學(xué)校讀書主題活動方案

—學(xué)校讀書主題活動方案學(xué)校讀書主題活動方案1一、指導(dǎo)思想：書是人類的好友，書是人類進步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵同學(xué)自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于同學(xué)的終身發(fā)展，將主動開展大閱讀教育，努力為同學(xué)營造書香班級，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，使班級更富人文底蘊，充滿才智和活力。二、活動目的：1.激發(fā)同學(xué)讀書的`愛好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2.使同學(xué)開闊視野，增長學(xué)問，發(fā)展智力，陶冶情操，充實同學(xué)文化底蘊，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。3.促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化。三、活動對象：全班同學(xué)四、活動口號：暢游書海，塑造人生。五、活動方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系1.制定讀書計劃書：（1）每個同學(xué)結(jié)合個人實際，建立自己的讀書計劃，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。（2）在班內(nèi)進行“讀書溝通會”“我是閱讀小明星”“古詩背誦會”等閱讀活動，并賜予恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎。（3）組織一次“讀書成果展現(xiàn)”活動。2.制訂閱讀序列。按部就班是教學(xué)的一項根本原則，在課外閱讀中也必需遵循這條原則。合理規(guī)定同學(xué)的閱讀量：一學(xué)年背誦優(yōu)秀古詩20首，課外閱讀總量不少于10萬字。3.編制閱讀書目，合理選擇讀物依據(jù)本冊課本的要求把以下幾本書作為閱讀書目?！冻悄吓f事《海底兩萬里》《八十天周游地球》《童年》《三國演義》《感悟父愛》《感悟母愛》（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境1.資源共享，建立班級小書庫。選出班級圖書管理員并制定出具體的圖書借閱制度。2、總結(jié)上學(xué)期的閱讀經(jīng)驗，連續(xù)在班與班之間做好“讀書漂流活動”4.保證課外閱讀正常、有效地開展（1）每周的閱讀課充足高效的利用起來適時的對孩子們做好閱讀指導(dǎo)，例如：進行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等，向同學(xué)們介紹自己看過的好文章，溝通自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氣氛，并要求孩子們寫好閱讀筆記從中感受到閱讀的樂趣。（2）利用好每天的語文早讀時間讓孩子們背誦五班級下學(xué)期要求背的古詩。每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，（3）常常和其他老師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗溝通。（三）主動組織閱書活動，檢查讀書效果主動組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講競賽、讀書心得溝通、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文競賽、報刊剪輯等閱讀學(xué)問競賽、作文競賽等，鼓勵同學(xué)，增加讀書愛好，體驗勝利的歡樂。學(xué)校讀書主題活動方案2一活動目標(biāo)1.共享讀書歡樂共享讀書收獲。2.激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育合作精神3.提高了同學(xué)們的綜合力量。二學(xué)情分析班里的28位同學(xué)愛讀書，長期以來大家都能共享讀書的歡樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行溝通讀書內(nèi)容與讀書收獲，平常做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育合作精神，同時提高了同學(xué)們的綜合力量。三活動計劃老師：組織策劃同學(xué)：以小組為單位計劃發(fā)言材料：明星讀書故事誦讀古詩我與書的故事我的收獲讀書好方法杰出片段推舉好書讀書格言四活動過程（一）活動導(dǎo)入談話導(dǎo)入：一本好書，蘊含著豐富的學(xué)問和美妙的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么奇妙的事情啊!古今中外有成就的人，都寵愛閱讀，并擅長從中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴![我的讀書收獲]主題班會此刻開頭（二）活動共享我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報第一組：誦讀古詩談收獲第二組：累積的'讀書好方法談收獲第三組：課外讀物讀后感第四組：杰出共享談收獲第五組：我與書的故事談收獲第六組：匯報讀書方法談收獲第七組：讀書格言談收獲（三）活動延長1.各組的活動裝訂成冊，各小組互換，相互學(xué)習(xí)。2.請班主任做總結(jié)主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。確實，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是歡樂，還有安慰；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里游玩吧，世界讀書日主題班會到此結(jié)束。學(xué)校讀書主題活動方案3一、活動目的：書是人類的好友，書是人類進步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展“與好書交好友”的讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，取得真知，樹立理想!二、活動目標(biāo)：1、通過活動，培育同學(xué)讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；2、通過活動，使同學(xué)能充足利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培育同學(xué)課外閱讀的力量，豐富他們的學(xué)問，拓寬他們的視野；3、通過活動，促進同學(xué)學(xué)問更新、思維活潑、綜合實踐力量等各方面素養(yǎng)的提高并在讀書活動中陶冶情操、取得真知、樹立理想。三、活動主題：好書伴我成長!四、活動時間：20XX年3月——6月五、活動步驟：1、確定各班的必讀書目（附后）及選讀書目。2、制定讀書計劃書：（1）每個同學(xué)結(jié)合個人實際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。詳細格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，做到活潑活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時間等。（2）每個班級結(jié)合同學(xué)的`計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）各班依據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會”、“明星名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的XXXX”、“好書推舉”、“科學(xué)探究”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。3、組織讀書活動：（1）每個同學(xué)搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板小報。（2）扎實開展詩詞讀誦活動，4月份組織同學(xué)參與海門市小學(xué)“新華杯”詩詞讀誦的展現(xiàn)活動。（3）5月中旬組織一次班級組的讀書小報評比活動。（4）主動參與學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動，組織同學(xué)將好的讀書心得向報刊雜志投稿。（5）每個同學(xué)都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參與讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，6月中旬班級組將組織評比“讀書成長冊”。4、讀書活動嘉獎措施：（1）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的同學(xué)，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為班級讀書活動主動分子，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評比。（2）參與讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入班級考核，并作為文明班隊評比的考核依據(jù)之一。六、本學(xué)期讀書活動計劃：20XX年3月：制定班級和個人讀書成長計劃書。20XX年4月：組織同學(xué)參與“新華杯”詩詞讀誦的展現(xiàn)活動。20XX年5月：舉辦班級組的“讀書小報”評比活動。20XX年6月：進行讀書成果評比活動及班級讀書主動分子表彰活動。七、附：各班的必讀書目：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各班分別讀完黃蓓佳系列小說《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個好孩子》、《我飛了》中的盈余篇目。詳細為：《我飛了》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個好孩子》、《今天我是升旗手》學(xué)校讀書主題活動方案4一、活動主題：主題：“腹有詩書氣自華”——讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松⒒顒雍喗椋?月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而崇高的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手塔里木高校圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展現(xiàn)”“講座”等多種不同形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力!三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好；強化讀書學(xué)習(xí)的溝通。四、活動主辦方：塔里木高校圖書館；求知讀書會。五、活動時間：20XX年4月。六、活動地點：詳細活動各有布置。七、活動流程：活動1：宣傳海報：在4月23日世界讀書日的這一天，告知親人和好友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的歡樂”。在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；在這一天，走進書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀；在這一天，請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承學(xué)問；在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨清靜的`環(huán)境里共享閱讀的樂趣；從這一天開頭，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；從這一天開頭，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。標(biāo)語：1.閱讀美化心靈，學(xué)問成就將來2.好書啟智怡情，閱讀助你前行展覽板：圖書館一樓大廳。電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，XXX0份?；顒?：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構(gòu)建書香校內(nèi)”簽名活動活動時間：20XX年4月23日活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口活動3：圖書館數(shù)字資源推介活動時間：20XX年4月23日——4月26號活動地點：圖書館四樓多媒體教室培訓(xùn)對象：1、讀書會全體同學(xué)。2、在校大二同學(xué)?；顒?：溫馨提示語征集活動形式：面對全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣闊讀者創(chuàng)立一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校內(nèi)文化活動時間：截止到20XX年4月25日活動對象：各班級或?qū)I(yè)。學(xué)校讀書主題活動方案5讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風(fēng)氣?；顒又黝}：“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”活動時間：4月1日——4月26日活動對象：廣闊讀者及在校大中小同學(xué)主辦單位：XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書館活動內(nèi)容：（一）“閱讀點亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣主題講座時間：4月12日地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要觸及培育少兒閱讀愛好、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為深厚、活潑的閱讀氣氛。（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀主辦方精選XXX冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時期新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推舉書目。廣闊讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推舉的經(jīng)典著作。（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文為培育讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動。要求如下：1、依據(jù)推舉閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1以內(nèi)。2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：XX@XX.com，來稿請注明所讀書名、、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系電話。征文截止日期為20XX年3月31日。3、評比方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的`進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參與最終評比。（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀為讓小讀者靜下心來誦讀品嘗文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：1、誦讀內(nèi)容選自推舉書目，參賽者用一般話朗誦，吐字清楚、語言流暢，感情表達充足，有肯定的感染力。2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”競賽只設(shè)少兒組。3、評比方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。報名日期：即日起至4月25日