大班數(shù)學教案《認識日歷》學會看日歷PPT課件元旦主題活動【幼兒教案】

大班數(shù)學教案《認識日歷》學會看日歷PPT課件元旦主題活動【幼兒教案】\o"數(shù)學教案"#數(shù)學教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動目標1.引導(dǎo)幼兒認識日歷，學會看日歷。2.初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系，知道一年有365天，有12個月，12個月有大月小月，一個月多少天。3.對日歷有興趣，懂得珍惜時間?；顒又攸c：運用不同的方法探究：一年有12月個月，一個月30（28、31）天，一年有365天?；顒与y點：大小月分別是哪幾個月？頂小月又是哪個月？活動準備“日歷”謎語日歷圖片人手一份日歷統(tǒng)計記錄表孩子的作業(yè)單：1.改正作業(yè)單中錯誤的月份日期2.將沒有寫完的月份日期完成3.擺放月份日期活動過程一、開始部分：謎語導(dǎo)入一物生來真稀奇，身穿三百多件衣，每天給它脫一件，年底剩下一張皮。二、基本部分：認識日歷1.認識日歷，感知年月日關(guān)系出示日歷圖片，幼兒觀察提問：這是什么？這是哪年的日歷？你從哪里看到的？提問：我們看到上面有好多數(shù)字，那你知道一年有多少天嗎？提問：我們還看到除了小的數(shù)字還有什么？引導(dǎo)孩子感知月。提問：那你知道共有多少個月？分別是幾月到幾月？小結(jié)：通過觀看我們知道了我們看到的這組數(shù)字是多少就是那一年，一年有365天，一年有12個月。2.感知大月、小月（1）提問：我們看到一年有12個月，那每個月的日期都是一樣的嗎？有什么不同？幼答（2）這些月到底有多少天我們一起進行統(tǒng)計，請幼兒看自己的日歷進行統(tǒng)計。（教師講解記錄表）（3）針對統(tǒng)計結(jié)果進行集體講述。（4）我們將有31天的月份起名叫大月，那30天的就應(yīng)該是什么？（小月）。和孩子一起說出大約有哪些月，小月有哪些月。（5）游戲：我說月份，你說大小月。3.感知2月份提問：我們剛才還有一個月沒有記錄，是那個月？他有多少天？小結(jié)：2月份是非常特別的一個月，它是會變化的，它有時是28天，有時是29天，當它是28天時一年是365天，我們說它是平年，當它是29天時，一年就是366天，就變成了閏年。4.分組：（1）改正作業(yè)單中錯誤的月份日期（2）將沒有寫完的月份日期完成（3）擺放月份，再次鞏固對大小月的認識。（對能力較弱的孩子）5、作業(yè)講評：分為小組互評和師友講評。三、結(jié)束部分：討論珍惜時間討論：我們今天認識了日歷，那你知道日歷是表示什么的嗎？（時間），那我們小朋友要如何珍惜時間呢？師對此進行小結(jié)。大班數(shù)學《認識日歷》活動目標：1、引導(dǎo)幼兒認識日歷，學會看日歷。2、了解日歷在生活中的運用及作用。活動準備：多種不同的日歷活動過程：一、出示日歷，引起興趣。師：今天老師給小朋友帶來了好多東西，我們來看看是什么？（日歷）1、和幼兒一起說說

日歷的樣子2、引導(dǎo)幼兒觀察日歷師：日歷里面有什么？（數(shù)字、文字等）二、深入認知老師這里有一本日歷，我們一起來看看它有什么秘密？1、認識年份。師：這是哪一年的日歷？2、認識月份。（1）一年的第一個月是幾月？最后一個月是幾月？12月過完后就表示一年結(jié)束了，新的一年開始了。（2）那一個月有多少天呢？這些小數(shù)字會告訴你。一年有12個月，有的一個月31天，有的30天，二月有28天。3、學習查找日期1、今天是幾月幾日？誰能從日歷中找出來？（幼兒示范）2、老師的生日是11月7日，誰能找出來。3、國慶節(jié)是幾月幾日？誰能找出來？4、老師說節(jié)日，幼兒在日歷上找出來，并進行評價。三、活動延伸小朋友之間互相提問、指認日期。\t"_