2022年中考物理復(fù)習(xí)五力和運(yùn)動(dòng)

專題五力和運(yùn)動(dòng)

考點(diǎn)1重力、彈力、摩擦力

1.（2021北京,4,2分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）

答案D汽車輪胎上刻有花紋、瓶蓋上刻有豎條紋和腳蹬面做得凹凸不平，都是通過增大接觸面粗糙程度

來增大摩擦;儲(chǔ)物箱下裝有滾輪，是用變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式來減小摩擦。故本題應(yīng)選D。

2.（2021重慶A,5,3分）2021年，中國女足昂首挺進(jìn)東京奧運(yùn)會(huì)。如圖所示，是女足隊(duì)員王霜踢球時(shí)的情景，下列

說法正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)鞋的底部凹凸不平,這樣可以增大摩擦力

B.滾動(dòng)的足球最終停下來,說明運(yùn)動(dòng)需力來維持

C踢出去的足球繼續(xù)滾動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用

D.靜止的足球受到的重力和支持力是相互作用力

答案A增大摩擦的方法是增大壓力和增大接觸面的粗糙程度，鞋底凹凸不平是增大了接觸面的粗糙程度,

故A對(duì)。滾動(dòng)的足球最終停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，故B錯(cuò)。踢出去的足球繼續(xù)滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓?/p>

有慣性，而慣性不是力，因此“受到慣性作用”的說法是錯(cuò)誤的，故C錯(cuò)。靜止的足球受到的重力和支持力是

一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)。

方法技巧只要有“慣性作用""慣性力”"慣性大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)"說法的選項(xiàng)，就是錯(cuò)誤的。

3.（2021福建,6,2分）如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水的情景，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力的說法正確的是（）

A.可以使跳板發(fā)生形變

B.其施力物體是地球

C一定等于運(yùn)動(dòng)員的重力

D.可以改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

答案A運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力使跳板的形狀發(fā)生改變,A正確。壓力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員,B錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)員

處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)壓力等于運(yùn)動(dòng)員重力，運(yùn)動(dòng)員加速或者減速時(shí)，壓力不等于重力,C錯(cuò)誤。

壓力的受力物體是跳板，不能改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),D錯(cuò)誤。

4.（2021海南,9,3分）如圖是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景，下列說法正確的是（）

A.踢球時(shí)，腳會(huì)痛是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

B.踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力

C踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力

D.足球離腳后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

答案A物體間力的作用是相互的，因此踢球時(shí)，腳也會(huì)痛，則A選項(xiàng)正確。踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)?/p>

腳的作用力是一對(duì)相互作用力,二者大小相等，則B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。足球離腳后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽闱蚓哂袘T

性。慣性是一種性質(zhì),不是力，則D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.（2020福建,11,2分）以下措施中，為了減小摩擦的是（）

A.浴室鋪防滑墊

B.縫衣針表面做得光滑

C.車把上加裝橡膠套

D.瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋

答案B浴室鋪防滑墊，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,A錯(cuò)?？p衣針表面做得光滑是通過減小

接觸面的粗糙程度來減小摩擦,B正確。車把上套橡膠套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,C錯(cuò)。

瓶蓋側(cè)面刻有豎紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,D錯(cuò)。

6.（2021河南,4,3分）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大,筆受到

的摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆運(yùn)行中筆毫向左彎曲,此時(shí)筆毫所受

摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）；書寫時(shí)能聞到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在

做。

答案不變向左熱運(yùn)動(dòng)（或無規(guī)則運(yùn)動(dòng)）

解析手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止時(shí)，對(duì)筆進(jìn)行受力分析:筆在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩

擦力,兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等。當(dāng)手握筆桿的力增大后，筆桿仍會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以兩個(gè)力仍是一對(duì)

平衡力，大小仍然相等，所以摩擦力大小不變。筆毫因受到紙面對(duì)它的摩擦力才會(huì)彎曲,向左彎曲說明受到的

摩擦力向左。聞到墨汁的味道是由于帶墨汁味道的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

易錯(cuò)警示靜摩擦和滑動(dòng)摩擦這兩種類型摩擦的特點(diǎn)不同，是易混點(diǎn)。分析滑動(dòng)摩擦力大小應(yīng)當(dāng)判斷壓力大

小和接觸面粗糙程度這兩個(gè)因素的變化情況;分析靜摩擦力大小應(yīng)當(dāng)根據(jù)平衡條件判斷。不能將這兩種摩擦

力的影響因素混淆。

7.（2018四川成都,A27,8分）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

⑴測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在..方向調(diào)零。

⑵測量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)（即

拉力大小）就等于物體的重力。

⑶實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時(shí)彈簧測力計(jì)指針位置如圖

所示，其讀數(shù)為No

⑷實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放

到一起來尋找規(guī)律而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。

你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。

答案（1）豎直（2）靜止⑶1.8（4）小虹

解析（1）彈簧測力計(jì)在豎直方向調(diào)零，是為了消除彈簧本身重力的影響。

⑵測量物體重力時(shí),彈簧測力計(jì)要在靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)讀數(shù)。

⑶讀數(shù)時(shí)要看清量程和分度值，測力計(jì)示數(shù)為L8N。

⑷應(yīng)選用不同的物體多次實(shí)驗(yàn)使規(guī)律更有普遍性。

8.（2021廣東,17,6分）小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

甲

乙

⑴根據(jù)條件，當(dāng)彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等

于拉力的大小，如圖甲所示。

⑵小明在圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于是,他與同學(xué)們一起改進(jìn)實(shí)驗(yàn),

如圖乙所示，固定彈簧測力計(jì),通過拉動(dòng)長木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如表所示，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小

為No

實(shí)驗(yàn)次數(shù)長木板運(yùn)動(dòng)情況彈簧測力計(jì)示數(shù)山

1勻速2.0

2由慢到快2.0

3由快到慢2.0

⑶寫出用圖乙裝置的一條優(yōu)點(diǎn):__________________________________________________________________________

答案（1）二力平衡勻速直線（2）2.0（3）拉動(dòng)長木板時(shí)不需要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)，更易操作

解析（1）當(dāng)用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)木塊在水平方向受到拉力和摩擦力作用，彈簧測力

計(jì)的示數(shù)代表拉力大小。當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所受的水平方向的拉力和摩擦力是

一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件，兩個(gè)力大小相等,拉力大小等于摩擦力大小。

⑵向左抽走木板時(shí)，相當(dāng)于木塊相對(duì)木板向右運(yùn)動(dòng),木板上的木塊水平方向受到彈簧測力計(jì)向右的拉力和木

板給它向左的摩擦力，此時(shí)木塊靜止,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，根據(jù)二力平衡條件，兩個(gè)力大小相等,拉力大小等于摩擦力

大小。

⑶不管木板是勻速抽走還是變速抽走，木塊在彈簧測力計(jì)拉力和木板給它的摩擦力作用下始終保持靜止?fàn)顟B(tài),

彈簧測力計(jì)向右的拉力和木板給它向左的摩擦力始終是一對(duì)平衡力，大小相等。

考點(diǎn)2力和運(yùn)動(dòng)

1.（2021天津,6,3分）在平直的路面上,一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛重為150N的小車勻速向西運(yùn)動(dòng),

則小車所受阻力的大小和方向分別為（）

A.20N,向西B20N,向東

C.150N,向西D.150N,向東

答案B小車在路面上勻速向西運(yùn)動(dòng)，則受到的阻力方向向東,A、C錯(cuò)誤;因?yàn)槭莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，水平方向阻

力等于推力戶尸=20N,則D錯(cuò)誤,B正確。

2.（2021福建,12,2分）小華在操場進(jìn)行爬桿鍛煉，在豎直桿上攀爬，勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為工，勻

速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為若小華的自重為G,則（）

A.f$G

C;/；=/2=GDQG》

答案C勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到平衡力j=G,勻速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，仍屬于平衡狀態(tài)，受到平衡力/=G,所以力g=G,C

正確。

3.（2021江西,10,2分）如圖所示是物理愛好者小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的情景，則下列分析正確的是（）

A.小球在水平桌面上受到的摩擦是滑動(dòng)摩擦

B.小球從斜面滾下的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能

C.小球在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向受到平衡力的作用

D.小球在水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的形狀

答案C小球在桌面上滾動(dòng)，所以其受到的是滾動(dòng)摩擦力。小球從斜面上滾下來的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為

動(dòng)能。小球在水平桌面上滾動(dòng)時(shí)，在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。小球在

水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿酱盆F引力的作用，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

4.（2021福建,8,2分）讓滑塊從斜面滑下,逐漸減小水平面的粗糙程度，測量滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離，探究

“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎”。下列做法能獲得結(jié)論的是（）

A.堅(jiān)持不懈進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)探究

B.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

C.調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

D.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推理

答案D在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，近一步推理，如果水平面絕對(duì)光滑不受摩

擦力，滑塊將一直運(yùn)動(dòng)下去,D正確。

知識(shí)拓展科學(xué)推理法的應(yīng)用:如果水平面絕對(duì)光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。真空鬧

鈴實(shí)驗(yàn)中也用到了該實(shí)驗(yàn)方法。

5.（2021廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū),15,2分）籃球運(yùn)動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛。在投籃時(shí)，下列分析正確的是（）

A.籃球離手后，手還對(duì)籃球做功

B.籃球離手后,上升過程機(jī)械能變大

C.手對(duì)籃球施力，球才向籃筐運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.假如正在上升的籃球所受的力全部消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

答案1）投籃時(shí)，籃球離開手以后，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)手對(duì)籃球沒有力，因此不做功，故A不符合題意;籃

球離開手后向上運(yùn)動(dòng)，受空氣阻力，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故B不符合題意;力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因,

不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故C不符合題意;假如正在上升的籃球所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知,

籃球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。

思路分析三種不做功的情形：（1）有力作用在物體上,但物體沒有移動(dòng)距離，比如用力抬一個(gè)物體卻沒有抬

動(dòng);⑵沒有力作用在物體上，但物體移動(dòng)了距離，比如物體由于慣性向前運(yùn)動(dòng)時(shí);⑶力與移動(dòng)方向垂直比如豎

直向上提著水桶沿水平方向前進(jìn)時(shí)。

K

d①I

G

F,

6.（2020安徽,15,2分）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計(jì)），上端掛在鐵架臺(tái)的水平橫桿上,下端掛一重為G的

小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）

A.G與尸3是一對(duì)平衡力

B.G與巳是一對(duì)相互作用力

C.Ft與F2是一對(duì)平衡力

D.F,與F2是一對(duì)相互作用力

答案DG是小球受到的重力尸3是橫桿對(duì)彈簧的拉力，受力物體不同，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤;重力G的

施力物體是地球、受力物體是小球的施力物體是橫桿、受力物體為彈簧，不滿足相互作用力的條件，故B

錯(cuò)誤；Q是彈簧對(duì)小球的拉力尸2是小球?qū)椈傻睦?，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，且大小相等，方向相反，作

用在同一條直線上，因此是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤,D正確。

7.（2021河南,6,2分）如圖,小明對(duì)靜止在水平地面上的箱子施加推力，箱子運(yùn)動(dòng)起來;撤去推力，箱子停了下來。

請(qǐng)你從上述情景中提出一個(gè)物理問題，要求運(yùn)用運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系進(jìn)行解釋。不得與示例重復(fù)。

［示例］問題:箱子為什么靜止在水平地面上?

解釋:箱子受到重力與支持力，二力平衡,箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)。

問題:_______________________

解釋:_____________________________________________________________________

答案問題:施加推力，箱子為什么運(yùn)動(dòng)起來?

解釋:箱子受到的推力大于阻力，箱子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。

問題:撤去推力，箱子為什么停了下來？

解釋:箱子受阻力作用，箱子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。

解析本題是一道開放題,根據(jù)圖示情景，模仿示例提出一個(gè)關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的問題，并作出正確回答，只要

問題與答案合理即可。

8.（2021山西,38,2分）《流浪地球》是根據(jù)我省作家劉慈欣的同名小說改編的一部科幻電影。小陽看完這部

電影后，興奮地在日記本上寫下：“假如上萬座行星發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)啟動(dòng)，使地球突然向前加速時(shí)……”請(qǐng)你從物

理學(xué)角度展開想象，站在“流浪地球”上的你將會(huì)（其原因是。

答案向后倒人具有慣性（答案合理即可）

解析假如上萬座行星發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)啟動(dòng)，使地球突然向前加速時(shí)，由于人具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所

以相對(duì)“流浪地球”來說,人會(huì)向后倒。

9（2017四川成都,A16,4分）2017年5月18日，由中國自主研制的“直-19E”出口型武裝直升機(jī)首飛成功。

如圖所示，當(dāng)直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上時(shí)，它受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)（選填“相互

作用力”或“平衡力”）。當(dāng)直升機(jī)在豎直方向加速升空時(shí)，飛行員受到的合力（選填“向上”、“向下”

或“為零”）。

答案平衡力向上

解析直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上，處于平衡狀態(tài)，所受到的重力和支持力平衡;在豎直方向上加速升空時(shí)，飛

行員受非平衡力，向上的力大于向下的力，則飛行員受到的合力方向與較大的力方向相同，即向上。

思路分析物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力作用;物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，受非平衡力，當(dāng)所受

合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，做加速運(yùn)動(dòng);當(dāng)所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，做減速運(yùn)動(dòng);當(dāng)所受合力方向與

運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向改變。

易錯(cuò)警示平衡力與相互作用力容易混淆，要注意區(qū)分，平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物

體上。

三年模擬

A組基礎(chǔ)題組

一、選擇題（每題3分，共15分）

1.（2021江蘇南通模擬,3）如圖所示,屬于防止慣性造成危害的是（）

C

答案c運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作增大了鉛球出手時(shí)的速度，利用了慣性，故A不符合題意;跳遠(yuǎn)時(shí)助

跑，利用了慣性，故B不符合題意;汽車駕駛員必須系安全帶,是為了防止汽車突然減速時(shí)人由于慣性而帶來傷

害，故C符合題意;錘頭松動(dòng)時(shí)，屬于利用慣性使錘頭套緊，故D不符合題意。

2.（2021山東濟(jì)南商河一模⑼下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?/p>

B.排球在上升過程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止

C.排球在下落過程中，速度變快，慣性變大

D.排球觸網(wǎng)后方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

答案D用手擊打排球時(shí),手對(duì)排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚?duì)相互作用力，大小相等，故A錯(cuò)誤;排球在上

升過程中，如果它受到的力全部消失，它將以原來的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤;排球在下落過程

中，速度變快，質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯(cuò)誤;排球觸網(wǎng)受到力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變即力改變了排球的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。

3.（2021安徽合肥包河一模,15）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重量不計(jì)）放置在水平地面上,將一個(gè)重量為G的小球

輕放在其上端并保持靜止?fàn)顟B(tài)。圖中分別畫出了小球與彈簧的受力示意圖。下列分析判斷正確的是（

A.F,與尸3是一對(duì)平衡力

B.G與&是一對(duì)平衡力

C.F2與Fy是一對(duì)相互作用力

D.b1與B是一對(duì)相互作用力

答案D是彈簧對(duì)小球的支持力,B是小球?qū)椈傻膲毫?，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力,

故A錯(cuò)誤,D正確;G與&這兩個(gè)力沒有作用在同一個(gè)物體上,所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤;出和己這兩個(gè)

力作用在同一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤。

4.（2021山東青島北區(qū)一模,4）關(guān)于摩擦力，下面哪些說法是正確的（）

A.相互壓緊的粗糙物體之間總是有摩擦力的

B.一個(gè)物體只有在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)趨勢時(shí),才有可能受到摩擦力

C.靜止的物體一定受到靜摩擦力的作用

D.具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體之間一定存在摩擦力

答案B摩擦力產(chǎn)生的條件是:①相互擠壓的粗糙表面;②有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢。且這兩個(gè)條件是缺

一不可的。故B正確,A、D錯(cuò)誤。靜止的物體若沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，則不受靜摩擦力，故C錯(cuò)誤。

5.（2020天津河西一模⑼如圖所示，下列關(guān)于物體的受力示意圖正確的是（）

A.正在水中下沉的小球B.iE在空中心行的鉛球

D.球懸掛在天花板上靜止

答案D正在水中下沉的小球，重力大于浮力，圖中所示為浮力大于重力，故A錯(cuò)誤;鉛球在向右上方運(yùn)動(dòng)，受

重力、受空氣阻力,阻力方向應(yīng)與運(yùn)動(dòng)方向相反，故B錯(cuò)誤;該斜面是光滑斜面,物塊不受摩擦力作用，故C錯(cuò)

誤;球懸掛在天花板上而靜止，處于平衡狀態(tài),分析小球可知，小球僅受重力和繩子拉力作用，且二力大小相等,

方向相反，作用在同一直線上，故D正確。

二、填空題（每空1分，共5分）

6.（2021江蘇無錫濱湖六校聯(lián)考,19）小明在做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，自制了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝

置,將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的細(xì)線，分別跨過左右支架上的定滑輪。本實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象

是_______，當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時(shí),把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置，松手時(shí)小卡片將（選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”

或“靜止”），該實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）說明平衡的兩個(gè)力必須作用在同一直線上。

答案小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)不能

解析實(shí)驗(yàn)中通過觀察小卡片能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對(duì)象是小卡片;小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角

度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上,松手后卡片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，只能說明不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡。

7.（2019江西,5）電燈通過電線掛在天花板上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)燈的拉力是一對(duì).

力，電線對(duì)燈的拉力和燈所受的重力是一對(duì)力。

答案相互作用平衡

解析電燈對(duì)電線產(chǎn)生拉力的同時(shí)電線也對(duì)電燈產(chǎn)生拉力，二力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力。

對(duì)燈進(jìn)行受力分析，因?yàn)殡姛籼幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以受到的電線拉力與重力是一對(duì)平衡力。

知識(shí)拓展作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)別主要看兩個(gè)力是否作用在同一物體上。

B組提升題組

一、選擇題（每題3分，共18分）

1.（2021江蘇泰州海陵中學(xué)一模,1）如圖，為小明觀察到一人拖動(dòng)物體的不同表現(xiàn)，他對(duì)此場景提出什么問題較

合理（）

O-^

A.是否水平拉動(dòng)時(shí)最省力？

B.拉力與水平線的角度為多大時(shí)才最省力呢？

C.拉力與水平線的角度越小越省力嗎？

D.拉力與水平線的角度越大越省力嗎？

答案B由圖可知，該人拖動(dòng)物體的拉力與水平線的角度不同、所需拉力的大小不同（反映在出汗多少，出汗

多表示拉力大，出汗少表示拉力?。?，并且可以看出拉力大小并不隨拉力與水平線的角度的變大而變大;可見拉

力與水平線的角度越小越省力、越大越省力都是錯(cuò)誤的;只有在第三圖中拉力最小、最省力，可見，提出的最

合理的問題應(yīng)該是:拉力與水平線的角度為多大時(shí)才最省力?故選B。

2.（2021江西贛北中考聯(lián)盟聯(lián)考,10）如圖所示，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正

確的是（）

A.木塊受到的摩擦力和彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

B.木塊對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力和彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

C木塊對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力

D.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力

答案D由于拉力方向不沿水平方向，故拉力與摩擦力不是平衡力，故A錯(cuò)誤;木塊對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力和

彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力是相互作用力，故B錯(cuò)誤;木塊對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力是一

對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤;木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力，故D正確。

3.（2021山東青島北區(qū)一模,8）如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球,0點(diǎn)是

彈簧保持原長時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置（已知/808）,釋放小球，研究小球在水平

方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（）

Igm一一

A0B

A.小球從/運(yùn)動(dòng)到。的過程中所受彈力方向向右、速度先增大后減小

B.小球從0運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向左、速度不斷減小

C.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

D.小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向保持不變

答案B小球從N運(yùn)動(dòng)到。的過程中，彈簧恢復(fù)原狀,此時(shí)小球所受彈力方向向右，彈簧彈性勢能轉(zhuǎn)化為小

球動(dòng)能，速度不斷增大，故A不符合題意;小球從0運(yùn)動(dòng)到B的過程中，彈簧被拉長，此時(shí)小球所受彈力方向向

左，球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，速度不斷減小，故B符合題意;小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),由于動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為

彈性勢能，速度為零，此時(shí)受到彈簧向左的彈力作用,不會(huì)保持靜止，故C不符合題意;小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈

力的方向先向右后向左，是變化的，故D不符合題意。

4.（2021江蘇南通崇川一模,3）將兩個(gè)相同的帶有電子顯示的彈簧測力計(jì)如圖所示放置在光滑的水平地面上,

現(xiàn)用鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放,（不計(jì)阻力）則分析正確的是（）

電子顯示讀數(shù)電子顯示讀數(shù)

A.鐵球的速度一直增加

B.鐵球在加速過程中沒有受到一對(duì)平衡力

C.兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同

D.右邊彈簧的電子屏讀數(shù)一直增大

答案C彈簧被壓縮后要恢復(fù)原狀，給鐵球彈力的作用，鐵球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，速度逐漸變大;當(dāng)鐵球離開彈

簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鐵球做勻速直線運(yùn)動(dòng);A不符合題意;鐵球在加速

過程中，水平方向上受到彈簧的彈力作用，豎直方向上受到支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、

方向相反、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力;B不符合題意;不計(jì)阻力，鐵球和彈簧組成的系統(tǒng)能量守恒，鐵

球在滾動(dòng)的過程中沒有能量損失，撞擊右側(cè)彈簧后，鐵球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能時(shí),彈簧形變量最

大，且與左側(cè)彈簧最大形變量相同，所以兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同;C符合題意;鐵球向右運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,

彈簧形變量增大，彈力增大;當(dāng)彈簧形變量最大時(shí)，鐵球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，鐵球速度變?yōu)榱?，?/p>

后，鐵球在彈簧彈力作用下向左運(yùn)動(dòng)，彈力逐漸縮小;D不符合題意。

5.（2021四川自貢一模,8）如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)物塊疊放在一起，現(xiàn)用5N的力尸沿水平方

向拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.乙對(duì)丙的摩擦力為5N

B.甲對(duì)乙的摩擦力為5N

C.桌面對(duì)甲的摩擦力為5N

D.桌面受到的摩擦力為5N

答案A由題可知，甲、乙、丙都保持靜止;以丙為研究對(duì)象，丙沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢,所以乙對(duì)丙沒有摩擦

力（假設(shè)乙對(duì)丙有摩擦力,丙不會(huì)靜止），故A錯(cuò)誤;以乙為研究對(duì)象，在水平方向上乙受到向右的拉力，則甲對(duì)乙

一定有向左的摩擦力，乙才能靜止，則甲對(duì)乙摩擦力戶F=5N,故B正確;將甲、乙、丙三個(gè)物體看成一個(gè)整體,

整體處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力的作用;由題意知,向右的拉力尸與桌面對(duì)甲水平向左的摩擦力/相互平衡，所

以桌面對(duì)甲的摩擦力片F(xiàn)=5N,又因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以桌面受到的摩擦力也為5N,故C、D正

確。

6.（2020江西宜春一模,13）豎直懸掛的黑板上吸著一塊磁性黑板擦，如圖所示，黑板擦靜止不動(dòng),下列關(guān)于力的

說法正確的是（）

A.黑板對(duì)黑板擦的吸引力與黑板擦對(duì)黑板的吸引力是一對(duì)相互作用力

B.黑板對(duì)黑板擦的吸引力與黑板對(duì)黑板擦的摩擦力是一對(duì)平衡力

C.黑板擦對(duì)黑板的吸引力與黑板擦的重力是一對(duì)相互作用力

D.黑板擦的重力與黑板擦對(duì)黑板的摩擦力是一對(duì)平衡力

答案A黑板對(duì)黑板擦的吸引力與黑板擦對(duì)黑板的吸引力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上,作用在

兩個(gè)物體上,符合一對(duì)相互作用力的條件，故A正確;黑板對(duì)黑板擦的吸引力方向垂直黑板，黑板對(duì)黑板擦的摩

擦力方向豎直向上，兩力方向不在同一條直線上,不符合平衡力的條件，故B錯(cuò)誤;黑板擦對(duì)黑板的吸引力與黑

板擦的重力不是作用在同一條直線上，不符合一對(duì)相互作用力的條件，故C錯(cuò)誤;黑板擦的重力與黑板擦對(duì)黑

板的摩擦力，作用在兩個(gè)物體上，不符合一對(duì)平衡力的條件，故D錯(cuò)誤。故選A。

二、填空題（每空1分，共12分）

7.（2021遼寧沈陽一模,12）某空降兵和降落傘總重800N,從直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,14s后降落傘打開,

整個(gè)過程速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。在跳傘后10s至14s時(shí)間內(nèi)人和傘的重力做功是J,此時(shí)人和

傘受到的阻力/=N,若跳傘18s后，人和傘受到的阻力為力，則力________（選填或

解析由圖可知，人在跳傘后10s至14s時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),v=50m/s,根據(jù)《可得，人在10s至14s通過

的路程為

〃=s=v?=50m/sx4s=200m,則人和傘的重力做功為%=G/?=800NX200/〃=1.6X105J。

由圖可知，人在跳傘后10s至14s時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力的作用，故此時(shí)人和傘受到的阻力

/=G=800N。

由圖可知，跳傘18s后，人又開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故人和傘受到的阻力為力=G=800N,所以方引。

8.（2021江蘇無錫濱湖六校聯(lián)考,18）如圖所示的一架遙控直升機(jī)模型,當(dāng)它勻速上升和勻速降落時(shí)（不計(jì)空氣

阻力），旋翼提供的升力是（選填“相等”或“不等”）的。在某次豎直爬升過程中,旋翼意外停轉(zhuǎn)，則飛

機(jī)模型將立即（選填“加速下落”或“減速上升”），假設(shè)在月球表面上，該直升機(jī)模型_____（選填

“能”或“不能”）懸停在空中。

答案相等減速上升不能

解析⑴當(dāng)直升機(jī)模型勻速上升和勻速降落時(shí)，它都處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，旋翼提供升力的大小等

于飛機(jī)模型的重力，則兩種情況下旋翼提供的升力相等；

⑵直升機(jī)模型豎直爬升過程中，若四個(gè)旋翼同時(shí)意外停轉(zhuǎn)，飛機(jī)模型不再受向上的升力,該飛機(jī)模型由于慣性

還會(huì)上升，在重力的作用下它將立即減速上升；

⑶直升機(jī)的機(jī)翼在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)對(duì)空氣有一個(gè)向下的力，由于力的作用是相互的，空氣對(duì)機(jī)翼產(chǎn)生一個(gè)向上的力，使

其上升;而月球表面沒有空氣，所以在月球上不能產(chǎn)生升力，直升機(jī)模型不能懸停在空中。

9.（2020江蘇江陰華士片一模,16）在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示，在水平地面上放一

物塊甲，物塊甲上面放一物塊乙，在大小為10N的水平拉力凡作用下，甲、乙物塊同時(shí)以0.3m/s的速度一起

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊甲所受地面的摩擦力大小為N。如圖2所示，在同一水平地面上，在水平拉力

出的作用下，物塊甲以01m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則&Q（選填“大于”“等于”或“小于”）。

，㈤,,__,

用:.卜一一。?甲

圖1圖2

答案10小于

解析甲、乙物塊同時(shí)以0.3m/s的速度一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊甲處于平衡狀態(tài)，它受到的拉力和摩擦力

是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件知甲所受地面的摩擦力大小戶后=10N；當(dāng)把乙物塊去掉后，甲對(duì)地面的壓力

減小，接觸面的粗糙程度不變,所以滑動(dòng)摩擦力減小，物塊甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài)，它受到的拉力和摩

擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力減小，拉力減小，所以

10.（2021山西太原模擬,16）小軍在學(xué)習(xí)重力知識(shí)的過程中,先后經(jīng)歷了以下探究活動(dòng)：

⑴探究“重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)。除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外。還需要的測量器材

是:測量結(jié)束后。你將如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的重力與其質(zhì)量成正比?請(qǐng)說出一種方

法:.

⑵在判斷重力方向時(shí)，小軍利用了如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。首先將鐵架臺(tái)放在水平桌面8c上,用細(xì)線

將鐵球懸掛在鐵架臺(tái)的。點(diǎn)上，實(shí)驗(yàn)中緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角。根據(jù)的現(xiàn)象可

以判斷出重力的方向。實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角。是為了一一。

0

-c

答案（1）彈簧測力計(jì)見解析（2）04與8c始終垂直多次實(shí)驗(yàn)獲得普遍規(guī)律

解析（1）實(shí)驗(yàn)中除了需要知道物體的質(zhì)量外，還需要利用彈簧測力計(jì)測量出鉤碼的重力。

可以作出重力G與質(zhì)量〃?的關(guān)系圖像，若G-m圖像是一條過原點(diǎn)的直線,則說明重力和質(zhì)量成正比;或者計(jì)

算出重力與質(zhì)量的比值，若重力與質(zhì)量的比值是一定值,則說明重力和質(zhì)量成正比。

⑵0/始終與水平面8c垂直，據(jù)此可以判斷出重力的方向是豎直向下的。

實(shí)驗(yàn)中不斷改變鐵架臺(tái)底面與水平桌面間的傾角，是為了多次實(shí)驗(yàn)獲得普遍規(guī)律。

三、實(shí)驗(yàn)題（共8分）

11.（2021山東青島南區(qū)一模,22）如圖所示實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜槽”點(diǎn)由靜止?jié)L下，到達(dá)水平面B點(diǎn)后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一

段距離靜止在C點(diǎn)。

⑴請(qǐng)畫出小球在斜槽運(yùn)動(dòng)過程中的受力示意圖；

（2）小球由4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到8點(diǎn)的過程中，速度會(huì)越來越快。試從能量轉(zhuǎn)化的角度分析其原

因_________________________;

⑶使小球由B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止在。點(diǎn)的原因是什么?。若要使小球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

更遠(yuǎn)的距離，可以采用的方法是________________________；

⑷根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析可得:物體的運(yùn)動(dòng)和力之間的關(guān)系是o

答案（1）如圖所示

⑵小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能（3）小球受到阻力減小水平面8c的粗糙程度（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

的原因

解析

⑴小球在斜槽運(yùn)動(dòng)過程中受重力、支持力和摩擦力的作用，如答案圖所示。

（2）/點(diǎn)到B點(diǎn)過程中，小球的高度減小，重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增大。因?yàn)樾∏虻馁|(zhì)量不變,

所以小球速度增大。

⑶小球由B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，受到向左的摩擦力，最終小球靜止;可以減小水平面BC的粗糙程度，從而

減小阻力,使小球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)更遠(yuǎn)的距離。

⑷實(shí)驗(yàn)中如果小球不受阻力，小球運(yùn)動(dòng)將不會(huì)停止，可見力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

的原因。

一年創(chuàng)新

1.（情境題）（2020山東濟(jì)南,10,3分）學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師組織同學(xué)們進(jìn)行了下列活動(dòng):將手掌壓在桌面上向前推,

比較用力壓著推和輕輕壓著推時(shí)的感受;再將手掌放到光滑的物理教材封面上向前推,比較與在桌面上推的

感受。根據(jù)以上活動(dòng)中的感受，大家提出了以下四個(gè)問題，其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（）

A.活動(dòng)中手掌的感受與摩擦力大小是否有關(guān)？

B.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有什么關(guān)系？

C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系？

D.滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？

答案D將手掌壓在桌面上向前推，比較用力壓著推和輕輕壓著推時(shí)的感受，這是改變壓力大小;而再將手掌

放到光滑的物理教材封面上向前推，比較與在桌面上推的感受，這是改變接觸面的粗糙程度;研究多個(gè)因素，所

以可以提出的問題是:滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?故D正確。

2.（情境題）（2021山東濰坊,5,2分）為迎接2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì),國家滑雪運(yùn)動(dòng)隊(duì)積極訓(xùn)練。如圖所示，某運(yùn)

動(dòng)員沿斜坡滑下，獲得一定速度后進(jìn)入水平賽道做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后從水平賽道末端飛出，飛行一段時(shí)間后

落到斜坡上。不計(jì)空氣阻力，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的說法正確的是（）

A.勻速運(yùn)動(dòng)過程受力平衡,無慣性

B.飛行過程受力不變，慣性不變

C.飛行過程動(dòng)能增加，慣性變大

D.飛行過程慣性不變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

答案B任何物體都