2022年新疆烏魯木齊市高新區(qū)小升初語文真題及答案

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2022年新疆烏魯木齊市高新區(qū)小升初語文真題及答案

1.讀拼音，寫詞語。

(1)正月十五鬧yudnxido(),一大早，xidof4n()們就出來bditdn()

了，各色各樣的煙花爆竹應(yīng)有盡有。爸爸帶著我和妹妹買了一大袋。天剛cdhei(),

我們就來到房前的空地上r<5nfdng()，“哧”的一聲，一位“仙女”qlngying()

地飛上了夜空，妹妹興奮地直拍手。

(2)年輕的朱自清感覺到時(shí)間匆匆，?一無所成，他tdnxi(),他pdihudi(),

他迷茫。終于，他發(fā)憤圖強(qiáng)，成為了大作家，沒有讓時(shí)間如薄霧被初陽zhengrong(),

他沒有xUdii()年華。

【答案】①.元宵②.小販③.擺攤④.擦黑⑤.燃放⑥.輕

盈⑦.嘆息⑧.徘徊⑨.崢嶗⑩.虛度

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯(cuò)別字。

先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無

鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書寫時(shí)要注意“宵、販、擦、

崢蝶”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.下面成語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.舍已為人負(fù)荊請(qǐng)罪里直氣壯贊不絕口

B.漫不經(jīng)心風(fēng)調(diào)雨順錨銖必較手不釋卷

C.寧缺勿濫興國安邦不勞而獲虛寒問暖

D.高歌漫舞東拉西扯人才濟(jì)濟(jì)萬象更新

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。

A.有誤，舍已為人一一舍己為人，里直氣壯一一理直氣壯。

B.正確。

C.有誤，虛寒問暖一一噓寒問暖。

D.有誤，高歌漫舞一一高歌曼舞。

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3.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是()

A.著火(zhao)著陸(zhao)高著(zhao)穿著(zhuo)

B.單薄(bo)溥餅(bao)薄荷(bo)博霧(bo)

C.和平(he)和面(hub)和藥(hub)和牌(hu)

D.參差(ci)相差(cha)郵差(chai)差不多(cha)

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查字音。

A.著陸(zhao)----zhuo,

B.注音全對(duì)

C.和面(hud)----hu6()

D.相奉(cha)----chdo

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.聽了英雄們的先進(jìn)事跡報(bào)告，受到了鼓舞。

B.盡管天氣十分惡劣，漁夫還是出海打魚了。

C.最近長沙加大了對(duì)行人闖紅燈的懲處力度，為的是避免那些慘痛的事故不再發(fā)生。

D.只有多讀課外書，就能提高閱讀水平。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查病句的辨析。

A.缺少主語，在“受到了鼓舞?！鼻凹由稀拔叶?/p>

B.沒有語病。

C.“避免”和“不再發(fā)生”意思重復(fù)，去掉一個(gè)即可。

D.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該是“只有……才……

5.課文內(nèi)容填空

(1)古代交通不便，“故鄉(xiāng)”便是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子魂?duì)繅?mèng)繞的地方。乘一葉小舟漂泊的孟

浩然吟：“移舟泊煙渚，。”闊別故鄉(xiāng)幾十載的賀知章吟：“少小離家老大回,

?！彪x別故鄉(xiāng)去京城上任的王安石吟：",明月何時(shí)照我

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還？”中秋節(jié)遙望月亮，王建吟："，不知秋思落誰家？”納蘭性德行軍

路上，思鄉(xiāng)心切：“風(fēng)一更，雪一更，。

（2）我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有的人，有—

的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

【答案】①.日暮客愁新②.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰③.春風(fēng)又綠江南岸④.

今夜月明人盡望⑤.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成⑥.故園無此聲⑦.拼命硬干⑧.

為民請(qǐng)命

【解析】

【詳解】（1）本題考查古詩默寫。

“移舟泊煙渚，日暮客愁新。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》

全詩：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

賞析：這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船?？吭跓熿F迷

蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈

旅之思。

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。

全詩：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

賞析：這是一首久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩。寫于初來乍到之時(shí)，抒寫久客傷老之情。

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》。

全詩：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

賞析：詩人寫作此詩時(shí)，已是五十五歲的老人了。幾年來，圍繞著新法舊法，朝廷上無休

止地爭論和攻訐，致使新法的推行十分艱難。因而本來就有些消極思想的王安石，在經(jīng)歷

了兩次因推行新法而罷相的坎坷遭遇之后，心力交瘁，對(duì)從政產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭倦感。

“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”出自唐代王建的《十五夜望月》。

全詩：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

賞析：在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人；離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。

“風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。”出自清代納蘭性德的《長相思》

全詩：山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不

成，故園無此聲。

賞析：這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮(zhèn)守邊塞的慷慨報(bào)國之志。一

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句“夜深千帳燈”不愧“千古壯觀”0

(2)本題考查課文內(nèi)容填空。

“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的

人……這就是中國的脊梁。”摘選自魯迅先生在民國時(shí)期所著的一篇駁論文《中國人失掉自

信力了嗎》；這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)抗日前途的悲觀論

調(diào)以及指責(zé)中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。

6.排序。

()每到洪水季節(jié)，黃河這些地方，很容易決口，造成可怕的大水災(zāi)。

()黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長江的六十倍。

()問題就出在這四億噸泥沙上。

()黃河每年從上中游帶來的泥沙，有四億噸積在下游河道中。

()它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。

【答案】①5(2).1(3).3?.2⑤.4

【解析】

【詳解】本題考查句子排序。

排序過程：

這幾句是寫黃河泥沙帶來的危害，第二句是總起，排首位，第三句中的“問題就出在泥沙

上”是承著第四句的內(nèi)容寫的，所以排在第四句后面，第五句具體寫出危害，是承著第三

句寫的，排在第三句后面，第一句是結(jié)果，所以第一句排末尾，所以正確的排序應(yīng)是

⑸⑴⑶⑵⑷。

7.寫出《水滸》人物綽號(hào)。

宋江——()花榮——()時(shí)遷——()

【答案】①.及時(shí)雨②.小李廣③.鼓上蚤

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。

文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種

典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)

自己的積累作答。

宋江別名：及時(shí)雨、呼保義、孝義黑三郎、宋公明、宋押司。宋江是施耐庵所作古典小說

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《水滸傳》中的角色，一百零八將之一，排第一位。

花榮：綽號(hào)是小李廣；綽號(hào)的由來是花榮善騎烈馬，能開硬弓，被比作西漢“飛將軍”李

廣0

時(shí)遷：是《水滸傳》中的人物，綽號(hào)鼓上蚤，高唐州人氏，出身盜賊，在與楊雄、石秀投

奔梁山途中，因偷雞被祝家莊活捉，引出梁山三打祝家莊。他曾到東京盜取雁翎金圈甲，

賺取徐寧上梁山，并在梁山攻破大名府、曾頭市的戰(zhàn)役中立下大功。

8.寫兩句有關(guān)《三國演義》的歇后語。

【答案】黃忠交朋友一一人老心不老

諸葛亮戴相帽一一大事已然

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)歇后語以及《三國演義》的識(shí)記理解能力。

示例：看三國掉淚一一替古人擔(dān)憂

張飛販私鹽一一誰敢檢查

許褚斗馬超一一赤膊上陣

曹操遇蔣干一一倒了大霉

龐統(tǒng)當(dāng)知縣一一大材小用

古詩閱讀。

池州翠微亭

（宋）岳飛

經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。

9.詩的首句從自己的經(jīng)歷說自己度過了緊張的歲月，“”說明時(shí)間長；

第二句寫游山，""點(diǎn)明時(shí)令：“”表明此行的目的。

10.與末句呼應(yīng)的詩句是“”表達(dá)對(duì)山水的依戀。

11.形象地寫出征戰(zhàn)之苦的詩句是“:

12.這首詩表達(dá)了詩人,詩中最能表現(xiàn)這種情感的詩句是“一

【答案】9.①.經(jīng)年②.尋芳③.上翠微

10.馬蹄催趁月明歸

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11.經(jīng)年塵土滿征衣

12.①.對(duì)祖國山河無限深厚的熱愛之情②.好水好山看不足③.馬蹄催趁

月明歸

【解析】

【9題詳解】

本題考查對(duì)詩句的理解。

結(jié)合參考譯文可知，“經(jīng)年”的意思是：常年。說明時(shí)間長；“尋芳”的意思：游春看花。

點(diǎn)明了時(shí)令是春天；“上翠微”的意思是：到翠微亭。表明此行的目的。

【10題詳解】

本題考查對(duì)詩句的理解。

“馬蹄催趁月明歸”的意思是：在馬蹄聲聲的催促中，踏著明亮的月色歸來。與之對(duì)應(yīng)的

是詩句是：特特尋芳上翠微。

[11題詳解】

本題考查對(duì)詩句的理解。

結(jié)合參考譯文，可知，“經(jīng)年塵土滿征衣”的意思是：年復(fù)一年，我馳騁疆場，戰(zhàn)袍上灑滿

了灰塵。寫出了征戰(zhàn)之苦。

【12題詳解】

本題考查對(duì)古詩情感的理解。

結(jié)合譯文，可知，這首詩通過游記，抒發(fā)了作者對(duì)祖國山河無限深厚的熱愛之情。詩句中

最能體現(xiàn)情感的詩句是：好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

年復(fù)一年，我馳騁疆場，戰(zhàn)袍上灑滿了灰塵；今天特地騎馬到達(dá)翠微亭，觀賞齊山美景。

國大好河山看不夠，在馬蹄聲聲的催促中，踏著明亮的月色歸來。

小古文閱讀。

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慈母敗兒

司馬光

為人母者，不患①不慈，患于知愛不知教也，古人有言曰：“慈母敗子”。愛而不教，使

淪于不肖②，陷于大惡?,入于刑辟咒歸于亂亡。非他人敗之也，母敗之也。自古及今，若

是者多矣，不可悉數(shù)久

（選自《家范》）

注釋：患：擔(dān)心。不肖（xido）：品行不好。大惡：大罪過。刑辟（pi）：犯了死罪。辟,

法律，刑法。悉數(shù)：詳細(xì)地一個(gè)一個(gè)列舉。

13.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是

A.患于知/愛不知教也B.慈母/敗子

C.母/敗之D.若是者/多矣

14.解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）為（）（2）知（

15.翻譯文中畫線句子。

自古及今，若是者多矣。

16.說說本文要告訴我們的一個(gè)道理.

【答案】13.A14.①.做②.懂得

15.從古到今，像這樣的事情太多了。

16.我們不能過分寵溺孩子。

【解析】

【13題詳解】

本題考查文言斷句的能力。

解題時(shí)，需要根據(jù)句子的意思、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

A.患于知愛不知教也的意思是：擔(dān)心的是懂得慈愛卻不懂得教育。

正確的朗讀節(jié)奏劃分：患于知愛/不知教也。

【14題詳解】

本題考查字詞的解釋能力。

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為人母者，不患不慈，患于知愛不知教也。意思：做母親的，不擔(dān)心不慈愛，擔(dān)心的是懂

得慈愛卻不懂得教育。

為：做。

知：懂得。

【15題詳解】

本題考查翻譯句子的能力。

自古及今，若是者多矣。意思是：從古到今，像這樣的事情太多了。

【16題詳解】

本題考查對(duì)文章的理解能力。

本文講了母親過于疼愛孩子，而導(dǎo)致孩子不成材，墮落成為大壞蛋，遭受刑罰，走向滅亡。

告訴我們作為母親不能過于寵溺孩子的道理。

【點(diǎn)睛】參考譯文：做母親的，不擔(dān)心不慈愛，擔(dān)心的是懂得慈愛卻不懂得教育。古人曾

說過：“慈母敗子?！贝葠蹍s不教育，使子女變得不成材，墮落成為大壞蛋，遭受刑罰，走

向滅亡，這不是別人使他一生失敗，是他母親讓他失敗啊。從古到今，像這樣的事情太多

了，不能詳細(xì)的一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)說。

現(xiàn)代文閱讀。

陌生人的紅蘋果

①一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。

②我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：“小姑娘!”側(cè)過臉□對(duì)面鋪位上那位陌

生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果□對(duì)我說□喜歡吃這個(gè)嗎□我笑笑口搖搖頭□那婦女硬

是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)o

③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一只很(jingzhiyuanhud)的華盛頓

蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開始(jingti)起來，腦中迅速閃

過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋

果放下，打算天亮后物歸原主。

④第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：

⑤“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心

眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀

大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，--樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著

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牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”

⑥我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可

信。

⑦蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……

17.根據(jù)拼音，依次寫出詞語、。

18.給短文第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

19.根據(jù)文章，在文中（a）（b）兩處應(yīng)填入的詞語分別是（）和（）。（填序

號(hào)）

A.呼喚B.呼喊C.道歉D.道謝

20.“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事”中“警惕”的意思是（）。

A.猶豫不決B.高興、愉快C.小心謹(jǐn)慎D.覺察

21.“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么？（）

A.作者并不喜歡吃蘋果。

B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃

C.作者接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺得不好意思。

22.“蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……”除了這個(gè)“蘋果”,“我”

還得到了什么呢？（）

A.“我”還得到了很多紅蘋果。

B.“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。

C.“我”還得到了那位婦女對(duì)“我”的慈愛。

23.作者“腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了‘陌生人’送的蘋果，結(jié)果

中毒了……”你讀過這個(gè)童話嗎？能不能再提供一點(diǎn)有關(guān)這個(gè)童話的信息？如果你沒有讀

過請(qǐng)簡單介紹一下你讀過的一個(gè)童話。

24.文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻？請(qǐng)選擇其中一位談

一談，她是一個(gè)怎樣的人？為什么？

25.讀了這篇文章后，你覺得應(yīng)該如何對(duì)待陌生人？為什么？

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【答案】17.①.精致圓滑②.警惕

18.,，:“？

19.①.A②.D20.C21.B22.C

23.《賣火柴的小女孩》講述了大年夜的街頭又黑又冷，一個(gè)乖巧、美麗的賣火柴的小女

孩，在饑餓、寒冷、孤獨(dú)中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻像，最后在大年夜，在

幻想中微笑著凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了對(duì)小女孩不幸

遭遇的深切同情。

24.那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個(gè)陌生的女孩當(dāng)作自己的女兒看待,

我覺得她是一個(gè)和藹可親、有愛心的人。

25.讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如

果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈(zèng)和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。

因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的確還存在一些利用惠贈(zèng)和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人，這樣做可以更好

地保護(hù)自己。

【解析】

【17題詳解】

本題考查學(xué)生拼音拼寫能力，注意不要寫錯(cuò)別字。

先讀拼音再書寫，注意拼讀準(zhǔn)確，拼讀時(shí)注意以下三點(diǎn)：1、翹舌、平舌音字母；2、有無

鼻音字母；3、最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，書寫時(shí)要注意“精致、警惕”

容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

【18題詳解】

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。

側(cè)過臉后面用“逗號(hào)”(，)；對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果后面用“逗號(hào)”

(,)對(duì)我說后面用冒號(hào)和上引號(hào)(：“)；喜歡吃這個(gè)嗎后面用問號(hào)和下引號(hào)(?”)我笑

笑后面用逗號(hào)(，)：搖搖頭后面用逗號(hào)(,);那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊。

【19題詳解】

本題考查選詞填空。

選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。可以從使用

范圍和語意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。

“呼喚”和“呼喊”是一組近義詞，“呼喚”的程度輕一些，語氣溫柔一些；“道歉”是向

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人表示歉意地意思，“道謝”是對(duì)別人表示感謝的意思。據(jù)此分析選詞填空即可。

【20題詳解】

本題考查詞語理解。

“警惕”一詞有多重意思，在文中是“小心謹(jǐn)慎”的意思。故答案選C。

[21題詳解】

本題考查句子含義的理解能力。

“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，的原因要結(jié)合“我”的聯(lián)想來分析，“我”懷疑

婦女的用意，不敢吃。

【22題詳解】

本題考查句子含義的理解能力。

結(jié)合文章的最后一段話來分析，婦女的紙條讓“我”感到內(nèi)疚，才知道婦女并非騙人，反

而是善意，“我”得到了那位婦女像媽媽一樣對(duì)“我”的慈愛。

【23題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文中涉及到文學(xué)作品的了解能力。

“我”聯(lián)想的故事是著名的童話《白雪公主》，可以從故事的內(nèi)容、故事的某個(gè)情節(jié)、童話

中的人物等角度介紹這部作品?；蛘吆唵谓榻B一個(gè)你讀過的童話。

【24題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的把握。

分析人物形象一般從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象；二是通過對(duì)

人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫）方法的分析來把握人

物的思想性格。

文中有兩個(gè)人物：“我”和“陌生婦女”?！拔摇背鲩T在外，有警惕心理，但是一個(gè)善良的

女孩；陌生的婦女把“我”當(dāng)成了她的女兒，善良和愛、有愛心。根據(jù)自己的理解來分析

作答即可。

【25題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

此題為主觀題型，首先要明確觀點(diǎn)，然后闡明理由。表達(dá)上的優(yōu)劣也會(huì)成為關(guān)鍵因素。要

加強(qiáng)語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，有

說服力，有感染力。

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可以真題何必模擬--考試在即祝你成功

例如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，

如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈(zèng)和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相

拒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的確還存在一些利用惠贈(zèng)和幫助等方式進(jìn)行詐騙的壞人，這樣做可以

更好地保護(hù)自己。

26.作文題。

題目：，真好

要求：可以寫人，寫事，也可以寫景寫物，要寫出為什么真好。內(nèi)容具體，語句通順。

【答案】例文：

媽媽，真好

媽媽，真好！如果不是你，我不會(huì)來到這個(gè)世上；如果不是你，我就不知道母愛的感

覺是怎樣，那種濃濃的愛，感覺是多么美好！

媽媽，你為我做了很多很多，如果要我數(shù)是數(shù)不清的。比如，有一次，那是一個(gè)炎熱

的夏天，正上體育課，老師讓我們跑操場兩圈，在那么猛烈的太陽下跑步，我們就像熱鍋

上的螞蟻一樣。

終于，好不容易跑了兩圈，我