語言工作計劃集錦九篇

第頁共頁語言工作方案集錦九篇語言工作方案集錦九篇語言工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以進步我校全體師生普通話和漢字標(biāo)準(zhǔn)化的意識和程度為目的，扎實做好我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的工作，努力進步我校語言文字工作管理程度，標(biāo)準(zhǔn)化程度，進一步推動語言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。二、目的要求：做好校園普通話推廣工作；做好漢字標(biāo)準(zhǔn)化推廣工作；抓好學(xué)生語言文字根本功訓(xùn)練；抓好我校老師語言文字標(biāo)準(zhǔn)化管理；爭創(chuàng)區(qū)“語言文字標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?！?。三、詳細(xì)措施：〔一〕加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。建立管理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。1、成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長為副組長，分管語文教學(xué)主任、語文教研組長為語言文字工作骨干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作；2、學(xué)校語言文字骨干根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題；3、語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實老師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查；4、各班語文老師負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查。〔二〕制度嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，工作有條不紊。1、健全學(xué)校語言文字工作制度。將語言文字工作納入學(xué)校工作方案并加以施行。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核。2、將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求納入學(xué)校管理常規(guī)?！?〕將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求納入學(xué)校精神文明建立和校園文化建立的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)校管理常規(guī)，要求老師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。〔2〕在板書、修改作業(yè)、備課中使用標(biāo)準(zhǔn)字，聽課評課等教研活動中用語用字標(biāo)準(zhǔn)化；將普通話和標(biāo)準(zhǔn)字使用才能納入老師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)根本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的根本內(nèi)容和條件?！?〕結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動，開展老師課堂教學(xué)用語標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查?！?〕積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行老師持普通話等級證書上崗制度；將語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和應(yīng)用才能納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生"在必要場合自覺講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字"并檢查落實，將語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識、語文綜合才能等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的根本條件。〔三〕加大宣傳力度，營造良好氣氛。1、校園內(nèi)大力加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園播送、班級黑板上進展專題宣傳；在各班級開展語言文字手抄報評比活動，增強標(biāo)準(zhǔn)意識。2、浸透到德育和社會理論活動中。在教職工會議、教研組會議上對老師進展語言文字法律法規(guī)、方針政策、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"播送站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進展宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的開展。3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中實在加強對學(xué)生聽說讀寫才能的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字才能培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫才能的訓(xùn)練常規(guī)化。4、將語言文字標(biāo)準(zhǔn)教育浸透進各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科老師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)才能、閱讀才能、寫作才能等方面積極討論，提升學(xué)生的語言文字才能。課程教學(xué)處定時對教育教學(xué)資料進展語言文字標(biāo)準(zhǔn)化檢查，包含教學(xué)進度、方案、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查；定期組織老師進展各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進老師語言文字運用才能?！菜摹骋曰顒哟賻熒鷮φZ言文字運用才能的進步〔1〕根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動方案；〔2〕積極開展語言標(biāo)準(zhǔn)化的行動，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字標(biāo)準(zhǔn)化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字標(biāo)準(zhǔn)，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會?！?〕抓好落實"三結(jié)合"。老師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對老師進展書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。〔4〕繼續(xù)培養(yǎng)一支工作才能強，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。語言工作方案篇2學(xué)校在推廣普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷進步師生的普通話程度，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的老師隊伍，形成獨特的校園文化。我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成校長主管，教務(wù)處負(fù)責(zé)，全員落實的立體化管理形式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)老師的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作;學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌標(biāo)準(zhǔn)用字情況，由教務(wù)處和和總務(wù)處負(fù)責(zé);?？?、校報的標(biāo)準(zhǔn)用字情況由團委負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。二、建章立制，標(biāo)準(zhǔn)管理為確保語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作地順利進展，學(xué)校制定了《語言文字工作施行方案》，明確學(xué)校語言文字工作的目的和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細(xì)那么》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的要求，并把語言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用作為老師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。三、加強學(xué)習(xí)，多方宣傳學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)文件。學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、永久性標(biāo)語牌、學(xué)校網(wǎng)站等途徑和載體，加強“講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字”的宣傳，增強全校師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的力度。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用專欄，使語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大進步了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出標(biāo)準(zhǔn)用字要求，作為班級文化建立的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。四、抓好普通話的`推廣，實在落實語言文字工作。(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機結(jié)合。教務(wù)處將施行老師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反應(yīng)、指導(dǎo)意見，要求老師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄老師課堂用語用字情況，定期向老師反應(yīng)。學(xué)期完畢，作為考核評價老師的一項根據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購置資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。學(xué)校還將結(jié)合“老師教學(xué)技能競賽”進展老師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)書寫教案、標(biāo)準(zhǔn)使用電教設(shè)備。這些工作的開展對進步青年老師的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識和才能，營造校園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用的氣氛，起了較大的推動作用。(3)面向全體老師，推廣普通話。語言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用工作，老師的典范是關(guān)鍵。每一位老師尤其是老師自身語言文字標(biāo)準(zhǔn)使用才能對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣闊老師的普通話素養(yǎng)、運用標(biāo)準(zhǔn)漢字才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開老師語言文字標(biāo)準(zhǔn)化專項工作落實大會，組織老師學(xué)習(xí)，以強化老師說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話程度較好的老師對普通話程度較弱的老師進展普通話培訓(xùn)，鼓勵老師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求老師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查老師講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字的情況，并要求班級推普員將老師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)漢字的情況進展記載，作為老師學(xué)期考核的根據(jù)。如今我校老師能自覺運用普通話和標(biāo)準(zhǔn)字進展教學(xué)和日常交流。(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展實在有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字，同時標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校舉行“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字，收到了顯著成效。(5)配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦活動。例如讀書演講比賽和書法大賽等。(6)積極做好每年的“推普周”活動?！巴破罩堋被顒又?，學(xué)校將組織標(biāo)準(zhǔn)用語用字知識講座、標(biāo)準(zhǔn)用語用字知識競賽征文評比，各班以“講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字”為主題開展班隊活動。專門組織局部學(xué)生對我們身邊的標(biāo)準(zhǔn)化用語、用字情況進展了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用標(biāo)準(zhǔn)化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。促進語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、標(biāo)準(zhǔn)字的形式承受教導(dǎo)，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種標(biāo)準(zhǔn)。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升鶴溪中學(xué)語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化程度。語言工作方案篇3一、指導(dǎo)思想正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是進步教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，我校將繼續(xù)深化宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步進步全校師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階。二、主要工作〔一〕建立組織新學(xué)期，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，群策群力，分工協(xié)作，確保此項工作扎實有效的開展。組長：毛炎鋒副組長：焦小闖成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏〔二〕強化管理學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛，形成齊抓共管的工作場面，使我校語言文字工作獲得長久效果。1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作方案。2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等要嚴(yán)格遵循文字的標(biāo)準(zhǔn)，不使用不標(biāo)準(zhǔn)漢字。4、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開拓校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建立和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息效勞的平臺。5、加強老師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等老師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們進步普通話程度,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定根底.〔三〕開展豐富多彩的師生語言文字活動，打造我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)工作的教育氣氛，新學(xué)期的活動安排如下：老師活動1、要求每位老師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是老師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。2、利用校會時間組織全體老師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進步全體老師的推普意識、寫標(biāo)準(zhǔn)字意識。3、要求每位老師在備課書寫教案時，必須使用標(biāo)準(zhǔn)的語言文字，不得寫簡化字，將使用標(biāo)準(zhǔn)語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中，并把在此方面做得好的老師的教案在全體老師中間進展觀摩。4、加強全體老師的推普意識，積極投入推普活動，努力進步老師自身的普通話素質(zhì)。老師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。5、老師以年級組為單位進展聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進老師語言文字運用才能。6、開展老師課堂教學(xué)用語標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查?！餐崎T聽課〕學(xué)生活動1、培養(yǎng)一支工作才能強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與催促作用。2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的表率；4、加強傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，包括詩朗讀比賽、書法比賽、征文比賽、演講比賽等。5、積極開展好推普周系列活動，組織宣傳隊到社區(qū)、街道設(shè)立宣傳站，廣泛宣傳普通話。〔四〕發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，進步學(xué)生語言文字素養(yǎng)學(xué)校語言文字工作的重點是進步學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字的應(yīng)用才能。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文組老師和語文教學(xué)提出如下要求1、語文老師普通話要求到達(dá)二級甲等。其他學(xué)科老師普通話均到達(dá)二級乙等及以上。2、為進一步進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。總之，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成局部，也是進步學(xué)生根本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期，我校將不斷進步師生標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的意識，不斷進步學(xué)生應(yīng)用語言文字的才能和表達(dá)程度，確保我校語言文字工作再上新臺階。語言工作方案篇4為實現(xiàn)國家提出的“普通話在全國初步普及”，“漢字的社會應(yīng)用根本標(biāo)準(zhǔn)”的語言文字工作目的，根據(jù)《江西省人民政府辦公廳關(guān)于在全省開展城市語言文字工作評估的通知》〔贛府廳字【20xx】154號〕、《關(guān)于推進XX市三類語言文字工作評估的通知》〔萍語委字【20xx】1號〕和《關(guān)于印發(fā)XX縣迎接國家三類城市語言文字工作評估施行方案的通知》〔蓮府辦字【20xx】90號〕的精神，結(jié)合我局的實際情況，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以評促改，以評促建，努力進步我局語言文字工作管理程度和全社會語言文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化程度，進一步推動語言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建立，大力推進普及普通話和社會用字標(biāo)準(zhǔn)化，全面進步我局干部職工素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機制，確保到達(dá)國家三類城市語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)，順利通過省、市語委會的評估考核。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為加強對評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作的順利推進，我局特成立局語言文字工作小組，由局長陳海紅同志任組長，副局長劉華雄同志任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由行政辦公室主任賀茂南同志兼任辦公室主任。三、工作目的〔一〕全局上下積極做好迎接全省語言文字工作委員會組織的語言文字工作評估的相關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭我局負(fù)責(zé)的有關(guān)工作內(nèi)容到達(dá)《國家三類城市語言文字評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保我縣順利通過評估。〔二〕進一步加強推廣普通話。全局干部職工在以下場合使用普通話率到達(dá)100%：執(zhí)行公務(wù)時;重大活動的主持、發(fā)言;各類會議的發(fā)言;接聽來電，接待來訪；對外效勞、政務(wù)受理等?！踩澄揖终Z言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)得到進一步加強，語言文字工作機制、工作網(wǎng)絡(luò)以及語言文字工作管理規(guī)章制度得以進一步健全和完善，根本到達(dá)語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的要求。四、工作要求1、領(lǐng)導(dǎo)重視。各科室要將我縣語言文字工作評估納入年度工作重要議事日程，重視此項工作，抓好落實責(zé)任。2、組織到位。各科室人員要廣泛宣傳，認(rèn)真組織好本科室人員參加普通話培訓(xùn)和測試工作。3、完善制度。____局要加強語言文字工作制度建立，將說普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字的使用納入日常工作管理。弘揚敬業(yè)精神，進一步進步效勞意識、質(zhì)量意識，增強事業(yè)心和責(zé)任感。語言工作方案篇5我局根據(jù)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)長期語言文字事業(yè)改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕》，按照旗漢語委辦公室工作要點和20xx年全區(qū)漢語言文字工作會議的精神，結(jié)合我局實際情況，與時俱進，力求創(chuàng)新，推動漢語言文字工作向縱深方向開展，特制定以下工作方案。一、指導(dǎo)思想20xx年的語言文字工作我局以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實《國家通用語言文字》和鄂爾多斯市委三屆六次全委會議精神，以“全面推廣國家通用語言文字，構(gòu)建中華民族共有精神家園”為目的，進一步進步全旗社會漢語言文字標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用程度，扎實推進各項司法行政工作。二、重點工作1。局機關(guān)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通話程度培訓(xùn)測試工作管理方法》等七個規(guī)章制度〔各二級單位、基層司法所自行組織學(xué)習(xí)〕，在實際的司法行政工作中深化貫徹落實，以加強普通話培訓(xùn)測試工作的科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性和持續(xù)性。2。結(jié)合開展第18屆全國推廣普通話宣傳周工作，進一步加大法制宣傳中普通話的推廣。3。積極選拔和推薦司法行政工作人員參加國家級和自治區(qū)級普通話測試員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為進步全旗社會漢語言文字標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用程度做奉獻(xiàn)。4。在開展第18屆全國推廣普通話宣傳周的根底上，進一步總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，完善缺乏，在宣傳廣度和深度上有新的開展，努力創(chuàng)設(shè)良好的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化言論氣氛和社會環(huán)境。三、常規(guī)工作1。召開全局語言文字工作年度會議，總結(jié)經(jīng)歷，部署安排有關(guān)漢語言文字工作。2。本著“先培訓(xùn)后測試”、“以訓(xùn)保測，以測促訓(xùn)”的原那么，繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)測試工作，并使之安康有序開展。3。繼續(xù)查找全局各方面、各環(huán)節(jié)的不標(biāo)準(zhǔn)用語用字，凈化局機關(guān)及各二級單位、基層司法所的語言文字環(huán)境。4。繼續(xù)落實“三納入一浸透”，逐步形成經(jīng)常化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作格局。5。對現(xiàn)有的司法行政工作人員進展培訓(xùn)，進步普通話程度培訓(xùn)測試質(zhì)量為現(xiàn)有的工作人員提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺，進步他們的管理才能和程度。6。在全局組織的演講比賽、歌詠比賽、板報比賽等技能大賽和等評比活動中，把“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”融入其中，使標(biāo)準(zhǔn)語言文字真正深化到廣闊司法行政工作人員的工作和生活中。7。精心組織第十八屆全國推廣普通話周宣傳活動。利用各種媒介，宣傳推廣普通話推行標(biāo)準(zhǔn)字的法律法規(guī)、語言文字標(biāo)準(zhǔn)化常識和《鄂托克旗司法局漢語言文字工作管理條例》，讓司法行政工作人員充分理解講普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字的重要意義，形成“人人要講普通話，個個要寫標(biāo)準(zhǔn)字”的良好氣氛。8。維護好建立好鄂托克旗司法行政網(wǎng)站語言文字工作欄目和鄂托克旗司法局語言文字QQ群，利用這兩個平臺，宣傳法律、宣傳制度、宣傳標(biāo)準(zhǔn)、宣傳常識；發(fā)表新聞、介紹動態(tài)、交流學(xué)習(xí)、實現(xiàn)互動。語言工作方案篇6語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成局部。為了繼續(xù)認(rèn)真落實語言文字工作，進步師生的語言文字素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量的進步，借助省級語言文字示范校檢查的契機，我園特對20xx年語言文字工作做如下安排：一、指導(dǎo)思想：強化幼兒園語言文字工作，穩(wěn)固語言文字工作獲得的成果，進一步標(biāo)準(zhǔn)強化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為進步教育教學(xué)質(zhì)量效勞，繼續(xù)深化宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步進步全園師幼的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。二、工作目的：我園將繼續(xù)以《閱讀啟迪心智，書香浸潤童年》為引領(lǐng)，扎實、有序、有效地開展各項工作，將推普活動和繪本閱讀巧妙地融于日常開展的課程之中。以省級語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校評估認(rèn)定活動為契機，將《保定市中小學(xué)幼兒園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)校示范校評分表》為準(zhǔn)那么，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范帶開工作；促進園文化建立和精神文明建立。三、措施內(nèi)容〔一〕加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立進一步完善體制，進步管理程度。1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的搜集和歸檔工作，進一步標(biāo)準(zhǔn)推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。2、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛，形成多方配合，齊抓共管的場面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的活動中來。3、加強日常的深化化，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用才能作為幼兒園文明班評選及對老師工作的考核相結(jié)合?！捕忱^續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。1、營造推普宣傳氣氛：〔1〕在幼兒園入口擺放提示標(biāo)牌“進園請講普通話”；在幼兒園內(nèi)設(shè)計永久宣傳標(biāo)語“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”；在電子屏上經(jīng)常打出推普宣傳口號，努力營造一個“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的良好氣氛?！?〕各班充分利用好家園聯(lián)絡(luò)欄，營造推普宣傳氣氛，做到家園聯(lián)絡(luò)?！?〕各班的老師負(fù)責(zé)班級的語言文字工作，并每班推選3名家委會成員作為推普員，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。2、將推普工作運用到一日活動中去：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字標(biāo)準(zhǔn)化運用才能?！?〕每周五第二個教育活動是幼兒自由閱讀時間?！?〕每天中午值班老師在幼兒午睡前10分鐘給孩子講一個經(jīng)典故事?！?〕每天的餐前活動是幼兒故事分享時間?！?〕每月“媽媽故事團”活動?！?〕結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動，及時深化課堂和教研活動中，將老師講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理?！?〕經(jīng)常查找并糾正園內(nèi)外不標(biāo)準(zhǔn)的用字現(xiàn)象?！?〕對教育教學(xué)資料語言文字標(biāo)準(zhǔn)化進展檢查：含教育教學(xué)工作方案、備課、評語等資料的檢查?！?〕組織開展老師硬筆書法比賽和幼兒講故事比賽。〔9〕組織開展全國推廣普通話宣傳周系列活動?！踩橙σ愿?，迎接語言文字示范校的評估認(rèn)定。今年我園將迎來河北省語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校評估認(rèn)定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負(fù)責(zé)此項工作，并發(fā)動師生共同參與，做到語言文字工作“三納入，一浸透”，即把進步幼兒語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字應(yīng)用才能的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目的和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的根本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理，浸透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體程度，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。四、每月工作安排：二月份：撰寫語言文字工作方案，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。三月份：全園開展錯別字整改活動。老師硬筆字培訓(xùn)。四月份：園本研修聽課評課活動。五月份：標(biāo)準(zhǔn)用字、用語的檢查。六月份：結(jié)合六一親子游園活動向家長宣傳推普知識。七月份：大班“放飛夢想，快樂起航”匯報活動。九月份：組織開展第屆全國推普宣傳周活動；老師硬筆書法比賽。十月份：迎接河北省語言文字示范校的評估認(rèn)定?！敖?jīng)典書架”圖書漂流活動。語言活動公開課。十一月份：老師讀書活動。經(jīng)典誦讀活動。十二月份：老師讀書筆記評比活動。“讀書明星”評選活動。一月份：“書香家庭”評選活動。以上是我們曲陽縣第一幼兒園20xx年的語言文字工作方案，我們將在施行的過程中做適當(dāng)調(diào)整和補充，爭取使我園的語言文字工作上一新臺階！語言工作方案篇7根據(jù)國家和上級語委文件的主要精神，我校20xx——20xx學(xué)年的語言文字工作將以創(chuàng)立“菏澤市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”為主要目的展開。一、進步認(rèn)識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性語言文字工作關(guān)系到學(xué)校創(chuàng)立省級語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校的大局，繼續(xù)做好普及普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國情操、進一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。根據(jù)“三納入一浸透”〔納入學(xué)校培養(yǎng)目的、納入管理常規(guī)、納入根本功訓(xùn)練、浸透到學(xué)生德智體美和社會理論等各項教育教學(xué)活動中〕的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目的考核。把語言文字工作列入學(xué)校各類工作方案之中并制定專項工作意見，目的要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進展專項總結(jié)，實在增強語言文字工作的實效性。二、加強管理，完善機制，進步語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)性自20xx年新學(xué)期開場，我校在語言文字工作中要實在做到“五個加強”：〔一〕加強組織建立，明確職責(zé)抓重點學(xué)校各部門及全體老師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外互相配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利施行?！捕臣訌娖榷冉ⅲ胧┑昧ψヂ鋵崒W(xué)校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項詳細(xì)制度中充分表達(dá)，進步管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化。講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為老師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是老師必須通過普通話程度測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入老師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時，也把使用普通話作為老師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)評比中。推行標(biāo)準(zhǔn)漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和老師板書必須嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)?！踩臣訌姍z查考核，管理到位促深化根據(jù)市級示范校要求，我校目前在職老師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試，并測試達(dá)標(biāo)；加強課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入老師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地標(biāo)準(zhǔn)全校師生的語言文字行為；學(xué)生普通話使用要標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，應(yīng)100%使用普通話?！菜摹臣訌娕嘤?xùn)競賽，豐富內(nèi)容形式學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用才能測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫標(biāo)準(zhǔn)字”好習(xí)慣。組織一次老師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動；一次老師板書設(shè)計競賽活動；一次數(shù)學(xué)老師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn)；一次學(xué)生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。〔五〕加強檔案建立，做好“市級示范校”驗收準(zhǔn)備工作建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保存原始資料，促進檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，做好“泉州市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范?！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作。三、加強校園文化建立，加大宣傳力度，營造良好氣氛充分利用學(xué)?！靶撵`之聲”播送站、?？妒兰敬骸?、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進展廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3——-5處永久性宣傳欄〔牌〕，增加警示標(biāo)語；由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料，各班利用班主任講話、班團隊活動，每兩周進展一次語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立的宣傳教育；在班級黑板報中開拓“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”宣傳專欄，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛。要以爭創(chuàng)“菏澤市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校”為契機，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展，營造良好的社會氣氛。語言工作方案篇8一、指導(dǎo)思想圍繞貫徹施行《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、安康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，實在進步全校師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字應(yīng)用才能，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、標(biāo)準(zhǔn)漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。二、工作目的1.繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率到達(dá)100%，師生員工在教學(xué)、工作、會議、播送宣傳和其他集體活動中使用普通話率到達(dá)100%。2.繼續(xù)推行寫標(biāo)準(zhǔn)字。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標(biāo)等用字標(biāo)準(zhǔn)率到達(dá)100%。學(xué)校自制的獎?wù)隆⒆C書、以及各種宣傳資料等用字標(biāo)準(zhǔn)率到達(dá)100%。三、主要工作一、加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立。(一)加強學(xué)校語言文字工作的管理。進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進展語言文字的宣傳：校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用標(biāo)準(zhǔn)字的永久性標(biāo)語牌。黑板報：及時更新內(nèi)容，并且做到文字標(biāo)準(zhǔn)、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息效勞的平臺。教室：各班的語文課代表負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進展有感情地朗讀活動。校園播送：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園播送的宣傳示范作用。二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字標(biāo)準(zhǔn)化運用才能。(一)以語文教學(xué)為主渠道，加強朗讀技巧、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道作用，學(xué)校方案開展如下工作：1、日常聽課時，關(guān)注老師是否能范讀，為學(xué)生樹立典范;課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關(guān)注老師是否浸透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時，對師生的誦讀進展客觀評價。2、開展“啄木鳥在行動”活動，組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不標(biāo)準(zhǔn)字、錯別字，在班級博客中公開，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們進步漢字書寫正確率。3、舉行“優(yōu)秀書法作品展”，將各班的優(yōu)秀書法作品照片發(fā)布在各班的博客中，以典范示范作用帶動全體學(xué)生寫標(biāo)準(zhǔn)美觀的漢字。(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，進步學(xué)生的語言素養(yǎng)。1、開展臺湛讀書節(jié)活動：(1)多彩學(xué)習(xí)a:經(jīng)典電影展播活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同討論影片中的人文精神以及人物的心路歷程。b:“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽本屆