2022中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿

2022中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇1

尊敬的教師，友愛的同學(xué)：

大家好！

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清爽溫潤。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。

教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個暖和的燭光從我的眼前飄過:他們悄悄地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝愿我們的老師!

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇2

尊敬的教師，友愛的同學(xué)：

大家好！

教是教育，師是老師。教師就是指導(dǎo)學(xué)生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學(xué)生成長的橋梁;是一縷初冬后的陽光?，F(xiàn)如今教師節(jié)來了，我們自然應(yīng)當(dāng)感恩老師。

學(xué)校，我們的第二個校內(nèi);老師，我們的第二個家長。您不辭辛勞，陪伴我們在學(xué)校里的日日夜夜，您放棄休息時間為我們補(bǔ)課，您一絲不茍，五十幾份導(dǎo)學(xué)案全部批閱，您是我們學(xué)習(xí)路上的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我們生活中的家長。學(xué)習(xí)中，您仔細(xì)負(fù)責(zé);生活中，您噓寒問暖，留給我們永生難忘的感動。

我們班的班主任是一位工作負(fù)責(zé)的老師。他是數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中為我們指引航向;他是班主任，在生活中給予我們無微不至的照看。

他盡職盡責(zé)。在補(bǔ)課期間，他說：“補(bǔ)課是為你們好，沒有什么好埋怨的，我作為班主任，會和你們一起，我會從早上的六點(diǎn)半到下晚自習(xí)，有事可以去辦公室找我。〞他不是空口說說，并沒有給予我們空頭支票，他用行動證明了自己的責(zé)任心和辦事能力。每天早上，我進(jìn)教室，就能觀察他站在窗邊巡察的身影;下課后，時不時望向窗外，會發(fā)覺他正站在門外或是窗外看著我們;下晚自習(xí)后，偶爾從教師樓道走，會發(fā)覺他的辦公室中，燈還亮著。

教師貴在以身作則而不是只傳授書本中的學(xué)問，更重要的是重視學(xué)生的品德。他以自己為例，為我們樹立起一個好典范。跑操時，我們都很累，特殊是觀察老師們在操場上談笑風(fēng)生一肚子怨氣。但當(dāng)我發(fā)覺隊(duì)伍旁邊還有一個瘦瘦的身影看著我們，和我們一起奔向終點(diǎn)時，那些火氣消了。老師為我們做出了典范，既然他都能做到這樣，我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來，我們更加年輕，正是精神激昂的時候，此時不活躍，不燃燒青春，更待何時?

班主任，是您提示我們，人與人之間交往要有一顆寬容的心，不要斤斤計(jì)較;是您告知我們，活在這個社會上，要有愛人之心，幫助需要幫助的人;是您教會我們要持之以恒，朝著心中所想，努力奮斗!感謝您的諄諄教導(dǎo)，感謝您對我們無微不至的照看。教師節(jié)這天，您給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘記!

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇3

敬重的各位教師、友愛的同學(xué)們:

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告辭了酷熱的夏天。在期望的秋天中，我們團(tuán)聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味勝利的快樂，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來，描繪藍(lán)圖，播種夢想。

父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝聚了教師的真情。感謝教師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是試驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。那里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、仔細(xì)負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運(yùn)。那里，秀麗的學(xué)校在向我們招手，學(xué)問的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們榮耀的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)受了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成果，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要明白，“學(xué)問在于積累，天才在于勤奮。〞勤奮是取得勝利的基礎(chǔ)，奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟，我們的笑容必需會更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，可是，請不要輕言放棄，信任自我，信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，請揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在學(xué)問的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海〞。同學(xué)們，讓我們在教師的諄諄教育下乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢想的彼岸?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。〞讓我們的夢想之花，開遍試驗(yàn)中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。

再次祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體教師節(jié)日快樂、美好安康!多謝大家。

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇4

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，在這里我要感謝老師們這些年來對我們的教育，給我們的支持，對我們犯錯的諒解和批判。人們常說老師是蠟燭，但我覺得老師更像是一個太陽，暖和的照射著我們，給予我們陽光，讓我們能更好的成長。

感謝老師，讓我們學(xué)會獨(dú)立，我們的第一個老師是我們的父母，他們教會我們說話，教會我們走路，教會我們禮貌，不過當(dāng)我們慢慢的長大之后，是老師們開始教會我們識字，教會我們許多的學(xué)問，讓我們有了自己的三觀，讓我們明白這個世界是怎么樣的，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣去努力，去適應(yīng)這個世界，假如的轉(zhuǎn)變我們自己，讓我們自己更加的強(qiáng)大。讓我們懂得獨(dú)立，而不是像小時候那樣，還需要父母牽著我們一步步的往前走。而今的我們在老師的教育下，可以自己走了，懂得了如何和別人相處，如何去適應(yīng)生活。

感謝老師，讓我們在困難的時候，不會放棄，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時候，老師的手總是會適時的伸出來，幫助我們，無論是難懂的習(xí)題，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差，老師都會告知我們應(yīng)當(dāng)怎么樣去做，怎么樣才是正確的，雖然有時候我們覺得老師很煩，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實(shí)我們認(rèn)真想想，那些行為，那些錯誤都是老師的幫助，我們才能改正，才能在成長的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手，我們有時欣然接受，有時不耐拒絕，但是老師們都還是耐煩的繼續(xù)伸出手，來幫助我們，來讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢。

感謝老師，讓我們懂得了愛，讓我們明白有那么多的人始終在幫助我們，從小是父母，長大些是老師，還有同學(xué)以及社會上的人，老師們也是會常常跟我們說一些感恩的話題，讓我們懂得，別人的付出，我們要學(xué)會去感恩，而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的，從我們剛進(jìn)入高中開始到高考結(jié)束，老師們始終都是悄悄的做著許多的事情，來讓我們可以在人生這么重要的三年時間里，我們能不松懈，能主動的進(jìn)步，能有一個好的成果去為以后的人生做好預(yù)備。

感謝老師，也期望老師在這個屬于你們的節(jié)日里，開心美好！

感謝！

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇5

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日教師節(jié)來臨了，這是個屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日，在這里請讓我來代表全校的學(xué)生們向始終以來都辛勤的教育我們，愛惜我們，還關(guān)懷我們的老師們致以節(jié)日最真誠的一個問候，祝福我們的老師們都在今日，節(jié)日開心！

感謝老師，讓我們獲得學(xué)問了。在很多個的日日夜夜里，老師們都是在仔細(xì)的預(yù)備教案，給我們?nèi)ヅ淖鳂I(yè)，當(dāng)我們出現(xiàn)錯誤的時候來給我們指出錯誤，在課堂上，仔細(xì)的教好每一堂課，細(xì)心的回答我們提出來的問題，我們科目上有什么不懂的，總是會耐煩的給我們講，有些老師教書已經(jīng)幾十年了，可以說對教材特殊的熟識，但是他們沒有感到厭倦，也沒有感到不耐煩，可能對于我們來說很難的題目，但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次，但是老師還是耐煩的繼續(xù)回答我們提出的問題，讓我們在學(xué)校里面獲得豐富的學(xué)問，充實(shí)我們的大腦。

感謝老師，讓我們提升素養(yǎng)。始終以來，我們都會犯許多的錯誤，或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié)，但是老師們總是會耐煩的指出我們的錯誤，告知我們什么是對的，什么樣是錯誤的行為，幫助我們在學(xué)習(xí)還有生活里都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是生活上，還是學(xué)習(xí)中，只要我們有做得不對的，那么我們就會得到老師懇切的批判和教育，讓我們整體的素養(yǎng)得到提高。讓我們成長，讓我們變得更好，變得更有素養(yǎng)和禮貌。讓我們成長為一個更加優(yōu)秀的人，更加懂得禮儀的人。

感謝老師，讓我們學(xué)會了堅(jiān)持。每當(dāng)我們在任何的時候，有遇到了生活或者學(xué)習(xí)上困難的時候，每當(dāng)我們是想要去放棄的時候，每當(dāng)我們總是覺得自己做不好的時候，老師總是會在這個時候出現(xiàn)，幫我們?nèi)ソ鉀Q困難，鼓舞我們是不要放棄的，告知我們再去做一次，肯定可以做好的。老師總是會讓我們堅(jiān)持，讓我們能有直面困難的士氣，能夠勇往直前的，不被難題給嚇到，讓我們懂得堅(jiān)持的重要性，讓我們明白，只有始終努力，始終持續(xù)的去做，那么就會有轉(zhuǎn)變，就會有收獲的。而不是一開始就放棄，還沒結(jié)束就不去堅(jiān)持了。

感謝老師，教會了我們那么的多學(xué)問，感謝我們的各位老師們，始終以來都是仔細(xì)對待我們每一個學(xué)生，始終在幫助我們，你們的光輝在照射著我們，在暖和著我們，這個美妙的節(jié)日里，也期望你們能略微休息下，感受節(jié)日的開心，享受歡樂。

最終再次的祝全體的老師們都節(jié)日歡樂！感謝！

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、友愛的同學(xué)們：

你們好！

很高興能有機(jī)會在這么一個極其特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了！〞

假如說，藍(lán)天教會了鳥兒去翱翔，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶著我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

教師節(jié)，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對教師誠心的愛戴和感謝。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和教師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最完善的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的教師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

多謝大家！

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇7

敬重的各位老師：

大家好!

首先，在這個特殊的日子里，祝各位老師節(jié)日歡樂、身體健康!

今日;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對您的心里話。

今日是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯合一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。

今日是個美好的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了!

今日是個特別的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先專心血灌澆出許很多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長。最終，流到了今日，以致作為學(xué)子的我們擁有特別的一天，特殊地地向老師感恩。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

老師，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動，是的，一切都在改變，唯一不變的是您告知我們：我喜愛轉(zhuǎn)變我自己!

過了今日，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)受了很多次洗禮后茁壯的精骨;過了今日，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們更加成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈愛的臉龐，您那嚴(yán)峻的目光，但灼燒在我們心中的激情永久不會熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融!

千言萬語卻永久敵不過輕輕地一聲：老師好!

最終讓我們一起高呼：老師，節(jié)日歡樂!

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇8

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。不知道同學(xué)們知不知道今日是什么日子？今日是教師節(jié)，是屬于全部老師的節(jié)日，我代表全部的同學(xué)，祝學(xué)校全部的老師節(jié)日歡樂，你們辛苦了！

老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫助，假如沒有老師，我們不行能學(xué)習(xí)得這么的好。在課堂上，老師教會我們學(xué)問，告知我們學(xué)習(xí)的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾十分鐘，課下他們要花許多倍的時間做預(yù)備。有些同學(xué)可能認(rèn)為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課，其他的都是休息時間。其實(shí)不是的，在我們看不見的時候，老師也始終在努力著，為了讓我們把學(xué)問學(xué)得更好；也始終在工作著，犧牲了自己的休息時間。我們的老師是很無私的，他們把他們的大部分時間都花在了教學(xué)預(yù)備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里，聽老師的話。

要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品，這樣會給老師帶來困擾的。我們應(yīng)當(dāng)從自己身上下手，上課仔細(xì)的聽講，跟著老師的'思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，仔細(xì)的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時候給老師發(fā)一個祝愿短信，就是感恩老師。老師為我們付出了許多，我們應(yīng)當(dāng)用學(xué)習(xí)成果的提高來回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒有白費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)敬重老師，見到老師要問好，對老師要有禮貌。我們要聽老師的話，不要做一些讓老師生氣的事，不要跟老師唱反調(diào)。

在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，因?yàn)橛欣蠋?，所以我們才能夠?qū)W到這么多的學(xué)問，才能夠一步一步的進(jìn)步。老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了許多的時間和精力，我們才能夠簡潔的獲取學(xué)問，我們必需要感謝老師。一些同學(xué)不理解老師的工作，常常跟老師唱反調(diào)，這是不對的。我們要理解老師的工作，并敬重老師。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)要懂事了。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽老師的話。

在這個屬于全部老師的節(jié)日里，讓我們一起對老師說一句“老師辛苦了，感謝老師！〞祝老師們節(jié)日歡樂，我們保證會乖乖聽話的。

感謝大家！

中學(xué)生教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，友愛的同學(xué)們:

大家早上好!今日我國旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。

同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)еＭ瑢W(xué)，用強(qiáng)烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體教師致以最完善地祝愿!祝福我們的教師身體健康，萬事如意!

教師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，指引通向夢想的道路;一塊黑板，記下了教師的無限深情;一個講臺，輝映著教師很多的艱辛。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。

有一位教師以往這樣說:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜愛‘教師’這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是教師們共同的心聲!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位認(rèn)真觀看的孩子，你就會發(fā)覺，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有教師的身影;課堂上，給你鼓舞的，是教師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神;休假回家時，囑咐你路上細(xì)心的，總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是教師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最