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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦【精華】教師教學心得體會范文10篇【精華】老師教學心得體味范文10篇

老師教學心得體味范文10篇

老師教學心得體味篇1

本學期，任教的班級是一年級。因為是同學剛進入學校階段的第一個學期,因此,課堂上除了舉行數(shù)學學問、辦法、技能的教學任務以外,還有培養(yǎng)同學的各種良好學習習慣的訓練。通過一個學期的了解，有部分同學因為在幼兒教導中沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，有的甚至沒有受過幼兒教導，因此，在各種學習行為習慣上還有待于更進一步地培養(yǎng)，給教學工作帶來了一定的困難。下面就本學期的教導教學工作的一點體味：

一、教學中的優(yōu)點：

1、不但備教材、備教法，而且還備同學。按照教學內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學注重力的好玩的教具，課后準時對該課做出總結(jié)。

2、增加上課技能，采納“幽默”的課堂教學風格，提高教學教學質(zhì)量。按照同學的年齡特征，在課堂上特殊注重調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，加強直觀教學，充分體現(xiàn)同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，培養(yǎng)同學多動口、多動手、多動腦的能力。

3、仔細批改作業(yè)，并仔細地寫上等級和鼓舞性評語。對同學的

作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，舉行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有的放矢。

4、樂觀舉行教學反思，將教學常規(guī)中浮現(xiàn)的問題樂觀地舉行“校本教研”，通過同伴互助、問題溝通會、自學、發(fā)言等各種教研活動，不斷地提高個人的教導教學水平。

二、教學中存在的問題：

1、挖掘教材不夠深,學問的滲透度不高,同學對學問把握的不夠牢固。

2、教學中設計的練習題和題的類型太少。

3、對同學的學習和作業(yè)習慣,要求不夠嚴格。

4、對后進生的個別輔導不夠。

5、對同學每節(jié)課所學學問點鞏固得不夠準時。

三、改進措施：

1、在下個學期的教學工作中，將越發(fā)充分地舉行備課工作，充分挖掘教材的深度，將學問舉行全面性地滲透，使同學對學問舉行牢固地把握。

2、每單元系統(tǒng)學問教學任務完成后，將多設計一些練習題，并不斷地變化題目的類型，增加同學理解題目的靈便性。

3、對同學的學習行為、書寫規(guī)格、干凈度等舉行嚴格要求。

4、利用課余時光多對后進生舉行準

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