考答案：C解題思路：文段是分總的結(jié)構(gòu)，前半部分?jǐn)⑹稣嬲娜顺霈F(xiàn)的時(shí)間是在最近一百萬年之內(nèi)，這個(gè)時(shí)間和人類有文字記載的歷史相比太遠(yuǎn)了，文段中心是最后一句，即“人們總想弄清楚這一百萬年之間發(fā)生的事情”，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“特殊產(chǎn)物”文段未提及，無中生有，排除；B項(xiàng)，“最早的人類起源”文段未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，文段中未對地球發(fā)展史和人類歷史在進(jìn)行比較，無中生有，排除。故正確答案為C。34.行為科學(xué)研究顯示：工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些?？赡苁怯捎谶@種人際關(guān)系更有規(guī)律，更易于預(yù)料，因此也很容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐Α⑾嗷f(xié)作，才能完成一定的工作。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.工作人員之間的關(guān)系比較簡單B.共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)C.維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力D.普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律參考答案：A解題思路：文段首句先提出觀點(diǎn)：工作中的人際關(guān)系不那么復(fù)雜。接下來開始解釋原因：一是因?yàn)檫@種人際關(guān)系更容易協(xié)調(diào)；二是因?yàn)槿藗冎烂刻於家餐Σ拍芡瓿晒ぷ鳌９饰亩沃攸c(diǎn)在首句，強(qiáng)調(diào)的即是工作人員之間的關(guān)系比較簡單，答案選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)，對應(yīng)最后一句，屬于原因解釋，非重點(diǎn)，應(yīng)排除；D項(xiàng)，“缺乏規(guī)律”在文段中沒有出現(xiàn)，應(yīng)排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了工作中的人際關(guān)系通常并不復(fù)雜，后文針對這一現(xiàn)象進(jìn)行了原因解釋。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段首句為主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。35.少年兒童好奇心強(qiáng)，但對是非的判斷能力弱，他們很難對消極不良的作品進(jìn)行理性________，因而正確的________很重要。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.區(qū)分引領(lǐng)

B.分析說服

C.篩選訓(xùn)練

D.鑒別教育參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除不含有辨別挑選之義的B。第三步，繼續(xù)分析第二空，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。句意為少年兒童很難判斷、識(shí)別哪些是消極不良作品，需要正確引領(lǐng)他們。第一空所填詞語應(yīng)含有辨別挑選的意思?！胺治觥眰?cè)重于通過分解理清事物間的關(guān)系，與句意不符，排除B。第二空，“訓(xùn)練”“教育”多針對知識(shí)技能，“引領(lǐng)”所含的引導(dǎo)使往正確方向走的意思更符合句意。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對是非的判斷能力弱”可知，該句要表達(dá)的是少年兒童很難辨別不良作品。B項(xiàng)“分析”是把一件事物、一種現(xiàn)象、一個(gè)概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“篩選”泛指通過淘汰的方法挑選，“篩選”留下的應(yīng)該是好的，不應(yīng)是“消極不良的作品”，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文少年兒童判斷力弱，因而應(yīng)該進(jìn)行正確的引導(dǎo)。A項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，能夠體現(xiàn)出把少年兒童往正確的方向引導(dǎo)，符合文意。D項(xiàng)“教育”指按一定要求培養(yǎng)，體現(xiàn)不出“引導(dǎo)”之意，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，表示少年認(rèn)不出來不良作品，而“分析”側(cè)重于解剖事物的內(nèi)在關(guān)系，與語境不符，可排除B項(xiàng)；“篩選”泛指通過淘汰的方式挑選，其主體是兩個(gè)或兩個(gè)以上，且詞義與文意不符，此處沒有挑選意味，可排除C項(xiàng)。

第二空，根據(jù)語境表述可知，少年分不清不良作品、不知道辨別是非，故需要把他們的判斷往正確的方向上引導(dǎo)，使其會(huì)分辨是非好壞，“引領(lǐng)”有引導(dǎo)之意，A項(xiàng)符合?！敖逃眰?cè)重于教化培育，并未體現(xiàn)出對少年分不清是非這一問題的引導(dǎo)性，不符合文意，可排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。36.滄桑：白發(fā)A.博學(xué)：眼鏡B.稚嫩：乳牙C.魯莽：健壯D.清純：酒窩參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，白發(fā)是滄桑的一種象征，二者之間是象征關(guān)系。白發(fā)象征著滄桑。A項(xiàng)，眼鏡不是博學(xué)的象征，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，乳牙象征著稚嫩，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，魯莽不是健壯的象征，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，酒窩不是青春的象征，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。37.以下詩句詩意連貫且對仗工整的是：A.綠蟻新醅酒，洗手作羹湯B.空山松子落，幽人應(yīng)未眠C.河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤平D.漠漠水田飛白鷺，朝朝馬策與刀環(huán)參考答案：C解題思路：解答本題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是要求“詩意連貫”，一個(gè)是要求“對仗工整”。A項(xiàng)，“新醅酒”與后面的“作羹湯”顯然不對仗，排除。B項(xiàng)，“松子落”和“應(yīng)未眠”也不對仗，排除。D項(xiàng)，“水田飛白鷺”與后面的“馬策與刀環(huán)”，顯然語義是不連貫的。C項(xiàng)，“河山”對“驛路”，“北枕”對“西連”，“秦關(guān)”對“漢畤”，“險(xiǎn)”對“平”，最為工整，且詩意連貫。故C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！熬G蟻新醅酒”下一句是“紅泥小火爐”。詩句出自唐代詩人白居易的《問劉十九》，顯然A句不對仗。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！翱丈剿勺勇洌娜藨?yīng)未眠”出自韋應(yīng)物《秋夜寄邱二十二員外》，并沒有對仗。C項(xiàng)正確?！昂由奖闭砬仃P(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤平”出自唐代詩人崔顥的《行經(jīng)華陰》。這兩句是說黃河、華山及潼關(guān)等，都立于秦地的險(xiǎn)要之處，它不僅是軍事上的要地，也是溝通中原一帶西通長安的交通要道?！罢怼薄斑B”二字用得極巧，“枕”字把黃河、華山人格化了，“連”字使?jié)h五畤與“武帝祠”、“仙人掌”等靈跡仙蹤聯(lián)鎖一片?！半U(xiǎn)”字隱喻出名利之途的坎坷，“平”字則暗示長生之道比名利之途來得坦蕩。兩句詩，對仗工整，寓意深刻。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！俺R策與刀環(huán)”的上一句是“歲歲金河復(fù)玉關(guān)”，而題中詩句顯然詩意不連貫。故本題選C。解題思路：C項(xiàng)正確，“河山北枕秦關(guān)險(xiǎn)，驛路西連漢畤平”出自《行經(jīng)華陰》，唐代詩人崔顥的作品。此詩描寫了詩人途經(jīng)華陰時(shí)所見的華山三峰雄奇險(xiǎn)峻的景色，表現(xiàn)了祖國山河的壯美瑰麗，抒發(fā)了詩人對奔走名利者的不齒以及對學(xué)道求仙的向往之情。全詩打破了律詩的起承轉(zhuǎn)合的格式，別具神韻。詩境雄渾壯闊，對仗工整，寓意深刻。A項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩句對仗不工整。D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！?。故正確答案為C。38.新近發(fā)現(xiàn)蚜蟲有一項(xiàng)“特異功能”：蚜蟲或許能吸收陽光，為新陳代謝過程提供能量。蚜蟲是唯一一種能合成類胡蘿卜素的動(dòng)物，這種色素可以幫助生物保持免疫系統(tǒng)健康和生產(chǎn)特定維生素。有科學(xué)家提出，蚜蟲體內(nèi)的這種色素也許能幫助它吸收太陽光，進(jìn)行基本的光合作用，生產(chǎn)能量ATP。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持科學(xué)家的假說？

A.含有高水平類胡蘿卜素的綠色蚜蟲相比于白色蚜蟲在光照條件下能生產(chǎn)出更多的ATP，后者幾乎沒有該種色素

B.類胡蘿卜素分子在蚜蟲的表皮深層形成0~40微米的薄層色素層，而這一分布正是捕獲陽光的最佳位置

C.橙色蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能夠吸收光并且傳遞能量

D.類胡蘿卜素決定著蚜蟲的色素沉著，而蚜蟲的顏色受環(huán)境影響，在光照條件下呈現(xiàn)綠色

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能幫助它吸收太陽光，進(jìn)行基本的光合作用，生產(chǎn)能量ATP。

論據(jù)：蚜蟲或許能吸收陽光，為新陳代謝過程提供能量。蚜蟲是唯一一種能合成類胡蘿卜素的動(dòng)物，這種色素可以幫助生物保持免疫系統(tǒng)健康和生產(chǎn)特定維生素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。體內(nèi)類胡蘿卜素水平高的蚜蟲會(huì)比水平低的蚜蟲產(chǎn)生更多ATP，通過對比試驗(yàn)的方式說明蚜蟲能利用類胡蘿卜素進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)能量ATP，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。類胡蘿卜素所在的位置正是捕獲陽光的最佳位置，說明蚜蟲可能利用類胡蘿卜素進(jìn)行光合作用，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過舉橙色蚜蟲的例子來說明蚜蟲能利用類胡蘿卜素吸收光并且傳遞能量，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。類胡蘿卜素決定蚜蟲的色素沉著，以及在光照條件下呈現(xiàn)的顏色與題干論點(diǎn)無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.恩格爾系數(shù)是用來衡量一個(gè)國家和地區(qū)（

）的系數(shù)。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.人民生活水平的狀況C.收入分配公平程度D.城鄉(xiāng)發(fā)展差距參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。19世紀(jì)德國統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，對消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化得出一個(gè)規(guī)律：一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出比例則會(huì)下降。推而廣之，一個(gè)國家越窮，每個(gè)國民的平均收入中（或平均支出中），用于購買食物的支出所占比例就越大，隨著國家的富裕，這個(gè)比例呈下降趨勢，因此，恩格爾系數(shù)是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國家富裕程度或人民生活水平狀況的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：世界各國一般以GDP發(fā)展速度衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，而非恩格爾系數(shù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：基尼系數(shù)是指國際上通用的、用以衡量一個(gè)國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：城鄉(xiāng)居民收入差距指數(shù)是城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)村居民人均純收入之比，可衡量城鄉(xiāng)發(fā)展差距，在計(jì)算過程中也會(huì)參考該國基尼系數(shù)，與恩格爾系數(shù)無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.自鐘嶸推陶淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都著重淵明的隱逸一方面：自顏真卿作詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士，淵明是忠臣，卻也不是他自己所敬仰的荊軻、張良那樣的忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。這段文字意在說明：A.陶淵明是隱逸詩人之宗B.陶淵明是最近人情的隱士和忠臣C.陶淵明不喜拘束，安貧樂道D.陶淵明是隱士，也是忠臣參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一、二句話講陶淵明是“隱士”。第三句話強(qiáng)調(diào)陶淵明是“忠臣”。最后一句話又講陶淵明“處處都近人情”。文段為并列結(jié)構(gòu)。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段的全面概括，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)：均表述片面。C項(xiàng)：“不喜拘束，安貧樂道”為無中生有。41.7，19，33，71，137，（

）A.279B.258C.259D.268參考答案：A解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)19＝7×2＋5，33＝19×2－5，71＝33×2＋5，137＝71×2－5，規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋修正項(xiàng)，修正數(shù)列是以（5，－5）為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為5，則所求項(xiàng)為137×2＋5＝279。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，33＝7×2＋19，71＝19×2＋33，137＝33×2＋71，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為71×2＋137＝279。因此，選擇A選項(xiàng)。42.因機(jī)構(gòu)改革，某事業(yè)單位被撤銷，則以下說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.該單位在辦理注銷登記之前的清算工作需要專門的清算組織完成

B.該單位的《事業(yè)單位法人證書》和印章無需上繳，自動(dòng)失效

C.該單位須在清算結(jié)束之日起15日內(nèi)辦理注銷登記

D.登記管理機(jī)關(guān)會(huì)對該單位的注銷登記予以公告事業(yè)單位的解散和撤銷參考答案：B

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

A、C兩項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第十三條：“事業(yè)單位被撤銷、解散的，應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記或者注銷備案。事業(yè)單位辦理注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在審批機(jī)關(guān)指導(dǎo)下成立清算組織，完成清算工作。事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)自清算結(jié)束之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。事業(yè)單位辦理注銷登記，應(yīng)當(dāng)提交撤銷或者解散該事業(yè)單位的文件和清算報(bào)告，登記管理機(jī)關(guān)收繳《事業(yè)單位法人證書》和印章?！?/p>

D項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第十四條：“事業(yè)單位的登記、備案或者變更名稱、住所以及注銷登記或者注銷備案，由登記管理機(jī)關(guān)予以公告?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。43.在國外，大醫(yī)院、好醫(yī)生同樣是稀缺資源，有的醫(yī)院候診期幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月都不罕見，但未必會(huì)衍生號(hào)販子群體。一個(gè)重要原因在于，國外分級(jí)診療制度非常成熟，也就是說，專家號(hào)不是想掛就掛的，而是通過下一級(jí)醫(yī)院的轉(zhuǎn)診，除了急診外，患者都需要憑醫(yī)生的介紹信才能到上一級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療。這種醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的內(nèi)部溝通與審查機(jī)制，省去了患者跑腿奔波之苦，真正需要幫助的疑難雜癥患者可以及時(shí)找到專家診治，而普通患者則大多數(shù)被分流，不至于占用稀缺的專家資源。從這段文字可知，醫(yī)院“號(hào)販子”產(chǎn)生的根源在于（

）。A.法律監(jiān)控漏洞B.醫(yī)療管理方式C.患者主觀誤解D.醫(yī)院盈利模式參考答案：B解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)在國外大醫(yī)院、好醫(yī)生也是稀缺資源，但未必會(huì)衍生號(hào)販子群體，緊接著說明原因在于國外分級(jí)診療制度非常成熟。這種制度是通過下一級(jí)醫(yī)院的轉(zhuǎn)診才能到上一級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)治病。這種方式使得真正需要幫助的患者可以及時(shí)找到專家診治，普通患者則被分流而不會(huì)占用稀缺的醫(yī)療資源。由此可知號(hào)販子產(chǎn)生的根源在于診療制度的不夠完善，對應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)無中生有，文段并未提及，排除。故正確答案為B。

【出處】《醫(yī)療管理粗放是號(hào)販子猖獗的土壤》44.王某是某企業(yè)的銷售人員，隨身攜帶蓋有企業(yè)公章的空白合同書，便于對外簽約，后王某因收取回扣被企業(yè)辭退，但空白合同書未被該企業(yè)回收，王某以此合同書與不知情的第三人簽訂了購銷協(xié)議，該購銷協(xié)議的性質(zhì)應(yīng)認(rèn)定為：A.不成立B.無效C.可撤銷D.成立并有效參考答案：D解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百七十二條，行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，相對人有理由相信行為人有代理權(quán)的，代理行為有效。王某隨身攜帶蓋有企業(yè)公章的空白合同書，便于對外簽約，雖王某被企業(yè)辭退，失去代理權(quán)，但空白合同書未被該企業(yè)回收，第三人并不知情，有理由認(rèn)為王某有代理權(quán)，王某為表見代理，故法律后果由企業(yè)承擔(dān)，該購銷協(xié)議的性質(zhì)應(yīng)認(rèn)定為成立并有效。因此，選擇D選項(xiàng)。ABC項(xiàng)為干擾項(xiàng)，故排除。45.在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，精明的商家瞅準(zhǔn)了“狀元筆記”______的商機(jī)，聞風(fēng)而動(dòng)，借機(jī)炒作。對于這樣的炒作，有關(guān)部門與其棒喝，不如善加______。對于“狀元筆記”，只要還以本來面目，取舍權(quán)完全可以交給學(xué)生自己。學(xué)習(xí)固然是個(gè)性化之事，但______，從“前輩”身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，亦不失為一條捷徑。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隱藏

管理

集思廣益B.催生

指導(dǎo)

見賢思齊C.蘊(yùn)含

引導(dǎo)

博采眾長D.附帶

利用

兼收并蓄參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，該空表達(dá)的意思是商家發(fā)現(xiàn)了“狀元筆記”里的商機(jī)。A項(xiàng)“隱藏”指藏起來不讓發(fā)現(xiàn)，或不易被發(fā)現(xiàn)的。C項(xiàng)“蘊(yùn)含”意思是包含在內(nèi)，以上兩項(xiàng)均符合文意。B項(xiàng)“催生”指促使事物加速出現(xiàn)、產(chǎn)生，D項(xiàng)“附帶”指另外有所補(bǔ)充的，以上兩項(xiàng)含義與文意不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前的“有關(guān)部門與其棒喝，不如善加______”可知有關(guān)部門不應(yīng)一味否定，應(yīng)該積極引導(dǎo)，為企業(yè)指明方向。C項(xiàng)“引導(dǎo)”是啟發(fā)、帶領(lǐng)的意思，與文段主體“有關(guān)部門”搭配合適。A項(xiàng)“管理”指照管并約束，“棒喝”也是管理層面的行為，所以此處填入“管理”不符合文意，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空，“博采眾長”指廣泛地采納各家的長處，符合語境信息“從前輩身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”。因此，選擇C選項(xiàng)。利用：利于發(fā)揮效用，口語中多指貶義。指導(dǎo)：指示教導(dǎo)；指點(diǎn)引導(dǎo)。集思廣益：集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。兼收并蓄：不管哪方面的（多指不管好壞、有用無用等）全都接收進(jìn)來，保存下來。46.環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、污染物排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、樣品標(biāo)準(zhǔn)和方法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)稱為（

），是我國環(huán)境法律體系的一個(gè)重要組成部分。A.環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)B.環(huán)境認(rèn)證C.環(huán)境質(zhì)量D.環(huán)境系統(tǒng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)第二步，環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是為了防止環(huán)境污染，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)人群健康，對環(huán)境保護(hù)工作中需要統(tǒng)一的各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和技術(shù)要求所做的規(guī)定。我國環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)分為：環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、污染物排放標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境方法標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（樣品標(biāo)準(zhǔn)）和環(huán)保儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)共六類。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：環(huán)境認(rèn)證簡稱ISO14000。環(huán)境認(rèn)證是全面管理體系的組成部分，包括制定、實(shí)施、實(shí)現(xiàn)、評(píng)審和維護(hù)環(huán)境方針?biāo)璧慕M織結(jié)構(gòu)、策劃、活動(dòng)、職責(zé)、操作慣例、程序、過程和資源。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：環(huán)境質(zhì)量是指環(huán)境素質(zhì)優(yōu)劣的程度。其中，優(yōu)劣是質(zhì)的概念，程度是量的概念。具體地說，環(huán)境質(zhì)量是指在一個(gè)具體的環(huán)境內(nèi)，環(huán)境的總體或環(huán)境的某些要素對人類以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適宜程度。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：環(huán)境系統(tǒng)是地球表面各種環(huán)境要素或環(huán)境結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的總和。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。47.我國四大名樓中，不是位于長江以南的是：A.鸛雀樓B.岳陽樓C.滕王閣D.黃鶴樓參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，鸛雀樓，因時(shí)有鸛雀棲其上而得名，其故址在山西省永濟(jì)市內(nèi)的黃河岸邊，屬于長江以北。王之渙《登鸛雀樓》詩“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！笨胺Q千古絕唱，流傳于海內(nèi)外。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：岳陽樓，位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山。自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽(yù)，1988年1月被國務(wù)院確定為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：滕王閣，位于江西省南昌市西北部沿江路贛江東岸，始建于唐永徽四年（公元653年），因唐太宗李世民之弟——滕王李元嬰始建而得名，又因初唐詩人王勃《滕王閣序》中的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”而流芳后世。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：黃鶴樓，位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔，瀕臨萬里長江，是國家5A級(jí)旅游景區(qū)，自古享有“天下江山第一樓”和“天下絕景”之稱。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。48.①砍大鰲腿支撐天地，從此天地就永久牢固了②盤古開天用四根“不周山”大柱子支撐天地③共工與顓頊爭奪帝位將“不周山”撞倒④天地裂開了一條大縫⑤女媧煉石補(bǔ)天A.1—2—3—4—5B.2—3—4—5—1C.3—2—4—1—5D.4—2—3—5—1參考答案：B解題思路：根據(jù)選項(xiàng)，尾句在1、5間比較，①“天地就永久牢固了”是最后的結(jié)果，答案就在B、D兩項(xiàng)中，比較B、D兩項(xiàng)，其實(shí)就是比較②和④的先后，②在先，本題為事件排序題。通過略讀題干可知一開始天地是穩(wěn)固的，后來經(jīng)過一些變故，天地裂開一道縫，后幾經(jīng)周折，天地又恢復(fù)常態(tài)。故正確答案為B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。觀察題干可知，講述的是女媧補(bǔ)天的故事，因此“天地就永久牢固了”是最后的結(jié)果，即①為尾句，故排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，首句應(yīng)從②④當(dāng)中選擇。天地裂開大縫是共工將“不周山”撞倒的結(jié)果，不能在首句，即②為首句，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.司法是對權(quán)利資源、權(quán)力資源及其他有關(guān)社會(huì)權(quán)益，進(jìn)行法定制度性配置的專門活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，立法通常是指特定國家機(jī)關(guān)依照一定程序，制定或者認(rèn)可反映統(tǒng)治階級(jí)意志，并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的活動(dòng)，是對權(quán)利資源、權(quán)力資源及其他有關(guān)社會(huì)權(quán)益，進(jìn)行法定制度性配置的專門活動(dòng)。因此，本題錯(cuò)誤。司法又稱法的適用，通常是指國家司法機(jī)關(guān)及其司法人員依照法定職權(quán)和法定程序，具體運(yùn)用法律處理案件的專門活動(dòng)。50.《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例規(guī)定》中受警告處分的處分期限為：A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.18個(gè)月D.24個(gè)月參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例規(guī)定》第六條，受處分的期間為（一）警告，6個(gè)月；（二）記過，12個(gè)月；（三）降低崗位等級(jí)或者撤職，24個(gè)月。因此，選擇A選項(xiàng)。51.三十五年前北平西直門大街高井胡同口上的第二高等小學(xué)堂里，有兩個(gè)個(gè)性不同的孩子：一個(gè)歪毛兒，生來拘謹(jǐn)，靦腆怯懦，計(jì)較表面毀譽(yù)，受了欺負(fù)就會(huì)哭；一個(gè)小禿兒，天生灑脫，有勁，把力量蘊(yùn)蓄在里面不輕易表現(xiàn)出來，被老師打斷了藤教鞭，疼得眼淚在眼睛里亂轉(zhuǎn)也不肯掉下一滴淚珠或討半句饒，由于這點(diǎn)稟賦的差異便分歧了我和老舍一生的途徑。下列陳述，不符合文意的是：（

）。A.作者坦誠地述說自己童年時(shí)的性格弱點(diǎn)B.小時(shí)候個(gè)性不同，導(dǎo)致日后作者與老舍終于分手C.不同的個(gè)性，對一個(gè)人一生的選擇影響很大D.作者很欣賞老舍堅(jiān)韌剛強(qiáng)而又不輕易表露的個(gè)性參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，文中的“分歧”指的是各自所走的人生道路的不同，并不是指實(shí)際上的分手，偷換概念，表述有誤，當(dāng)選。A項(xiàng)，由原文作者對自己的評(píng)價(jià)——“生來拘謹(jǐn)，靦腆怯懦，計(jì)較表面毀譽(yù)，受了欺負(fù)就會(huì)哭”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，由原文“由于這點(diǎn)稟賦的差異便分歧了我和老舍一生的途徑”，可知正是性格的差異，影響了一生的途徑，表述正確，排除；D項(xiàng)，文段通過作者自身與老舍的性格的比較，如“怯懦”與“灑脫”、“只會(huì)哭”與“不掉一滴淚珠”的比較，是對自身性格的披露和對老舍性格的褒揚(yáng)，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。52.一般而論，供給會(huì)隨著價(jià)格的變化而變動(dòng)，商品價(jià)格升高時(shí)，生產(chǎn)者提供的商品數(shù)量增加，相反隨著商品價(jià)格而降低，生產(chǎn)者提供的商品數(shù)量減少，下列選項(xiàng)體現(xiàn)上述規(guī)律的是：A.產(chǎn)品更新?lián)Q代淘汰了部分商品B.豬肉價(jià)格上升導(dǎo)致供給增加C.人工智能技術(shù)進(jìn)步使得某些工人失業(yè)D.大量嬰兒的出生導(dǎo)致某品牌奶粉供不應(yīng)求參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，題干中指出，供給會(huì)隨著價(jià)格的變化而變動(dòng)，即價(jià)格影響供給，價(jià)格上升，供給增加，價(jià)格降低，供給減少。B項(xiàng)中，豬肉價(jià)格上升導(dǎo)致供給增加，充分體現(xiàn)了上述規(guī)律。B項(xiàng)與題意相符。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：體現(xiàn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，不斷滿足人們新的需求。C項(xiàng)：體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性失業(yè)。D項(xiàng)：體現(xiàn)了供需的辯證關(guān)系。53.在經(jīng)過一段急速的發(fā)展后，三維動(dòng)畫技術(shù)在最近兩年進(jìn)入一個(gè)________期。不是因?yàn)榧夹g(shù)本身無法再________，而是技術(shù)前進(jìn)的腳步太快，人們需要停下來思考一下，應(yīng)該如何________這些技術(shù)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平臺(tái)革新應(yīng)用B.瓶頸創(chuàng)新駕馭C.停滯突破消化D.平穩(wěn)發(fā)展適應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，分析可知，此處所填詞語應(yīng)與后文的“人們需要停下來思考一下”相對應(yīng)，由此排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空根據(jù)句意較難排除，可從第三空繼續(xù)辨析。第三空，此處所填詞語應(yīng)與“腳步太快”對應(yīng)，結(jié)合選項(xiàng)詞語的含義即可得出正確答案。第一空，由“經(jīng)過一段急速的發(fā)展”“停下來思考一下”可知，最近兩年三維動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展停下來了。“平臺(tái)”“平穩(wěn)”與此不符，排除A、D。第三空，與“腳步太快”相對應(yīng)，最容易出現(xiàn)的問題是“消化不良”。因此選“消化”比“適應(yīng)”更貼切。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們需要停下來思考一下”可知，應(yīng)體現(xiàn)停下來的含義且后接“期”，指停下來的時(shí)期。A項(xiàng)“平臺(tái)期”一般指減肥過程中停滯的時(shí)期；D項(xiàng)“平穩(wěn)期”指穩(wěn)定的時(shí)期。二者均不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“急速的發(fā)展”“技術(shù)本身無法再”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)無法超越自己的含義。B項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開舊的，創(chuàng)造新的，文段并未體現(xiàn)“拋開舊的”之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“突破”指打破困難，“無法突破”能夠體現(xiàn)“無法超越自己”的含義，符合語境。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！跋庇欣斫?、吸收所學(xué)的知識(shí)的意思，因?yàn)榧夹g(shù)發(fā)展快，所以停下來“消化”技術(shù)，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語境搭配。第一空，根據(jù)語境，空格處表達(dá)的語意應(yīng)和前文“急速的發(fā)展”的意思相對，“平臺(tái)”和“平穩(wěn)”不合文意，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，主語是“技術(shù)”，后面又加了一個(gè)“本身”作同位語，故用“突破”比較合適，表示無法突破自身。第三空，根據(jù)語境可知，是因?yàn)榧夹g(shù)前進(jìn)腳步太快，人們跟不上這個(gè)變化的速度，所以需要停下來思考一下該怎么樣去運(yùn)用這些技術(shù)，“消化”一詞用于此處最合適。且文段最后一句話是說人們需要“停下來”，故C項(xiàng)第一個(gè)詞“停滯”也與之呼應(yīng)。故正確答案為C。54.《孫子兵法》強(qiáng)調(diào)：“將者，智，信，仁，勇，嚴(yán)也”這說明領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)特點(diǎn)是：A.時(shí)效性B.綜合性C.層次性D.實(shí)踐性參考答