中考語文專題匯編語段綜合

#/10年中考語文專題匯編語段綜合（?昆明）閱讀下面語段，完成?題。①我喜歡出發(fā)，喜歡醉人的景色，綺麗的成光。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。．②凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再和煦。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。③怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的粗獷，真是遺憾；見了大山的粗獷沒見過大海的．浩瀚，仍然.遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；。我自然知道，大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即使這樣，我依然執(zhí)拗地喜歡出發(fā)。打破生活的平靜，我便能看到另一番景致，一種屬于年．輕的景致。④我還想從大山那里學習它的深刻，從大海那里學習它的勇敢，從大漠那里學習它的沉著，從森林那里學習它的機敏。我想學著品味繽紛的一種人生。⑤人能走多遠？這話不是問雙腳，但是要問志向。有了志向，人在路途中才能走得長遠。于是，我不斷尋找更美的風景，為了爭取一種光榮，更為了追求一神境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮的；目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得更豐富，這就是不虛此生。⑥是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。1.請用正楷將第⑤段劃線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。（分）答案：.間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣分，每錯一字扣分，扣完為止。．請給語段中加點的字注上漢語拼音。（分）（）綺．麗（ ） （）和煦．（ ） （）粗獷．（ ） （）執(zhí)拗．（ ）答案：.（）i（）U（）6（）U.第④⑤段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）（分）答案：.第④段：我想學著品味一種繽紛的人生。第⑤段：這話不是要問雙腳，而是要問志向。.請在第③段劃線處補寫恰當?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫，與前面的句子句式相同。（分）答案示例：.示例：見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘（繁茂生機），仍舊（依然還是）遺憾。（沒有寫“森林”，但是句式與上文一致，得分）（?煙臺）.閱讀文段，按要求完成文后各題。（分）年月，中國女藥學家屠呦呦登上諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺，她是諾貝爾醫(yī)學獎的第十二位女性得主?！斑线稀倍?，出自《詩經(jīng)?小雅》的名句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，寄托了父母對她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要與這課神器的小草連在一起。上世紀六七十年代，為了找到新型抗瘧藥物，屠呦呦帶領(lǐng)她的團隊處心積慮，不斷探索，后從《肘后備急方》 等中醫(yī)藥古典文獻中獲取了靈感。在又經(jīng)歷了次的失敗后，他們最終獲得了對動物體內(nèi)瘧原蟲抑制率達的青蒿中性提取物。目前,以青蒿為基礎(chǔ)的復方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標準治療藥物，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益。屠呦呦，她用一株小草改變了世界，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學獎，這是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項。（1）請?zhí)崛∥闹袆澗€句子的主干：（分）答案示例：、（）他們獲得（了）提取物（分）（2）下列說法有誤的一項是（分）．文段提到的《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，該書分為“風”“雅”“頌”三個部分，收錄了從西周到春秋時期的篇詩歌。——這種說法是正確的。.“呦呦”二字，出自《詩經(jīng)?小雅》的名句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，寄托了父母對她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要與這棵神奇的小草連在一起?！渲袠它c符號使用無誤。．上世紀六七十年代，為了找到新型抗瘧疾藥物，屠呦呦帶領(lǐng)她的團隊處心積慮，不斷．．．．探索，后從《肘后備急方》等中醫(yī)藥古典文獻中獲取了靈感。——句中的加點成語運用無誤。．屠呦呦，她用一株小草改變了世界，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學獎，這是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項?！@句話沒有語病。答案：（）（?安徽）.閱讀下面的文字，完成（）?（）題。（分）與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個不G世事的人，自然、質(zhì)樸。進山的人不求佛拜祖，不燒香許愿，它就這樣敞開自己，接納每一個有緣相見的人。作為一座山，這是它的本分。山風凌厲，勁松回擊，那些松樹終把山風抽打到嗚咽。奇石聳立，云海變幻，黃山總在不經(jīng)意間給人帶來心靈的振撼。（）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。不G世事（ ）勁松（ ） 嗚咽（ ）（）文中畫線的句子中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法（）“厲”在《新華字典》中有下面三個義項，文中的“凌厲”的“厲”意思應(yīng)為（ ）.嚴格 .嚴厲 .兇猛（）將下面的句子改為反問句，不得改變原意。作為一座山，這正是它的本分?！窘馕觥勘绢}是對語文基礎(chǔ)知識的考查。第O題考查漢字的讀音，解答時，要注意“勁”不能讀成“1”；“咽”不能讀成“d”。第（）題考查字形， “震撼”指內(nèi)心受到強烈的沖擊或感動，因此是內(nèi)心受到“震動”。第（）題考查詞義理解，這里“凌厲”形容“山風”，很明顯，“嚴格”與“嚴厲”都無法形容“山風”，與之能搭配的只有“猛烈”，因此選項。第（）題考查修辭，因反問否定，所以要求在不改變原句意思的基礎(chǔ)上改為反問句，需先將原句改為否定，即“作為一座山，這不是它的本分。第二步再改為反問，即“作為一座山，這難道不正是它的本分嗎？”。【答案】（）諳 1e（共分。每空分）（）振撼震撼（共分。每空分）（）（共分）（）作為一座山，這難道不正是它的本分嗎？（共分）（?棗莊）.閱讀羅莎?盧森堡《獄中書簡（節(jié)選）》中的一段話，完成下面問題。（分）但是一會兒天暗了，萬d自寂，突然一陣大雷雨襲來，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會兒就過去了，天上①著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然②到大地上，仿佛③著一重嚴密的灰色紗.幕；雨點輕柔而均勻地灑落在樹葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來。在這陰森森的氛圍中，驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗一一我從來沒有聽見過這樣的聲音。它的歌聲在那時而鉛灰，時而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。（）給文段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（分）au霾重答案：、（）籟俱a6（）從下面所給詞語中，選擇恰當?shù)奶钊胛亩慰杖碧?。（分）降臨垂掛密布①②③答案：（）降臨垂掛密布（）把下面的陳述句變換為問句形式。（分）我從來沒有聽見過這樣美的聲音。答案：（）我怎么會聽見過這樣美的聲音？（不改變原意，意思對即可）（）選段中劃橫線的句子采用了什么修辭手法？（分）答案：（）擬人比喻通感（）簡要概括文段的主要內(nèi)容。（分）答案：（）大雷雨中夜鶯的歌唱（意思對即可）（?濰坊）閱讀下面的文字，完成—題。寒冬臘月，山里的蠟梅相繼開放。它們雖然生長在貧瘠的巖縫間，經(jīng)受著凄風苦雨的（侵．．蝕侵襲）和無人問津的寂寞，卻也無冤無悔；即使零落成泥，也芳香依舊。到了三四月份，．．．． ．． ．．．．生長在高原上的紫花地丁也會自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去， ①?；ò曜笥覍ΨQ，向外彎曲，②。紫花地丁紫得清新淡雅，③。它雖最微小但并不自慚形?? ?? ???? ???穢，（而且反而）更追求精致，活出（精彩精華）。．.文中加點詞語的字形和字后的注音，全部正確的一項是.貧瘠（i） 無人問津.寂寞（6） 無冤無悔.對稱1）清新淡雅.彎曲3） 自慚形穢答案：（.冤一怨；6—e；u—u）.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?侵蝕反而精華.侵襲而且精華.侵蝕而且精彩.侵襲反而精彩答案：（侵襲，侵入并襲擊；侵蝕，逐漸侵害使變壞。反而，表示跟上文意思相反；而且，表示進一步。精彩，神采，精神；精華，（事物）最重要、最好的部分，光輝）.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?①好像在說悄悄話的小姑娘②像水墨畫中的一縷青煙③是扎在姑娘頭上的馬尾辮.①是扎在姑娘頭上的馬尾辮②好像在說悄悄話的小姑娘③像水墨畫中的一縷青煙.①好像在說悄悄話的小姑娘②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③像水墨畫中的一縷青煙.①像水墨畫中的一縷青煙②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③好像在說悄悄話的小姑娘答案：（根據(jù)比喻的本體與喻體的相似性判斷）（?南平）.閱讀下面一段文字，完成（）?（）題。（分）風景是水光山色，也是一種精神。三峽的神女峰，黃山的天都峰口廬山的小和尚拜月……每一處景點無論其大小都有個傳說。那（.對立.矗立）的奇峰怪石本是鬼U神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結(jié)。很難想象，沒有傳說的風景會是怎樣的黯然！也.很難想像，見了靈動的景物不去寄托情思的人是何等木然！風景因人的（.創(chuàng)造.改造）而.變得神奇，人因風景的陶冶而變得［潤。（）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀音。（選擇題只填序號）（分）TOC\o"1-5"\h\z①鬼U（）神工 ②i（ ）潤③妙趣橫生（ee） ④寄托 （1i）? ?（）根據(jù)語境選擇詞語填空。（只填序號）（分）①那的奇峰（.對立.矗立） ②風景因人的（.創(chuàng)造.改造）（）文段中口處的標點符號應(yīng)填。（分）.閱讀下面一段文字，完成（）?（）題。（分）（1）（分）①斧②滋③④ （③④兩個空寫拼音不給分）（2）（分）①② （寫詞語不給分）（3）（分），（或“逗號）（?莆田）.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（分）南日島，古名南匿山，歷來為莆田二福清兩地的海上門戶。山上奇石層層疊疊，置身山之巔，島上風光盡收眼底。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。登高遠望，你會濾盡塵囂和煩惱，ii（ ）到發(fā)自生命之源的呼喚。此情此景，只有（親自到了那個地方）才能有深切的感受。（）根據(jù)拼音寫出詞語。（分）i1（ ）（）根據(jù)釋義寫出成語。（分）親自到了那個地方：（3）方框內(nèi)應(yīng)填上的標點符號是口。（分）、⑴（分）聆聽⑵（分）身臨其境 ⑶、（分）（）請你參照示例，仿寫句子。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。（分）示例：銀帆輕飄，白鷗競翔，海天猶如一幅壯闊無比的油畫。答案示例：⑷示例一：百花盛開，鳥兒爭鳴，樹林猶如一個熱鬧歡騰的樂園。示例二：黑發(fā)清揚，紅裙飛旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶（前面兩個四字短語分，使用比喻修辭分，語意連貫、表達順暢分）（?泉州）.閱讀下面文段，完成后面問題。（分）歷史文化名城泉州，各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等,美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國內(nèi)另辟蹊徑，獨樹一幟，泉州的土木建筑有其濃郁而獨特的地方風格。（）請用正楷字把“古樂遺響”抄在四字格里。（分）答案：.（）略TOC\o"1-5"\h\z（）加點字“溯”、“辟”讀音正確的一項是（ ）。（分）.0 1 U 1 U]答案：（）（）在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語是（ ）。（分）.爭妍斗艷 還 .林林總總更 .琳瑯滿目 也答案：（）（）文段劃線句子有語病，請寫出修改意見。（分）答案：（）示例一：在“則”后加一個“是”。示例二：在“舉世聞名”前加一個“是”。（?濟寧）一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共分）閱讀下面的文字，回答—題。日出噴薄，陽光下，萬只競游的白天鵝在五彩斑斕的湖面上成了美麗的剪影，宛如水上一朵朵裊娜的白蓮。他們，.時而曲頸低頭，嫻雅勝似仙子；時而旋轉(zhuǎn)對鳴，輕盈仿佛芭蕾。草地上的天鵝像白雪公主那．．么美麗，雙腿一蹬，躍出優(yōu)美的弧度，身軀展現(xiàn)天鵝完美的曲線。此起彼伏的叫喚聲，猶如.飄逸輕柔的交響曲，極富藝術(shù)感染力。．TOC\o"1-5"\h\z1.文中加點的字，注音正確的一項是（分）（ ）.噴?。╠） 斑斕⑹.裊娜⑹嫻雅⑹.旋轉(zhuǎn)⑹躍出⑻ .曲線⑥飄逸⑴.（分）.文中畫線的詞語，書寫錯誤的一項是（分）（ ）.竟游.剪影.宛如.弧度.（分）.在文中橫線上填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǚ郑?）.時而如同將軍，神氣地挺脖昂首.時而神氣地挺脖昂首，如同將軍.時而神氣如同將軍，挺脖昂首.時而挺脖昂首，神氣地如同將軍.（分）（?南京）.按要求修改下面習作。（分）留點時間來“浪費”學業(yè)重要，分秒必爭。然而，我想說：何不留點時間來“浪費”？（甲）因為“浪費”，你會發(fā)現(xiàn)生活原來那么美好。就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會去打籃球①一我有心模仿姚明的動作，讓球在眾人矚目中②跳出漂亮的弧線。盡管姿勢很酷，進球卻總與我無緣。（乙）③因為打籃球，使我身心愉悅。把時間留一點“浪費”在自己喜歡的事情上，真好！留點時間來“浪費”。④但是，這又有什么關(guān)系呢？有張有弛，生活才能更快樂。第①處標點有誤，應(yīng)改為：上答案示例：（）句號（。）（）第②處動詞使用不當，應(yīng)改為：J（）劃（）第③句有語病，應(yīng)改為：▲（）“因為打籃球，所以我身心愉悅?！被颉按蚧@球，使我身心愉悅?！保ǎ┑冖芫湮恢貌划?，應(yīng)放在上（甲、乙）處（）乙（?蘇州）．閱讀下面的文字，按要求答題。（分）江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。此次園博會中的蘇州園，不僅d（）承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法，還運用現(xiàn)代技術(shù)，營造出情趣多變、景象萬千的藝術(shù)氛圍，令人心門）神往。游客徜徉于蘇州園內(nèi)，呼吸著清新的空氣，i（）聽著悅耳的鳥語，會覺得自己已經(jīng)和景色6（）合在一起了。蘇州園林設(shè)計獨特，門窗（簡陋簡樸）而富于變化，長廊精美而（別有用心別具匠心），整個園子充盈著濃郁的詩情畫意。（）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①4（▲）承②心以勾神往③（（▲）聽④6（冬合（）從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。答案：、（）傳、馳、聆、融（）處填簡樸處填別具匠心（?鹽城）、閱讀下面文字，按要求答題。（分）暮春四月，伴隨著膾（▲）炙人口的歌曲《一個真實的故事》，鹽城形象宣傳月亮相瑞視新聞（（▲）道，優(yōu)雅圣潔的丹頂鶴、驕健雄壯的麋鹿、氣勢磅6（上）的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一個個鹽城元素閃亮登場，一幅幅精彩畫面震憾人心，向海內(nèi)外觀眾展示了鹽城的獨特魅力。（）給加點字注意，根據(jù)拼音寫出漢字。（分）（）語段中有兩個錯別字，找出并改正。（分）、閱讀下面文字，按要求答題。（分）（）答案：d,頻，礴（）答案：驕—矯，憾—撼（淮安）、按照要求,改正下面這段文字中畫線處的錯誤。（分）“五四”青年節(jié)前夕，①為了關(guān)注大學生的思想狀況，提高青年人的責任意識，②幸福社區(qū)舉行《青春與責任》主題演講比賽。③大學生周思宇演講時虛情假意，激起陣陣掌聲。最后，經(jīng)組委會評選，周思宇同學獲得本次比賽一等獎。第①處有語病，修改意見：（分）第②處標點使用有誤，修改意見：（分）第③處成語使用不恰當，修改意見：（分）2、①“提高”改為“增強”（其它正確改法也行）；②書名號改為引號；③“虛情假意”可改為“情真意切”（其它正確改法也行）（?龍東地區(qū)）．閱讀下面文字,按要求答題。（分）世間萬物，各有千秋。江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有惋蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒有青松.的高大挺拔,卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的姣潔明亮,卻有熠熠生輝的閃爍。我們不必感慨自己的不足,發(fā)揮自己的長處,風景這邊獨好。．（）請將文中畫線句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（分）答案：（）評分標準：用楷體準確、規(guī)范的書寫分，標點符號寫在田字格左下角。書寫規(guī)范分，標點不寫或不規(guī)范扣分。（）給文段中加點的字注音。（分）感咽洶涌率湃答案：（）6e（）找出文中的兩個錯別字并加以改正。（分）改為改為答案：（）惋改成蜿姣改成皎（?陜西）.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（分）①節(jié)制是一種良好的品德。②節(jié)制不是束縛、遏制個性。③相反，懂節(jié)制、能節(jié)制，能使個性在社會準則許可的范圍內(nèi)得到正常、健康發(fā)展。④“隨心所欲，不逾矩”是一個懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能夠達到的最高境界。（1）第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（分）答案示例：（）節(jié)制不是遏制、束縛個性。（2）請給第③句補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，寫在下面的橫線上。（分）（）只有（或唯有，才有）（3）請?zhí)崛〉冖芫涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。（分）（）“從心所欲，不逾矩”是境界。（?北京）.今年是農(nóng)歷“猴年”。閱讀下面的文字，完整（）（）題。（共分）生肖也叫屬相，是代表十二地支而用來記人出生年份的十二種動物。十二屬相之說在.東漢時已有記載。在十二屬相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”與“候”同音，人.們就通過創(chuàng)作一只猴子騎在馬背上的吉祥畫、玉雕、木刻、剪紙等藝術(shù)作品寓意“馬上封侯”。猴子的形象也常出現(xiàn)在文學作品里，童話里有“猴子撈月”，寓言