中班語言優(yōu)質(zhì)課《貪吃的小蛇》繪本故事閱讀【幼兒教案】

中班語言優(yōu)質(zhì)課《貪吃的小蛇》繪本故事閱讀【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《貪吃的小蛇》活動目標(biāo)：1、在觀察、猜想、尋找中積累對常見物品“形”的感知經(jīng)驗和聯(lián)想能力。2、通過活動體驗幫助別人的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、《貪吃的小蛇》課件2、操作材料（蛇、配對圖片）、泡沫板活動過程：（一）看ppt,引導(dǎo)孩子觀察并聯(lián)想1、看ppt你們看,誰來了?(小蛇)小蛇肚子餓極了,所以它出來找東西吃呢.2、出現(xiàn)蘋果，你們看它找到了什么呀？圓圓的大蘋果，小蛇餓急了趕緊吃了下去，猜猜它的肚子會怎么樣？“為什么肚子會變圓呢？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)實物的輪廓進(jìn)行聯(lián)想。3、第二天小蛇肚子又餓了，它繼續(xù)尋找吃的食物，這次它找到什么吃的了？請你們猜一猜——看看肚子的形狀，猜猜是什么好吃的食物？（引導(dǎo)幼兒遷移自己的生活經(jīng)驗，展開三角形的聯(lián)想，形狀——三角形）（1）請幼兒說說三角形的食物（2）會是哪個呢？根據(jù)幼兒的回答，進(jìn)行驗證。菜園小餅？（太小了，肚子那么大，肯定不是，切片的西瓜那么大，也太大了，逐個驗證一下，那么就是飯團了，再次驗證，飯團，不大也不小，和肚子的形狀差不多大。（二）幫小蛇尋找它喜歡的食物1、第三天小蛇又出去找食物了，可是食物沒找到，確找到許多小蛇，這些小蛇也在找食物呢。你們愿不愿意幫助他們呀？（1）請幼兒找找小蛇的`不同。帶了不一樣形狀的帽子。小蛇頭上有頂帽子，要根據(jù)帽子的形狀不同，找食物。請一幼兒操作，共同驗證（2）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)正方形的食物不夠了，只看到長方形怎么辦？圓形的食物不夠了，怎么辦？2、集體驗證是否正確重點引出：理解兩個半圓組合起來變成一個圓形，兩個長方形拼在一起可以變出正方形。圖形拼起來就會變的。三、小蛇的禮物1、謝謝小朋友送了禮物——像個米老鼠的禮物（三個圓疊放——反過來拿）。2、猜猜——教師將禮物圖片翻過來看上去像米奇的腦袋也有可能是其他東西，原來是三個蘋果，一個大兩個小。3、等會請小朋友吃蘋果。貪吃的小蛇有一天，一條小蛇在森林里面散步，突然樹上掉下來一個東西，它一看，原來是一個大蘋果，它就“啊嗚”一口吃掉了，結(jié)果小蛇變成了蘋果蛇。小蛇又往前走了一步，它又看到一根香蕉，小蛇“啊嗚”把香蕉一口吃掉了，結(jié)果變成了香蕉蛇。小蛇再往前走了走，又看到了飯團，它跑過去“啊嗚”一大把飯團口吃完了，變成了飯團蛇。小蛇又往前走了一大步，看到了葡萄，它又“啊嗚”把葡萄吃完了，變成了葡萄蛇，小蛇又吃了菠蘿，變成了菠蘿蛇，小蛇吃了那么多了東西，終于吃飽了。貪吃的小蛇故事點評：貪吃的小蛇吃啥變成啥，小蛇吃紅蘋果就變成蘋果蛇，小蛇最終成了菠蘿蛇，小蛇因為貪吃就變成一大團。小朋友不要貪吃哦，貪吃的小蛇越吃越大，小朋友如果貪吃就會影響消化，貪吃不利于小朋友長身體，小朋友想要長高就要多吃營養(yǎng)食物和水果蔬菜，可不要像貪吃蛇一樣貪吃哦。HY