河南省財(cái)政廳監(jiān)督檢查辦事處招聘人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

河南省財(cái)政廳監(jiān)督檢查辦事處招聘人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.華光高科技公司在進(jìn)行人才招聘時(shí)，有小張、小李、小王、小趙、小錢等5人入圍。從學(xué)歷看，這5人中有2人為碩士，3人為博士；從年齡看，這5人中有3人小于30歲，2人大于30歲。已知，小張、小王屬于相同的年齡段，而小趙、小錢屬于不同的年齡段；小李與小錢的學(xué)位相同，小王和小趙的學(xué)位不同。最后，只有一位年齡大于30歲的碩士應(yīng)聘成功。據(jù)此，可以推出應(yīng)聘成功者是：A.小張B.小王C.小趙D.小錢參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息相對(duì)確定，優(yōu)先選擇排除法。整理?xiàng)l件：①3人小于30歲，2人大于30歲；②2人為碩士，3人為博士；③一位年齡大于30歲的碩士應(yīng)聘成功；由“小趙、小錢屬于不同的年齡段”和①可知，一個(gè)大于30歲，一個(gè)小于30歲；再由“小張、小王屬于相同的年齡段”和①可知，二人只能小于30歲；由③可知，排除A、B項(xiàng)；由“小王和小趙的學(xué)位不同”和②可知，一個(gè)是碩士，一個(gè)是博士；再由“小李與小錢的學(xué)位相同”和②可知，二人只能是博士；由③可知，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.某者因急性腎盂腎炎在某醫(yī)院住院治療，入院后被要求做胸片、心電圖、腹部B超等入院常規(guī)檢查?；颊哒J(rèn)為自己患的是泌尿系統(tǒng)疾病，自己平日心肺功能和消化系統(tǒng)很正常，不想做這些檢查，此時(shí)醫(yī)生最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是：A.“這些是住院病人都要做的常規(guī)檢查，可以排除您心臟、肺部和腹部的重大疾病，也對(duì)醫(yī)生的診斷治療有幫助。”B.“住院之后要聽(tīng)從醫(yī)生的安排，醫(yī)生說(shuō)需要做這些檢查，您就不需要想那么多了，做完把結(jié)果拿給我看就可以了?！盋.“這些是住院病人的常規(guī)檢查，住院病人都要做，如果您不想做這些檢查，那可能您就不能在我們醫(yī)院住院了?！盌.“這些是住院病人都要做的常規(guī)檢查，這些檢查都很便宜的，花不了您多少錢，您就當(dāng)是做了個(gè)體檢吧。”參考答案：A解題思路：此案例中，醫(yī)師應(yīng)耐心、細(xì)致的想患者解釋入院常規(guī)檢查的意義及必要性。故選擇A選項(xiàng)。3.沙發(fā)客是指旅途中寄居別人家的沙發(fā)而省下“住店”開(kāi)銷的新興旅行群體。當(dāng)前，沙發(fā)客旅行正逐漸成為旅游新主流，其潛在商機(jī)有待進(jìn)一步挖掘。這表明（

）。A.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用C.居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D.求實(shí)消費(fèi)成為消費(fèi)主流參考答案：B解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力強(qiáng)調(diào)的是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品讓人產(chǎn)生一種強(qiáng)烈購(gòu)買的欲望，題干并未涉及生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力這一話題，而是強(qiáng)調(diào)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的影響。B項(xiàng)正確，消費(fèi)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，消費(fèi)所形成的新需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。當(dāng)前，沙發(fā)客旅行正逐漸成為旅游新主流，其潛在商機(jī)有待進(jìn)一步挖掘，這表明消費(fèi)為生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未體現(xiàn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，只是強(qiáng)調(diào)沙發(fā)客旅行正逐漸成為旅游新主流。D項(xiàng)錯(cuò)誤，求實(shí)消費(fèi)，是一種以注意商品的實(shí)際使用價(jià)值為主要特征的消費(fèi)。具有這種消費(fèi)要求的消費(fèi)者，在購(gòu)買商品時(shí)比較注重商品或勞務(wù)的實(shí)際效用和質(zhì)量，講求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、經(jīng)久耐用、使用方便等，而對(duì)商品外形、色彩、包裝等不大追求。沙發(fā)客一定程度上秉承求實(shí)消費(fèi)的理念，但“求實(shí)消費(fèi)成為消費(fèi)主流”無(wú)中生有，題干僅僅強(qiáng)調(diào)“沙發(fā)客旅行正逐漸成為旅游新主流”。故正確答案為B。4.獨(dú)特價(jià)值效應(yīng)是影響顧客對(duì)產(chǎn)品價(jià)格及其變化的接受程度，最終影響其購(gòu)買決策的一個(gè)重要因素。具體表現(xiàn)為：當(dāng)購(gòu)買者對(duì)某種產(chǎn)品區(qū)別于可替代性競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的特色評(píng)價(jià)越高，他對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格將越不敏感。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了獨(dú)特價(jià)值效應(yīng)的是：A.目前，諾西那生鈉是唯一能從根本上治療脊髓性肌萎縮癥的特效藥，雖然一年藥費(fèi)幾十萬(wàn)，但不少患病家庭仍選擇貸款購(gòu)買此款藥物B.在水果購(gòu)買上，相對(duì)價(jià)格來(lái)說(shuō)消費(fèi)者更看重營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，因此某網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)在年貨節(jié)期間的水果消費(fèi)上，車?yán)遄优c砂糖橘在銷量上平分秋色C.某家竹筍店盡管比市場(chǎng)均價(jià)高了一倍，但由于他家的竹筍都是每天現(xiàn)挖的，味道鮮美，因此一上架就被搶購(gòu)一空D.某地服裝批發(fā)市場(chǎng)已經(jīng)營(yíng)多年，因所售服裝款式時(shí)尚、性價(jià)比高，吸引了全國(guó)各地的商家來(lái)此交易參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皡^(qū)別于可替代性競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品”、“對(duì)產(chǎn)品的特色評(píng)價(jià)越高，對(duì)價(jià)格越不敏感”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：諾西那生鈉是治療脊髓性肌萎縮癥的唯一特效藥，患者購(gòu)買是因?yàn)閯e無(wú)選擇而非消費(fèi)者覺(jué)得該藥比其他可替代性競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品好，不符合“區(qū)別于可替代性競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：車?yán)遄雍蜕疤情賹儆诓煌瑯邮降漠a(chǎn)品，兩者并不是可替代性的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，不符合“區(qū)別于可替代性競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某家的竹筍都是每天現(xiàn)挖的，味道鮮美，符合“區(qū)別于可替代性競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品”，盡管比市場(chǎng)均價(jià)高了一倍，一上架就被搶購(gòu)一空，說(shuō)明消費(fèi)者更在乎竹筍的質(zhì)量，符合“對(duì)產(chǎn)品的特色評(píng)價(jià)越高，對(duì)價(jià)格越不敏感”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：某地服裝批發(fā)市場(chǎng)因所售服裝款式時(shí)尚、性價(jià)比高，吸引了全國(guó)各地的商家購(gòu)買，即商家購(gòu)買的原因是款式和性價(jià)比，說(shuō)明消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格是敏感的，不符合“對(duì)產(chǎn)品的特色評(píng)價(jià)越高，對(duì)價(jià)格越不敏感”，不符合定義，排除。故正確答案為C。5.公文的法定效力是永久的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文常識(shí)，主要涉及公文的概念和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。公文的法定效力具有一定的時(shí)間性，被稱為公文的時(shí)效。故表述錯(cuò)誤。6.濃

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

否（音同“丕”）

對(duì)于

（

）A.清；是B.淡；泰C.??；定D.疏；是參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“濃”與“清”屬于反義關(guān)系，“否”（音同“丕”）與“是”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“濃”與“淡”屬于反義關(guān)系，“否”（音同“丕”）與“泰”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“濃”與“稀”屬于反義關(guān)系，“否”（音同“丕”）與“定”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“濃”與“疏”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“否”（音同“丕”）與“是”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。否讀作fǒu或pǐ，該字讀作fǒu時(shí)字義是表示不同意，不認(rèn)可的意思。讀作pǐ時(shí)字義是不好，壞，惡的意思。泰，意為佳，美好：泰運(yùn)。否極泰來(lái)是一個(gè)漢字詞語(yǔ)，讀音是pǐ

jí

tài

lái，意思是逆境達(dá)到極點(diǎn)，就會(huì)向順境轉(zhuǎn)化。指壞運(yùn)到了頭好運(yùn)就來(lái)了。7.3，1，1，4，3，3，4，（

）A.1B.2C.3D.4參考答案：C解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有八項(xiàng)，考慮兩兩分組找規(guī)律，分組為（3，1），（1，4），（3，3），組內(nèi)加和分別為4，5，6，是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為6＋1＝7，則所求項(xiàng)為7－4＝3。因此，選擇C選項(xiàng)。8.政策法規(guī)處黎明是在職讀研究生，第二學(xué)期前6次考試每科平均成績(jī)是84分，前7次考試每科平均成績(jī)是85分，問(wèn)黎明第7次考試每科平均成績(jī)是多少？A.89分B.90分C.91分D.92分參考答案：C解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題。第二步，黎明第7次考試每科平均成績(jī)?yōu)榍?次考試的總分減去前6次考試的總分，即7×85－6×84＝91（分）。因此，選擇C選項(xiàng)。9.海螺：號(hào)角（

）

A.樹(shù)枝：剪刀

B.羽毛：衣服

C.葫蘆：水瓢

D.孔雀：折扇參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

海螺是制作號(hào)角的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：剪刀可以修剪樹(shù)枝，二者不是材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：羽毛是制作衣服的一種原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：葫蘆是制作水瓢的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：孔雀的羽毛可以做成折扇，但是孔雀并不是折扇的直接原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

比較B、C兩項(xiàng)，水瓢利用葫蘆的外形制作而成，題干中號(hào)角是利用海螺的外形制作而成，而衣服并不是利用羽毛的外形制作而成，C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更為一致。

故正確答案為C。10.某單位派出4位員工外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并提前定好了外出預(yù)算資金，由于培訓(xùn)活動(dòng)提前結(jié)束了幾天，因此節(jié)省了部分資金，僅員工住宿費(fèi)就節(jié)省了2000元，而這筆錢占原預(yù)算中員工住宿費(fèi)的30%，且預(yù)計(jì)住宿費(fèi)又占原計(jì)劃總預(yù)算的，則每位員工預(yù)算為（

）元。A.2000B.2500C.3500D.8000參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原計(jì)劃總預(yù)算為x元，則預(yù)計(jì)住宿費(fèi)為x。根據(jù)題意，列方程30%×x＝2000，解得x＝8000（元），即每位員工預(yù)算為8000÷4＝2000（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。11.下列變化過(guò)程中包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火

②光合作用

③水垢形成

④高粱釀酒

⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理變化和化學(xué)變化。第二步，判斷一種反應(yīng)是否屬于化學(xué)反應(yīng)要看有無(wú)新物質(zhì)的產(chǎn)生。如果有新物質(zhì)的產(chǎn)生則屬于化學(xué)反應(yīng)，如果沒(méi)有，屬于物理反應(yīng)。①鬼火：“鬼火”現(xiàn)象是因?yàn)槿说墓穷^里含有磷元素，尸體腐爛后經(jīng)過(guò)變化，會(huì)產(chǎn)生磷化氫，其燃點(diǎn)很低，可以自燃。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。②光合作用：是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。③水垢形成：硬水加熱后會(huì)生成碳酸鈣、碳酸鎂等物質(zhì)，在燒開(kāi)后繼續(xù)加熱會(huì)形成更難溶于水的氫氧化鎂，即水垢中的一種主要成分。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。④高粱釀酒：高粱釀酒是將高粱中的糖類發(fā)酵為乙醇的過(guò)程，主要是利用酵母菌的無(wú)氧呼吸。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。⑤舞臺(tái)云霧的生成：此現(xiàn)象是干冰升華吸收空氣中大量的熱，從而使空氣中的水蒸氣液化成水霧所致。這一過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理反。故①②③④符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。12.石油：汽油（

）。A.鐵礦石：鋼鐵B.木材：家具C.水泥：房屋D.玻璃：窗戶參考答案：A解題思路：第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，汽油是從石油中提取出來(lái)的，二者是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，鋼鐵是從鐵礦石提煉出來(lái)的，二者是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意，保留。B項(xiàng)，木材可以用來(lái)制作家具，二者是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意，保留。C項(xiàng)，水泥可以用來(lái)制作房屋，二者是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意，保留。D項(xiàng)，玻璃可以用來(lái)制作窗戶，二者是原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意，保留。再次對(duì)比選項(xiàng)，汽油是從石油中提取出來(lái)的，只有A項(xiàng)，鋼鐵是從鐵礦石提煉出來(lái)的，二者原材料的加工過(guò)程都是提煉，故擇優(yōu)選擇A項(xiàng)。第三步:再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。13.SMITHSMITH?([oFZ&€肋?d獰遷騲?iPl{?順j??rQ&\o鈭奷14.對(duì)某商品征收交易稅的可能結(jié)果是：A.價(jià)格上漲B.價(jià)格下降C.交易量減少D.交易量增加參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，交易稅是對(duì)商品的交易行為按成交額征收的一種稅。當(dāng)對(duì)商品征收交易稅時(shí)，賣方可能會(huì)把交易稅征收的金額通過(guò)提高商品價(jià)格轉(zhuǎn)嫁到買方，從而使商品價(jià)格上漲，消費(fèi)需求受影響而抑制，交易量減少。因此，選擇AC選項(xiàng)。15.杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”所反映的是：A.早年的讀書和漫游生活B.困居長(zhǎng)安十年時(shí)的感受C.晚年漂泊西南的客旅生活D.“安史之亂”時(shí)的國(guó)恨家仇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，這句話出自杜甫的《春望》：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！薄案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，詩(shī)人寓情于物，托物抒情，因國(guó)破家離的悲痛，導(dǎo)致詩(shī)人所見(jiàn)一切都彌漫著傷情。花無(wú)情而有淚，實(shí)寫詩(shī)人的內(nèi)心在滴淚；鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，其實(shí)是詩(shī)人受時(shí)局影響聞鳥(niǎo)鳴而心自驚，真可謂一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。這首詩(shī)是杜甫被安史叛軍困于長(zhǎng)安時(shí)寫的。安史之亂時(shí)，唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武（今寧夏地區(qū)）即位，世稱肅宗。杜甫聞?dòng)嵑髮⑵迌喊仓檬裰?，自己孤身投效肅宗朝廷，路上不幸被叛軍俘虜，囚禁于長(zhǎng)安城。杜甫被囚禁時(shí)，眼見(jiàn)國(guó)家殘破，心憂妻子兒女，于是寫下此詩(shī)。因此，選擇D選項(xiàng)。16.當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在科技，基礎(chǔ)在教育，歸根到底則是人才的競(jìng)爭(zhēng)。從某種意義上講人才就是：A.競(jìng)爭(zhēng)力B.生產(chǎn)力C.財(cái)富D.綜合國(guó)力參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)知識(shí)。第二步，ABCD項(xiàng)：人才，是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。人才是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源人才可以創(chuàng)造一定的價(jià)值，所以稱其為生產(chǎn)力，對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人才是具有競(jìng)爭(zhēng)力的，人才是一種人力資源，是一種財(cái)富，人才是綜合國(guó)力的一部分。因此ABCD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。17.我國(guó)研究機(jī)構(gòu)日前宣布，世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束等離子體運(yùn)行，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這標(biāo)志著EAST成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。EAST高11米、直徑8米、重達(dá)400噸，是我國(guó)第四代核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，其科學(xué)目標(biāo)是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽(yáng)一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽(yáng)”。這段文字主要說(shuō)明了：A.大力發(fā)展清潔能源勢(shì)在必行B.核聚變技術(shù)可創(chuàng)造清潔能源C.短期內(nèi)難建成真正的“人造太陽(yáng)”D.“人造太陽(yáng)”裝置取得革命性突破參考答案：D解題思路：文段首先介紹世界上第一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克EAST創(chuàng)造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個(gè)持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置，接著通過(guò)介紹EAST的特點(diǎn)、科學(xué)目標(biāo)等來(lái)介紹其被稱為“人造太陽(yáng)”的原因，故文段重點(diǎn)介紹“人造太陽(yáng)”即EAST取得的重大突破，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)均圍繞“清潔能源”展開(kāi)，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽(yáng)”，主題詞偷換，排除；C項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】《“人造太陽(yáng)”新突破，奠定核聚變基礎(chǔ)》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀(jì)錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個(gè)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置；第三句介紹了EAST的科學(xué)目標(biāo)是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽(yáng)”。整個(gè)文段三句話都是在強(qiáng)調(diào)EAST的技術(shù)新突破。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國(guó)的EAST（“人造太陽(yáng)”）創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄這一事件展開(kāi)。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)這一內(nèi)容的正確表述。文段首先指出我國(guó)的EAST創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運(yùn)行持續(xù)時(shí)間達(dá)到百秒量級(jí)的托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽(yáng)”的原因。由此可知，文段主要說(shuō)明了EAST（“人造太陽(yáng)”）取得革命性突破，即D。A項(xiàng)，“短期內(nèi)難建成”文段未涉及，排除。B、C兩項(xiàng)，文段主要說(shuō)的是“人造太陽(yáng)”裝置，“清潔能源”非文段重點(diǎn)，排除。故本題選D。18.近年來(lái)，我國(guó)高端餐飲逐漸收縮，大眾餐飲蓬勃發(fā)展。某餐飲企業(yè)在相繼關(guān)停了13家高端餐飲門店的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展大眾餐飲和快餐業(yè)務(wù)。該企業(yè)的行為反映了（

）。A.企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變B.企業(yè)盈利水平的大幅提升C.企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化D.企業(yè)融資能力的下降參考答案：AC解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，由于市場(chǎng)高端餐飲搜索，大眾餐飲發(fā)展，企業(yè)選擇關(guān)停高端餐飲發(fā)展大眾餐飲和快餐業(yè)務(wù)是迎合市場(chǎng)需求做出的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)錯(cuò)誤，題目沒(méi)有體現(xiàn)轉(zhuǎn)變前后企業(yè)盈利水平變化。C項(xiàng)正確，企業(yè)關(guān)停高端餐飲大力發(fā)展大宗餐飲和快餐業(yè)務(wù)就是市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生變化。D項(xiàng)錯(cuò)誤，題目沒(méi)有體現(xiàn)企業(yè)融資能力的變化。故正確答案為AC。19.臨終關(guān)懷是指為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。根據(jù)上述定義，下列不屬于臨終關(guān)懷的是：A.老趙肝癌晚期，醫(yī)生盡最大努力進(jìn)行治療，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命B.老王腎衰竭晚期希望回到故鄉(xiāng)，他在接受疼痛處理后被同意出院C.老李白血病晚期，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行保守治療，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂(lè)治療D.老劉胃癌晚期，某大學(xué)組織志愿者每天陪他聊天參考答案：A解題思路：題干定義臨終關(guān)懷是一種治療方式，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。臨終關(guān)懷的定義要點(diǎn)：①為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧；②使每個(gè)患者的生命受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。A項(xiàng)，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)其生命，并未體現(xiàn)對(duì)臨終患者多方位的關(guān)懷，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，接受疼痛處理，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理等多方位的關(guān)懷照顧，同意出院，體現(xiàn)了患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。C項(xiàng)，進(jìn)行保守治療，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理等多方位的關(guān)懷照顧，配合適當(dāng)?shù)睦L畫與音樂(lè)治療，體現(xiàn)了患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。D項(xiàng)，陪他聊天，體現(xiàn)了為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，且患者的生命受到尊重，生命質(zhì)量得到提高。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧；②受到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雖然醫(yī)生竭盡全力延長(zhǎng)病人生命，但在癌癥晚期病人將承受巨大的痛苦，未體現(xiàn)“心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“生命質(zhì)量得到提高”，不符合定義；B項(xiàng)：老王腎衰竭晚期在接受疼痛處理后返鄉(xiāng)是醫(yī)生考慮到病人綜合狀態(tài)而做出的決定，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義；C項(xiàng)：老李白血病晚期采用保守治療，外加適當(dāng)?shù)睦L畫和音樂(lè)治療，是多方位的關(guān)注，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義；D項(xiàng)：老劉胃癌晚期，志愿者每天與他聊天，是為了降低他的心理壓力、排解寂寞，體現(xiàn)了“為臨終患者提供醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”和“受到尊重，生命質(zhì)量得到提高”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干關(guān)鍵詞，即“臨終患者”、“醫(yī)療、護(hù)理、心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧”、“尊重”、“控制”、“提高”。第二步：逐步分析選項(xiàng)關(guān)鍵詞。A項(xiàng)，不惜一切代價(jià)延長(zhǎng)生命，雖然體現(xiàn)了生命長(zhǎng)度得到延長(zhǎng)，但晚期癌癥治療是非常痛苦的，其所付出的代價(jià)使得生命質(zhì)量并沒(méi)有得到提高，不符合臨終關(guān)懷的定義；B項(xiàng)，腎衰竭晚期符合臨終患者，接受疼痛處理后被同意出院，滿足了其回鄉(xiāng)的心愿，體現(xiàn)了從醫(yī)療上、心理上多方位的關(guān)懷照顧，尊重了患者，使其最后階段的生命質(zhì)量得到了保證；C項(xiàng)，白血病晚期符合臨終患者，保守治療、配以繪畫與音樂(lè)，體現(xiàn)出醫(yī)療、護(hù)理、心理等多方位關(guān)懷，尊重了生命、提高了質(zhì)量；D項(xiàng)，胃癌晚期符合臨終患者，大學(xué)組織志愿者陪他聊天，體現(xiàn)了心理、社會(huì)等多方位的關(guān)懷照顧，尊重了生命、提高了質(zhì)量。本題為選非題，故正確答案為A。20.成功∶失敗A.男人∶女人B.黑色∶白色C.老人∶小孩D.喜歡∶憎恨參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“成功”的反義詞是“失敗”，二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不是“男人”就是“女人”，非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；B項(xiàng)：除了“黑色”和“白色”，還有紅、黃等其他顏色，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：除了“老人”和“小孩”，還有青年人、中年人等，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“喜歡”的反義詞是“憎恨”，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。21.word2013文檔中，“復(fù)制”和“撤銷”命令的快捷鍵分別是：A.Ctrl+C和Ctrl+ZB.Ctrl+S和Ctrl+ZC.Ctrl+X和Ctrl+FD.Ctrl+S和Ctrl+F參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，本題考查word的快捷鍵。復(fù)制的快捷鍵是Ctrl+C，撤銷的快捷鍵是Ctrl+Z。故本題應(yīng)選A項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：Ctrl+S是保存的快捷鍵。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：Ctrl+X是剪切的快捷鍵，Ctrl+F是查找的快捷鍵。C項(xiàng)錯(cuò)誤。word2013文檔中Ctrl的相關(guān)快捷鍵總結(jié)：保存快捷鍵：Ctrl+S；關(guān)閉程序快捷鍵：Ctrl+W；新建快捷鍵：Ctrl+N；打開(kāi)快捷鍵：Ctrl+O；撤銷快捷鍵：Ctrl+Z；查找快捷鍵：Ctrl+F；剪切快捷鍵：Ctrl+X；復(fù)制快捷鍵：Ctrl+C；粘貼快捷鍵：Ctrl+V；全選快捷鍵：Ctrl+A；粗體快捷鍵：Ctrl+B；斜體快捷鍵：Ctrl+I；下劃線快捷鍵：Ctrl+U；輸入法切換快捷鍵：Ctrl+Shift；22.可以不附原始憑證的記賬憑證是：A.更正錯(cuò)誤的記賬憑證B.從銀行提取現(xiàn)金的記賬憑證C.以現(xiàn)金發(fā)放工資的記賬憑證D.職工臨時(shí)性借款的記賬憑證參考答案：A解題思路：第一步，本題考查原始憑證知識(shí)。第二步，所有記賬憑證都必須附原始憑證，只有兩種情況例外：（1）結(jié)賬的記賬憑證；（2）更正錯(cuò)誤的記賬憑證。（用紅字沖銷法，摘要寫明沖銷第**號(hào)記賬憑證錯(cuò)誤）。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：從銀行提取現(xiàn)金的記賬憑證需附原始憑證，從銀行提取現(xiàn)金后，憑現(xiàn)金支票存根做原始憑證，編制記賬憑證，登記現(xiàn)金日記賬的借方。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：以現(xiàn)金發(fā)放工資的記賬憑證需附原始憑證，用員工簽過(guò)字的并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后的工資表做原始憑證。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：職工向企業(yè)臨時(shí)性借款的相應(yīng)原始審批單據(jù)必須附在記賬憑證之后。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.教師：學(xué)生A.主持人：影星B.售貨員：收銀員C.醫(yī)生：病人D.經(jīng)理：秘書參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。教師教導(dǎo)學(xué)生，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的主賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：主持人和影星都是一種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：售貨員和收銀員都是一種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：醫(yī)生治療病人，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：經(jīng)理和秘書都是一種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。24.所有甲村村民都參加了希望鎮(zhèn)鎮(zhèn)人大代表選舉，有的乙村村民沒(méi)有參加希望鎮(zhèn)鎮(zhèn)人大代表選舉。據(jù)此，下列哪項(xiàng)判斷必然為真？A.有的乙村村民不是甲村村民B.有的乙村村民不是希望鎮(zhèn)的選民C.有的乙村村民是希望鎮(zhèn)的選民D.有的乙村村民是甲村村民參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有……都……”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①甲村村民→參加選舉②有的乙村村沒(méi)參加選舉第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：根據(jù)①②遞推，可以得出“有的乙村村民不是甲村村民”，可以推出；B、C兩個(gè)選項(xiàng)，“有的乙村村民沒(méi)參加選舉”，因沒(méi)參加選舉的可能是選民也可能不是選民，得不到“乙村村民”與“希望鎮(zhèn)選民”的關(guān)系，，無(wú)法得出確定結(jié)論，排除；D項(xiàng)：結(jié)合A項(xiàng)：可知“有的乙村村民不是甲村村民”，因“有的不”為真，“有的是”為不確定真假，推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。①甲村村民→參加選舉②有的乙村村民→沒(méi)有參加選舉由①可得其逆否命題為：③沒(méi)有參加選舉→不是甲村村民第二步：推理。A項(xiàng)，由②③遞推可得，有的乙村村民不是甲村村民，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，沒(méi)參加選舉的可能是缺席的選民，也可能不是選民，因此，“有的乙村村民是否是希望鎮(zhèn)的選民”不得而知，該項(xiàng)無(wú)法確定。C項(xiàng)，沒(méi)參加選舉的可能是缺席的選民，也可能不是選民，因此，“有的乙村村民是否是希望鎮(zhèn)的選民”不得而知，該項(xiàng)無(wú)法確定。D項(xiàng)，由②③遞推可得，有的乙村村民不是甲村村民，是否存在乙村村民是甲村村民不得而知，該項(xiàng)無(wú)法確定。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。25.睡眠質(zhì)量的高低與做夢(mèng)多少有直接關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。睡眠的好壞，除與時(shí)間有關(guān)外，還取決于睡眠的質(zhì)量。所謂睡眠的質(zhì)量，包括睡眠的深度和快波睡眠占整夜睡眠的比例，與是否做夢(mèng)沒(méi)有必然聯(lián)系。故表述錯(cuò)誤。26.《史記》的生命力源于歷代讀者對(duì)它的接受。它作為一條文化鏈，有傳播者、接受者、研究者，歷代不絕，乃至于形成一門學(xué)問(wèn)——“史記學(xué)”。這門學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程，就是《史記》生命力延伸的過(guò)程。漢魏六朝是傳播和初步研究時(shí)期，此后不斷發(fā)展，20世紀(jì)以來(lái)進(jìn)入高潮時(shí)期。《史記》的生命力還來(lái)源于其世界性的傳播與研究：在日本，各種形式的《史記》抄本、刻本，或選本，或全本，數(shù)量在百種以上，普及程度非常廣泛；在歐美國(guó)家，《史記》也愈來(lái)愈受到重視，全版的俄語(yǔ)、法語(yǔ)版已經(jīng)問(wèn)世，全本的英語(yǔ)版也即將完成。世界范圍的《史記》研究愈來(lái)愈深入，顯示出《史記》永久的魅力和生命力。這段文字主要介紹了：A.《史記》的傳播過(guò)程B.“史記學(xué)”的獨(dú)特魅力C.《史記》受重視的原因D.《史記》生命力的來(lái)源參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前部分先介紹《史記》的生命力源于讀者對(duì)它的接受，并形成“史記學(xué)”，這門學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程也是《史記》生命力延伸的過(guò)程。緊接著進(jìn)一步討論《史記》的“生命力還源于”它的世界性的傳播與研究，并通過(guò)日本、歐美國(guó)家作為例子論證。綜合文段，該文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，文段主體是《史記》，將兩部分全面概括，即在論述《史記》生命力的來(lái)源。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)的“傳播過(guò)程”沒(méi)有全面概括，排除。B項(xiàng)“史記學(xué)”與文段的主體不一致，文段的主體是《史記》而非“史記學(xué)”，排除。C項(xiàng)“受重視的原因”范圍過(guò)大，排除。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。27.對(duì)工傷認(rèn)定不服都可以在時(shí)效期間內(nèi)申請(qǐng)行政復(fù)議或者行政訴訟。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。第二步，根據(jù)《工傷認(rèn)定辦法》第二十三條規(guī)定：職工或者其近親屬、用人單位對(duì)不予受理決定不服或者對(duì)工傷認(rèn)定決定不服的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。需要是用人單位，職工或者近親屬才可以申請(qǐng)行政復(fù)議或者行政訴訟，而不是都可以。因此，本題錯(cuò)誤。28.下列關(guān)于我國(guó)古代名醫(yī)說(shuō)法正確的是（

）。A.李時(shí)珍是清代著名醫(yī)藥學(xué)家，晚年完成《本草綱目》B.扁鵲開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)學(xué)的切脈診斷方法C.三國(guó)演義中給曹操看病的名醫(yī)是華佗D.張仲景的傳世巨著是《傷寒雜病論》參考答案：BCD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，李時(shí)珍，字東璧，晚年自號(hào)瀕湖山人，湖廣黃州府蘄州（今湖北省蘄春縣）人，明代著名醫(yī)藥學(xué)家。與“醫(yī)圣”萬(wàn)密齋齊名，古有“萬(wàn)密齋的方，李時(shí)珍的藥”之說(shuō)。B項(xiàng)正確，扁鵲在診視疾病中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來(lái)中醫(yī)總結(jié)的四診法：望診、聞診、問(wèn)診和切診，當(dāng)時(shí)扁鵲稱它們?yōu)橥⒙?tīng)聲、寫影和切脈。C項(xiàng)正確，華佗，字元化，東漢末年著名的醫(yī)學(xué)家。他醫(yī)術(shù)全面，尤其擅長(zhǎng)外科，精于手術(shù)。并精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科。晚年因遭曹操懷疑，下獄被拷問(wèn)致死。D項(xiàng)正確，張仲景，名機(jī)，字仲景，東漢南陽(yáng)涅陽(yáng)縣人。東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊稱為醫(yī)圣。張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在。故正確答案為BCD。29.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形元素組成不相同，且無(wú)明顯屬性和數(shù)量規(guī)律。進(jìn)一步觀察圖形共同特征可知，題干每幅圖均有封閉區(qū)間，而選項(xiàng)中只有C項(xiàng)有封閉區(qū)間。故正確答案為C。30.作為一個(gè)生命個(gè)體，不僅是一個(gè)自然人也是社會(huì)人。全社會(huì)要大力宣揚(yáng)生命道德，開(kāi)展一場(chǎng)熱愛(ài)生命的宣傳運(yùn)動(dòng)，形成珍惜生命的良好風(fēng)尚；要發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量參與到生命道德教育中來(lái)；網(wǎng)絡(luò)、電影電視、報(bào)刊等社會(huì)媒體要強(qiáng)化正面引導(dǎo)，減少對(duì)青少年的負(fù)面暗示和誤導(dǎo)。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，合力推展，促使青少年欣賞生命之美好，珍惜生命之存在，尊重生命之個(gè)性，維護(hù)生命之權(quán)利。讓每個(gè)人都能獲得幸福人生，構(gòu)建和諧的社會(huì)。上述文字想要表達(dá)的中心意思是：A.開(kāi)展生命道德教育刻不容緩B.青少年要珍惜生命C.要加強(qiáng)對(duì)青少年的生命道德教育D.生命道德建設(shè)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力參考答案：C解題思路：本題為中心理解題。文段首句引出論題，二三兩句具體說(shuō)明了應(yīng)該如何進(jìn)行生命道德建設(shè)，由“對(duì)青少年”、“促使青少年”等詞可知青少年是開(kāi)展生命道德建設(shè)的重要對(duì)象。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)“刻不容緩”有誤，文段中沒(méi)有表達(dá)出急切的意思，排除；B項(xiàng)主體為青少年，而文段中并沒(méi)有要求青少年要怎么做，“促使青少年”等等可以看出青少年是被動(dòng)的，是被引導(dǎo)者，排除B項(xiàng)；比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)為對(duì)策類表述，D項(xiàng)為道理類表述，作為意圖選項(xiàng)C更恰當(dāng)，而且D項(xiàng)并不全面，沒(méi)有突出“青少年”這一對(duì)象，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先強(qiáng)調(diào)人是社會(huì)人，然后用三個(gè)并列句闡述“通過(guò)全社會(huì)的力量宣揚(yáng)生命道德”，最后表述學(xué)校、家庭和社會(huì)合力提升青少年的生命道德觀，并指出該舉措對(duì)全社會(huì)利好。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講述學(xué)校、家庭和社會(huì)合力提升青少年的生命道德觀，文段核心話題是“生命道德”和“青少年”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—論述對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是三個(gè)并列關(guān)系，需概括三分句的共同點(diǎn)。文段首先強(qiáng)調(diào)了生命道德的重要性，其后指出如何實(shí)現(xiàn)生命道德建設(shè)，即“全社會(huì)要大力宣揚(yáng)生命道德”“要發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量參與到生命道德教育中來(lái)”“社會(huì)媒體要強(qiáng)化正面引導(dǎo)”，最后總結(jié)起來(lái)，要從家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面合力推進(jìn)生命道德建設(shè)。D項(xiàng)較為全面、準(zhǔn)確地概括了文段的中心意思。A項(xiàng)“刻不容緩”屬于過(guò)度推斷，文段沒(méi)有說(shuō)現(xiàn)在不重視生命道德教育。B、C兩項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)。故本題選D。31.下列語(yǔ)句表達(dá)上有問(wèn)題的是（

）。A.傳統(tǒng)村落里承載文明的“根”和“魂”蘊(yùn)含著豐富的歷史文化B.想成為更好的自己，就要見(jiàn)識(shí)更大的世界，認(rèn)識(shí)更多奇妙的人，汲取更廣泛的知識(shí)C.有些在你面前沉默寡言的人，在另一個(gè)人面前說(shuō)不定會(huì)變成話癆D.人在困境中，很容易放低自己的姿態(tài)，甚至悲觀并懷疑自己的人生參考答案：D解題思路：D項(xiàng)，“悲觀并懷疑自己的人生”中，“悲觀”與“懷疑”兩詞并列，后接名詞“自己的人生”，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。但“悲觀”后不能接賓語(yǔ)，造成了“搭配不當(dāng)”的語(yǔ)病錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B、C項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病。故正確答案為D。32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖都由內(nèi)外兩個(gè)圖形構(gòu)成，前一幅圖形的內(nèi)部元素是后一幅圖形的外部元素，且外部元素的填充圖案依次為白色、陰影、白色、陰影、白色，遵循此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形外部元素應(yīng)為圖5內(nèi)部的正方形，且該正方形填充圖案為陰影。只有B選項(xiàng)符合，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。33.社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語(yǔ)言變體，是在某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語(yǔ)言，它是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的語(yǔ)言差異。主要差別是語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)方言的是：A.貴族語(yǔ)言B.學(xué)生腔C.法律術(shù)語(yǔ)D.客家話參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于社會(huì)方言的一項(xiàng)。題干定義社會(huì)方言是一種語(yǔ)言變體，分析其形成因素，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會(huì)方言定義的關(guān)鍵信息：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰和受教育程度等因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣所形成的差異。A項(xiàng)，貴族語(yǔ)言是受地位影響形成的，屬于社會(huì)方言。B項(xiàng)，學(xué)生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會(huì)方言。C項(xiàng)，法律術(shù)語(yǔ)是受職業(yè)影響形成的，屬于社會(huì)方言。D項(xiàng)，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會(huì)方言。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某一社會(huì)群體、社會(huì)階層或次文化群中被使用的語(yǔ)言；②由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣所形成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“貴族語(yǔ)言”由不同社會(huì)地位構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；B項(xiàng)：“學(xué)生腔”由不同受教育程度構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；C項(xiàng)：“法律術(shù)語(yǔ)”由不同職業(yè)構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，屬于社會(huì)方言，符合定義；D項(xiàng)：“客家話”由不同地域構(gòu)成的社會(huì)交際習(xí)慣而形成的語(yǔ)言差異，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度或這些因素構(gòu)成的社區(qū)交際習(xí)慣形成的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，是因社會(huì)地位不同而形成的，符合定義；B項(xiàng)，是因受教育程度不同而形成的，符合定義；C項(xiàng)，是因職業(yè)不同而形成的，符合定義；D項(xiàng)，客家語(yǔ)是漢族客家民系的母語(yǔ)，沒(méi)有體現(xiàn)題干定義中的關(guān)鍵詞，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。34.日本“3·11”地震后，日元反常地出現(xiàn)了升值現(xiàn)象，而導(dǎo)致日元升值的主要因素之一是國(guó)際游資進(jìn)行的炒作。直到日本央行多次注資以及七國(guó)集團(tuán)干預(yù)匯市后，日元匯率才趨于穩(wěn)定。關(guān)于日元升值，下列說(shuō)法正確的是：A.日元升值能促使日本經(jīng)濟(jì)在震后快速恢復(fù)，因?yàn)椤板X更值錢”了B.日元升值是投機(jī)現(xiàn)象所致，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于日本與國(guó)際經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定C.日元升值有利于日本擴(kuò)大出口，充分利用國(guó)際市場(chǎng)來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)D.日元升值是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果參考答案：B解題思路：由題干可知，日元的升值是因?yàn)閲?guó)際游資的炒作行為所致，故

D

選項(xiàng)錯(cuò)誤。日元升值，直接影響日本出口，造成日本出口下滑，損害日本的出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)，進(jìn)而造成內(nèi)需減少，不利于日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。A、C兩個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤。日元的大幅升值，增加了將來(lái)日元貶值的風(fēng)險(xiǎn)，這種日元匯率的大幅波動(dòng)，不利于國(guó)際經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。第二步，國(guó)際游資是在世界范圍尋找盈利機(jī)會(huì)的國(guó)際短期資本的一部分，又稱“國(guó)際熱錢”。國(guó)際游資對(duì)日元進(jìn)行炒作致使日元升值，會(huì)誤導(dǎo)國(guó)際資本配置，破壞實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)際收支平衡，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于日本與國(guó)際經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。因此，選擇B選項(xiàng)。35.可見(jiàn)光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過(guò)，由于可見(jiàn)光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說(shuō)這種技術(shù)沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見(jiàn)光通信技術(shù)，發(fā)光二極管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見(jiàn)光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩B.目前可見(jiàn)光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見(jiàn)光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變?yōu)橹悄苤荄.可見(jiàn)光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化參考答案：A解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景”可推出。B項(xiàng)，“巨大突破”無(wú)法得知，排除。C項(xiàng)“真正變?yōu)橹悄苤恰睙o(wú)法得出，文段只說(shuō)運(yùn)用可見(jiàn)光可以緩解交通擁堵，排除。D項(xiàng)“使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化”與原文“可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”不符，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大放異彩”和第四句中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對(duì)應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“核心技術(shù)”文段中并無(wú)提及，而且“巨大突破”是無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)“使得城市真正變?yōu)橹悄苤恰痹谖亩沃胁o(wú)提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”，與原文意思相悖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段先闡述了可見(jiàn)光通信技術(shù)的原理和特性，因其傳播的直線性導(dǎo)致應(yīng)用局限，后文通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)其在公共通信中的應(yīng)用前景，并進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)可見(jiàn)光通信技術(shù)在公共通信中有很好的應(yīng)用，與C項(xiàng)吻合，且C項(xiàng)中“大放異彩”和文段中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對(duì)應(yīng)。A、B兩項(xiàng)：A項(xiàng)中的“智能之城”、B項(xiàng)中的“核心技術(shù)已有了巨大突破”均為無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)：可見(jiàn)光通信技術(shù)對(duì)“家庭網(wǎng)絡(luò)”的影響與文意相悖，排除。故正確答案為C。36.沼氣的主要成分是：A.甲烷B.氨氣C.氫氣D.乙炔參考答案：A解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過(guò)微生物的發(fā)酵作用而生成的一種可燃?xì)怏w。由于這種氣體最先是在沼澤中發(fā)現(xiàn)的，所以稱為沼氣。沼氣是多種氣體的混合物，由50%-80%甲烷（CH4）、20%-40%二氧化碳（CO2）、0%-5%氮?dú)猓∟2）、小于1%的氫氣（H2）、小于0.4%的氧氣（O2）與0.1%-3%硫化氫（H2S）等氣體組成?？梢?jiàn)，沼氣主要成分是甲烷。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：氨氣，一種無(wú)機(jī)物，化學(xué)式為NH3，分子量為17.031，無(wú)色、有強(qiáng)烈的刺激氣味。密度0.7710g/L。相對(duì)密度0.5971（空氣=1.00）。易被液化成無(wú)色的液體。在常溫下加壓即可使其液化（臨界溫度132.4℃，臨界壓力11.2兆帕，即112.2大氣壓）。沸點(diǎn)-33.5℃。也易被固化成雪狀固體。熔點(diǎn)-77.75℃。溶于水、乙醇和乙醚。在高溫時(shí)會(huì)分解成氮?dú)夂蜌錃?，有還原作用。有催化劑存在時(shí)可被氧化成一氧化氮。用于制液氮、氨水、硝酸、銨鹽和胺類等。可由氮和氫直接合成而制得，能灼傷皮膚、眼睛、呼吸器官的粘膜，人吸入過(guò)多，能引起肺腫脹，以至死亡。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：氫氣，化學(xué)式為H?，分子量為2.01588，常溫常壓下，是一種極易燃燒的氣體。無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味且難溶于水的氣體。氫氣是世界上已知的密度最小的氣體，氫氣的密度只有空氣的1/14，即在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和0℃，氫氣的密度為0.089g/L。所以氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現(xiàn)多用氦氣填充）。氫氣是相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)，還原性較強(qiáng)，常作為還原劑參與化學(xué)反應(yīng)。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：乙炔，分子式C2H2，俗稱風(fēng)煤或電石氣，是炔烴化合物中體積最小的一員，主要作工業(yè)用途，特別是燒焊金屬方面。乙炔在室溫下是一種無(wú)色、極易燃的氣體。純乙炔是無(wú)臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。D項(xiàng)排除。37.糾紛∶訴訟∶裁判A.文學(xué)作品∶作家∶寫作B.損害∶車禍∶賠償C.書籍∶撰寫∶紙張D.學(xué)習(xí)∶借鑒∶創(chuàng)新參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先產(chǎn)生“糾紛”，再提起“訴訟”，最后請(qǐng)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行“裁判”，三者是解決糾紛過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)，屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“作家”與“寫作”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：先發(fā)生“車禍”，造成“損害”，最后獲得“賠償”，三者屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“紙張”是“書籍”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系，排除；D項(xiàng)：先“學(xué)習(xí)”，再“借鑒”，最后“創(chuàng)新”，三者是學(xué)習(xí)過(guò)程中的三個(gè)環(huán)節(jié)，屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。38.二次留守，指農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后，由于父母每天忙于工作，孩子周圍都是陌生人，沒(méi)有朋友和玩伴。下列屬于二次留守的是：A.某城市農(nóng)民工公寓聚居著大量外來(lái)工友，很多人都把孩子接到城里過(guò)暑假，天天有操各地口音的小孩在附近的小賣部、廣場(chǎng)上一起玩耍B.在某小區(qū)街道菜場(chǎng)里，被父母接進(jìn)城的小英每天幫著賣菜的奶奶收錢，沒(méi)有客人的時(shí)候，她就蹲在地上翻看連環(huán)畫C.暑假期間，某教育部門組織大批留守兒童進(jìn)城參加夏令營(yíng)活動(dòng)，有的孩子還能與久別重逢的父母短暫相聚，由父母帶他們游玩城市景點(diǎn)D.進(jìn)城打工的小陳夫婦把智障兒子小明帶到身邊，民政部門得知后把他安排到殘疾人康復(fù)中心，小陳夫婦每周只能見(jiàn)小明一次參考答案：B解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息是二次留守；二次留守的主體是被父母接到城市的留守兒童，原因是“父母每天忙于工作”，結(jié)果是“沒(méi)有朋友和玩伴”。第二步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：很多小孩一起玩耍不符合“沒(méi)有朋友和玩伴”，排除。B項(xiàng)：小英被父母接進(jìn)城且沒(méi)有人玩，符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)：留守兒童不是由父母接進(jìn)城，不符合定義，排除。D項(xiàng)：原因是民政部門把是智障的小明安排到殘疾人康復(fù)中心，不是由于父母忙，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①農(nóng)村留守兒童被父母接到城市后；②由于父母每天忙于工作；③沒(méi)有朋友和玩伴。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：農(nóng)民工把孩子接到城里過(guò)暑假，天天有操各地口音的小孩一起玩耍，并非“沒(méi)有朋友和玩伴”，不符合定義；B項(xiàng)：小英屬于“農(nóng)村留守兒童”，蹲在地上翻看連環(huán)畫，符合“沒(méi)有朋友和玩伴”，符合定義；C項(xiàng)：教育部門組織留守兒童進(jìn)城參加夏令營(yíng)，并非“被父母接到城市”，不符合定義；D項(xiàng)：智障兒童小明被父母帶在身邊，并沒(méi)有體現(xiàn)小明經(jīng)歷過(guò)“留守兒童”的階段，進(jìn)入康復(fù)中心也不存在“由于父母每天忙于工作”而周圍都是陌生人的情況，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。二次留守的定義要點(diǎn)：①留守兒童被父母接到城市；②由于父母忙于工作；③孩子沒(méi)有朋友和玩伴。A項(xiàng)，操各地口音的小孩在一起玩耍，即孩子有朋友和玩伴，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，小英被父母接進(jìn)城，但每天幫奶奶收錢，也沒(méi)有朋友和玩伴，符合定義。C項(xiàng)，是教育部門組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，并非被父母接到城市，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，民政部門幫助小陳夫婦把他們的智障兒子安排到殘疾人康復(fù)中心，并非由于父母忙于工作才沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，不符合要點(diǎn)②。故本題選B。39.現(xiàn)代社會(huì)似乎熱衷談?wù)摗按髱煛?，越?jīng)]有“大師”的時(shí)代越熱衷于談?wù)摗按髱煛保@也符合物以稀為貴的市場(chǎng)原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生“大師”，只能產(chǎn)生各科“專家”。學(xué)術(shù)文化真正的繼承和發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是掌握專門知識(shí)之人，而“大師”才是繼往開(kāi)來(lái)之人。缺乏“大師”是學(xué)術(shù)危機(jī)的基本象征。這段話支持的觀點(diǎn)是：A.沒(méi)有“大師”，社會(huì)就不可能進(jìn)步B.社會(huì)關(guān)注錯(cuò)位，并不存在所謂的“大師”C.人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會(huì)缺乏“專家”和“大師”D.“專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個(gè)“專家”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。找出作者支持的觀點(diǎn)。文段首先引出“大師”這一話題，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出作者的觀點(diǎn)，討論“大師”與“專家”的區(qū)別，提出由于人為的學(xué)科分割導(dǎo)致“大師”的缺乏，造成了學(xué)術(shù)危機(jī)。最后作者呼吁“大師”的重要性，是繼往開(kāi)來(lái)之人，希望社會(huì)多多培養(yǎng)通人“大師”，而不僅僅是各科的“專家”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但‘大師’尤其是人文類的‘大師’一定是通人，而不僅僅是‘專家’”，是作者支持的觀點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：屬于絕對(duì)化表述。B項(xiàng)：根據(jù)文意可知，作者希望有越來(lái)越多的“大師”。C項(xiàng)：并非缺乏“專家”，而是缺乏“大師”。40.職務(wù)侵占罪：指公司、企業(yè)或者其他單位人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，且數(shù)額較大的行為。下列行為屬于職務(wù)侵占的是：A.王某是某公司的出租司機(jī)，將乘客遺失的價(jià)值5000元物品占為己有B.劉某是建筑公司的材料工人，負(fù)責(zé)工地的模板等調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給過(guò)路車主，共賣2萬(wàn)元C.劉某是單位的保管員，一天他趁同事不注意，將一個(gè)200元的錄音機(jī)拿回家給兒子用D.趙某是一大鋼鐵公司的會(huì)計(jì)師，為了增加公司的利潤(rùn)私自做假賬，使公司偷稅漏稅高達(dá)200萬(wàn)元參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①本單位財(cái)物；②非法占為己有；③數(shù)額較大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：價(jià)值5000元的物品是乘客遺失的，并不是出租司機(jī)單位的，不屬于“本單位財(cái)物”，不符合定義；B項(xiàng)：劉某私自販賣公司的建筑材料，屬于“將本單位財(cái)物非法占為己有”，并賣得了2萬(wàn)，屬于“數(shù)額較大”，符合定義；C項(xiàng)：劉某將公司錄音機(jī)帶回家，屬于“將本單位財(cái)物非法占為己有”，但200元數(shù)額不屬于“數(shù)額較大”，不符合定義；D項(xiàng)：趙某幫助公司偷稅漏稅的錢款并沒(méi)有歸趙某所有，不屬于“將本單位財(cái)物非法占為己有”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。41.電流強(qiáng)度：安培A.功率：伏特B.電阻：歐姆C.電荷：瓦特D.壓強(qiáng)：牛頓參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。電流強(qiáng)度的單位是安培，二者是物理概念與單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：功率的單位是“瓦特”，而非“伏特”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電阻的單位是“歐姆”，二者之間是物理概念與單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：帶正負(fù)電的基本粒子被稱為電荷，它的單位不是“瓦特”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：壓強(qiáng)的單位是“帕斯卡”，而非“牛頓”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。42.通過(guò)對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào)，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自于外星文明D.如何通過(guò)地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)，然后介紹了如何對(duì)接收到的可疑信號(hào)具體運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號(hào)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文均是對(duì)這一觀點(diǎn)的具體說(shuō)明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點(diǎn)，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開(kāi)具體說(shuō)明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進(jìn)行分析。故文段主要說(shuō)的是如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“極為相似”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段主要論述的是“如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號(hào)，“如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自外星文明”關(guān)注的是地外信號(hào)具有怎樣的特征才可以確定是來(lái)自外星文明，排除。D項(xiàng)“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：文段開(kāi)篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號(hào)服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號(hào)后，首先用齊普夫定律分析······然后進(jìn)行熵值分析······”，進(jìn)行具體詳細(xì)分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進(jìn)行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“極為相似”無(wú)中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)，“如何判斷”表述不明確，文段明確說(shuō)是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來(lái)自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“智慧程度”無(wú)中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短煳膶W(xué)家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號(hào)”：會(huì)是外星人嗎》43.①我打開(kāi)手掌一看，未見(jiàn)雪花，只有淡淡的水紋②我不由自主的伸出雙臂③窗外的雪花，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛④我在窗外揮了幾下手，感受這雪花的溫度⑤早晨，我打開(kāi)窗門一眼望去，雪花徐徐飄下A.⑤③②④①B.⑤②③④①C.③②④①⑤D.⑤③②①④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。先開(kāi)窗發(fā)現(xiàn)正在下雪，后對(duì)雪花進(jìn)行描述，即首句應(yīng)為⑤，排除C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從中②③選擇。先觀看雪花，才伸手觸碰雪花，所以③應(yīng)在②的前面，排除B項(xiàng)。先伸手觸碰到雪花，感知溫度，再有雪花落在手心，所以④應(yīng)在①的前面，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。44.下列選項(xiàng)中，屬于因果聯(lián)系的是：A.風(fēng)來(lái)雨至B.摩擦生熱C.電閃雷鳴D.冬去春來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，因果聯(lián)系是指客觀事物發(fā)展過(guò)程中原因與結(jié)果之間的聯(lián)系。原因和結(jié)果之間的關(guān)系是即對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。原因在前，結(jié)果在后，且在具體的因果聯(lián)系中，原因就是原因，結(jié)果就是結(jié)果，二者不能混淆和顛倒?！澳Σ辽鸁帷敝校澳Σ痢笔恰吧鸁帷钡脑颍瑢儆谝蚬?lián)系。因此，選擇B選項(xiàng)。ACD項(xiàng)：選項(xiàng)中的自然現(xiàn)象雖然有時(shí)間上的先后關(guān)系，但彼此之間并沒(méi)有必然的因果關(guān)系，體現(xiàn)的是自然界的客觀規(guī)律。ACD項(xiàng)排除。45.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降。論據(jù)：厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課，逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出大多數(shù)低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，說(shuō)明低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱原有論據(jù)。選項(xiàng)表明逃學(xué)導(dǎo)致了低齡學(xué)生厭學(xué)，可以削弱。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降，與論點(diǎn)厭學(xué)學(xué)生無(wú)關(guān)，不具有削弱作用D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是厭學(xué)的表現(xiàn)形式，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。根據(jù)語(yǔ)義理解，增加反向論據(jù)的力度更強(qiáng)。因此，選擇B選項(xiàng)。46.登門檻效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。根據(jù)上述定義，下列屬于登門檻效應(yīng)的是：A.路旁，商販們大聲叫賣自己的商品，但卻很少有人停下來(lái)買B.李明一向?qū)θ撕蜕?，但是今天竟然?duì)客戶發(fā)脾氣了，同事們都很不解C.看了公司今年的業(yè)績(jī)指標(biāo)，銷售員小吳感覺(jué)毫無(wú)壓力，輕松就可以完成D.爸爸要求小光期中考60分，結(jié)果小光考了65分，爸爸又要求期末考70分，小光欣然答應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求；②有可能接受更大的要求。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大聲叫賣自己的商品，但卻很少有人停下來(lái)買，不涉及提出要求，不符合定義；B項(xiàng)：李明一向?qū)θ撕蜕疲墙裉炀谷粚?duì)客戶發(fā)脾氣了，不涉及對(duì)李明提要求，不符合定義；C項(xiàng)：看了公司今年的業(yè)績(jī)指標(biāo)，銷售員小吳感覺(jué)毫無(wú)壓力，沒(méi)有體現(xiàn)業(yè)績(jī)的要求變大，不符合“有可能接受更大的要求”，不符合定義；D項(xiàng)：要求小光期中考60分，屬于“接受了他人的一個(gè)微不足道的要求”，要求期末考70分，小光欣然答應(yīng)，屬于“接受更大的要求”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。47.婚姻，就是為了和一個(gè)人相濡以沫，共度今生，任何以錢財(cái)為目的的愛(ài)情和婚姻，都是不正確的。誠(chéng)然，愛(ài)情也是要有塊地方來(lái)承載的，而婚姻顯然也要有個(gè)房子來(lái)遮風(fēng)擋雨的，尤其是作為家庭最大財(cái)富的房子，還在不斷增值的情況下。但是，現(xiàn)在不少人總是抱著某種目的去找對(duì)象，而忽視了感情本身。畢竟，婚姻的目的不是為了結(jié)束單身生活，而是為了創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的家庭，享受承擔(dān)責(zé)任、被人需要的快樂(lè)。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.蝸居年代：尋找婚姻的避風(fēng)港B.裸婚時(shí)代：我們拿什么去結(jié)婚C.悲?。航裉旖Y(jié)婚，明天就離婚D.婚姻：算房產(chǎn)賬，更算感情賬參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先肯定房子對(duì)婚姻的重要性，是不可或缺的，然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)“婚姻中也不能忽視感情”，后文對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段的主旨在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)“婚姻要注重感情”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“婚姻：算房產(chǎn)賬，更算感情賬”，既體現(xiàn)了婚姻要有房子，又體現(xiàn)了文段重點(diǎn)——婚姻要注重感情，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：通過(guò)閱讀文段得知，文段包含兩個(gè)重要的主題詞，即房子和感情。作者對(duì)于此二者的態(tài)度是婚姻顯然需要有個(gè)房子來(lái)遮風(fēng)擋雨，但不可因此而忽視了感情本身，D項(xiàng)中“更”字體現(xiàn)了作者的態(tài)度觀點(diǎn)。故正確答案為D?！境鎏帯俊督Y(jié)婚就像合伙開(kāi)公司?婚姻要算房產(chǎn)賬》解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為總分結(jié)構(gòu)，首句為文段論述的重點(diǎn)。文段主要說(shuō)明的是當(dāng)下存在的一種選擇婚姻時(shí)過(guò)于看重物質(zhì)尤其是房子的傾向，其意在呼吁人們要真誠(chéng)對(duì)待婚姻，不要忽視感情因素。D項(xiàng)“婚姻：算房產(chǎn)賬，更算感情賬”一語(yǔ)中的，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了文段的主旨，適合做標(biāo)題。故本題選D。48.在一次救災(zāi)扶貧中，給貧困戶發(fā)米糧，如果每個(gè)家庭發(fā)50公斤，多230公斤。如果每個(gè)家庭發(fā)60公斤，則少50公斤。問(wèn)這批糧食共（

）公斤。A.1780B.1630C.1730D.1550參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查余數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)貧困家庭數(shù)為x，根據(jù)糧食總量不變可列方程50x＋230＝60x－50，解方程得x＝28，故這批糧食共有50×28＋230＝1630（公斤）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查余數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)每個(gè)家庭發(fā)50公斤，多230公斤，可知糧食總量－230能被50整除。代入A選項(xiàng)，1780－230＝1550，能被50整除；代入B選項(xiàng)，1630－230＝1400，能被50整除；代入C選項(xiàng)，1730－230＝1500，能被50整除；代入D選項(xiàng)，1550－230＝1320，不能被50整除，排除。第三步，如果每個(gè)家庭發(fā)60公斤，則少50公斤，可知糧食總量＋50能被60整除。代入A選項(xiàng)，1780＋50＝1830，不能被60整除，排除；代入B選項(xiàng)，1630＋50＝1680，能被60整除；代入C選項(xiàng)，1730＋50＝1780，不能被60整除，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。49.五代十國(guó)各政權(quán)滅亡最晚的是南唐。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。五代是指907年唐朝滅亡后依次定都于中原地區(qū)的五個(gè)政權(quán)，即后梁、后唐、后晉、后漢和后周。十國(guó)是指唐末、五代及宋初，中原地區(qū)之外的前蜀、后蜀、南吳、南唐、吳越、閩國(guó)、南楚、南漢、南平、北漢等十個(gè)割據(jù)政權(quán)。907年四月，梁王朱晃接受唐哀帝李柷禪讓，在中原地區(qū)建立后梁，定都東京開(kāi)封府（今河南開(kāi)封），五代十國(guó)開(kāi)始。后周顯德七年（960年）正月，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，接受周恭帝禪讓，建立北宋，五代結(jié)束。五代十國(guó)各政權(quán)滅亡最晚的是后周。故表述錯(cuò)誤。50.一項(xiàng)調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對(duì)悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。由此看來(lái)，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上面的推論？A.悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)之一，要想玩好必須不斷練習(xí)，因此能夠鍛煉學(xué)生的毅力，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高很有幫助B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛(ài)玩悠悠球C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)D.學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有排在前十五名，雙方共同禁止學(xué)生玩悠悠球參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明可以通過(guò)玩悠悠球鍛煉毅力，從而提高成績(jī)，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明的是學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛(ài)玩悠悠球，討論的是成績(jī)好的人愛(ài)不愛(ài)玩，本題強(qiáng)調(diào)的是玩悠悠球?qū)е鲁煽?jī)好的因果關(guān)系，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明學(xué)校是如何督促玩悠悠球的學(xué)生學(xué)習(xí)的，與論點(diǎn)“悠悠球是否可以提高成績(jī)”無(wú)必然聯(lián)系，排除。D項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)表明，先取得好成績(jī)后允許玩悠悠球，與論點(diǎn)“玩悠悠球所以成績(jī)好”相反，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，論據(jù)是經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。第二步：判斷削弱方式。本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中是對(duì)上述結(jié)論的加強(qiáng)，排除；B、D項(xiàng)均是對(duì)題干論點(diǎn)的因果倒置，即證明先有成績(jī)，后玩球，均是削弱論點(diǎn)，但B項(xiàng)中沒(méi)有對(duì)應(yīng)題干說(shuō)的學(xué)校的學(xué)生，因此D項(xiàng)的內(nèi)容比B項(xiàng)的內(nèi)容對(duì)于題干削弱力度更強(qiáng)，排除；C項(xiàng)中玩悠悠球的同學(xué)沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為D。51.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開(kāi)，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開(kāi)隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.不同種族之間完全可以和諧相處B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要新思維參考答案：D解題思路：由文段可知，開(kāi)始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來(lái)隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢(shì)，不會(huì)因勢(shì)而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對(duì)于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開(kāi)論述。D項(xiàng)最為合適。A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗”對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論，排除。C項(xiàng)，“對(duì)我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。故正確答案為D。【文段出處】《腦子一固定，就很危險(xiǎn)》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開(kāi)始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來(lái)沒(méi)有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過(guò)一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失機(jī)遇上，接下來(lái)應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢(shì)把握機(jī)遇”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)意在告訴人們一個(gè)道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：大鯊魚剛開(kāi)始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來(lái)把玻璃隔板移開(kāi)后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)形象地反映了思維定式的影響。D項(xiàng)的“需要新思維”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪，最可能在下文論述。A項(xiàng)的“不同種族”就事論事，未涉及實(shí)驗(yàn)背后的道理，且“和諧共處”無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點(diǎn)在文段已有體現(xiàn)，不會(huì)在下文重復(fù)強(qiáng)調(diào)，排除；C項(xiàng)“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。故本題選D。52.生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能塑造我們強(qiáng)健的身體，增強(qiáng)抵抗疾病的能力。當(dāng)然，它對(duì)大腦也是有益的。但事實(shí)上，運(yùn)動(dòng)應(yīng)該________，否則會(huì)使人反應(yīng)遲鈍。長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦組織興奮性降低，會(huì)使能源物質(zhì)ATP（腺嘌呤核苷三磷酸）耗竭，對(duì)大腦機(jī)能造成損害。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因人而異B.張弛有道C.適可而止D.循序漸進(jìn)參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由“運(yùn)動(dòng)應(yīng)該________，否則會(huì)使人反應(yīng)遲鈍。長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)會(huì)使……，對(duì)大腦機(jī)能造成損害”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)與“長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度”相反的語(yǔ)義，即“要適度，不要過(guò)量”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異；B項(xiàng)“張弛有道”比喻工作的緊松和生活的勞逸要適當(dāng)調(diào)節(jié)，有節(jié)奏地進(jìn)行；D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入，三者均沒(méi)有適度的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“適可而止”指做到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ?，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。53.從3月下旬到10月上旬，太陽(yáng)在地球上直射位置的移動(dòng)規(guī)律是：A.赤道→南回歸線→赤道B.赤道→北回歸線→赤道C.南回歸線→赤道→北回歸線D.北回歸線→赤道→南回歸線參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，3月下旬（3月20日或21日）是春分之時(shí)，春分時(shí)太陽(yáng)直射赤道，隨后逐漸北移。直至6月下旬夏至（6月21或22日）時(shí)，太陽(yáng)直射北回歸線，后南移。9月下旬為秋分（9月22或23日），此時(shí)太陽(yáng)直射赤道，之后繼續(xù)南移。直至冬至（12月21或22或23日）時(shí)，太陽(yáng)直射南回歸線。可見(jiàn)，從3月下旬到10月上旬，太陽(yáng)在地球上直射位置的移動(dòng)規(guī)律是從赤道到北回歸線再到赤道。因此，選擇B選項(xiàng)。54.馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為三大社會(huì)形態(tài)，這三大社會(huì)形態(tài)是人的依賴性社會(huì)、人的獨(dú)立性社會(huì)和個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：馬克思根據(jù)作為社會(huì)主體的人的發(fā)展?fàn)顩r，把人類歷史劃分為人的依賴性社會(huì)、物的依賴性社會(huì)和個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)三種依次更替的社會(huì)形態(tài)。

故表述錯(cuò)誤。55.依照《民法通則》規(guī)定，我國(guó)公民的住所是指（

）。A.公民戶籍所在地B.公民的經(jīng)常居住地C.公民的實(shí)際滯留地D.公民的居所地參考答案：AB解題思路：本題考查民法典。A、B兩項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二十五條規(guī)定：“自然人以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所；經(jīng)常居所與住所不一致的，經(jīng)常居所視為住所。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，公民的實(shí)際滯留地不屬