初中語(yǔ)文-云南的歌會(huì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

云南的歌會(huì)沈從文敘事散文

在云南一些少數(shù)民族地區(qū)，每逢集會(huì)或節(jié)日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式，蘊(yùn)含著濃郁的民間文化氣息，自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。解題：云南的歌會(huì)——

1、知識(shí)與技能：識(shí)記、理解本課的生字詞，了解云南歌會(huì)的三種形式及作者的表現(xiàn)手法，理解云南歌會(huì)所蘊(yùn)含的美；2、過程與方法：學(xué)習(xí)人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫的方法，提高鑒賞能力和培養(yǎng)審美情趣；3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：了解云南民歌的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受美好的民族風(fēng)俗，培養(yǎng)熱愛中華民族的感情；學(xué)習(xí)目標(biāo)沈從文(1902～1988)原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物學(xué)家。歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，《大公報(bào)》文藝副刊編輯，中國(guó)歷史博物館文物研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說(shuō)創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績(jī)，中篇小說(shuō)《邊城》長(zhǎng)篇小說(shuō)《長(zhǎng)河》散文集《湘行》論著《中國(guó)古代服飾研究》。作者簡(jiǎn)介：迤西蹲踞酬和即物起興譬喻糯米柞木林熹微淳樸龍吟鳳噦鐵箍

忌諱請(qǐng)同學(xué)快速閱讀課文并動(dòng)手劃出重點(diǎn)字、詞，然后聯(lián)系上下文理解。yǐ

jù

hè

xìng

pìnuòzuò

xī

chún

hùɡū

jìhuì生面別開：酬和：譬喻：

引經(jīng)據(jù)典：

向例：即物起興：解詞：本意敬酒，引申為交際往來(lái)。

打比方。

引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。

另外開展新的局面。

一向的作法.

對(duì)眼前景物有所感觸，臨時(shí)發(fā)生興致而寫作。請(qǐng)同學(xué)們四人一組分組合作學(xué)習(xí)吧！1、捕捉表示地點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，概括云南歌會(huì)分別在哪些地點(diǎn)以什么形式唱歌？看三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上分別側(cè)重于什么呢？2、抽小組代表發(fā)言，有不同意見者可補(bǔ)充。3、教師歸納小結(jié)。山野——山路——村寨——對(duì)歌漫歌傳歌（人）（環(huán)境）（場(chǎng)面）給三個(gè)歌會(huì)場(chǎng)合各擬一個(gè)小標(biāo)題吧？山野對(duì)歌山路漫歌村寨傳歌理清脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)（分段并概括段意）（課文總——分結(jié)構(gòu)，分四段。）一（1）（2、3）（4）（5）總寫對(duì)云南歌會(huì)的感受和認(rèn)識(shí)，引起下文的敘述。山野對(duì)歌。山路漫歌。山寨傳歌。（總）（分）二山野對(duì)歌——山路漫歌——山寨傳歌——討論：看三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上分別側(cè)重些什么呢？每個(gè)唱歌場(chǎng)合表現(xiàn)手法各有什么不同呢？寫唱歌人優(yōu)美環(huán)境盛大場(chǎng)面（對(duì)唱歌人濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。）（以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。）（寫場(chǎng)面，有全局描繪，也有細(xì)部刻畫，如電影畫面中的全景與特寫。）賞析課文精彩片段

請(qǐng)你讀出自己喜歡的句段，并說(shuō)出喜歡的原因吧！沈從文云南的歌會(huì)一（1）（2、3）（4）（5）總寫對(duì)云南歌會(huì)的感受和認(rèn)識(shí)，引起下文的敘述。山野對(duì)歌山路漫歌山寨傳歌（總）（分）（寫唱歌人）（優(yōu)美環(huán)境）（盛大場(chǎng)面