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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦【手抄報(bào)又簡(jiǎn)單又漂亮手繪】手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖大全【手抄報(bào)又容易又美麗手繪】手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖大全
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一、寓言故事
越國(guó)人甲父史和公石師各有所長(zhǎng)。甲父史擅長(zhǎng)計(jì)謀,但處事很不果斷;公石師處事果斷,卻缺少心計(jì),常犯疏忽大意的錯(cuò)誤。由于這兩個(gè)人交情很好,所以他們常常取長(zhǎng)補(bǔ)短,合謀共事。他們雖然是兩個(gè)人,但好似有一條心。這兩個(gè)人無(wú)論一起去干什么,總是心想事成。
后來(lái),他們?cè)谝恍┬∈律习l(fā)生了矛盾,吵完架后就分了手。當(dāng)他們各行其是的時(shí)候,都在自己的政務(wù)中屢獲敗績(jī)。
一個(gè)叫密須奮的人對(duì)此感到非常痛心。他哭著規(guī)勸兩人說:你們聽說過海里的水母沒有?它沒有眼睛,靠蝦來(lái)帶路,而蝦則共享著水母的食物。這二者相互依存、缺一不行。我們?cè)倏匆豢船?王吉)吧!它是一種帶有螺殼的共棲動(dòng)物,寄生蟹把它的腹部當(dāng)作巢穴?,?王吉)饑餓了,靠螃蟹出去覓食。螃蟹回來(lái)以后,瑣(王吉)因吃到了食物而飽,螃蟹因有了巢穴而安。這是又一個(gè)誰(shuí)也離不開誰(shuí)的例子。讓我們?cè)倏匆粋€(gè)例子,不知你們聽說過蟨(jue)鼠沒有。它前足短,善求食而不善行??墒菂o(qiong)卭岠(ju)虛則四足高、善走路而不善求食。平常卭卭岠虛靠蟨鼠提供的甘草生活;一旦遭受劫難,卭卭岠虛則背著蟨鼠逃竄。它們也是相互依靠的。唯恐你們還沒有見過雙方不能分開的另一典型例子,那就是西域的二頭鳥。這種鳥有兩個(gè)頭共長(zhǎng)在一個(gè)身子上,但是彼此嫉妒、互不相容。兩個(gè)鳥頭饑餓起來(lái)相互啄咬,其中的一個(gè)睡著了,另一個(gè)就往它嘴里塞毒草。假如睡夢(mèng)中的鳥頭咽下了毒草,兩個(gè)鳥頭就會(huì)一起死去。它們誰(shuí)也不能從分裂中得到益處。下面我再舉一個(gè)人類的例子。北方有一種肩并肩長(zhǎng)在一起的比肩人。他們輪番著吃喝、交替著看東西,死一個(gè)則全死,同樣是二者不行分別。現(xiàn)在你們兩人與這種比肩人十分相像。你們和比肩人的區(qū)分僅僅在于,比肩人是通過形體,而你們是通過事業(yè)聯(lián)系在一起的。既然你們獨(dú)自處事時(shí)連連失敗,為什么還不和好呢?
甲父史和公石師聽了密須奮的勸解,對(duì)視著會(huì)意地說:要不是密須奮這番道理講得好,我們還會(huì)單槍匹馬受更多的挫折!于是,兩人言歸于好,重新在一起合作共事。
這則寓言通過密須奮講的5個(gè)故事以及甲父史和公石師的閱歷、教訓(xùn)告知大家,生物界中各種個(gè)體的能力是十分有限的。在爭(zhēng)生存、求進(jìn)展的斗爭(zhēng)中,惟獨(dú)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短,才干贏得一個(gè)又一個(gè)成功。
二、小故事大道理
筷子和勺子一起被放進(jìn)了一個(gè)盒子里,筷子伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿說:讓開大腦袋的家伙,你擠死我了。
勺子沒有讓,只是悄悄的呆著不動(dòng)??曜雍軕嵟m集了眾多的同伴想要一起擠走勺子,勺子還是不急不躁。
最后筷子們怒了,它們一哄而上,勺子根本沒動(dòng),它們卻由于用力過猛散落在了地上。
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