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中職英語教師培訓(xùn)心得中職英語教師培訓(xùn)心得1中職英語教師培訓(xùn)心得4

遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了,回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的興奮、不知所措到如今教學(xué)中問題的豁然開朗;從上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到如今迫不及待地領(lǐng)會專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專家講座的視頻:那一個個生動的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要依據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地把握所學(xué)學(xué)問。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該留意什么,哪些詳情應(yīng)當(dāng)拋棄。就這么勞碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實的,甜美的。因為我共享著智慧,享受成長的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我感受到生活的強烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)會了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的養(yǎng)分;在這里,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機靈,充滿活力。我的`視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實了。

我特別喜愛這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,它開拓了一個寬闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙〞借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛〞的感覺。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、溝通商量等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主支配學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到〞自己身邊,坐在自己家里,就可以聽到名師授課,完成自己的學(xué)業(yè).

遠(yuǎn)程培訓(xùn),點燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機。讓我更加堅決養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,做一個享受教育的美好教師,走教師專業(yè)化進(jìn)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機,讓我從今不再迷茫。

總之,在短短幾個月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,使我擴大了眼界,豐富了學(xué)問,既獲得了學(xué)問又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過參與遠(yuǎn)程培訓(xùn),我也感覺到了自己學(xué)問的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時,我覺得有動力在鼓舞我--因為有同事的幫助,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習(xí),運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素養(yǎng)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我會努力的。

中職英語教師培訓(xùn)心得5

從暑假開始的共16天的初中英語教師全員培訓(xùn)在這個寒冷的圣誕節(jié)順利落下帷幕。這次培訓(xùn)是由市教研室和縣教研室牽頭,浙師大派專家教師針對大家最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行一系列專項培訓(xùn),涉及了英語語音、聽力、翻譯、課堂用語和演講技巧以及說課等方面。縣教育局對這次培訓(xùn)特別重視,在培訓(xùn)的動員會上教育局雷局長多次強調(diào)大家肯定要從思想上重視起來,仔細(xì)聽課仔細(xì)完成輔導(dǎo)教師布置的作業(yè),努力讓自己成為優(yōu)秀的英語教師。我們的教研員黃老師每天親臨現(xiàn)場,做好班級管理記好出勤,自己以身作則,除了必要的一些工作外,她也盡力和我們一起參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),用她的話來說要好好珍惜這次來之不易的家門前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會;是的,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)填補了我們?nèi)笔У膶W(xué)問,提高了我們聽說讀寫的能力,讓我收益頗多,感慨萬分,以下是我的些許感受。

首先,說說實話吧,培訓(xùn)前老師們對暑期酷熱夏天和下半年本該我們休息的每月一次的雙休日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)或多或少是有些想法的,再說若大的班級又是成人,班級管理確實是件不簡單的事,可就是因為各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,教研員黃老師特強的組織、管理、協(xié)調(diào)、溝通能力使得大家能靜下心來,一開始,黃老師就給我們講了培訓(xùn)的重要性和必要性,宣布了班級公約、成立班干部、科學(xué)地給各位排好座位,并準(zhǔn)時反饋我們英語教師的心聲,與上課老師協(xié)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容,使得近80人的培訓(xùn)班級培訓(xùn)學(xué)習(xí)井然有序,學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲,也正是因為上課老師的課又能深深吸引我們,學(xué)以致用,所以一下就轉(zhuǎn)變了學(xué)員們的想法,變要我學(xué)為我要學(xué)。也難怪去過麗水多個培訓(xùn)點上課的李艷老師在我們遂昌點兩天課上后對遂昌感覺很深,表揚我們,得到了她的高度評價,當(dāng)時我們以為李老師是在講恭維話,把我們當(dāng)小孩鼓舞表揚一番,可她踏上回金華車時還發(fā)了這樣一條短信給我們班主任黃旭紅老師:“這次能有幸到您處上課,印象頗深,學(xué)員到課率最高,學(xué)習(xí)最仔細(xì),課堂表現(xiàn)最主動,這與您的仔細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)是肯定分不開的'。這一點我也會向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá),能向其他教學(xué)點推舉。〞當(dāng)再一次培訓(xùn)黃老師把這條信息向我們轉(zhuǎn)告時,我們才真正感到我們真的做的很棒!

其次,教師的良好素養(yǎng)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)覺駱巧麗老師和李艷老師有幾個共同的特點:口語流利發(fā)音精確,只有做到這個,擅長仿照的學(xué)生才可以擁有地道的英語;擅長使用多媒體、歌曲、畫畫、影像作品等直觀輔助教具,使學(xué)生接觸到的學(xué)問更立體更直觀更生動;有扎實的英語基礎(chǔ)學(xué)問作后盾,課堂學(xué)問豐富;教態(tài)自然親切,詼諧幽默,表情豐富。特殊是駱老師,特別擅長師生互動,愣是把枯燥的培訓(xùn)變成了生動的課堂,我們仿佛又回到了學(xué)生時代,在自己喜愛的教師面前暢所欲言。英語是一種交際語言,聽說讀寫四個環(huán)節(jié)缺一不行。一位大學(xué)老師能在酷熱的暑期來到遂昌要連續(xù)給我們上8天的課,下半年最終一次天氣寒冷又恰逢圣誕節(jié)駱巧麗老師冒著雪不懼寒冷給我們作指導(dǎo),面對面的一一考試,難能珍貴呀!得知給我們上課的老師在浙師大課務(wù)很重,一周有18節(jié)課,有時一天要上6節(jié)課,在完成學(xué)校課務(wù)的同時又利用本該休息的周末來給我們上課,可她們卻不辭辛苦,且特別敬業(yè),高度負(fù)責(zé),專業(yè)精湛,和氣親切、幽默詼諧,令我們尊敬與感動

再次,語音教學(xué)的重要性不容小覷。在這16天的培訓(xùn)中,給我們大家留下深刻印象的是語音教學(xué)。駱老師用她那純正的美語給我們糾音,一字一詞一句一篇,一遍又一遍,直到我們的發(fā)音到達(dá)標(biāo)準(zhǔn),她的仔細(xì)使我轉(zhuǎn)變了對英語語音教學(xué)的看法。我始終為枯燥乏味的語音教學(xué)而頭疼,連續(xù)重復(fù)的教學(xué)法使得我的課毫無新意,到最終我教累了,學(xué)生也學(xué)累了。在這次培訓(xùn)啟發(fā)下,我會重新定位我的語音教學(xué),在實際教學(xué)中引入游戲、運用兒歌繞口令、主動評價、利用多媒體、布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的語音教學(xué)變得愉悅興奮,富有樂趣,使學(xué)生主動主動地投入到學(xué)習(xí)中去,做到讓孩子玩中學(xué),學(xué)中玩。

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