實習老師的自我鑒定總結

實習老師的自我鑒定總結實習老師的自我鑒定總結（篇1）

__年__月__日，我抵達__市第__中學進行為期六周的教化實習工作，我特別感謝學校賜予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教化實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。

首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉換，運用所學學問進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的打算。以真心實意、主動主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋煛⒈窘M同學一一征求看法,改了又改,才實施教授，把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。

在體育課教學工作安排方面，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我仔細觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好打算。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，仔細備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求看法，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培育體育骨干，以此把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的高校老師、關切和幫助過我的同學。教化實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將仔細總結教化實習閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實打算。三尺講臺我打算好了!

實習老師的自我鑒定總結（篇2）

我在某某一中進行了為期一個多月的教化實習，在指導老師的幫助下，我較好地完成了教化實習任務，實習工作得到了較為圓滿的勝利，現(xiàn)將自己的實習工作做一個總結。

首先，在教學方面，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們在的學習主動性和主動性外，還必需主動運用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。在見習一周的聽課過程中，聽了很多語文老師的課，并做好聽課記錄，課后與老師們溝通，虛心學習老師們的特長和豐富的教學閱歷。

上課之前聽從任課老師和實習帶隊老師的指導，仔細鉆研教材，緊緊結合教學目標，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并交予指導老師批閱后不斷進行試講。

在課堂教學中，基本能做到奇妙提問，引導學生思索、歸納問題，實施各項教學環(huán)節(jié)，較好地完成了教學目標，產(chǎn)生肯定的教學效果。

但由于初次上講臺比較驚慌，有時對學問點的講授有遺漏之處，不過在任課老師的提示下課后都進行了彌補。同學們也都特別仔細、協(xié)作，給了我莫大的激勵，使我的教學水平在短時間內(nèi)有了肯定提升。

其次，在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。我擔當?shù)氖前四昙?5)班的實習班主任，每天早操、課間操、晚自習都去維持秩序，監(jiān)督到位。

該階段的學生大都是13、14歲的孩子，心靈都還比較脆弱，心智還不夠成熟，學生之間簡單發(fā)生摩擦沖突，因此作為他們的班主任，我都專心去關切他們每個人，盡量做到賞罰分明，還常常與學生進行溝通，對于特殊頑皮的學生，更實行溫柔友好的看法來教化他們，使他們相識到自己的錯誤并改正。

另外，我還利用課間休息的時間跟學生溝通、談心，讓學生信任老師，師生間才能放開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教化效果。

最終，在實習期間，我嚴格遵守實習所在學校和實習隊的各項規(guī)章制度，不遲到、早退、缺席，主動協(xié)作實習學校和指導老師的工作支配，不做違反紀律的事情。

以上就是我對自己實習內(nèi)容的總結，通過實習，對老師的工作有了更為真實的體驗，我不僅收獲了學問，收獲了經(jīng)驗，收獲了指導老師的關愛和訓誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，它對我以后的人生必將產(chǎn)生影響。

實習老師的自我鑒定總結（篇3）

教化實習是高校師范類專業(yè)教化不行缺少的一部分，在學院的細心組織下，于__年10月10日——12月5日到化州市其次中學開展了為期近兩個月的教化實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉變。教化實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課老師和班主任的大力支持和指導下，我精彩地完成了教化實習的各項工作。

教學工作方面：在見習周里，仔細聽取了高一年級四位歷史老師的上課狀況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學閱歷，并虔誠接受了他們的教學看法和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的打算工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我仔細備課和寫教案，細致鉆研教材，專心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計合理，保證教學質(zhì)量。在課堂教學過程中，思路清楚，層次分明，板書設計合理。課堂結構支配合理，學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外學問，兼顧不同學問程度學生的須要。過渡自然，連接詞運用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新奇。

教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調(diào)抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變，教學效果好。課后主動進行課堂教學反思，剛好改進教學中存在的不足，肯定避開出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，仔細批改和講解試卷。課堂教學工作使我駕馭了較多的教學技能和教學閱歷。

班級管理方面：班級管理是教化實習的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，仔細對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并主動幫助班主任管理班級的其他日常事務。此外，我還勝利策劃和組織了以“新的起點暨學習閱歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了肯定明確的定位，駕馭了肯定的學習方法和閱歷，為中學三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等實力。

通過這次實習，使我受益匪淺。教化實習是一次積累閱歷的過程，是一次檢驗學問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅決了我做人民老師的信念和信念，人民老師教書育人，實在宏大和光榮?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素養(yǎng)和實力而不斷奮斗。

實習老師的自我鑒定總結（篇4）

自從參與工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師，仔細學習和領悟馬克思列寧主義，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教化，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上相識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生敬重的和信任的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型老師，作為一名剛參與工作的青年老師來說，有的是一腔的熱忱，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學閱歷，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我主動參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年老師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思索，摸索，實踐。如何調(diào)動學生的主動性和主動性，消退課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著主動制作教學用具設計敏捷多樣的嬉戲活動，使學生們在主動參加的同時獲得學問;在課后，我仔細地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷激勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔當了五(x)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛起先望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充溢感謝。以后我更應多視察，多問，多做提高自己管班方面的實力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我信任，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我肯定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語老師一生不朽的價值。

實習老師的自我鑒定總結（篇5）

這一次，我如償所愿，成為了一名真正的老師。我真正的面對學生起先上課，我也真實的站在了三尺講臺之上，發(fā)揮著學問的光線。這一切，讓我感到傲慢，驕傲。同時，這一次經(jīng)驗也給我的人生帶來了一個別出心裁的篇章。我信任，我精彩的人生此刻才正式起先，而我接下來的道路也會更加充溢挑戰(zhàn)，但此時此刻的我已經(jīng)打算好了一切，只等揚帆起帆，航向遠方。

這次實習里，我吸取到了許多的養(yǎng)分，比如在教學上的一些技巧，和學生相處的一些方式等等。這些都是以前我從未想過的事情，而這一次實習卻讓我真實的體會到了這樣的一種感受，我感到特別的激烈，同時我也對自己的這一份工作有了全新的認知。

以前在學校學習的時候，上講臺的時候我總是很自信，因為在班里的成果還不錯，所以平常個人也比較傲慢，所以也總是一副無人能敵的樣子。雖說自信是好事，但是過于自信絕是一件不利于自神成長的事情。在我進入實習之后，我才相識到實踐遠遠要比模擬實踐要難得多，真正的進入了這份工作，我才深深的感受到了那一份責任，原來當我們正式踏入這個崗位之后，這份責任就會立馬扣在我們的肩上，讓人感到有些喘不過氣來。

當我看著學生們渴望求知的眼睛時，我的心里一下子就驚慌起來了，以至于我說話都有一些哆嗦。這一次，我是真正的成為了一名老師，我是真正的要給我的學生帶來學問，帶來成長。起初我并沒有做好打算，是因為我盲目的自大，而現(xiàn)在，我也已經(jīng)通過自己的變更，漸漸的完善了自己的缺點，將這份工作也已經(jīng)做到了極致了。

當我在工作上漸漸穩(wěn)定下來之后，我就起先探討和學習教學方法，平常有空的時候就去聽一聽其他優(yōu)秀老師的教學，從中學習一些技巧。有培訓的時候絕不錯過，爭著參加。也是因為這一次經(jīng)驗，讓我從思想上起先有了覺悟，想要做好一名老師，真的不是一件簡潔的事情。入股我沒有做好自己的工作，影響的會是一個班的學生，這種壓力是我無法擔當?shù)?，但也是督促我做好工作的一種責任。所以接下來不管如何，我都會把握好自己的機會和時間，好好的完成自己的使命，完成自己的志向。

實習老師的自我鑒定總結（篇6）

將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術老師的樂趣，同時，我充分的把理論學問結合到實際中去?，F(xiàn)在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。

我實習的是初二年級的美術課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么驚慌。聲音異樣嘹亮，教的是基礎的繪畫學問，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很快樂。

鑒賞課是美術課程中最難把握的了。因為沒方法在學生面前展示。備課的時候我會細心收集一些課程須要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告知我在上鑒賞課的時候多和學生互動溝通，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的看法和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果真很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。

美術課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時須要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。學生們的動手實力很強，我也看出他們最喜愛上的就是手工制作課程了，看到他們一個個仔細細致的在制作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很